在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学习作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
今天，我要正式的学习舞蹈了，到门口前，我认真的给老师鞠了个躬，说了声“老师好”。那些老师也微笑着回答，我大步走进教室，活动了一会儿，老师开始宣布上课，首先，老师给我压腿，虽然疼的我呲牙咧嘴，但我坚持了下来，后转旁和前传旁都表现的很好。但加上芭蕾手位时，我觉得自己犹如一只小巧美丽的小天鹅在水中翩翩起舞。等来到甩腰部分时，老师把我的.身体对折了起来，并使劲往后压。一时间，我说不出话来，感觉喉咙里有什么东西在堵着我的喉咙。有许多金色的小星星在眼睛里闪耀着，我按老师说的去做，大口的呼吸空气，才慢慢缓过来。接下来的下腰部分到了，我本来可以下去的，就是胆子小，所以一直撑腰，老师看见了，责怪我“你不是能行 吗？为什么不表现出来呢？你的腰部力量其实早已经练得很好了！”听了那句话，我心里美滋滋的，干什么事都认真起来了。说完，老师就要求我们学会打虎跳。我一听，差一点晕了过去，我现在连倒立都不行，别说打虎跳了。但我也不气馁，马上练了起来，感觉自己强了不少呢，差不多都能倒立了
经过这一节课，我发现我与同学们相差很多，所以，我今后一定要努力赶上她们！
学习作文 篇2
我走进跆拳道馆的第一天，发现那里很宽敞，有很多学习跆拳道的人。上课了，教练开始让我们压腿，第一天上课的时候我非常的紧张，别人给我压的时候非常的痛，慢慢的就不痛了，因为韧带拉开了。
每次去上课我们就反复地压腿、踢腿、下腰、下蹲、跑步……….每次都累得腰酸背痛，脚也时常抽筋。练了两周我们就学品式，练习过程中我们对练时常常受伤，经常把我的脚踢破非常痛，我哭了都不想练习了，是教练给我喷药，并且鼓励我要好好练习，小伤痛不怕，坚持就是胜利。
练了两年终于考一品，先考品式。我的动作很标准很快就过关了，然后踢木板，因为是考品式，比一般的.要厚一点，只给三次机会。我全身用力一脚就把木板踢破了，一次过关。我非常高兴地跳了起来，心想我的辛苦没有白费，终于考上一品了。
教练表扬了我，我也很高兴，我想我要努力练习就可以获得回报！这样我可以当世界冠军，让五星红旗冉冉升起，整个世界都为中国的跆拳道喝彩！
学习作文 篇3
和煦的阳光洒满了整个房屋，空气中的灰尘粒粒可见。
那板子正躺在地上暖暖和和地享受着日光浴，我已经十岁了，开始了解人生了。
“过来！给我跪下，叫你还吵事！”妈妈那气得发抖的声音从我背后传来，我不敢再跑，边走边哭泣，那哭泣有我的，也有妈妈的。跪在木板上，听着妈妈指出我的错误，批评我，教育我。在我面前始终放着一根木条，妈妈多次举起但都没向我劈来。那时的木板好严厉哟！跟着妈妈指出我的.不是。我跪在木板上默默抽泣，看着妈妈血丝满布的双眼，那感觉真让人害怕。
木板，我人生路上的照明灯。
……
现今的我明白了，一定要听妈妈的话，别让她伤心，我要快快长大，才能保护她……
学习作文 篇4
所平日遇事应速起，所其如起，一切皆会成功也，其为成功之根本也，如跌倒皆不起，一切皆为失败也，应不顾世外其闲聊，而成功也，如跌到不起定，皆为失败根部也。所学习之重要性，成时何为成、败也。
所吾遇事应及时处，皆有可会胜，然必定皆成功，应事皆欢喜。如然必定皆失败，所吾应遇事及时处。所且吾应速处行，然皆失败，糟糕皆也会。所遇事皆处也。乃学习之重要性，决成时何为成、败也之处。
从见对学习之重要性，如怀皆成时失败也，变看不起也，如成时成功也，皆遭人众星捧月，皆顶礼膜拜似。古人云，由此见学习之其成、败也与成时皆有可能。
如努力定成功也，如失败定遭闲聊皆也。
由此可见，成时成功与失败，应看幼时学习也。所人成与败皆看有时。所见学习之重要性，成时何为成、败也。所幼儿应好好学习，天天向上。如少壮不努力，老大徒伤悲。所要好好读书，天天向上。
学习作文 篇5
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急功近利的时代，有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案，有人试图套用对他人有效的方法解决自己的问题。
总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理，用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。
说教者喜欢用“应该……、必须……、要知道……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型，发表自己的观点、定论、所谓的大道理教导他人，以期彰显自己的高雅、博取受教者的仰慕。
每个人的.经历、观念、条件、喜好各异，生命怎会有标准模式，哪有那么多该与不该。
所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该，都只是说教者的局限观点及经验，不是事实。
已经有太多书籍想教你怎样过“正确的”生活，没人需要再多一本。
任何他人（无论其取得多么伟大的成就）的观点，都不是你的答案，更不是你的标准，包括本书的所有文字。
生活丰富多姿，没有唯一标准，故无标准答案，甚至不见得非有答案不可。
学习作文 篇6
在烈日炎炎的下午，我们六年级驱车一同前往中华艺术宫进行主题学习。
一到门口，我便被这个红色的建筑物所吸引，从49米展厅至33米和0米的展厅里摆满了各种各样的艺术品，有油画、雕塑、皮影、中国画等各种种类，我们在这里收获了许多艺术的教育。刚开始我们直达49米展厅，迈入艺术海洋。
首先进入我眼帘的是那幅著名的《清明上河图》，它是动态的，上面的人物栩栩如生，而且不时还会有些叫卖声传出。这幅图上人数众多，有的在茶馆谈笑风生，有的在饭馆狼吞虎咽，还有的在街上四处溜达。整幅画最著名的便是木质拱桥的那一段了。这座桥横跨了一条大河，在河面有一艘大船正准备通过，船上的人都在为过船做准备，有的用竹竿划船，有的用绳子挽住船，还有的放下桅杆让桥通过。
这幅《清明上河图》描绘了当时北宋时期人们的生活情况以及当时城镇的面貌，真是一幅惊世之作。于是我便挑选了《清明上河图》的`这段高潮部分来画。
在二点四十分过后，我们便集合去参观其他的著名作品。
就在参观画廊之时，我发现了一幅以前的同学韩清尘的作品，它是一幅模仿毕加索的抽象派的作品。
最后，所有人带着依依不舍的心情回学校。今天的主题学习之旅让我受益匪浅。它让我更加深刻地了解了北宋时的文化，以及当时人们的生活状态。那个画廊也让我惊叹不已，这些可都是和我年龄相差不多的人所作的，我也要作出好看的画并让它足以挂在这个艺术圣殿里。
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