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学习收获的作文

时间：2024-10-02 15:09:36 学习我要投稿

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的学习收获的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热门]实用的学习收获的作文

学习收获的作文篇1

　　在综合性学习中，我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。

　　在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性，在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。

　　第五课《仓颉造字》，说了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具，但是用起来却很困难，后来仓颉看到了鸟的'足迹，是那么的优美，是那么的均匀就开始创造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才形成现在的汉字，其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书，古色古香汉字越来越被世人珍爱。

　　汉字，还是一个可爱活泼的小精灵呢！你看“重”这个字，好像要坠落的感觉。“轻”字一看就是要飞，觉得轻飘飘的，看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的，看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。

　　现在，人们明白了汉字是不可以废除的，因为这是中华民族的骄傲和自豪。

　　我爱中华汉字。

学习收获的作文篇2

　　每当我看到语文书，每当我上语文课，每当我拿起书来阅读，我都会情不自禁想起我的赵老师，心中会油然而生出一种自豪感，一种幸福感。

　　结识了赵老师，结识了语文。

　　自从开始学习语文，我认识了汉字，写出了文章，学会了阅读。

　　自从学习了语文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反义词反义词……，明白了陈述句疑问句……

　　自从学习了语文，我学会了各种词的理解，学会了区分动词名词形容词……学会了灵活运用成语谚语名人名言……

　　各种句式的运用，让我的作文丰富多彩，各种词语的运用，让我的作文活灵活现。分自然段，分小节，分层次，让我的作文条理清楚，层次分明。

　　自从学习语文，我的理解能力增强了，我的表达能力丰富了。我在交往上说话更自如，语言更准确。

　　自从学习语文，我学会了写博，通过博客，我又交到了笔友和博友，我的朋友圈更宽了。

　　自从学习语文，我知道了生活的'道理，明白了做人的原则，懂得了“不以善小而不为，不以恶小面为之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……

　　通过学习语文，积累了学习方法，掌握了“温故而知新”的方法，理解了“悬梁刺骨、凿壁偷光”的刻苦……

　　自从学习了语文，我学会了细心观察生活，学会把自己看到的、听到的、想到的、亲身经历的事情记录下来，我手写我心，记录下我成长的脚印。

　　自从学习了语文，我知道了兴趣是最好的老师，生活是最好的课堂。所以我要多多走出家门，开阔视野，增长见识。

　　可以这么说，语文伴随我走过春夏秋冬，文学滋养着我无忧的童年，我在文学的海洋中尽情徜徉，我在知识的殿堂里展翅翱翔。

　　以后，我会更加热爱语文，努力学习语文，在学习中找方法，找思路，找不足，多动手，勤动脑，细观察，让我的语文越学越好。不久的将来，我也许可以成为新一代的文学栋梁。

学习收获的作文篇3

　　学习，是我们成长中不可或缺的一部分，是我们收获生活养料的重要途径。知识技能之于人类，就像养料水分之于花草树木。只有不断学习，获取新的知识技能，我们才能不断成长，社会才能不断进步。

　　从出生那一刻起，我们便无时无刻不在学习。当我们还牙牙学语的时候，父母便开始给我们播放各种儿歌：“人之初，性本善……”，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”父母还会给我们展示生活中的各种图片，教我们辨物识字。稍大一点的时候，父母送我们上幼儿园，送我们上课外兴趣班，从小学开始，我们开始系统地学习各科文化知识。随着年岁的不断增长，我们接受的新事物越来越多，学习的知识也越来越难。但我们从来没有停止脚步，因为只有不断的学习，才能为我们提供不同成长阶段的生活养料。

　　学习可以传递知识技能，提高生活质量。通过对火的认知，大家学会烹饪美食，从此可以满足人们的口腹之欲。通过掌握建筑技术，高楼大厦蜂拥而起，通过研究各种科技，我们足不出户，就可以买遍世界；我们可以早上在东北喝杯豆浆，中午到北京看一看天安门，晚上可以躺在海南的沙滩上畅享海浪和月光，这是因为学习让我们可以制造飞机、高铁和各种高科技。

　　学习可以丰富我们的情感，通过学习，我们知道了黛玉也可见花落泪；通过学习，我们可以闻鼓起乐；通过学习，我们可以了解余光中《乡愁》中对故乡的`思念；通过学习，我们可以感悟到烽烟四起，家国之伤；通过学习，我们可以增加民族精神，自尊自强……

　　学习可以让我们懂得欣赏。通过学习，我们知道了环肥燕瘦；通过学习，我们知道了沉鱼落雁；通过学习，我们知道了阳春白雪；通过学习，我们知道了慷慨激昂；通过学习，我们明白了丑恶与善良；通过学习，我们懂得了……

　　学习可以让我们传承文明。编钟文化古音再传靠的是学习；变脸艺术奇巧多变靠的是学习；古迹复原情景再现靠的是学习；京剧、皮影、丝织、珠算一直流传靠的是学习……正因为学习，文明才可以延续，正因为学习，传统才可以被铭记。

　　所以说，我们一生中很重要的一件事情就是学习，学习不仅是口耳相传，手手相教，学习更多表现是阅读，这也是我们中学生通过学习获取养料最常见的方式之一。阅读是一种很好的学习方式。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而各种知识、技能、文化往往通过文字来流传，这就使阅读显得尤为重要。阅读量越大，知识面越广，字里行间，精彩纷呈，阅读还可以释放心情，缓解压力。课业之余我们挑选自己喜欢的书籍，轻松阅读，用心感受，也会有意想不到的收获。

　　周总理说：“活到老，学到老”！学无止境！我们要珍惜学习的机会，掌握各种知识技能，不断汲取生活的养料，丰富我们的人生！

学习收获的作文篇4

　　在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

　　在这五年的学习中。我认识了很多字，有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。

　　文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在平常的'时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。

　　在学习能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力，肯定跟学习方法有关，我的学习方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。

　　我的不足有很多，如：书写，听力，学习习惯，学习方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！

学习收获的作文篇5

　　在你的学习生涯中，学习是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难，也就是这些苦让你得到乐，俗话说的好：“不经苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要学有所成，那吃苦就是必然的，学习就像你在打渔，只有撒的网越大，打到的鱼才越多。

　　现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的，只要努力没有办不到的，培根曾经说过：“知识就是力量”。拥有知识就是拥有财富, 眼前的苦只是暂时的，只要你熬过去了将获得无尽的'甜。

　　人生总会遇到痛苦，而学习就是为你的将来减轻痛苦。

　　学习也可以带来快乐，当你面对那令你心烦的数学题时，在你绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]的思考下终于做了出来，你会感到无比的快乐，这一次的成功使你更有信心。

　　有一次，我们数学老师出了一道题，我花了很长的时间才算出来，为了保证是否正确我和班里的同学对了一下答案，我的答案和他们的不一样，我又重复算了好几遍还是同一个答案，当我交上作业时一直很当心是错的，但作业发下来我全对，而且全部全对的只有一半的同学，我很高兴。

　　我知道一份付出就有一份收获，就如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

学习收获的作文篇6

　　11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。

　　这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的.记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

　　我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

　　今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

学习收获的作文篇7

　　自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。

　　从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形近字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。

　　我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的'背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学习方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会习惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好习惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。

　　今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学习，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。

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