在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的学习作文9篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
此次的成绩让人觉得十分不如意，我认为主要原因在于心态和习惯。希望通过这一次的总结，来鞭策自己。
首先是心态，在考试的前几天，我还认为这次的考试不重要，还没有认真复习。尽管身边的人在认真学习，可我还是无动于衷，总想着自己可以考得可以，可结果还是没有进步，反而退步。
再是习惯问题。我认为我有以下几个还习惯导致我的'学习成绩下降。
偷懒。在各个学科上都有所体现。如数学中，每一次有错题都不想更正，认为太费时间，更不想摘入错题集中。英语中，我总认为自己可以像以前一样，不复习，也可以得到满意的成绩，便不着重复习。
讲话。在晚自习时尤为突出，经常时不时的问别人问题，乘机讲话。导致各科作业不能按时完成，导致没有时间进行别的项目。这就是个恶性循环。我认为，这和我的开朗性格有关。下课时，和同学闹得鸡飞狗跳，到了上课就收不回心。我认为，在生活中，开朗的性格有利于找到好的朋友，但在学习中，安静的性格有利于我的注意力提高，高效完成作业。
无计划，无目的。在上晚自习的时候，一上课就拿着一本书，过来一会有老师来布置作业，又那一本书，这样会是自己这里留一点，那里留一点，到了后来，自己就不知道还有什么没做完。作计划也要有技巧，要学会看着课来，这节课老师是谁，老师可能会让我们干些什么事，首先心里有个数，到后来，就不会因为老师，打乱自己的计划。
不会实践。自己发现了自己的错误，但是不会想办法去改正，到了考试的时候，没考好，就拿这个作为借口，原谅自己。现在我也要学着改变自己的学习习惯，慢慢的去实践自己的计划，改掉自己的坏毛病，让自己慢慢的变好
学会自学。自学在生活中是很有用的。比如你当老板，不可能每本经济书老师都教过，这就需要我们自己去从里面提炼出精华，加以实践，只有这样，我们才能更有成就。
总结写过无数次，希望自己可以铭记自己的总结，让自己越来越成功。
学习作文 篇2
学习的知识就像盖楼房一样，你的知识越多，楼就盖的越高。
你们一定还记得那个凿壁偷光的匡衡吧？他们家很穷，没有钱买书，那个时候书很贵重。有书的人家不会随意的把书借给别人的。为了看书，他就到有书的'人家里去干短工，他不要工钱只要别人借书给他就行。等他长大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一会时间看书。有一天，他躺在床上背白天看的书，背着背着，看到了一条光，他沿着光一直走看到了墙上的一条裂缝，于是他想了一个办法，他拿来了一把小刀，把缝凿的大一点，光也就大一点，他就用这些光来读书，最后，他成了一位很有学问的人。
你们一定也记得那个画家徐悲鸿吧，他小时候爸爸不让他画画，可他偷着画，长大后到了国外，国外的人很看不起他，于是他就发奋图强，更加努力。他每一次饭只用一杯开水和几片面包，把省下的钱用来买绘画的用品。他一有时间就去博物馆临摹。功夫不负有心人，他以优异的成绩度过了结业考试。他创造的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界，最后他成为了著名的画家。
古话说的好只要功夫深，铁杵磨成针。一点一点的积累，总会有成才的时候。
学习作文 篇3
教育局领导同志:
你们好!
我们学校坐落在偏僻的小山沟，办学条件不算好，但我们师生还是千方百计改善学习环境。以前，我们的操场是土地，同学们一上完体育课就像一个个土猴，课间也不能正常活动;我们的校门前是个大陡坡，汽车开不上来，每次运煤，全体师生得从百米远的地方，一簸箕一簸其地往回端。后来，校长带领
全体师生从三百米外的水沟里往回搬石头，垫平了操场，增高了路面。现在，操场变成了水泥地，汽车可以一直开进学校里，校园的墙上还写了大幅横标，画了壁画，学校的'面貌焕然一新。
但是，学校外面的环境我们改变不了，附近的养鸡场和养猪场飘来的臭味令人作呕;飞来的苍蝇落在教室的屋顶上黑压压一片，课间加餐，刚放到桌上的包子就爬满了苍蝇。此外，由于缺少资金，断腿的桌椅还得凑合着坐，教室漏雨也没钱修。
教育局领导同志，到我们这里来调查一下，帮助我们解决一下我们自己解决不了的问题吧!
敬礼!
关店小学六年级学生:张倩
12月15日
学习作文 篇4
（一）考试前：
他满脸苦恼地望着作文本，突然感到气急攻心，恨不得立即将其大卸八块。他直勾勾地盯着他人的作文本，却也无可奈何。他刚要下笔，却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后，长长吁了一口气。可新麻烦又来了，接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来，别人已经开开心心地交作业了，只见他面如死灰，作文本上还是未着一字。
考试后：
他站在寒风之中，昂首挺胸，颇有大义凛然之意。良久，他停止了思索，松开了皱成一团的眉头，裂开嘴一笑，说：“好，答允你了，只要你不把我这次考试的成绩说出去，就是答允你一百件事又有何妨！”
（二）表弟又要“大闹天宫”了。我忙上前制止，只见他手握戒尺，“唰唰唰”三剑向我刺来。我眼前出现了数十朵“剑花”。我连忙来了个“鹞子翻身”，躲过了“三剑”。表弟还不放过，迎面来了一个“童子拜佛”，刺向我的面门。我微微一惊，操起一根天线，一招“大江东去”，接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手来了个“斗转星移”，我慌忙躲过，将“剑”一抖，来了个“见龙在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，说：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，谁知他随手使出一招“横扫千军”，打到我的胸口。我心一凉，心中只道：我被耍了！表弟却蹦蹦跳跳，又到别处搞“破坏”去了。
（三）一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的'阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课你看牢！”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是，下课铃一响，他就冲到操场去了，对自己刚才的誓言已经忘得一干二净。
他，就是我们班的“不死小强”——杨田阳。
学习作文 篇5
我记得在很久以前，你经常喜欢看那些神话电视剧神话故事，包括小说当中包含着神话情节你都目不转睛。
所以在高考之前的一个非常紧张的时光里，你没有办法缓解自己心里的压力，你都只能找来那些杂志和这些小说看个够，这样才能够转移注意力，才能够缓解你心中的压力。
这一年的高考又已经结束了，新的填报志愿也已基本上已经完成啦。录取通知书在过几天就能够下来了，我知道你在新的学校里估计会有新的希望，新的'渴望也会有新的际遇不一样的人生。
可是在将来你会过什么样的日子，也是完全看你自己的能力去发挥啦。
假如你根本就没有什么可以去说的又何必一个人沾沾自喜在这里好为人师，也许这种感觉一直都是别人最讨厌的。
所以我们也是在不断的经历这些过程的过程当中，不断地去学习，不断地亲领悟别人带给我们的含义和知识。
那些经验看起来很直接，然后又没有什么特别的营养，但是实际上你把它看到本质的时候，就会能够学到很多的东西。
学习作文 篇6
最近我的拼音听写一直不太好，我也不知道为什么？
因为我每次都觉得自己写的是对的，可是本子发下来的.时候却却发现错了好多，我心里也很难过，因为妈妈每天早上起来很好早送我上学，姐姐每次送我走的时候都会说：“好好学习，天天向上”可是我已经很认真的了，怎么老是写错呢？？
学习作文 篇7
七月二十一日，这个满怀着悲痛的日子，年仅20岁的武大电气工程本科学生赵小亭在贵州不幸遇难。今年暑假，小亭和去年一样，没有回家而是直接报名去参加社会实践活动。与同学一起前往贵州当志愿者，却被一块飞落的山石砸中头部；
在贵州赵小亭和同学一起外出时在崎岖山路上被飞落下的岩石砸中头部，身材娇小的赵小亭顿时就倒在了地上，血流成河。小亭的`几位同学都吓了一跳，花了4个多小时把小亭的遗体运出大山，原本只需要40分钟的路程，却用了这么长时间显得那么漫长.
7月26日，小亭的骨灰魂归故里回到了她所热爱的家乡，小亭的父亲悲痛欲绝，古人云；“近乡情更怯，不敢问来人”女儿成长的一幕一幕，贵州祭女和白发人送黑发人的悲情伤痛，以及近在咫尺的故乡，或许已在他心中交杂出难以回味的乡情。是啊，自己最疼爱的宝贝女儿，在这一瞬间被死神夺走了生命，这一切都来得太突然了，快的让他难以接受，这世人难料的丧子之痛，令他悔恨莫及。雨，还在不住的下，似乎老天也为这位花季少女感到惋惜但人死亦不能复生。愿中国再多几位“赵小亭”.
美丽善良的小亭把她的生命留在了她为之眷念的大山里；用她甜甜的微笑播撒爱的种子；用她火热的内心抚慰着山区孩子的心。她的感人事迹和高尚品质感动贵定，感动qin南的人们.让我们学习她助人为乐、无私奉献的崇高精神；学习她竭尽全力、志愿服务的高尚情操；学习她高尚道德和感人事迹。
小亭你一路走好。
学习作文 篇8
“学问”，就应该多学多问，问就是要质疑，只有发现问题，通过努力解决问题，学问才能有进步，所以学习贵在质疑。 人们将知识比作海洋，海洋是无边无际的，所以知识也是无止境的。一个人知识再多也有不知道的地方，而质疑就是探索知识的一种途径。基于这点，法国伟大作家雨果说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。” 事实的确如此：达尔文如果没有在人类起源问题上对《圣经》中的“神创论”提出质疑，就不会有“人猿同祖论”的诞生；如果哥白尼不怀疑“地心说”，也不会有“日心说”的创立…… 可是我们的许多青年人并不善于质疑，更不善于发现。他们相信书本上的内容是对的，凡是书本上的东西也是对的`，凡是前人说的的，就是正确的。他们过于依赖于书，崇拜前人，不敢越雷尺一步。事实上，这些人不可能有创新。像这样的人多了，人类的文明就会停滞不前。 即使我们的质疑是错误的，不对的，那也并不是坏事。敢于质疑，就会充分表现出自己的缺点，从而改正。而那些敢疑不敢言的人也只有将疑问永藏心底。
在这竞争激烈的社会中要增长知识，就必须质疑，只有这样，我们的学习才有进步，才能打开科学的大门。
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