在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的.郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
学习的作文 篇2
在小学时，作业很少，压力也如同作业一般，寥寥无几。书包也很轻，每天几乎只要背三本书，语文，数学和英语书，其他书只需放书包橱里睡大觉就行了，不用天天背来背去。而如今，我已成为一名中学生，作业随之渐渐增多，书不但比小学大一号，每天要背来去的书也渐渐多了起来，这也给了我一个预告，初中的压力加大了，不再像小学时那样轻松快乐了。
在小学时，双休日我很空，因为我周五晚上把功课可以全做完，然后可以和妈妈一起出去散散步，也可以看看电视，娱乐娱乐。周六周日，我只要做少量的教辅材料，然后自己批批，妈妈也不大来检查。而到了初中，双休日则一下子成了我的加班日了。周五必须把作业完成，然后要看作文选一直到睡觉，第二天早上，妈妈很早把我从床上拉起来，叫我复述昨晚作文选上的内容。
接着，便是大量的.教辅向我涌来，我不仅要做完，还要批完，批完后的订正还不能看答案，从早到晚一刻不停地忙于教辅中。妈妈以前总爱和我闲聊，可现在，她似乎只会为我施压，一天到晚像唐僧念经一般地叨叨：“你看看你，怎么没……好，人家能考前3名，你怎么就不行呢？”
可是，虽然上了中学后我已找不回小学时那无忧无虑的快乐生活，回不到那种提倡快乐学习的美好时光，那从而又给了我又一个选择，是面对这种充满压力的初中生活放弃自己，逆水行舟，不进则退呢，还是迎刃而上，不对这突如其来的压力感到畏惧呢？当然是迎刃而上。
人都说"只要功夫深，铁杵磨成针"。学习亦如此，假如我咬紧牙关，永不放弃，我总会取得好成绩，考上重点高中。反之，若我面对困难打着退堂鼓，想要放弃的话，收获与成功也会渐渐向我远去。压力是每个人都要面对的，特别是这种学习上的压力，但面对压力，我必须挺起胸膛，勇往直前，终有一天，我会尝到属于学习上的那甜甜的果实。
学习的作文 篇3
现在已是深秋，却依旧烈日当空，没有聒噪的蝉鸣，也没有以往那般的炎热，只有一丝微风从脸庞吹过，望着窗外日渐繁华的城市，听着教室里朗朗的读书声，我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡，飘向那早已离我远去的初中生活……
我和学习之间有一种说不清道不明的关系，也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家，我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门，我总会在心底无奈地叹气：又得在里面熬四个小时了，真悲惨！然后便置身于书山中，挣扎在知识的`海洋里，随之沉淀。
日复一日地学习，我的身心很是疲惫，看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么让他们如此坚强？到底是什么让他们如此热爱学习？突然间，我回想起爷爷对我说过的一句话：事物的好坏并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，学习本身并不是不快乐的，而在于我是怎样看待学习。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。是啊，学习如此有用，我为什么还要憎恶它呢？一切所学的东西，都对今后的生活有极大的作用。从此以后，我对我的学习生活充满了信心，并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时，我发现学习充实着我的每一天生活，哪天缺少了它，反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种巨大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。
李白爱写诗，易安爱写词。如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地告诉他：我爱学习，因为它承载着我的快乐！
我收回了飘飞的思绪，埋身于知识的海洋中，在知识的海洋里享受美好的生活……
学习的作文 篇4
在学习的生涯中，有的人会慢慢的喜欢上学习，有一也会一直的对学习情有独钟，而我呢，却对学习又恨又爱的。怎么？不信？那么就来看看我对学习的看法吧。
今天我可下是把幼儿班给学完了，我既兴奋又渴望着上小学的那一天的到来。因为，听我的哥哥和姐姐们和我说，上小学是在学习生涯中最快乐的6年呢。
终于，在我苦苦的盼望后，终于盼到了开学的这一天了，我进了学校，第一天下来。我感觉不错。回家后，妈妈问我第一天上学的感觉怎么样，“感觉很好啊，和哥哥姐姐们说的差不多，真的很好玩”就怀着这种心情我上了一年，一年级我的学习一直是名列前茅。很快，我是那个了二年级，二年级虽然是和一年级一样的感觉，但是二年级的学习比一年级难了，但是，由于我对学习的认真，在加上我对于学习的兴趣，我还是排在前面，并且在升学典礼上获得了一张三好学生的奖状，妈妈知道后，还给我买了一架小自行车呢！但是，三年级开始后，学习更加的困难了，唉！说起惭愧，由于开学我的自满养成了不怎么听课的坏毛病，所以在期末考试上我只拿到了第12名的成绩，而且，老师还严厉的批评了我。回家后妈妈知道了，有给我找了补习班，让我学习，唉！谁叫我不好好听课呢？真是自作孽不可活啊，没办法，我只好硬着头皮的学习了。四年级开学了，刚开始，由于我的意志力的`控制我认认真真的听课，后期我的自满和骄傲又上来了，之所以我的学习又往下滑了许多，从12名到了20名了。没想到妈妈知道了后，又从原来的2节课给我加到了3节课了，我知道一个家长都渴望自己的孩子可以成才，我去找妈妈评理，却又被臭训一顿。说什么，你不想补课那你就往好了考啊……在假期还要补这么多的课，真是受罪啊！从此我就开始讨厌学习了。不过，为了不让我的课再多，我也不能一点不学习。再次期末考试中，我的学习成绩一直保持在三、四十名一直到现在。
学习，真的让我又恨又爱，看来学习就是我一生的克星，学，学不好；不学，还不行。唉！
学习的作文 篇5
在我的心里，有一个人是我学习的榜样，“他是怎样成了我学习中的榜样的呢？”有人想问，那我就给你讲讲吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人们“烤熟”的天气里，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了小卖部买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的`老大爷在这么热的天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。
我看了正准备气冲冲的走过去教训他一下，就看见他从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
你们看了这篇作文，那小伙子是不是也值得你们学习呢？
学习的作文 篇6
20xx年的春节没有亲戚们相互拜年的热闹场面，也没有亲朋好友聚在一起吃饭的欢声笑语，就连我最爱的.游乐场也冷冷清清，整座城市好像沉睡了。我知道这是一场无声的战斗，微小而强悍的敌人——新冠肺炎。为了防控疫情，抵抗病毒，全国人民不再出门，响应国家号召，呆在家里。就算出门，每个人都必须戴好口罩，出入公共场合有专人测量体温并且给双手消毒。因为我们要保护好自己，做好防范，不给国家添麻烦。
当然，这突如其来的疫情并不能阻挡我们要上课要学习的心。虽然不能去学校坐在教室里上课，但是我亲爱的老师们真的很厉害，她们通过学习很快便开始给我们通过网络直播上课。和平时在学校上课一样，有课程表，语文、数学、英语、音乐、体育、美术等丰富多彩的网课。我每天课前预习，课后复习，按时完成作业。比平时更加认真的听课，仔细的做好笔记，整整齐齐的笔记看起来十分舒服。
作为一名小学生疫情期间我在家里除了学习，还读一些课外书，坚持锻炼身体，帮妈妈做家务，照顾妹妹，尽量不出门，多喝水，勤洗手，保持乐观向上，身强体魄。
我坚信在全国人民的众志成城下，我们一定可以战胜病毒，等到胜利的那一天，等到同学们一起手挽手肩并肩走进学校的那一天。加油中国！
学习的作文 篇7
学习的苦与乐
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途中，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花撩乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入人心的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会再事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的.丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强、人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？
学习的作文 篇8
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一丝阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽”多少年过去了，你还记得他吗？
他——雷锋，一个仅有22岁的短暂生命。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助。那闪闪的`烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。
雷锋叔叔，一个值得我们学习的榜样。他的钉子精神至今无法忘怀……
学习雷锋，不一定得为国效力，拥有一番伟业；不一定得舍己救人，失去性命；不一定得惊天动地，使人敬仰。从小事做起，从我做起，其实就是在学习雷锋。
看到手拿重物的老奶奶，为她分担重物，搀她过街；看到摔倒的小弟弟、小妹妹伸出你的手，面带笑意的扶起他；碰见高年级的学生，恐吓低年级的学生要钱，张开你的嘴，斩钉截铁地指责他；遇到迷路的小孩子，伸出你的援助之手把他送回家……这些都是在学雷锋。
邻居家5岁的孩子月月是个懂事的孩子。有一次，天空中下起了倾盆大雨，雨使树上的叶子变得更清新脱俗、更加充满生命力。我顶着书包，飞快地朝家跑去。只见月月蹲着，不知再干什么，我以为她是在捡东西，便没多问。半个小时过去了，我朝窗户
看了看爸爸妈妈回来了没有。只见月月还是在哪边瞎忙呼，我有点好奇了。便走过去问：“月月，你在干什么呀？”她仰起天真的、胖乎乎的小脸蛋，有礼貌地说：“姐姐好！我在把砖头铺成一条小路呀！”“你铺小路干嘛？”我追问道。“姐姐，我刚才从幼儿园里回来，被路上的积水给滑倒了，把我的花裙子都给弄脏了，我铺小路，路上的行人从这儿经过，就不会滑倒了呀！”月月懂事地回答。说完便使出吃奶的劲儿，继续铺了起来。看着她那沾满黑乎乎的泥土、胖乎乎的脸蛋和她那双红肿了的手背，我不禁惭愧地无地自容起来：我这一个12岁的大姐姐，却比一个5岁的小妹妹不懂得为他人着想！！！
口口声声说着要学雷锋的人是谁？在升旗台下握拳宣誓要助人为乐的又是谁？为什么现在连一位比自己小7岁的小妹妹都不如？
学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起！
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