学习作文

时间:2024-09-22 09:04:50 学习 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的学习作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习作文

学习作文 篇1

  通过这一段时间的学习,我有了很多感想,现在回想起来,这一个学期是一个重要的时期,我也感到了学习的压力,晚上回到家,只要一坐下,马上就想到晚上还有许多作业。

  现在有许多地方都注重小学生减压问题,在学校门口随眼一看,看到的都是小学生肩上背着沉重的书包,学校教室里的学生大部分时间都是在做习题,学生没一个不叫苦的,老师,家长,用一句话“一切都是为孩子好”来损伤孩子的自尊心,学校里,老师大把大把的布置作业,家里,家长大把大把的给孩子买各种各样的练习册,但孩子却不愿意做这些练习册,不做,家长就家法处置,小孩也要有一点活动空间啊!小孩也是人,他也要脸啊!

  想要把学校真正办好,就要多和学生沟通,了解学生的.难处,多帮助一下学生,让学生知道,这个学校是最好的,最能让人信任,家长最喜欢的。

  家长们,校长,让我们为这个目标迈进,创造一个真正的“双拥模范县”。

学习作文 篇2

  宋书伟是我的同学,学习、小提琴、手工都是他的拿手好戏,但说起学习,我可以毫不夸张的说他次次第一。

  有一次,老师想看看我们平时学习努不努力,故意到考试的那一天才跟我们说:今天语文考试。所有的同学都大惊失色。一阵窃窃私语后,老师开始发试卷。我看了看宋书伟,只见他不慌不忙,神色平淡,一副处之泰然的样子。他拿起笔来龙飞凤舞的`写上了他的名字,便开始答卷了。半节课不到,他已经把整张卷子写完了,然后自信满满的健步走上讲台交卷了。这时,全班大多数同学还没开始写作文呢 !下课时,我问宋书伟:“你不担心你考试考不好吗?”“不,我不担心,我每天回家都会复习和读书,这次考试我有必胜的把握!”宋书伟坚定地说。

  两天后,老师带着凝重的神情,沉重的脚步走上讲台。“啪”老师把卷子放到了桌上。我想:惨了,这次考试一定考得很糟糕。我看到宋书伟端坐在椅子上,自信十足的望着老师。“现在开始发试卷……”老师语调低沉地说。“陈奇……叶佳晨……”“宋书伟:97分”全班一片哗然。宋书伟在大家的掌声下微笑着走上讲台。

  我不禁想起宋书伟对我说的话:我每天回家都会复习和读书。这正验证了一句古话:读书破万卷,下笔如有神。宋书伟是我们班上的学习能手。

学习作文 篇3

  在我上幼稚园大班的时候,每天晚上,大家都会听到我高声地、开心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加减法表”,这——不像现在。

  现在回想,觉得我还真是奇怪,我那时为什么那么喜欢学习,还那么开心,而现在……

  在一、二年级的'时候,我还是学得开心,每天作业小菜一碟,一会儿就做好了,还是有点开心,而现在……

  是啊,以前快乐不少,没有烦恼;现在烦恼一堆,快乐成灰。为什么?

  我父母常问:“你觉得学习有趣吗?”

  一开始,我会信心十足地说:“又好玩,又有趣!、”可到现在,就是冷冷的“恩……还行。”来躲避,心里,却是“既无聊,又烦恼”。

  现在的学习开始有点难了。不像以前,靠一个脑子,就算听25%也能考“优”了。语文、科学整天记笔记,数学呢?一个自学两分钟的原理要说一堂课,其他的……更不用说了。

  我现在,还在很认真地听课。我有秘诀哦!

  就告诉你们吧:“你想快乐就快了,你可以把烦恼当“三等快乐”;把“不乐不恼”当“二等快乐”,把真正的快乐当做“一等快乐”——光光自作的座右铭。

  自己写的座右铭,一直推动我,我正向成功迈去

  因为我离成功越来越近了,所以我又快乐了,快乐就是那么简单,我一直快乐着!

学习作文 篇4

  1.单词发音要过关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。而且发音标准,不仅可以提高听说读写的能力,特别是在英语考试的时候,听力部分就会很有优势。例如说“sing”和“thing”发音就非常接近,这是你就需要自己多多练习了。

  2.对大量词汇的掌握和熟练、精确的运用。要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好。比如说“make” “do” “if” “look”等等。难的单词虽然貌似庞大,但用法相对来说却较容易掌握,只是如果你想正确拼写,一个字母不错,则需要下点功夫。

  3.熟练地掌握和运用英语所有语法。我个人觉得高中英语首要是要跟紧老师,完成学校的作业。比如,背诵并默写课文,这样单词和基本句型就都掌握了。要想自己加点砝码,就买本比较通用的全面的分类习题,认认真真背里面的知识要点,做习题,做一两本也够了。但最好提前了解清楚自己所在地区的高考题型和要求。高中英语可能相对而言对口语要求没有那么严格,但是口语也很重要,高考有些专业需要口语考试成绩的,而且以后用英语最多的就是口语。

  4.多多练习,找出问题;要独立认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的'问题,应该记下来,等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。

  5.及时复习,巩固知识点。学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是

  靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程

学习作文 篇5

  每个人都有自己的发现,例如有人发现了妈妈的爱,有人发现了爸爸的爱,有人发现了朋友的秘密,而我发现了学习的方法。

  最近几天我们都在准备考试,我就在这几天里发现了学习的方法。

  语文:语文我们要认真思考,做阅读理解时,要填写最恰当的答案。做看拼音写词语时不要把拼音看错把字写错。做补充词语时要想好填什么字或词,不会的要跳过去,最后等全部写完了之后再思考。

  数学:做数学题时要认真仔细,不要粗心,马虎,做完题要认真检查,只要一不留神就会错题,比如做计算题时要在草稿本上列竖式计算,如果得出来的得数不确定要验算,不然会错题扣分。

  英语:英语要多抄单词,多默写句子,多背故事。只有这样你才能写出好的英语文章,好的.句子,这样有利于我们考试。抄写单词时要看清楚单词字母的位置,看清楚了再写,不要写错了位置。

  我们复习时要抄一抄,默一默和画一画,背一背。

  这就是我发现的学习方法,你们觉得好吗?

学习作文 篇6

  最近几天,姚老师给我们看了《奥总统演讲稿----我们为什么要上学》与北京十一学校孙静妍写的《语文148分是这样炼成的》。读完之后,我感触良多。

  “没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长各种事”奥总统这样说。“写东西写得好,与其说是天赋,倒不如说是孰能生巧,就像做饭,洗衣服,开车一样。”孙静妍这样说。这两人,一个是总统,一个是学生,天差地壤的区别,但是,他们的话里都透露出一个观点:擅长某样东西,无关天赋,只关乎后天的勤奋。

  其实我也没有很勤奋,只不过是在课上跟着老师的思路,认证听课;回家后认真完成老师布置的作业,这一切都与其他同学相同。若要我找出一个努力的地方,那就只有我比较喜欢在空闲的时间多了解一点课外的东西。如:语文,我喜欢多看一些中外名著,英语。我喜欢多背一点课外的词汇……这些“不伦不类”的兴趣看似与日常学习没有什么关系,然而,我却在学习中总能运用到它们。就在这些多“一点”多“一点”的积累中,我慢慢变得更加优秀。可见,学习不应该只拘泥于书本内的`东西,而应该更多地拓展课外知识,这有时反而比课内的知识更加重要。

  孙静妍说:“素养远比单纯的分数要可靠的多!”

学习作文 篇7

  在这个如同程序的世界里,我渐渐迷失自,不知所然。

  每天早晨被闹钟叫醒,从床上爬起来去衣柜里拿取衣服,走到洗脸池面前做完所需要做的事情,收拾好书包去上学,这样的动作,年复一年,日复一日,如同一个带着指定的机器一样,无聊。

  可是,就在今日,全部都改变了,不再像以前一样。

  今日,我们的英语老师换了,但是我并没有多么的伤心,因为我讨厌这个老师,上课就拿着教科书,在黑板上写笔记,让我们记,完全不知道是什么意思。

  本来我是很讨厌英语,有了这个老师讲课的方法,想到这里就会觉得所有的老师都是这样,学习就是一味的去抄笔记。但我想看看这个老师讲课的风格是什么样的?但是又觉得无所谓了,天下老师都是如此。我必须得看看这个老师的授课风格真是无聊透顶。

  英语课时间到了,没想到老师迟迟没有来,过了一会儿有一个学生上来对我们说:“英语老师在楼下等我们。”

  不用说全班一片喧哗。有的说:“这个老师是干什么?”有的说:“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说:“这真的太好了,终于可以下去玩了!”

  但是啊,这个老师的举动激起了我的兴趣。

  当我们到楼下。终于看到这个老师的真面目,凌乱的'头发,在风中舞动,带着一副眼镜,身上的衣服穿得非常随意,神情懒洋洋的,完全没有一个老师的形象。

  真想不通这个老师的葫芦里卖的是什么药。

  但是随着时间的推移,他又做了一些简单的自我介绍,就让我们找个地方坐下来听课,找到一个单词或对话时他就会找几个同学来演示。看到一个或几个同学不认真的听课,他便又有有趣的话说:“哎呀,同学们,你们说我笨不笨啊?我竟然放了几只牛进来,我还对‘它’弹起了琴,哎。”说完便把眼睛看向了那几个同学。别的同学随着老师的目光看去,笑了一阵。估计那几个同学那一刻看到一个地缝都想钻进去。就这样,本来死的课居然被他讲活了。一堂课下来,同学们听老师讲的都学会了,在回教室的途中,同学们一直谈论老师所讲的趣事,听完一个同学讲完总会发出笑声。

  在以后的时间里,这位老师总会换着花样的讲,这样就让我本该枯燥无聊的学习生涯变得有趣起来。

  我在玩耍中学到知识的老师,估计就这一位了,我很喜欢这个老师,是他让我知道了学习的真正趣味。

学习作文 篇8

  跋涉在学习的路上,一路坎坷,一路泥泞;徘徊在学习的道口,几度失意,几度迷茫。学习是生活的一部分,充满了挫折,充满了挑战,但只要我们端正好态度,掌握好学习的方法,一切都将迎刃而解。

  世界的大文豪托尔斯泰就曾说过:“我并不具有我所爱的一切,而是我所有的一切都是我所爱的”同样,这就启发我们要想学习好,首先要对学习感兴趣,只有这样,你才能够乐在其中,遨游在知识的海洋里游刃有余,乐此不疲。否则,你就像一个苦行僧,被逼无奈,痛苦不已。你还怎么学习呢?在对学习有兴趣的基础上,要培养好的学习方法。我平时注重学习积累和改错,在平时的练习中或者试卷中我会把我错了题目摘抄下来分门别类地集合在几个特定的'改错本中。有空就去翻一翻,这样能让自己有针对性地去掌握各科知识点。当然最重要的还是上课要认真听讲了,听懂了老师所讲的内容,做起题目来就很简单了,当别人拿着做不来的题目来问我,我能够很快地帮他解答出来时,我心里油然而生出一种成就感。有时我也会流露出一种骄傲的情绪。但我会很快控制好自己,及时提醒自己:强中更有强中手。

  在生活中,我也得分为两个人,一个是精神世界的我,一个是现实中的我。每当我在现实生活中玩的酣畅淋漓时,精神世界的我很快会给我敲个警钟。我的脑海中顿时会出现父母在田间辛勤劳作的画面,我的玩心马上会消停。我不想辜负他们对我的期望。

  在学习心得上,我总结出一个经验:不要强迫自己去做自己不愿做的事情,而要让自己去快乐地去做每一件事情。这样就会把所做的事情当做是一种享受,更不会产生厌倦感,如果有人逼着你去写,不但不会得到想像种的结果。而且会适得其反,费时费力又伤神,真是害人不浅,在这点上我还要感谢我的妈妈,因为她从还不会强逼我买什么课外的复习资料,也不会逼着我在家写作业。她总是让我自己支配时间,。

  最后我想说一句:学校只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。关键是要勤奋,脚踏实地,当你经历过分雨后看见那鲜艳的彩虹,你会发现:走在学习的路上,是一种美丽,更是一种享受。

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学习作文

学习作文 篇1

  通过这一段时间的学习,我有了很多感想,现在回想起来,这一个学期是一个重要的时期,我也感到了学习的压力,晚上回到家,只要一坐下,马上就想到晚上还有许多作业。

  现在有许多地方都注重小学生减压问题,在学校门口随眼一看,看到的都是小学生肩上背着沉重的书包,学校教室里的学生大部分时间都是在做习题,学生没一个不叫苦的,老师,家长,用一句话“一切都是为孩子好”来损伤孩子的自尊心,学校里,老师大把大把的布置作业,家里,家长大把大把的给孩子买各种各样的练习册,但孩子却不愿意做这些练习册,不做,家长就家法处置,小孩也要有一点活动空间啊!小孩也是人,他也要脸啊!

  想要把学校真正办好,就要多和学生沟通,了解学生的.难处,多帮助一下学生,让学生知道,这个学校是最好的,最能让人信任,家长最喜欢的。

  家长们,校长,让我们为这个目标迈进,创造一个真正的“双拥模范县”。

学习作文 篇2

  宋书伟是我的同学,学习、小提琴、手工都是他的拿手好戏,但说起学习,我可以毫不夸张的说他次次第一。

  有一次,老师想看看我们平时学习努不努力,故意到考试的那一天才跟我们说:今天语文考试。所有的同学都大惊失色。一阵窃窃私语后,老师开始发试卷。我看了看宋书伟,只见他不慌不忙,神色平淡,一副处之泰然的样子。他拿起笔来龙飞凤舞的`写上了他的名字,便开始答卷了。半节课不到,他已经把整张卷子写完了,然后自信满满的健步走上讲台交卷了。这时,全班大多数同学还没开始写作文呢 !下课时,我问宋书伟:“你不担心你考试考不好吗?”“不,我不担心,我每天回家都会复习和读书,这次考试我有必胜的把握!”宋书伟坚定地说。

  两天后,老师带着凝重的神情,沉重的脚步走上讲台。“啪”老师把卷子放到了桌上。我想:惨了,这次考试一定考得很糟糕。我看到宋书伟端坐在椅子上,自信十足的望着老师。“现在开始发试卷……”老师语调低沉地说。“陈奇……叶佳晨……”“宋书伟:97分”全班一片哗然。宋书伟在大家的掌声下微笑着走上讲台。

  我不禁想起宋书伟对我说的话:我每天回家都会复习和读书。这正验证了一句古话:读书破万卷,下笔如有神。宋书伟是我们班上的学习能手。

学习作文 篇3

  在我上幼稚园大班的时候,每天晚上,大家都会听到我高声地、开心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加减法表”,这——不像现在。

  现在回想,觉得我还真是奇怪,我那时为什么那么喜欢学习,还那么开心,而现在……

  在一、二年级的'时候,我还是学得开心,每天作业小菜一碟,一会儿就做好了,还是有点开心,而现在……

  是啊,以前快乐不少,没有烦恼;现在烦恼一堆,快乐成灰。为什么?

  我父母常问:“你觉得学习有趣吗?”

  一开始,我会信心十足地说:“又好玩,又有趣!、”可到现在,就是冷冷的“恩……还行。”来躲避,心里,却是“既无聊,又烦恼”。

  现在的学习开始有点难了。不像以前,靠一个脑子,就算听25%也能考“优”了。语文、科学整天记笔记,数学呢?一个自学两分钟的原理要说一堂课,其他的……更不用说了。

  我现在,还在很认真地听课。我有秘诀哦!

  就告诉你们吧:“你想快乐就快了,你可以把烦恼当“三等快乐”;把“不乐不恼”当“二等快乐”,把真正的快乐当做“一等快乐”——光光自作的座右铭。

  自己写的座右铭,一直推动我,我正向成功迈去

  因为我离成功越来越近了,所以我又快乐了,快乐就是那么简单,我一直快乐着!

学习作文 篇4

  1.单词发音要过关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。而且发音标准,不仅可以提高听说读写的能力,特别是在英语考试的时候,听力部分就会很有优势。例如说“sing”和“thing”发音就非常接近,这是你就需要自己多多练习了。

  2.对大量词汇的掌握和熟练、精确的运用。要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好。比如说“make” “do” “if” “look”等等。难的单词虽然貌似庞大,但用法相对来说却较容易掌握,只是如果你想正确拼写,一个字母不错,则需要下点功夫。

  3.熟练地掌握和运用英语所有语法。我个人觉得高中英语首要是要跟紧老师,完成学校的作业。比如,背诵并默写课文,这样单词和基本句型就都掌握了。要想自己加点砝码,就买本比较通用的全面的分类习题,认认真真背里面的知识要点,做习题,做一两本也够了。但最好提前了解清楚自己所在地区的高考题型和要求。高中英语可能相对而言对口语要求没有那么严格,但是口语也很重要,高考有些专业需要口语考试成绩的,而且以后用英语最多的就是口语。

  4.多多练习,找出问题;要独立认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的'问题,应该记下来,等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。

  5.及时复习,巩固知识点。学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是

  靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程

学习作文 篇5

  每个人都有自己的发现,例如有人发现了妈妈的爱,有人发现了爸爸的爱,有人发现了朋友的秘密,而我发现了学习的方法。

  最近几天我们都在准备考试,我就在这几天里发现了学习的方法。

  语文:语文我们要认真思考,做阅读理解时,要填写最恰当的答案。做看拼音写词语时不要把拼音看错把字写错。做补充词语时要想好填什么字或词,不会的要跳过去,最后等全部写完了之后再思考。

  数学:做数学题时要认真仔细,不要粗心,马虎,做完题要认真检查,只要一不留神就会错题,比如做计算题时要在草稿本上列竖式计算,如果得出来的得数不确定要验算,不然会错题扣分。

  英语:英语要多抄单词,多默写句子,多背故事。只有这样你才能写出好的英语文章,好的.句子,这样有利于我们考试。抄写单词时要看清楚单词字母的位置,看清楚了再写,不要写错了位置。

  我们复习时要抄一抄,默一默和画一画,背一背。

  这就是我发现的学习方法,你们觉得好吗?

学习作文 篇6

  最近几天,姚老师给我们看了《奥总统演讲稿----我们为什么要上学》与北京十一学校孙静妍写的《语文148分是这样炼成的》。读完之后,我感触良多。

  “没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长各种事”奥总统这样说。“写东西写得好,与其说是天赋,倒不如说是孰能生巧,就像做饭,洗衣服,开车一样。”孙静妍这样说。这两人,一个是总统,一个是学生,天差地壤的区别,但是,他们的话里都透露出一个观点:擅长某样东西,无关天赋,只关乎后天的勤奋。

  其实我也没有很勤奋,只不过是在课上跟着老师的思路,认证听课;回家后认真完成老师布置的作业,这一切都与其他同学相同。若要我找出一个努力的地方,那就只有我比较喜欢在空闲的时间多了解一点课外的东西。如:语文,我喜欢多看一些中外名著,英语。我喜欢多背一点课外的词汇……这些“不伦不类”的兴趣看似与日常学习没有什么关系,然而,我却在学习中总能运用到它们。就在这些多“一点”多“一点”的积累中,我慢慢变得更加优秀。可见,学习不应该只拘泥于书本内的`东西,而应该更多地拓展课外知识,这有时反而比课内的知识更加重要。

  孙静妍说:“素养远比单纯的分数要可靠的多!”

学习作文 篇7

  在这个如同程序的世界里,我渐渐迷失自,不知所然。

  每天早晨被闹钟叫醒,从床上爬起来去衣柜里拿取衣服,走到洗脸池面前做完所需要做的事情,收拾好书包去上学,这样的动作,年复一年,日复一日,如同一个带着指定的机器一样,无聊。

  可是,就在今日,全部都改变了,不再像以前一样。

  今日,我们的英语老师换了,但是我并没有多么的伤心,因为我讨厌这个老师,上课就拿着教科书,在黑板上写笔记,让我们记,完全不知道是什么意思。

  本来我是很讨厌英语,有了这个老师讲课的方法,想到这里就会觉得所有的老师都是这样,学习就是一味的去抄笔记。但我想看看这个老师讲课的风格是什么样的?但是又觉得无所谓了,天下老师都是如此。我必须得看看这个老师的授课风格真是无聊透顶。

  英语课时间到了,没想到老师迟迟没有来,过了一会儿有一个学生上来对我们说:“英语老师在楼下等我们。”

  不用说全班一片喧哗。有的说:“这个老师是干什么?”有的说:“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说:“这真的太好了,终于可以下去玩了!”

  但是啊,这个老师的举动激起了我的兴趣。

  当我们到楼下。终于看到这个老师的真面目,凌乱的'头发,在风中舞动,带着一副眼镜,身上的衣服穿得非常随意,神情懒洋洋的,完全没有一个老师的形象。

  真想不通这个老师的葫芦里卖的是什么药。

  但是随着时间的推移,他又做了一些简单的自我介绍,就让我们找个地方坐下来听课,找到一个单词或对话时他就会找几个同学来演示。看到一个或几个同学不认真的听课,他便又有有趣的话说:“哎呀,同学们,你们说我笨不笨啊?我竟然放了几只牛进来,我还对‘它’弹起了琴,哎。”说完便把眼睛看向了那几个同学。别的同学随着老师的目光看去,笑了一阵。估计那几个同学那一刻看到一个地缝都想钻进去。就这样,本来死的课居然被他讲活了。一堂课下来,同学们听老师讲的都学会了,在回教室的途中,同学们一直谈论老师所讲的趣事,听完一个同学讲完总会发出笑声。

  在以后的时间里,这位老师总会换着花样的讲,这样就让我本该枯燥无聊的学习生涯变得有趣起来。

  我在玩耍中学到知识的老师,估计就这一位了,我很喜欢这个老师,是他让我知道了学习的真正趣味。

学习作文 篇8

  跋涉在学习的路上,一路坎坷,一路泥泞;徘徊在学习的道口,几度失意,几度迷茫。学习是生活的一部分,充满了挫折,充满了挑战,但只要我们端正好态度,掌握好学习的方法,一切都将迎刃而解。

  世界的大文豪托尔斯泰就曾说过:“我并不具有我所爱的一切,而是我所有的一切都是我所爱的”同样,这就启发我们要想学习好,首先要对学习感兴趣,只有这样,你才能够乐在其中,遨游在知识的海洋里游刃有余,乐此不疲。否则,你就像一个苦行僧,被逼无奈,痛苦不已。你还怎么学习呢?在对学习有兴趣的基础上,要培养好的学习方法。我平时注重学习积累和改错,在平时的练习中或者试卷中我会把我错了题目摘抄下来分门别类地集合在几个特定的'改错本中。有空就去翻一翻,这样能让自己有针对性地去掌握各科知识点。当然最重要的还是上课要认真听讲了,听懂了老师所讲的内容,做起题目来就很简单了,当别人拿着做不来的题目来问我,我能够很快地帮他解答出来时,我心里油然而生出一种成就感。有时我也会流露出一种骄傲的情绪。但我会很快控制好自己,及时提醒自己:强中更有强中手。

  在生活中,我也得分为两个人,一个是精神世界的我,一个是现实中的我。每当我在现实生活中玩的酣畅淋漓时,精神世界的我很快会给我敲个警钟。我的脑海中顿时会出现父母在田间辛勤劳作的画面,我的玩心马上会消停。我不想辜负他们对我的期望。

  在学习心得上,我总结出一个经验:不要强迫自己去做自己不愿做的事情,而要让自己去快乐地去做每一件事情。这样就会把所做的事情当做是一种享受,更不会产生厌倦感,如果有人逼着你去写,不但不会得到想像种的结果。而且会适得其反,费时费力又伤神,真是害人不浅,在这点上我还要感谢我的妈妈,因为她从还不会强逼我买什么课外的复习资料,也不会逼着我在家写作业。她总是让我自己支配时间,。

  最后我想说一句:学校只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。关键是要勤奋,脚踏实地,当你经历过分雨后看见那鲜艳的彩虹,你会发现:走在学习的路上,是一种美丽,更是一种享受。