在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的学习作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的.学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
其实，作文好比是一碗面，作文的内容就像面条。好的写法就如同配料一样，配在一起，让作文更加耐人寻味。而好词好句则如同一些点缀，让作文生动有趣。好的写法在作文中起很大的作用，如：比喻、拟人、排比、反问、设问、等，只要把它们恰到好处地运用到作文当中去，作文就一定会非常精彩。学习语文不但要有所收获，而且同时还要经常反思学习语文的不足之处。
比如：读书时，我应该多记下好词好句，丰富自己的词语积累，在写作可以加以运用上课时，我应该多记录老师所讲的好的写作方法，并运用到写作当中。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
学习作文 篇2
想知道我心目中的校园XX小学是什么样的吗？很想知道的话，就随我来看一看吧，保证会让你永远忘不了它！
一进校园，可以看见一块黑板上写着欢迎光临四个金光闪闪的大字。反面每过一个星期就会换一个内容。
再往里走，你就会看到一个个班级，在班级前面有一株株小树，有一朵朵花儿。你说这儿像一个大花园，对，这儿的确如此。瞧！那一株株小树把可爱的小鸟引来。它们在树上建窝，繁殖。在比赛时，它们那鸟鸣声，像在为运动员们加油呢！它们多像啦啦队呀！
那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的舞蹈，像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的'机器人呀！
这儿不仅仅有小树，小鸟，蝶儿，这儿还有园丁老师妈妈。这些老师妈妈和蔼可亲，平易近人。在我们做错事时，不仅批评我们，而且还教育我们；在我们做好事时，老师不仅让我们下一次做得更好。
在这里，一些让我明白了：上学时，紧记家长的叮嘱期望；放学时，紧记老师的教诲，鼓励。
怎么样，羡慕了吧！这所学校在我心中是一座学习乐园。心动不如行动，还是亲自来看一看吧！
学习作文 篇3
上周五下午，朱老师带我们到电教室上了一节心理课，今天的主题是——我的情绪。“在上课前”，朱老师说：“我先为大家讲个故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝完了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”
接下来，朱老师把两块分别印有“Happy face”和“Sad face”的'牌子翻过来，“你认为是哪个，请站到相应牌子的后面。”一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和马修齐、丁旻妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！朱老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。朱老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”
“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。
学习作文 篇4
下午，我做完作业回家。刚出校门走到砖堆旁，突然从里面传来一阵骨碌碌的砖头倒塌声。我想，砖堆排得整整齐齐，又不刮风下雨，怎么会塌?要么是哪里没有放好。
我半信半疑地走进去一看，真出乎我意料，原来是两个小孩蹲在地上玩，他们正起劲地用砖头搭假房子哩!脚旁还有好几块跌碎的砖头。我忍不住大声说:“你们看，砖头都被你们弄碎了。”可能是我的声音太高了吧，他们吓得急忙站了起来，呆若木鸡地立在一边。我看他们那副傻样子，又好气又好笑，不禁“味”的一声笑了出来。他们定了定神，抬头一看，见我是一个背着书包的学生，立刻翘起嘴巴，赌气似地望着我。“怎么，不服气?学校里砖头好随便弄碎吗?”可是，他们还是赌着气，响也不响.我想，也许是他们太小了，不愉得这些道理，于是，改用了讲故事的方法，来说服他们。
我说:“有一天，雷锋叔叔修理好汽车后，在回宿舍的'路上无意中发现一颗螺丝幅，他马上把它拾起，用布揩了揩，放入工具箱……”他们瞪着圆溜溜的眼睛，倾听着我讲的故事。
我正讲得起劲，忽然其中一个开口问道:“就是一颗螺丝帽?”“对。”我刚回答，另一个举起一只紧握铁钉的小手问:“就这么大?”“嗯，”我想了一下说，“我没看到雷锋叔叔拾的那颖螺丝帽，不管它大或小，你们不要小看一颗螺丝帽，机器上却少不了它。”慢慢地他们那翘嘴巴的样子消失了，笑眯眯地看着我。“现在可明白啦?”我问。“明白啦!”
“对!可要好好向雷锋叔叔学习，为了建设社会主义，爱惜一切公共财物。”
他俩胖圆的脸涨得通红:“我们下次不玩砖头了。”
我高兴地说:“现在咱们就把这塌砖头排好，我还要看看你们两位‘小泥匠’的本领呢!”他俩相互瞅瞅，咯、咯、咯地笑了起来，愉快地搬起了跌落在地上的砖头……
学习作文 篇5
学习在人生当中是最有乐趣的事，每一个人都因为学习中得到快乐，得了满足感，然而，每一个成功的人学习都不是容易的，他们都是要经过勤奋，因为他（她）认为学习要贵于勤。
所以我们要学习就要勤奋，付出比收获多。
成功的免不了学习要贵于勤奋。举世闻名的大发明家爱迪生，当年有如此的成就，功名，称赞都是他自己不断努力接受妈妈的教育，自己不断地学习。在家境贫穷下，也没有受过严格的正规教育，在自己的勤奋下努力，要学习一定要勤奋，现在是多么的'人佩服和尊敬他。
要学习就要勤奋，但是有一个天生是天才，后来每个人都为他感到悲伤的仲永事迹，仲永本来是人才，后来因为没有学习，他父亲为利益而不把儿子给去读书，导致仲永的智商比普通人还普通，就是没有学习，本来是一个天才，经过不学习不勤奋，就变成一个普通人，仲永他不知道贵于勤这个观点，如果当今社会，有仲永一出生就是天才，我们绝对重用，仲永父亲的低水平思想，在现当已不当用了。
我们要学习爱迪生，学习贵于勤奋，鄙视仲永这个不重视学习的人。
人活毕也一样，只要学习，人生才有趣，只要勤奋学习，学习贵于勤，勤奋比学习更重要，它们结合起来，才恰恰相好。
学习作文 篇6
雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的心里，雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。
走在马路上，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时，我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的`，这个小伙子不就是雷锋吗过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我相信他们帮助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃过一罐蜂蜜一样。
我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。在学校里我也积极参加一些大扫除。我认为雷锋精神我们不能丢，还要发扬下去。
学习作文 篇7
28×0.14表示28的百分之十四是多少
75×3表示73的3倍是多少
10×0.1表示10的十分之一是多少
0.2×7表示7个0.2是多少
（二）判断对错
由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。
一个数的.1.02倍比原来的数要大。
0.6时等于6分。
甲×1.2=乙×0.8（甲乙不等于0），甲?乙。
当一个因数比1小时，积一定比另一个因数小。
（三）思考题
如果a×b=5.26，a和b的小数点同时向左移动一位，那么他们的积是：______________
一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是：_____________
一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?
班上有34名同学合影，定价是24.5元，给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱？
二、小数的除法
（一）填空
1、李师傅4小时做了20个零件，平均每小时做____个零件，平均每一个零件需要______小时。
2、一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是________，最小是______。
3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来少2.52，这个小数是_______。
（二）判断
除数小于1，商大于被除数。
（三）解决问题
1、一件上衣需钉8个扣子，一盒扣子有100个，能钉多少件这样的上衣？
2、一批货物有18.9吨，用载重量是6吨的卡车一次运完，至少需要几辆？
3、2.5与0.4的积，除以2.5除0.4的商，积是多少？
聪明小屋：
1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=()
2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=()
其他，容易粗心的地方：按“四舍五入法”写出近似值，得数保留整数，得数先用循环小数表示，再保留两位小数等等。
数学真是一门需要认真仔细的功课，有方法，有窍门，但关键是理解并且不得粗心。
作者学校：青岛新世纪学校五年级（一）班
联系地址：青岛市燕儿岛路19号永乐花园1—2—501室
邮政编码：266071
【学习作文】相关文章：
学习的作文02-14
学习的作文04-28
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
