在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学习作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
俞景则是一个胖嘟嘟说话有点结巴的小男孩，他一直是我的“死对头”，不过大家可千万别小看他，他懂得很多科学知识，还有一些火车、军舰和军事的知识，这些对他来说，简直是小菜一碟。
俞景则在上课时发言次数都非常多，特别是在语言课上，他的每次发言都使我们“目瞪口呆”。有一次，在语文课上，我们上了一篇关于火车的'课文，因为俞景则对这方面太了解了，所以几乎这节语文课都是他在说，连老师也只能在旁边洗耳恭听了。
我还特地去问了语文老师说：“俞景则为什么懂得这么多知识呢？”老师说：“因为他爱看书啊。”原来是爱看书啊，我一定要学习俞景则爱看书的优点。怪不得妈妈经常跟我说，书中自有黄金屋。
我有时真的很佩服他，但有时也和他斗嘴，我们俩真的很奇怪呀！
学习作文 篇2
学习是父母挂在嘴边的谆谆教导；学习是亲人记在心中的殷殷期盼。学习无处不在，它在课堂中，它在生活里，它在教师的教导下，它在无尽的书本中。身为学生，为了学习，我们在课堂认真听讲，在课后写着作业，学习已经不是老师口中强调的话语，也不是本上写下的字迹，而是青春的赞歌，心中的烙印。
乘着理想的翅膀，载着希望的目光，我背上了压力，在竞争中，它是动力，让我不畏对手的进步，不怕偶尔的失败，而是更加努力的向前，因为我知道，生活不一定都是“艳阳天”，“暴风雨”后是强者的身影。望着成绩单，我心中百感交集。是高兴吗？像是优秀的成绩，但再接再厉，勇往直前是必定；是心酸吗？付出的心血，虽然大有长进，却依然与别人落下一截。我们在学习的赛道上你追我赶，学习有苦有甜，五味俱全。但须敢吃苦，肯奋斗才能开拓更美好的明天。
我常听人抱怨，说学习太累，老师太烦，作业太多，消极的情绪便是坠落的开始。而我要说，学习可以有尽头，只要你放弃学习。常言道“学海无涯”，“读万卷书，行万里路”，学习是有乐趣的，坚持就是胜利，学习虽然占用青春，但它换来的不仅是渊博的知识，而且还有一个更幸福的`中年和老年，当回忆往事，便不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，而是“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的人生感悟。
学习与书本密切相关，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，张元济说：“天下第一好事，还是读书”。书是天南海北的大世界，是悲欢离合的人生。在书中千万个大小人物得到永存，冰心奶奶告诫我们“读书好，多读书，读好书”。由此可见，想要读书就要学会读书。
学习是人类亘古不变的主题，学习是人类进步的阶梯。在学习中我们哭过，笑过，有过抱怨，也学会感恩，学习使我受益匪浅，在生活中，在课堂上，学习无处不在，它指点着每个人学会思考，理解人生，从而珍惜生命。
学习作文 篇3
一旦你勤于工作与学习，你的日子自然就充满了活力与对前途的展望。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习。于是他们不进则退。
成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。
学生每天有每天的成绩；每学期有每学期的进步，称得上是日新又新。成年人就少有这样的成绩。多数人十年如一日，不再有新的收获，除了年龄，一切都不增加，难怪要被时代淘汰。
学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的.生活来说，学习也一定使你觉得满足。
肯学习就有进步；有进步，生活就不会沉闷呆滞。使你的日子有源头活水，经常保持清新，生活步调自会轻快。
真正的财富是健康与技能。
多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
要衡量一个人是否可靠，不是看他眼前职位高低，收入多少；而要看他是否随时在进修。一离开学校就停止了进修的人，不会有光明的将来。
使自己在目前所从事的工作之外，另有专长，你的生活可以左右逢源，精神也能保持清新与畅旺。
初二:鱼忧
学习作文 篇4
想要学好，读书自然是无可争议的好方法，“一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”，这句话可谓是金玉良言。的确，书就像一艘船，带领“井底之蛙”驶向知识的海洋，让我们在知识的海洋里去遨游，去汲取知识，读书更是一种享受，使人感受到无与伦比的快乐。我的身边就有一群爱读书的伙伴们。
“小明，你要看书看到什么时候呀！”一个阳光明媚的日子，我来到小明家里，邀请小明一起出去玩，可是他一直在看书，似乎到了“走火入魔”的境界，无论我怎么叫他，他都是充耳不闻，仍然稳如泰山地坐在椅子上，旁若无人地看着书，一会儿哈哈大笑，一会儿唉声叹气，似乎变成了书中的`人物，我见他毫无反应，便使出了“河东狮吼”：“小明！”他吓了一跳，诧异地看着我，问：“你什么时候来的，我怎么不知道？”我有好气又好笑地对他说：“我还 以为你看书变得神志不清了呢，你总算清醒过来了，刚才我叫你，你都不理我！对了，我们出去玩吧！”小明则恋恋不舍地看了看自己捧在手里的书，似乎还 想再回到书的世界里，然后又左右为难地看了看我，似乎又不想让我扫兴，在我的催促下，他终于极不情愿地起了身，和我一起出门去玩了，可是在玩的时候，他像丢一了魂儿似的，没一精一打采的，像泄一了气的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他视为珍宝的书了，我只好让他回去看书了。看到他那兴高采烈的样子，好像买了彩一票中了五百万似的，同时我又奇怪，书真有那么大的魔力？后来我才知道，对爱学，爱看书的人来说，书就像一块磁铁，吸引着其。
书，就像一个知心朋友鼓励你，启发你，也像一顿美味至极的大餐，让你回味无穷，如此之多益处，如此之好享受，你还 在等什么？让我们一起遨游在知识的无尽海洋中，尽情的学吧！
学习作文 篇5
在人生中，我们会经历各种各样的事情，会有自己的乐趣。有人说：人生中最美好的时光在童年，我也很赞同这一点，而在童年里我们会不断的从外界学到新知识。所以人生中，学习是最快乐的。而学习的乐趣上什么呢？
学习的乐趣在你的态度，有的同学不喜欢学习，觉得学习很苦，很累，但是如果你的态度端正了你还会觉得累吗，我们老师说过如果你认真学，你就会觉得时间是短暂的，而如果你不学，你就会觉得一秒钟都是漫长的。
学习的乐趣在于你的兴趣，如今，很多专家都认为逼着孩子学上不对的，如果你把孩子喜欢的事情和学习联系在一起，那么孩子就会学的很快。现在很多广告都是在卖一种学习机而这种学习机都是通过玩游戏来学的。所以，如果你对某件事情感兴趣，你就会积极投入进去，同样，学习也是一样的。
学习的乐趣也体现在你与同学们的相处关系。你和同学的相处会影响到你在班级各方面的成绩，如果你的成绩不好，你就会失去对学习的乐趣。然而，和同学相处上一件不容易的事，你必须活泼开朗，热情，让同学们觉得你很友好，很会处理事物，就都会很友好的对你。
同样，和老师的关系也会影响到你的'成绩。我们老师曾说过：当一个老师还在批评你时，你应该感到庆幸，因为你还有批评的价值，当一个老师连批评都不批评你时，你就没有存在的价值了。我小学时，本来我对英语上充满好奇心的，很想学，成绩也不错，但自从换老师，我和老师的关系不好，从此我就不学英语了，所以处理好与老师的关系是你学习的关键。
学习的乐趣还在于你自己，如果你自己想学就一定会学好，如果你自己都不想学，什么都对你没有了。
但是，同学们，学习上作为人类最基本的特征，因为人类能够学习所以才是食物链最顶端的物种。学习的乐趣上无穷大的，它能引领你找回自我，找到学习方法。
学习作文 篇6
70 年前的教育，是“先念书、后读书”的教育，是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语，一年能读林肯传；今天的教育，是老师辛辛苦苦、满头大汗，“替学生学习”的教育，是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语，七年而不能读安徒生。
那时候的老师，几乎没有人得咽炎；今天的老师，几乎没有人不得咽炎！
犹太人格言说：“学习就是重复。”
犹太法典《塔木德》说：“只要把一本书念100 遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”
犹太小孩在12 岁的时候，要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。
在中国，把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少，大概只有三人：一位是巴金，把《古文观止》读了100 遍；另一位是茅盾，把《红楼梦》读了100 遍；再一位是苏步青，童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100 遍。
为什么把一本书读100 遍，就能读懂世界上的任何一本书？
念书，就是重复。
重复是人类语言的规律。
尽管英语单词数量巨大，然而，1%的单词构成99%的文字，99%的单词构成英语1%的文字。1000 常用单词的重复，构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字；1000 个常用单词最重要，掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下，这就是四两拨千斤。20xx 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。
20xx 个基础单词是铺路石，念书就是把简单的.事情重复做，用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。
苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述：判断一个学生会不会学习，一是看他有没有达到200 小时的朗读积累，二是看他有没有达到20xx 小时的阅读积累。
七十年前的中学生，把印度人的英语课本当《三字经》念，念了100 遍，恰好是200 小时的朗读积累；杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时，读200 本英语小说，200 本500 页的书，恰好是苏霍姆林斯基所说的20xx 小时的阅读积累，也是中国古人所说的“行万里路，读万卷书”。
学习作文 篇7
同学们心爱的学习用品，可能是一只多功能铅笔，一把尺子或一个计算器，而我却喜欢那小巧玲珑的笔袋。
这个笔袋是过生日时妈妈送给我的。它的'形状是椭圆形的，颜色呈淡蓝色，让人看一眼就联想到波澜壮观的大海。笔袋是用平滑的布做的，上面还画了一只米老鼠。米老鼠对我灿烂地笑着，仿佛在说：“小主人，加油！”
瞧，我的笔袋不仅外观美，内部设计也很精巧呢！拉开第一层的拉链，只见几支笔正躺在舒舒服服的“被窝”里呼呼大睡；钢笔正依在橡皮身上悠闲地打盹……再看看第二层，那里层放着我的“宝贝”：有闪着金光的荧光笔，有雪白雪白的胶带，还有奇形怪状的贴纸。当我要写字时，铅笔从笔袋里探出头来，大叫：“小主人，快来拿我呀，用我才能写出字来！”；当我用钢笔写错字时，修正胶带从笔袋里拍拍胸脯对我说：“快用我吧！我可以把错字贴掉！”
啊！我爱我的笔袋，它给我的学习生活带来帮助与欢笑！
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