在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的学习作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
《筑梦路上》上有篇文章叫做《小吃货发明剥虾神器》，看完这篇文章，我心里不由得对文章的主人公王星烨产生种敬佩之情，与我们是同邻人却发明了许多的方便人们生活的工具，而他发明这些工具的动机是人们意想不到的，那就是为了吃，他不仅发明了剥虾器，还 发明了夹书架，新型外吸墨水钢笔等发明，获得了20xx年长杭青少年科技奖和国家专利。在文章结尾还 介绍了其他些有创意，有新颖的作品以及他们的创作者的些相关信息.
我们在生活中，也要善于观察身边的'事，找到解决他们的办法，不能半途而废，在学习中也要像这样，坚持努力.
这让我想起我以前看到过的篇文章，那便是牛顿发现万有引力的故事。在假期里，牛顿常常到母亲的家中，在花园里小坐片刻。又起，像平常样，个苹果成熟从树上掉了下来。个拼过的偶然落地，却是人类思想史的个转折点，他使那个坐在花园里的人的头脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因是切物体都受到朝向地心的吸引呢？牛顿思索着。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力，并通过不懈的努力，证明了自己的观点.
还 有比如：鲁班从花草中学习发明了锯子，瓦特发明了蒸汽机，著名意大利科学家伽利略做了个著名的重力实验，证明两个重力相同的球在地球中路作用下同时着地.
我们应该像这样的人们学习，多观察自己的生活，从而学会知识，充实自己的生活.
学习作文 篇2
首先，上课时候，我要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争将老师课堂上讲知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师与同学请教。
其次，要认真完成老师布置所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课课前预。对于预习字词，成语，要先查字典将它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短语言写出每段段落大意，然后总结课文中心思想；对于每篇课文课后题，要先试去做；对于课文与课后题不理解与不会做地方，要先将它在书上划下来或记下来，第二天上课时带问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天与节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色学生。
学习作文 篇3
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首学习雷锋好榜样的歌我们很早就会唱了，可是那个时候还小，不知道歌词是什么意思，只是“哇啦哇啦”地乱唱。现在明白了：就是学习雷锋。
星期六的下午，隔壁老奶奶在走台阶时，脚崴了一下，眼看就要从台阶上摔下来了，我俩冲过去扶住她，让她站稳。她笑眯眯地对我说：“谢谢你们啊！”我俩心里就像含了一块蜜糖，甜甜的`。
看到有人摔倒，是该伸手扶一把，还是冷笑着抛出一句“活该”？遇到有人欺负人，是该挺身而出，还是避而远之？同学学习有困难，是该热心地帮助，还是置之不理？……我俩想着、讨论着……
春光明媚，我们应该伸出温暖的双手，让他人感受到春天的温暖，感受到雷锋精神依然存在！
学习作文 篇4
我看着路上骑着自行车的人，别提多羡慕了。今天，我终于可以学骑自行车了。妈妈说，等我学会了，就会给我买一辆新车！
今天早晨，我和妈妈一早就出发去买护具。到了商店，我们就开始挑选头盔。起初，我看中了一个天蓝色的头盔，而妈妈看中的是一个黄色的。我们在两个中间选了半天，不过在挑遍整个货架后，我们最后还是买了一个黑色的头盔。后来，我们又试了头盔的大小，买了手套等其他护具。看着这些专业的装备，我很开心，兴冲冲地和妈妈往家赶，希望早点开始学车。
我们租来一辆公共自行车，开始练习。我跨上车，妈妈扶牢车头和坐凳，从巷口到巷尾，慢慢地骑了几个来回。后来，渐渐地我的.胆子就大了，蹬得也越来越快了。突然，妈妈一松手，我一紧张立刻开始左摇右晃，赶紧用脚撑住地面，停了下来。经过一段时间的练习，我觉得自己开始掌握了技巧，原来骑车是这么开心的一件事情。十二点半，该回家吃饭了，我还是有些恋恋不舍。
我希望自己能早早地学会自行车，以后可以骑上自己的车去上学。
学习作文 篇5
11月24日，我们有幸在日照目睹了张z、宋z两位特级教师的风采，感受了他们不同一般的教学风格。听他们讲课真是一种享受，他们虽然上的都是作文课但是教学安排、课堂组织却不相同。正如徐锡华老师说的“理想课堂永远是一个美丽的梦”，我们这些执着的追求者们永远走在追寻的路上。
是呀，作为一名小学语文教师，我们都怀揣着这样美丽的梦，并在追寻的路上且歌且行。在这次研讨会上，我听了全国著名特级教师，中学高级教师张祖庆老师的关于看新闻图片写故事的作文教学课；著名特级教师，童漫作文的首创者与实践者，中学高级教师宋运来老师的童漫作文《愁女的故事》指导与讲评课。这两位老师的课让我感受颇多。
一．名师们的用心让我颇有感触。
同样的一堂课，张祖庆老师的看新闻图片写故事，我也刚刚才跟孩子们讲过，但是相比张老师的用心，我的用心就显得渺小多了。一直认为自己是个在教学上很用心的'老师，可是听了张老师的课才知道，在备课这条漫漫路上，我还是需要上下求索。张老师的课分成了五个板块：板块一、要看懂漫画，分享自己的理解。这一板块让孩子们打开思路，畅所欲言；第二板块、头脑风暴，展开故事。这一板块让孩子们仔细观察图片，选择最优想象空间的几幅图片自由联想，并通过即兴表演、头脑风暴等手段，丰满故事内容。板块三、转换角色，创意表达：在这一板块中让孩子们用第一人称写作训练；环境心里描写训练；学生创作故事片段；风向故事当场评改。第四板块、取舍素材，凸显主题。第五板块、拓展延伸，引发思考。经过这一些列的板块训练，孩子们对故事的理解就已经非常充分了，思路也被打开了。孩子们有话可说，有话可写，自然作文就不再是老大难了。
二、名师们的创新精神让我也深受感触。
可能很多老师们都会有这样的感觉，初为人师的激情慢慢的在日复一日的重复生活中，慢慢的被磨平了，当初的创新精神也在一次次的“被纠正”中慢慢走上“正轨”，也就不再想着创新了，走在大多人走的道路上，走在被领导放心的行列里了。听了这两位老师的课，这种激情再次被点燃了。张老师的“班级写作新计划”，宋老师的“童漫作文”，连我都被激起了写作的兴趣。是呀，多么有趣，多么让人有话可说啊！孩子们怎么会没有话可说呢？怎么会愁着写作文呢？我曾经在日记中，做过这样的尝试，让孩子们写自己感兴趣的话题，孩子们的语言真的是妙趣横生，让我这个看日记的也忍俊不禁。
作文教学一直是一个难题，很值得我们研究。由这几节作文课恰如一场及时雨，给我的教学指明了方向。我想到了自己的课堂。今后，我应该脚踏实地，细心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更上一层楼。
学习作文 篇6
相信大家都知道雷锋吧!他的精神很伟大，比如：他的助人为乐精神，爱国精神，默默无闻、勤俭节约 、无私奉献精神。让人震撼!
我们班级里面就有小雷锋，比如：我们班的'邢海林，她为某医院的烧伤病人捐款了一百多元钱!这不是一般的小孩子可以捐的。还有我们班的牛鹏润，虽然捡到了一元钱，但他也交工了，这也是一个小雷锋呀!我想说：见到的东西虽小，但意义非常大，在你看起来不起眼的东西，在别人眼里，却是一件非常大的东西!
所以，我呼吁：不要在乎见捡到的东西大小，而重要的是心意!
学习作文 篇7
暑假期间，爸爸给我报了一个游泳训练班，让我加强锻炼，提高身体素质。
我第一次进入游泳馆，看到满满的一池水时，心里害怕极了，老师教我们如何憋气后，就让我们下水练习，可是我把头一伸进水里就紧张的把老师的话忘的一干二净，不是嘴里喝水就是鼻子进水，我扒在岸边不敢继续练习，老师看到我害怕的样子，走过来弯下腰，突然捉起我的肩膀把我拎起来扔了出去，我在水里喊着救命，手脚一顿乱扑腾游回了岸边，由于害怕老师再把我扔出去，我只好流着眼泪努力练习，下课时我已达到了老师的'要求——在水里憋气5秒钟以上，第一节课终于结束了，我心里暗下决定再也不来这里了，因为这一个半小时的课对我来说太难熬了！
路上，爸爸妈妈一直鼓励我，让我一定要坚持到底，回家后，爸爸还接盆水，继续教我练习，我能憋到十几秒钟了。我带着一点点的信心开始第二天的训练，这节课，老师教我们学蛙泳，就是像小青蛙那样使劲蹬腿往前游，一共有四个动作：收腿、勾脚、蹬、夹。在我们的姿势符合要求后，老师让我们下水继续练习，并要求每天回家后练习二百次，后来我们又学会了把手、脚和换气动作加在一起游泳，到第六节课时，经过老师、爸爸妈妈还有我自己的不断努力，我已游地又快又好了，老师在全班面前表扬我说：“金博闻是咱们班进步最大的同学！”我自己简直都不敢相信，我能从最差到最优秀，我太高兴了！
后来的几节课，老师带着我们以做游戏的形式继续巩固练习，按成绩两人一组比赛，由于我游的快，老师让我和上一期的一个学员一起比，我总是赢，老师又找一个比她还优秀的学员和我比，结果我总是输给她，我暗下决心，一定要继续努力，争取有一天超过她。可是，短短十二天的培训课结束了，我意犹未尽，主动向爸爸妈妈提出要继续报名参加，他们也高兴的表示有时间会让我继续学习游泳的。我盼着那天早日到来！
学习作文 篇8
要论学习方法，我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临考试时，那些试题已经易如反掌，更甚者是你没有复习的情况下，这当然不是叫我们不用复习。
很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。举个例子：
从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的`，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。
兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。
当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。
小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！
学习作文 篇9
我们是否有过这样的烦恼，明明自己不笨，但学习成绩总是不如别人，我们可曾想过，自己在学习过程中是否自信，是否谦虚、认真，是否勇敢无畏、坚忍不拔。这些教师是学习的好品质，它对学习结果会产生重要影响，在同等的智力条件下，如果我们在这些方面做得好，我们的学习成绩就会很出色。
首先，让我们大声地说：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，这是人自信心的一种表现。自信，是人重要的精神支柱，也是一种可贵的学习品质。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍海角天涯。”我们每个人都有自己的聪明才智，但我们有些同学对自己的学习能力没有足够的自信，学习上前怕虎来后怕狼，这就是缺乏自信，是怯懦的'表现。
自信心，就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部门的功能都推动到最佳状态。在许多伟人和名人身上，我们都可以看到这种超人的自信心。张海迪就是一个在学习上充满自信的人，她从小因患小儿麻痹症，造成高位截瘫，使2/3的身体失去功能，但她并未因此而丧失自信，她坚信常人能做到的自己也能做到。她坐在轮椅上刻苦自学，学习了几门外语，翻译了大量的外国书籍，不仅自学了大学课程，还获得了山东大学博士学位。这一切都是自信心的驱动下，张海迪敢于对自己提出高要求，并在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得了最终成功。
同学们，请用“我能行”三个字来激励自己吧，当学习上遇到困难的挫折时，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上实实在在的努力，就能无往而不胜。
其次，让我们翘起大拇指说：“你真棒！”孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。”意思是说，在我们周围的每一个人都有值得学习的东西，关键在于虚心求教。学习中，我们要善于发现周围同学的长处，真心地向他说一句：“你真棒！”并且虚心地向他学习。因为谦虚是一种重要的学习品质。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应当永远记住这句话。我们周围的少部分同学，学习条件很好，头脑也很灵活，但往往缺乏必要的谦虚，听老师讲课，只是一知半解，就以为全懂了，不愿继续听下去；做了几道题目就以为全会了，不愿再做下去；与同学讨论问题时，总认为自己都对，而小看别人。这种骄傲自满的态度是非常危险的。我们知道，知识是无止境的，有人把现代社会称之为“知识爆炸”的时代，我们要掌握的知识实在太多，就是一生中一刻不停地学习，也无法掌握现有的知识，更何况知识还在不断地扩展和更新呢？我们一点一滴的进步，都与老师、同学的关心和帮助分不开，如果狂妄自大，最终会一事无成。
同学们，让我们牢记并认真履行：“我能行”、“你真棒”这几句话，让我们的学习更棒！
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