在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学习伴我成长作文6篇，欢迎阅读与收藏。
学习伴我成长作文 篇1
寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动，读了《语文主题学习》丛书，我们在班级群里互动阅读，交流心得，发表感想，懂得了很多成长的道理。
丛书里面很多故事让我记忆尤深，其中的“汉字梦工厂”章节，让我认识到了汉字的魅力，让我对汉字充满了兴趣，给我学习语文知识打下了好的基础，还有关于吃的文章，让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食，让我大饱口福。
还有“神奇纸巾”让我印象最深，我知道了现在我们的地球，污染特别严重，汽车的尾气，乱扔的垃圾，工厂排放的`废气都是污染的源头，地球母亲每天过的都特别痛苦，想看一看蓝天，都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西，可是人们用纸越来越多，大树都快被砍光了，造成了环境问题越来越严重，通过读书，我知道了要节约用纸，每人每天少用一块纸，每年就能保护住一大片森林，所以让我们行动，保护我们的地球母亲。
愉快的寒假不知不觉就结束了，我们收获了很多，我们大家真的过了一个充实而又开心的假期；但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束，我们会再接再厉，以更高的积极性进行互动阅读，继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。
学习伴我成长作文 篇2
一大早我们都迫不期待地来到了交警支队集合，一位漂亮帅气的交警阿姨担任了我们的教官，她给我们介绍了高科技的监控室，看那一台台电脑上显示的各条马路，真叫一个车水马龙好热闹！
但是仔细看又好清晰，阿姨说这就是他们的千里眼！第一条马路上的`行人车辆的一举一动他们都能看得清清楚！看完监控室，阿姨又给我们讲了好多因不守交通规则引发事故的案例！听得我们心里怕怕的！原来平时以为偶尔闯一下红灯、不走斑马线！一个小小的侥幸心理会引发这么大的交通事故！交通法规真不可轻视呀！
活动结束了，但我却一直在想我们大家真都该早一点好好学习交通法规！不然等出了事故后悔就来不及了！
学习伴我成长作文 篇3
打小，我就对学一习一情有独钟。每天幼儿园放学，我就呆呆地站在对面的小学的前面，静静地听着整齐，铿锵有力的朗读声；看着那一栋栋朴素却神圣的教学楼；心里想着总有一天我会进入这丰富多彩的校园，想着我学会了一个又一个神奇、端庄的文字......
我与学一习一是形影不离的好朋友。和我最早接触的就是图画。姐姐的书上有很多图片，我就照着图画，在纸上一笔一划地画下来。我就这样日复一日，之后我就养成了每讲一句话或吐一个字都会联想到一幅又一幅画。例如，姐姐每天晚上给我讲故事时，我都会让她讲慢点，然后脑海里就涌现出各种各样的图画。这样不但可以让我丰富想象，还 加深了我对文字的理解与印象。之后，我升入了小学，一开始学一习一的就是拼音。那一个个形状各异的字母，让我对他们产生了浓厚兴趣。我努力的记住每个字母的发音、声调。自从我学了拼音，似乎就着了魔似的.，每见一个字，我都会咿咿呀呀地叫出它的拼音，连广告牌上的字也不放过。后来，那些成语与名人名言成了我人生道路上必不可少的指路牌。就因为有了他们，我的生活才变得那么美好。每当我拿着球，准备出去玩时，我的脑海就会浮现一句话“业一精一于勤荒于嬉”，这就像一条铁链一样，把我的心思从外面渐渐地给拉了回来。我再次拿起书本，复一习一起来。每当我遇到题不会做，准备放弃时，突然，我情不自禁地想：做事要持之以恒，功夫不负有心人，我相信要是我在努力一点，一定能把这道题给攻破了。于是，我再次拿起笔，在草稿本上刷刷地写了起来......不知不觉，我已到了小学的高年级了。也不知什么时候，书就像磁铁一样，把我的魂给吸了过来，不管什么时候，我的手里总是捧着一本书:匡衡及时家中经济非常困难，但他并没有放弃读书。傍晚，书本上的字看着隐隐约约的，马上就要看不清文字，合上书时，突然，他看见一丝丝微弱的光从墙洞上照了过来，于是他把墙洞凿大一些，用领居家的烛光读了一本又一本书......书真的像莎士比亚说的一样：书籍是全世界的营养品。每当我读完一本书，我就会咽一口口水，好像把所有的知识咽到肚子里似的。书籍就像是我的课外的无口的老师，教了我许许多多的知识。
马上，六年小学要读完了，也意味着我要升入初中了！于是，每天放学后，我就呆呆的站在初中学校的前面，静静地听着朗读声与老师的讲课声;看着那一栋栋神秘地教学楼；心里想着进入初中会怎样；想到我还 学会了其他知识......
我爱学习，就像小松鼠喜一爱一松果一样；我的生活离不开学习，就像鱼儿离不开水一样。学习已成为了我生活的一部分，让我们一起热爱学习吧！
学习伴我成长作文 篇4
我也看到一个现象，小动物受到大的动物欺负，人也喜欢欺负弱小。是的，有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的，因为你看看，你骂我也骂，你争我也争，你打我也打，谁也不让谁，结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当，他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小，简直可以轻写淡描一句话带过，“就这么一点事”。
爸爸，在学校有些同学老是欺负我。为什么，你做的不对吗？还是其他什么原因。不，没有干嘛。那些同学就是调皮，老爱欺负人，老爱追我，踢我屁股。我跟老师说了，他们还是这样。那你跟他好好聊聊，或者再告诉老师，或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，还是什么，不要给人乱下定论。你要是处理不好，就拉开距离吧，要保护好自己，同样也不能欺负别人。问题不是解决不了，而是你现在正在学习如何解决问题，解决不了是正常的，要是事事会，你就不用学习了。
家长：小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决，可能都是小事，有些小朋友老爱找老师，或者被认为爱打小报告的人，不管向老师报告多少次，老师都应该冷静客观的开导，因为学校老师有解惑义务；在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌，尊老爱幼，与小朋友友好相处，相互帮助，不能欺负弱小，在学校也要做到，这是做父母的责任；要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱，不是那个人好欺负的.，都是人生父母养的，遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说，有问题去解决，才是正面正确对待方法。不是你怎么对我，我就怎么对你，用武力解决问题。学校的地方是正面的，公正的，单纯的，不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。
学习伴我成长作文 篇5
“怎么总是记不住？去抄写五遍加深下印象！”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本，低着头噙着泪默默地走回了自己的.书房。
手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起书，闭上眼睛，尝试着背诵起来。一次，两次···还是无法背诵出全文。怎么办，怎么办？就在我抓耳挠腮，一筹莫展时，突然耳朵里飘进了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？···”动听歌声，原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出来不就能背出来了嘛！我迫不及待地冲出房间，一把夺过妈妈的手机，投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象，又有了这个朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背诵了出来！哈哈，我成功啦！原来，学习也可以这么简单快乐啊！
这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们，让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙，去叩开更多的知识之门吧！
学习伴我成长作文 篇6
在成长的过程中，学习是一直陪伴着我们的。不管是小学、初中、高中和大学，都和学习分不开。
学习可以分为朗读，背诵，写作三个方面。有人觉得朗读很简单，但是并不是那么简单，里面可能会有一些你不认识的字。背诵就更不用说了，读都读不顺，怎么可能会背下来呢？写作也需要一定的水平，不能写流水账，还得让人看着很生动。所以学习还是有一定的难度的`。
学习就像我们成长中的必经之路，每一个人都要走过。有人觉得这条路很好，有人觉得这条路并不好。就像有人走在阴凉的路上，有人走在太阳暴晒的地方，当然不一样，这就是喜欢学习和不喜欢学习的区别。
学习里的写作也是我们经常要做的一件事情。我们在一年级就已经学了看图写话，但是那时候我写的比较短，后来随着我们年级的增加，现在写的字也越来越多，现在我们随便一写就可以写到500多字。想想我暑假刚开始还有点不想写，现在都已经习惯了。老师说，如果实在想不起来怎么写规定的题目，还可以写你看过的书，看过的电影，写一篇观后感。
写作文也有好处呢，我现在和写作文已经是形影不离的好朋友了，她总是陪伴我的成长，我可以把自己见到的开心事情，都给写上去，但是对我来说，绝对不能抱怨，要不然就是应付了一篇作文。
各位好朋友，陪伴着我的成长，在学习中，可能有一些事情，你刚开始可能不喜欢，但是慢慢地就会喜欢上他了。
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