学习的作文

时间:2024-09-20 17:21:10 学习 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的学习的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

学习的作文

学习的作文 篇1

  我看了一篇小学生作文,是这样写的:

  今天的天气阴沉沉的。似乎连小草看到我,都垂下了头。因为今天我去参加了作文训练。发现了自己作文上那么多的不足。

  一上课,老师为了让我们培养自信心,情大家挨个站在椅子上大声喊:“我最棒!”我班最活跃的王培冰同学喊得震耳欲聋,铿锵有力。轮到我了,似乎用尽全身力气,喊出来的还是蚊子哼哼。从椅子上下来时还差点摔了个猪啃泥!真是在同学面前丑态百出!看来,今后我要大胆些,再大胆些。自信些,再自信些,出了丑也要撑下去。

  接着老师讲了个重点知识,目前学生作文存在六大问题:书写不规范,材料失真,审题不到位,结构不清晰,文体不明确。我仔细一想,这些毛病我似乎全有,书写经常被老师批评,材料经常瞎编,连什么叫审题都不知道,唉,我的作文真是倒霉到家了,一定要跟着张老师好好学。 回来的路上,我的`心情十分沉重。笨鸟先飞,更要巧飞,今后,大家看我的表现吧

  看完这篇作文后,我的心情不免有点沉重,老师培养学习的自信心应该有多各方法吧。接着历数学生作文中存在的六大问题。有点照本宣科。一二三四五六。罗列出来。反而适得其反。收不到意想中效果。正如学生作文中最后一段中所说。“我的心情十分沉重。但所幸的是,我们的学生心理素质还算是比较强的。懂得笨鸟先飞男儿当自强。没有被压趴下。

  最后,我想说一句。就是说。别把我们的学生想象成具有钢索般神经的特殊材料制成的动物。

学习的作文 篇2

  标签:踏实的学习杨奎修迷茫迷茫怎么办如何走出迷茫

  急功近利的时代,有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案,有人试图套用对他人有效的方法解决自己的`问题。

  总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理,用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。

  说教者喜欢用“应该……、必须……、要知道……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型,发表自己的观点、定论、所谓的大道理教导他人,以期彰显自己的高雅、博取受教者的仰慕。

  每个人的经历、观念、条件、喜好各异,生命怎会有标准模式,哪有那么多该与不该。

  所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该,都只是说教者的局限观点及经验,不是事实。

  已经有太多书籍想教你怎样过“正确的”生活,没人需要再多一本。

  任何他人(无论其取得多么伟大的成就)的观点,都不是你的答案,更不是你的标准,包括本书的所有文字。

  生活丰富多姿,没有唯一标准,故无标准答案,甚至不见得非有答案不可。

学习的作文 篇3

  我是一个六年级的学生。以前在五年级甚至连差生也算不上,只是盼下课,盼放学,偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。

  我每天虚度光阴,老师家长怎么劝也不听,最后老师放弃了我,我也不着急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来,因为这意味着我要升六年级了,我要给老师一个好印象,希望考高分,不让老师再放弃我了。

  可是自学又能学到些什么呢?考试风波过后,我接到试卷,吓傻了眼,其实对我来说这时的成绩也不算差了,我承受着老师的羞辱,父母的怒骂,在角落里偷哭着。我也想做一个好学生,后悔以前没好好学习,可又有谁知道好学生难做啊。

  升六年级了,我坐在新教室里难过的叹息着,以为老师根本不会注意我这个坏学生,如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着,老师突然注意到了我,叫我去黑板上做题,可我挂在黑板上什么也不会,老师无奈挥手叫我回去,我低着头回去了,不敢正视老师。

  当我回到座位上,老师厉声问我为什么不会,她明明仔细讲过了我还不会,她当然生气了。我不说话,同桌站起来帮我解释:“老师,她近视。”老师严肃的脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼,我还是低着头,老师叹了口气,叫我和同桌去第一位,我惊呆了,心想;我这么高,也可以来第一位啊!"

  于是,心生感激,为了报答她,我一定要好好学习已成绩回报她。可是她也在不时的泼冷水,我的心凉透了,可是我一定要报答她。后来,六年级的.上学期的期末考试,我竟然破天荒的超越了极限,第一次考了82分。(我只是数学一科学习不好》

  我兴奋透顶了,可是,心中的激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今天的努力成果,都是老师从一开始没有放弃我,如果她放弃了我,我可能都已经堕落的不成样子了吧!

  老师,谢谢你没有放弃我!也谢谢你对我的鞭策和鼓励!

学习的作文 篇4

  一头乌黑亮丽的头发,一双亮晶晶、水汪汪的眼睛,一个红扑扑的脸蛋,就是我爱学习的姐姐。

  记得有一次,我在下围棋,姐姐在房间专心致志地看书。我想和姐姐下一盘棋,于是,向陶醉在书海中的姐姐问:“姐姐,陪我下一盘围棋好不好?”“不要,这本书我还没看完呢!”姐姐漫不经心地回答。我心里不禁想到:天哪!这本书那么厚,要等到猴年马月才能看完啊!于是对姐姐说:“姐姐、姐姐,我说两个问题,如果你答错了就陪我下棋;如果答对了你就看你的'宝贝书去吧!”姐姐稍作思考后说:“好吧。”我先提出了一个问题:“请说出两句表示思乡的诗句。”我话音刚落,博览群书的姐姐就马上回答:“春风又绿江南岸,明月何时照我还;风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”果然,姐姐就是深藏不漏。我飞快地提出了第二个问题:“如果诸葛亮还活着会怎样?”“这很简单。”姐姐用很愉快的语气回答,“当然是多一个人啦!”我惊讶地瞪着姐姐,嘴成了O型,姐姐果然厉害!我无可奈何,只好灰溜溜地离开了房间,独自下棋,心里很不是滋味。

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,开卷有益,今后,我要向姐姐学习,做个爱学习、爱读书的“小书虫。”

学习的作文 篇5

  原来,在小学的我很幼稚,上学下学都需要爸爸妈妈接送。但是,我慢慢地走向自立,我从三年级开始自己一个人骑自行车上下学,到后来我会自己洗衣服、袜子,越来越能干,也越来越懂事。我的学费很贵,爸妈省吃俭用,用心良苦。我明白,十四岁的我,多了一份好好学习的力量。

  周末回家,爸爸妈妈经常给我做好吃的。他们辛勤工作了一周,周末还要给我洗衣服做饭,他们真的很辛苦。在初一的时候,我还没有体会到他们的辛苦,而是认为这是他们应当做的。

  现在,我十四岁了,我才体会到他们的辛苦,他们在工作岗位上努力工作,在家里更加努力,他们不舍得吃不舍得穿,就是想让我上一个好学校,让我能学有所成。我想到这里,就发誓一定要好好学习。

  现在,自从我明白他们的苦心后,我开始主动帮助他们干活,比如做饭、洗碗。这当然不是最重要的.,因为,我知道,我只有好好学习,他们才会更高兴,才会缓解他们的压力。

  所以,我在此学期中,将不擅长的数学变成自己的强科。不知是为什么,我觉得数学并不是很难,可能是初二的知识简单,或者我开始用心学习的缘故吧,不管怎样,我觉得我的数学正在一天天地变好。

  与之相反,我的英语好像开始退步了,可能是刚放完假,不适应老师的节奏,或者上课用心程度不够,有一段时间一直没学好。但是现在,随着我的逐渐适应,我的英语也慢慢地好了起来。我的生物一直都不好,大考三次,两次不及格,就及格了一次,我现在想的就是将生物学好,这样总分就上去了。

  想到爸爸妈妈,我没有理由不好好地学习各门学科,这样,也不枉爸爸妈妈的辛苦。

  十四岁了,我开始懂得一些道理,开始了蜕变,成了一个知道父母的不易、更知道该好好学习的孩子,所以说,我一定能超越自我、超越极限、超越现状。十四岁的我,多了一份好好学习的力量。

【学习的作文】相关文章:

学习的作文05-22

学习的作文05-22

学习的作文05-22

学习的作文05-22

学习的作文05-22

学习的作文05-22

学习的作文05-23

学习的作文05-23

学习的作文05-23

学习的作文05-23