学习作文

时间:2024-09-17 12:59:40 学习 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的学习作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习作文

学习作文 篇1

  今天,爸爸开着汽车带我去湘湖学骑自行车。

  我发现那里有许多大人都在陪小孩子学骑自行车,他们好像是都快要学会的样子了,可是,我一点都不会骑呢!我先在辅助轮的`帮助下骑来了几圈。接着,爸爸用螺丝刀把辅助轮卸了下来。没有辅助轮,我好害怕呀!爸爸先扶住我骑了一会儿,慢慢地,我感觉好起来了。这时候,爸爸突然松了手,我心里一慌,身体失去了平衡,“哐当”一声,摔进了草地里。好疼呀,痛得我泪水在眼眶里直打转。“起来,男子汉怕什么疼?”爸爸在一旁说道。我忍住眼泪,扶起自行车,重新骑了起来。这样不知骑了多久,我往后一看,爸爸也没扶着我,我居然自己会骑自行车了。好激动呀!爸爸还给我拍了几张照片做纪念。

  原来骑自行车也没那么难嘛!骑的时候胆子要大,身体要保持平衡,摔倒了再重新爬起来接着练,就一定能学会的。骑自行车真好玩呀,下次我还要挑战去山上骑自行车呢!

学习作文 篇2

  近日,关于某学生买“写字机器人”来帮其完成作业的事可谓闹得沸沸扬扬,但就我而言,我觉得抄作业并不是一个好习惯。

  那么,抄作业有什么坏处呢?

  第一,会使学生的成绩更差。

  同学们作业写的不好,就抄袭他人,表面上完成了作业,但实际上只能满足抄袭者的心理平衡,给老师交了差,成绩自然会更差。

  第二,对自己学习造成很大的伤害。

  据我所了解,抄作业的原因有二:其一,有的同学课前不预习,课堂上不听讲,课后不巩固,导致对作业“一窍不通”,被逼得走投无路,只得抄袭;其二,有的同学则是觉得作业题太简单,懒得写,反正自己会做,为了节省时间,抄!但这样做事百害而无一利的,尽管对这道题的第一印象是“简单,好做”,但是如此反复几次,纵使是道简单的题,放久了还是不会做,这不仅对自己现阶段的学习有很大的伤害,而且,对未来的学习也没有好处。

  第三, 会使抄袭者失去自己的'思考。

  困难固然可怕,但比困难更可怕的是自己的依赖心理;困难不一定制造灾难,但自己的疏忽,一念之差便是灾难的深渊。如果长期依赖抄袭作业的话,会使自己失去了思考的习惯,甚至思考的能力!不会思考的大脑,那是多么可悲啊!

  第四,会辜负老师,家长对你的期望。

  父母把我们送到学校,是希望我们能好好学习,设想一下,父母不辞辛劳的赚钱供你上学,而你却心安理得的抄作业,这要是让父母知道的话,他们会多么伤心啊!

  子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也”。这才是正确的对待学习的态度,这才是正确的人生态度。“无以规矩,不成方圆”,只有遵守规则,我们才能避免错误。

  同学们,站在人生的岔路口,不要相信路上一个个眼花缭乱,通往捷径的牌子,认定目标,脚踏实地的去实现人生的理想,演绎人生的精彩吧!

学习作文 篇3

  姥姥经常说:“现在家里条件好了,不好好学习长大了没出息,我们小时侯连饭都吃不饱,别提上学了。”我总嫌姥姥唠叨。有一天,我改变了对姥姥看法。

  那天,我从书上看了元朝著名的画家和诗人王冕的故事。因为家穷为了生活只好给别人放牛,放牛时,他想把美景画下来,可是他没有纸和笔,就只能用草棍在沙地上画,尽管没有纸笔,他仍然认真地坚持做画。

  看了这个故事,再看看我们在温暖的'教室里,风吹不着,雨打不到,上下学有父母接送,回到家有好多好吃的,想要什么父母都尽量满足。比起王冕小时侯,真是天壤之别。我们有什么理由不好好学习呢?

学习作文 篇4

  “要真学习,不要假学习。”这是经常萦绕在我耳边的一句话,也是我敬爱的程老师每天对我们所强调的。

  这周,程老师不在,我想说:“程老师,您不在,我们仍然在真学习!”

  下面就让我来说一下我是如何在真学习吧!

  首先在早读的时候,刚开始感觉自己状态很好,完全没有因程老师不在而懈怠。

  在早读过去一半的时候,许老师为我们诵读了一篇程老师的文章,在此谢谢许老师每天来这么早,监督我们的早读,为我们传达程老师对我们的牵挂。

  之后我便感觉有些累,状态不如开始那样好了,于是我毫不犹豫地站了起来,完成了早读,感觉自己这一点做的很棒,也觉得这是自己进步的地方。

  其次就是上课时,没有因为程老师不在而走神或不认真听。上课期间提醒自己:程老师不在,不能让程老师担心,而且专心听讲是成绩提升的主要途径,一定更认夏听,综合这两个原因我高效的完成了学习。

  最后我会利用自己的'课余时间去认真订正一下历史作业,把不会的总结到书上,在早读时背诵。

  这就是我真学习的表现,我的学习成果等待着程老师您来检查,希望程老师您安心养病,早日康复!

学习作文 篇5

  今天,我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。这是1937年8月28日,侵略者轰炸上海南站时的照片,场面触目惊人,整个车站被炸得稀烂,一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。看着这张照片禁不住令人落泪,轰炸时的震撼场景,仿佛就在我的眼前。

  8月28日,天阴沉沉的,大树垂头丧气的'弯着腰,街上空无一人,所有屋门都紧锁着,好像不欢迎谁似的。

  已经受到两次轰炸的上海,早已是一片废墟,人们再次听到日本要轰炸上海的消息,大家收拾好行李,冲向大街,疯狂的跑向火车站,而火车站正是日本轰炸的焦点。在逃难的人群中,就有多多一家。刚刚进入车站,多多一家惊呆了,逃难的人蜂拥而至,人山人海,拥挤不堪。此时的人们都想插上翅膀,飞出这片土地。突然,人群听见了“嗡嗡嗡”的声音,人们纷纷仰望天空,“啊,飞机,快逃,快逃啊!···”人们争相往站台上、火车上跑去。多多的妈妈被“潮流”推着,和爸爸分散了,她思索着怎么保护多多的安全。她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子,立马抱着多多把她塞了进去,正当她想找个地方藏起来时,两架轰炸机飞得越来越低,一架飞机扔下了炸弹,一枚落在了火车头上,一枚落到了站台上,“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。一些人炸得血肉横飞,多多的妈妈不幸遇难,接着又是两声响,又有一些人倒下了,投完了所有的炸弹,日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。

  此时,上海南站已经面目全非,天桥、铁轨被炸的支离破碎,月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体,多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了,多多哭喊着:“妈妈,妈妈,你在哪里?”但她还不会行走!车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。

  放下书,我愤怒不已,这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证,在此,我想问问侵略者:难道你们就没有人性良知?没有爱心吗?如果有,就请不要再侵略任何国家了

学习作文 篇6

  习惯叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性,他说:“什么是教导?简略一句话,就是要养成。”对中学生来说,擅长独立思考,可能迷信应用时光,准确处置学习与娱乐的关联等等,都是应该养成的良好习惯。

  一、独立思考的习惯。

  古代有句名言叫“学源于思”,就是说求学识要开动头脑,思考问题。从思维角度说,独立思考重要指思维的独立性,包含独立的发明和分析问题,提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考,不科学威望(包括课本),不企望现成的谜底,遇事总能问个为什么,总能运用自己的脑筋去察看思考,发明性地去意识事物,摸索解决问题的门路。养成这种习惯不仅有利于搞好当初的学习,发展自己的思维能力,也能为未来的学习乃至毕生的事业奠定基本。

  二、当真倾听的习惯。

   听讲是课堂上接收信息的第一道大门。这道大门通畅,信息输入就顺利;此门梗塞,信息输入就碰壁。因此听讲才能强弱与否,是决议接受信息多寡的重要因素。专家们以为听课要做到下列多少点:

  1.上课铃一响就要做好听课的筹备;

  2.亲密注意先生,眼睛随着老师转;

  3.注意听教师的提醒;

  4.细心听其他学生的发言或答复;

  5.记好笔记;

  6.适应各个教师的教养方法;

  7.比教师先想出问题;

  8.避免注意力分散;

  9.听课时要进行剖析懂得。

  三、训练反思的习惯。

   学习进程中总要做训练,但做完标题并非功败垂成,重要的在于将常识引申、扩大、深入。因而,反思是解题之后的主要环节。个别说来,习题做完后要从五个档次反思:

  1.怎么做出来的?(解题采取的方法)

  2.为什么这样做?(解题根据的原理)

  3.为什么想到这种方法?(解题的思路)

  4.有无其余办法?哪种方式最好?(多种道路,培育求异思维)

  5.是否变通一下成为另一类习题?(一题多变增进思维发展)。

  同样,假如产生过错,更应进行反思:错解的本源是什么?解答同类题目应留神哪些事项?如何战胜常犯的毛病?从而“吃一堑,长一智”,一直完美本人。

  四、总结演绎的'习惯。

  每章每节的知识是绝对独破的,要想构成知识系统,课后必需有小结,对所学的知识进行概括,捉住应控制的重点跟要害。每学习一个单元,要把疏散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网,使学到的知识体系化、法则化、构造化,这样应用起来才干联想畅通,思维活泼。

  叶圣陶先生曾苦口婆心地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不轻易了。”愿同窗们养成良好的学习习惯。

学习作文 篇7

  表妹你好:

  听说你最近为自己感到苦恼,其实你也不必担忧,因为世上并无十全十美之人。

  东坡曾言:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。人人都有自己的闪光点和缺点。你可能长相平平,成绩也并不起眼,但你要相信自己、相信老师的话,你的真诚,你的善良,你的热情是值得去肯定,去发扬的。

  你要相信,你可能并不是最耀眼的那个,但你一定是最特别的。在班上,你可能会羡慕别人长相出众,但若只有好看的皮囊而毫无内涵也并不会得到他人的崇拜。

  我曾经也和你一样,很不自信,质疑过自己。那时的我身材并不高大,特别是身处陌生的环境时总显得有些尴尬,生怕别人关注自己而窃窃私语,但现在回过头来,你会发现,其实一切都没什么大不了的,你虽身板小,但只要你丰富自己,充实自己,有内涵、有修养,待人热情友善,一样能得到别人的尊重。其实鲁迅身材也较为矮小,但他的文章却字字刻在人们心中,让一代一代的人去学习,让人无不倾佩这文坛巨人。

  做人要自信,但绝不是盲目自信。你不能沉浸于自己的劣势之中,不断怀疑自我,你要昂首挺胸,思考自己擅长什么,有什么异于他人之品质,这样就会使你不断肯定自己,不断往你所希望的那样所努力。

  长相是天生的,但学习成绩则是你应该努力的方向。

  对于成绩,你要找出自己的薄弱,也要善于找出自己遗漏的知识点,从而制定自己的计划目标更有效地去提高自己,让自己的成绩更上一层,这样既有利于自己未来的发展,也能让你摆脱对成绩的'自卑。当然,想要提高自己的成绩,是要真正付诸于行动,不管在家还是在校,还是每一个短暂的课间,你都要珍惜这每一分每一秒,做好上节课的复习梳理,下节课的预习准备,高效利用时间,只有这样,你才有资本让自己自信起来,从而肯定自己。

  天若有情天亦老,世间并无完美物。丑小鸭也终有一天能成为梦中的白天鹅。相信努力终有回报,坚信人人都有属于自己的闪光点。

  一万年太久,只争朝夕。相信自己,胜过万物。

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