学习作文

时间:2024-09-18 09:10:21 学习 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学习作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文

学习作文 篇1

  马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。

  高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

  在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。

  在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!

  决不宽容!

  在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!

  对学校所有的女的.保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起!

  也不能和他们联系。

  在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。

  好了,这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!

学习作文 篇2

  关于第一、二单元

  一、概念问题

  由于学生年龄小,理解能力较弱,教材不以语言形式呈现概念,但在知识考察中可能会体现到。

  例1: 长方形是由4条( )围成的,三角形是由3条( )围成的。学生认识了线段之后,就要知道每一条边即是一条线段。所以规范叙述是:长方形是由4条线段围成的,三角形是由3条线段围成的。括号里要填“线段”。我们可以说长方形有4条边,三角形有3条边,但由()围成必须填“线段”。

  例2:笔算加法要把()对齐,从( )位加起,个位满()向( )位进1。第一个空扣分最多,大多是文字不准确,填“相同数位”而仅仅填了“数位”两个字。

  例3:最大的两位数与最小的两位数的差约是()。卷子中的3个答案分别是100、80、89,我认为80改为90更合适,可能正是由于题目本身的问题,给一些学生的选择造成了困难,但更需要引起大家注意的是 “约是”指的是大约,只要估算而不需要准确计算。

  二、经验问题

  学生的生活阅历不够,对题目不能够正确理解或者不了解实践情况,以致于出错。

  例1:我的手掌宽大约有( )厘米,长( )厘米。手掌宽一般量四指并拢后指根下方手掌的宽度,手掌的长一般量中指尖到手掌根部(即手腕以上)的距离。这部分内容课堂上我们专门量过,记录过,总结过。但可能是学得较早,一些学生对课堂所讲已经忘了,“忘了”有两方面的原因:一方面是孩子课堂上观察不仔细,没看老师的'具体操作;另一方面就是对“宽”和“长”的介定不清楚,不知道应该从哪儿量到哪儿。

  例2:下列动物谁的身长约是2米。(牛 猪两幅图)。相当一部分学生选择了“猪”。这两种动物是远离城市孩子的,他们没有见过,缺乏生活经验,只有凭当然蒙了。

  例3:下面物体的长各是多少?连一连。长度分别是:2米、8米、18厘米、38米,物品分别是:书、毛线团、公共汽车、床。现在孩子们的衣服多是成品,用来织毛衣的毛线团可能孩子根本就没见过,同时“米”这个长度单位在学生的脑子里知道比厘米大,但到底大多少,脑子里没有概念。说1米、2米可能还能判断,但8米、38米孩子真的判断不出有多长。

  例4:一根绳子对折2次后,每段长2米,这根绳子长多少米?对折1次即1段变成两段,再对折1次两段就变成4段了。4个2米学生就不难算出有多长了,但正因为学生弄不清对折两次的段数,所以无法算出正确的长度。

  例4:连接图中四个点,可以画( )条线段。习惯上学生画横线或竖线,所以多数填了4,如果斜着也连起来呢,当然一共可以画6条了。

  三、理解问题和审题能力

  主要存在于解决问题。

  例1:丽丽和父母一起去野生动物园玩。“父母”是两个人而非一个人。有不理解是父母是几人的,但更多是没仔细审题,进入脑子里的只是习惯上的谁和谁两人,而没有在意这里的后一个谁代表了两个人。

  例2:小猴子爬一根15米高的竹竿,它爬过3米后还会滑下1米,然后接着向上爬。小猴子爬几次就可以爬到竿顶?“它爬过3米后还会滑下1米”实际上每次只能爬2米,那么6次后爬了12米,还剩3米,第7次爬3米后正好到顶,也就不再下滑了。所以一共需要爬7次。

  例3:下面哪种量法对?(图略)需要学生认真观察测量方法,尺的0刻度线是否与物体的一端对齐;如果是断头尺,只能从某个数字开始时,量得的数字则必须要减去某个数字。比如从4到12是8厘米。

  四、细节问题

  例1:猜一猜,□的下面躲着几?这里有4个竖式,在填数字时不能孤立地看,要注意加法有没有进位,减法有没有退位,然后才能确定□处是几。

  例2:画一条比3厘米长3厘米的线段。都能正确画出相应长度的线段,但总是忘记标上具体长度。

  例3:与36相邻的两个数的和是多少?差是多少?两问有人只做了一问,有的把相邻的两个数写错了。

  例4:解决问题时忘记写单位名称和答。

  但愿孩子们能把漏洞及时补上,通过每次检测能每次进步一点点!

学习作文 篇3

  其实你在这个身份当中能够体现的东西也很多,但是带给你的麻烦也很多。

  就比如说我们在写新闻稿这一块吧,很多事情根本就不是这么简单了,可是让我们就这样整合出来真的是靠能力。

  而且很多事情他根本就没有这样发生,但是偏偏要这样写,这完全是靠瞎编的能力吗。

  有的时候真的觉得他们包括做事还是什么方面都感觉很虚伪,很夸张,很浮夸的。

  但是我们处于这样的身份又不能说什么,只能遵从他们的命令去做一些事情,可是我讨厌这样的,自己觉得这样才是真正的没有自由。

  我们明明可以有时间去做一些真正让自己放飞自我的事情吗?真正可以提升自己的.能力,并且让自己学到一些真正的东西的。

  可是我们去把时间全部都浪费在了这里,这学校里的小小一方天地当中。

  可是我记得当时我们学校官网里写的那些新闻稿与我们所想象的根本就完全不一样,因为这是在锻炼我们能力,也可能在很多方面都不一样吧。

  但是不管怎样,我想这些都是我们需要去做的一件事情。

学习作文 篇4

  在学校里,我喜欢上的课很多,但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快,虽然在我们这个人才济济的优秀班级里,我不是那么的出类拔萃,但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了,上课时,就好比走进了美妙的文字世界,我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比,节奏快乐,声情并茂的读书声,如果能的话,我愿意在语文的世界中尽情遨游,我们多幸运啊,有这样一位非常优秀的语文老师。

  在我看来语文知识学起来非常轻松,不会一上课就觉得发晕,而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时,每一个字都有自己的读音,如果不认识的字,还可以通过拼音来读它。每一个词,是一对对双胞胎,许多词连在一起时还可以成为一个句子,两个词语组成一起就是一个成语,一个词还是一个“面具”,近义词是一个好朋友,反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样,如果生病了,它就成了病句,如果几个兄弟一起玩,就成了排比句,有的句子会说大话,就叫夸张句。

  很多句子连在一起就是一小段,许多小段连在一起就是一篇文章,一篇文章中还有中心,还有概括的句子,每篇文章还有孩子,那些标点就是它的孩子。:,号就是小弟弟,;号就是妹妹。!号就是他们的哥哥……

  我的听力非常好,每次考试考试几乎都是满分,我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候,他们说话都没我说的'快,我的意见总能让他们同意,我的阅读量也非常大,在没事的时候看书,通常看到十点多,妈妈叫我睡觉,我不听,非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来,总要写个两页多才能停下来。

  我的学习方法也有很多,在学习新课文时,我会先预习一遍。在老师讲的时候我会做笔记,老师讲完了我会回到家还会复习一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上,而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。

  在今后的学习中我还要找出我的不足,多多向别人学习,立下远大的人生目标,努力进步,天天向上。

学习作文 篇5

  Ladies and Gentlemen:

  我竞选学习委员。

  我的竞选宣言是:我努力,我能行!今天你只要投我一票,明天我给你一百个精彩。“工作锻炼了我,生活造就了我。”戴尔.卡耐基说过:不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自已有资格担任这个职务。

  我不是最好的,但我相信,在以后的日子里,我会是最努力的。

  漫漫征程,今天终于来临,特殊的一天,特殊的选举,特殊的'决定时刻,401班迎来了变革。

  你们这样做,并不是为了赢得一场选举,更不是为了我个人,你这样做,是因为你们清楚未来的任务有多么艰巨。我们要齐心协力,尽可能把班级优秀率提升到年级第二甚至第一。

  前方道路还很漫长。一个学期之内,我们可能无法完成这些任务。但我从未像今天这样对401满怀希望,我相信我们会实现这个目标。我向你们承诺我们401班会实现这个目标!

  倘若我能成功竞选,我将尽我所能地帮助同学,协助老师。

  希望各位投我一票,给我支持和鼓励,让我在这战线上抗战到底,甚至取得战斗的胜利!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

学习作文 篇6

  学习,这个让学生头痛的一个常用词,这个对于我们来说让我们一辈子都不会遗忘的的一件事,一个词!

  学习对于我们来说是烦的,,它如同作业一般,,如同考试一般,那我们就来谈谈学习吧!

  学习,你想做好这件事,那么你必须努力,哈弗大学校训:此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦!这就是教导我们要刻苦。但是有些人会说我平常很聪明,不努力也能有好成绩,这种情况有是有,但是几率很小,你就能是这里面其中一个吗?答案:NO。所谓学习:必须要学,然后习,学是重要的,但重中之重是习,。习就是多看,多练,勤奋刻苦,不懒惰。我们人是惰性气体,需要拍打,拍打就是自觉!!你自觉,好的`成绩就会随之而来,但你不自觉,自然会成绩下降!当然,这不是绝对的,因为有的人他不学习,不努力,还是会有好成绩,但是你不是这种天才!

  所以,我们学生,必须要以学习为主,不能懒惰。我们要坚信:天才是1%的聪明加99%的汗水!我们要铭记:今天的汗水就是明天甘甜,今天的笑容就是明天的泪水!!

学习作文 篇7

  10月31号,天气明媚,阳光高照,我们早早的就起床了,因为今天我们南安二小的海都小记者们要去南安农科所参观学习农作物的生长习性,科普一下农作物的生长知识。

  9点半,我们在家长的陪同下,陆续来到了我们的集合地农科所的大院。农科所可漂亮了,有一层五楼的办公大楼,一楼的正门头上写着"国家级农作物品种区试站"闪闪发光的大字,院前面种植各种树木,有茐茐绿绿的松柏树,有挂满枝头的芒果树,有迷人飘香的桂花树等等,数也数不清,简直是来到一片绿的海洋。

  农科所的领导叔叔阿姨们可热情了,给我们准备了可口的茶水,并详细地给我们讲解了农科所的历史由来,听洪所长讲,农科所由9名工作人员组成,别看人少,但我们南安农科所可厉害了,是国家级农作物培育基地,全省只有二家,为国家培育过不少新农科物品种,为社会做出不少的贡献!听到这里,我们悠然起敬,感觉到叔叔阿姨们真的太伟大了!

  听完领导的讲话,我们就在海都小记者站黄老师的带领下来到院外的农作物类试验基地。首先我们来到的是离办公大楼不远的一块田地。地里种植着爬满绿色叶子的植物,这是什么呢?我们感到很好奇,农科所陈副所长给我们介绍,这种植物叫甘薯,它是一种耐干旱的蔓藤作物,有会开花和不开花的,实验田里种植有红芯的,黄芯的,紫芯的甘薯,今年天气比较干旱,许多叶子被虫子吃成密密麻麻的小孔,因实验要求,这里的甘薯基本不打农药,有机绿色,味道好。

  参观完甘薯种植基地,我们走向水稻种植基地,田里种植着绿绿茐茐尖尖长长水稻叶子,走近一看水稻的果实稻谷一片片低下了头,弯着腰,同学们好奇问陈副所长,水稻为什么会低着头呢,陈副所长介绍说,水稻通过生长开花后,果实在生长成发育,成熟的`果子一天比一天沉重,这样它们就会压着低着头。同学们又问,水稻的种植期多长时间呢?陈副所长介绍说,水稻一般种植时间需要是120天到150天。这么长时间呢,我们感到很吃惊,他又介绍,这水稻种植可不简单,要经过人工发芽,育苗,插秧,施肥,浇水灌溉,拔草除虫,收割脱壳等等繁杂的工序才能成为到我们歺桌上美味可口的大米。听到这里同学,我们不由自主地想起了《耡禾》这首古诗,在黄老师的带领下,我们不由地朗诵起“耡禾日当午,汗地禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗。

  是啊,看来,粮食来的真不容易啊。

  参观完农作物种植试验田后,我们在黄老师的带领下回到了农科院的大院院内,陈副所长说,接下来我们教大家做一个盆景,大家高兴极了,先是陈副所长自己给我们示范做了一盆吊兰种植,拿起盆,铲上土,放上半盆土后,放入吊兰苗,然后继续加满土,一盆吊兰就种好了。陈副所长教得很仔细,我们看的很很认真,我们一人领了一个花盆一颗吊兰苗纷纷地种植起来,不一份儿,大家都种好了自己的盆景。黄老师交代我们带回家,好好种植,并仔细观察坐长。

  11点半,我们在教官的安排下,我们排队来到农科院大楼前集合,农科所的叔叔们精心地给我们小记者颁发了奖牌,并合影留念,我们高兴极了。谢谢农科所的叔叔们,让我们学习很多知识。活动后,我们在父母的陪同下依依不舍地离开了农科所。

  通过这次参加农科院的参观学习,让我们认识到一些农作物的基本生长习性。特别是粮食水稻的种植生产太不容易了,今后我们在生活上一定要珍惜粮食,爱惜粮食。

学习作文 篇8

  今天午饭,让我感觉到了爱的存在。

  今天,是和弟弟离别的时候。我心里特别不舒服,多么想在这儿再带上几天。可是,因为上学,我不得不回家。

  今天中午,我们到了济南服务区。

  妈妈让爸爸给我买价值上百块甚至上千块的肯德基。好让我吃个饱。我点了一个又一个,因为优惠价,一共五十三元。

  买好了肯德基,妈妈爸爸就去餐厅吃饭。我看见他们要东西的时候,他们只要了两碗牛肉拉面。这时,我心痛不己。想:“自己吃那么好的东西,却让爸妈吃那么坏的'东西。而且,有可能他们一碗还不够,我却吃的够够的。”我又想:“我这个东西是优惠的,如果不优惠肯定得一百多块钱。区区的三十块钱和一百多块钱比,一百多块钱可是高额啊!”这时,我的心碎了。但是,这一次肯德基我永远不会忘记,因为这让我受益终生。

  这篇文章让我知道:一定要发奋学习,长大给爸爸妈妈买些比肯德基还好的东西,还贵的东西。

学习作文 篇9

  今天是4月28日,在乌云密布的阴雨天里,我们又开始了一天的学习。数学课上,伴随着吴老师精彩的讲课声和雷鸣声,我们了解了矩形的判定与有关矩形的整体思想,课中,我们还证出了"嫩牛五方“,明白了证题的多样性。英语课上,river告诉我们要加强背书,这对我们的`英语学习有很大帮助。政治课上,无数的同学跳进了选择深渊。活动课因为阴雨而变为室内自习课。活动课后,雨仍然下着,我们下午的祭扫活动也取消了,不过对此我们的受挫能力得到一定的提升。下午语文课,同学们对更改活动这一举措不满而心不在焉,机智的辛老师最后还是被我们的拖延计谋给击败了。生物课上,老师举行了生物知识竞赛,结果由ZYZ和DYH领衔的1,2两组取得大胜。地理课上,我们探讨了首都迁至南昌的计划,其间涉及了滕王阁,地铁,瓦罐汤......结果我们失望地发现,南昌虽是宝地,但是始终比不过北京。一天的课程结束了,仔细想想,今天虽然未去祭扫,但今天还真是一个有意义的学习日。

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