在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的学习的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
今天,老师给我们看了由18张图片和提示语组成的伊妹儿。
在这些图中,我看见了许多令人感动的场景——为了生活而乞讨;把狗当做自己的朋友;用买废品的一点积蓄来养活自己;为了走过急流,冒着生命危险走在摇摇晃晃的木桥上;用塑料瓶充当鞋子;为了吃上热饭,年老的太太背着重重的木柴,脸上还挂着微笑。
我印象最深的,就是“学习使你烦恼吗?他们不”。现在,我们的'家庭背景好了,学习环境也优良了,有些同学会讨厌学习,甚至觉得学习是一种烦恼。那么这些同学,请你们来看看他们吧——他们身上衣着很少,鞋子也没有穿,一个个靠坐在墙边。他们没有黑板,没有桌椅,没有练习簿,甚至连一支短短的铅笔都没有。他们只能用小木棍,奋力地在坚硬的土地上写出一个个数字,那一个个黄黄的字里,透露出那些孩子的认真,专注。假如,他们能有齐全的教学设备,那么,他们将会多么快乐啊!
反过来,想想我们,有齐全的教学设备,电脑啊,投影仪啊;有优良的学习环境,整洁的教室,幽静的校园……难道,我们还有理由讨厌学习,觉得学习是一种烦恼吗?让我们爱上学习,从今天开始!
学习的作文 篇2
这是一个从小顽劣的孩子,幼小他就十分调皮,从不对学习提起他高傲的兴趣,而且他还到处闯祸。他劣性难易,镇上的人都认为他不是一个会有出息的人,所以都对他戳之以鼻。
一个云游的智者来到这个小镇,在镇上的那儿听说了孩子的.劣迹,仁慈的本性使他决定向这个孩子播撒智慧的种子。
智者在河岸边看到那个逃课出去玩的孩子,孩子正在过河,他打算去摘河对岸的果子。河水很急,在孩子不小心摔倒时,它马上把他冲走。这时智者向他抛出一根绳子,他抓住了,并借着绳子爬上了岸.他感谢智者救了他,但智者却连连摆手,智者问孩子:
孩子,你是想要过河去摘河对岸的果子吗?
是的,智者先生。
这时智者却叫孩子上了船,很快地过了河,摘到了果子.智者又向孩子说出他那充满禅味的话.
孩子,你为什么会被水冲走?
应为我踩滑了。孩子真诚地回答了.
哦,是这样吗?如果你没有滑倒却被水冲走了,这有是为什么呢?
我不明白,智者先生。
对,还有许多人跟你一样不明白。
如果,你并没有摔倒却被水冲走,只能有一种可能----你所选择的过河方式不对。
如果有一条河,河水很急,河对岸有我们想要的果子,而我们过河有100种选择,其中只有一种方法是最安全,最快的,在这时要我们从中选择一种,去过河,我们怎么办?
学习的作文 篇3
高二的下半学期是一个特殊的时期,是一个承上启下的时期,是决定我们以什么样的姿态进入高三学期。所以在这个特殊的阶段,郑老师就组织我们开展了一场以“对待学习,我们是认真的”为主题的班会。
首先要感谢郑老师给我们这个正视自己的机会,其次要谢谢我们的班长用幽默的方式来为我们演讲,最后也要感谢我自己的这份倡议书!
当我站在讲台上,为全班同学读诵这份倡议书时,我是紧张的。我紧张自己会读不好,更担心同学们只是听听过去。“学习读书”是很多人都不想提及的。因为一说到学习,只会觉得像是在说大道理,不想去听。所以要想别人听进去,就要先自己做到,要用自己的行动去证明,从而带动全班同学。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习虽然艰辛,但只要勤奋刻苦学习,把学习搞好,我们才会离成功更近一些。每个同学都知道这个道理,但就是没有毅力去实行。我们可以按照自己的方式慢慢来,给自己定一个小目标,一步一个脚印,踏踏实实,然后再从小目标渐渐延伸。让我们向自己的成功,努力前进!
“花开重阳日,人无再少年”,时间过得很快,这是每一位同学都能感受到的。所以当我们在感叹时光如流水的时候,希望各位同学能行动起来,珍惜现在的每一分每一秒。毕竟我们还有一个学期就要进入高三了。当然,同学们的心态还没有完全调整好,有的过于紧张,而有的又过于放松。而以这样的心态面对我们的未来是不行的,我们应该摆脱内心对学习的优越感和自卑感,保持良好的心态,学会冷静地思考,给自己一个正确的定位,抓紧时间。我认为,这是至关重要的。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,只有我们所有同学都团结互助,学习才能更上一层楼。毕竟团队的力量大于个人力量。当然好的学习氛围离不开好的.纪律,而好的纪律班风更离不开全班同学的共同努力和配合。希望全班同学能共同成长,一起努力!
同学们一个一个在我们班的倡议书上留下自己的签名,并写下激励自己的话语。那一刻,我是欣喜激动的,我真心希望每一个同学都会变得更好!
对于学习,我们要勤奋努力,学习是自己的事,我们要对自己负责!
学习的作文 篇4
她,是我学习上的得力小助手,美丽又能干!
她身材瘦瘦的,头戴一顶宝蓝色的圆帽子,身穿一条宝蓝色的长裙子,脚踩一双银色的鞋子,脖子里还围着一条银色的围巾,看上去非常优雅。
每当我写作业时,她就会摘下帽子,伸出她小小的舌头,在我的作业本上舔来舔去,每次都能舔出个优+,我们配合得很默契。可是当她饿了的时候,不管我是在紧张的考试还是在忙碌的写作业,她都会罢工,这时候我就必须让她吃饱喝足。
我还要经常给她洗澡,帮她清理舌头上的污垢,否则她就会调皮起来,故意把字舔的'又脏又乱。
她住在我的文具盒里,那里有许多朋友关心她、照顾她,陪她一起玩耍,当她累了的时候,她的那些朋友们会主动伸出援助之手,帮她完成任务。
她就是轩轩送给我的一支暗尖钢笔,她的握位和笔杆设计得很巧妙,写起字来很舒适,书写也很流畅,我特别喜欢这支钢笔。
学习的作文 篇5
你过着你想要的生活吗?如果没有的话,那么不得不说你很悲哀,因为你已经被生活选择了,而不是你选择了生活。这样的人只能被生活推着往前走!这是你想要的吗?
大多数人都不想要这种生活吧?那么咱们就来谈一谈如何才能拥有选择生活的权利呢?
没错,作为中学生只有好好学习这一种方法。在中国式教育的背景下,学习是可以改变命运的!
当你考上一所好的大学时,你的机会就来了。你会找到一份令人羡慕的`工作。过上你想要的生活!
当你成功的时候,你不会后悔你在中学时的努力的!好好学习吧!
学习的作文 篇6
暑假里的一天,天气非常炎热,知了扯着嗓子拼命地叫着,闷热的天气压得人喘不上气来,妈妈就带我去游泳馆里玩。由于我不会游泳,只能在儿童池内和小不点儿们一起玩。看着和我一般大的小朋友在大游泳池内像一条条小鱼一样地穿梭,我心里很是羡慕,产生了学游泳的念头,吵着闹着要妈妈给我报了个游泳班。
第一次上课时,教练直接领我们到了一米八的深水区。我不由得紧张起来,心里像揣着一只小兔子似的,扑通扑通地乱跳,头上直冒冷汗,只记得教练说:“这才是标准的泳池……”之后脑袋便一片空白,教练说什么全然不知。直到教练说下水,我才恍过神儿,站在池子边两腿哆嗦,不敢下水。教练走过来,说:“放松,没事的。”接着,教练又把要领给我讲了一遍,并报以鼓励的`微笑。我按照教练说的,慢慢下到池中,深呼吸一口气,然后屏住呼吸。真的耶!我感觉到身子轻了许多,不像以前那样直往下沉。过来一会儿,我憋不住气了,咕咚咕咚连喝了几口水,呛得我一直咳嗽。我顿时乱了手脚,不由得乱扑腾,教练过来托住我,说:“没事,没事。”课后,我回到家,接了一盆水,按照教练教的方法练习憋气,通过练习,我憋气的时间在慢慢延长。两天后,只要憋口气,然后屏住呼吸,我就可以直挺挺地飘在水面上了。憋气、漂浮练习得差不多了,教练就教我们学习最简单的自由泳。首先,让我们趴在游泳池边练习抬腿,刚开始我感觉挺好玩的,没多大一会儿,两腿就酸得抬不起来了,教练在一旁不断鼓励我,“加油,加油,马上就一百下了,坚持就是胜利!”练习了几天基本功后,教练让我们下水练习,听着教练的指挥,按照教练讲的要领,我居然游了起来,尽管速度很慢,可我依然很开心。之后,教练又叫我们扒着池边练习双腿弯曲,使劲朝两侧练习蹬青蛙腿,学习了蛙泳、仰泳等泳姿。
游泳班即将结束了,我通过不断地努力,规范了泳姿,提高了速度,比赛时还获得了第一名的好成绩。通过学游泳,我懂得了一个道理:做任何事情,只有付出才能得到回报。现在如果有人问我,你有什么特长,我会毫不犹豫地回答:“我会游泳!”
学习的作文 篇7
语文的学习,对个人,对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程,就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径,就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺,三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚,它决定了瓷器的形状,决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础,瓷器也是在这个基础上不断蜕变,成形,成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源,通过这一途径获取的知识,是最生动,最基本,也是最令我们印象深刻,深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格,影响我们对人对事的态度和对世界的`理解。只有通过它,我们才能把死的知识转化为活的发展动力,才能真的造福于人民,服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响,但其实,他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值,是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中,这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程,就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的过程中,我们的境界不断提升,我们的思想不断升华。读一本好书,就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中,一道道光亮的色彩不断交织,融合,终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器,纵使其结构再巧妙,花纹再绚丽,也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的,是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成,似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学,在课上我们不断将零碎的知识系统化,将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平,更教会了我们方法,指导我们的方向,指引我们前进。在最后,我们也就真正成器。
如前文所述,语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般,相辅相成,缺一不可。他们之间没有优劣,只有不同,只用真正把握全部的三条途径,才能最终成就我们的语文素养。
学习的作文 篇8
我有许许多多的学习用品,但我最喜欢的是我的学习台灯 ─ 一盏精致的无辐射护眼台灯!
这盏台灯外形美观、小巧。它有一个圆形的紫色底座,底座上有一只可爱的小东北虎。小东北虎神气活现地站在那儿,象是对大家说:“我是百兽之王,你们看我多威风!”
这盏漂亮台灯的功能有很多。除了无辐射,不会对眼睛造成伤害,它还有防跌倒自动断电的功能。有一次,我在写作业时不小心把它碰倒了,台灯马上不亮了。我吓了一跳,还以为被摔坏了呢。我赶紧把它扶起放好,它又亮了起来。我充满了疑惑,再把它拿起,它灭了。再放下,又亮了。我仔细地看了又看,终于发现了它的秘密:原来底部有一个可以自动断电的安全按钮啊!
就是这盏可爱的小台灯每个晚上陪伴着我,我在它柔和的'灯光下快乐地读书、认真地写作业。我有个心愿:希望在这盏台灯的帮助下,我的学习成绩能更上一层楼!
学习的作文 篇9
妈妈希望我是一个多才多艺的孩子,说是为了我将来有好的发展,妈妈就让我学了电子琴,就这样,我的电子琴生涯就开始了。这条路真的是不好走啊,路上布满了荆棘。
你知道吗?我妈妈对我很严格的.,每天练半小时的琴,不练完就不准吃饭,于是原本很快乐的我就变成了心事重重的我,我不再是我了,我的生活开始复杂了,渐渐的我就厌倦了电子琴,每当我弹电子琴的时候都想睡觉了!就这样,我再三提出不学电子琴了,可是妈妈说做事不能半途而废,我只好勉强接着弹。
通过这次学电子琴让我明白了要学就学自己想学的东西,这样才会有动力去向新的一天前进!兴趣很重要,希望妈妈让我们学我自己感兴趣的东西,我一定可以学好的!
【学习的作文】相关文章:
学习的作文02-14
学习的作文04-28
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01