学习作文

时间:2024-10-08 08:11:22 学习 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的学习作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习作文

学习作文 篇1

  昨天,舅舅带着我,妈妈和弟弟去了游泳池。我们兴高采烈的来到了目的地。买完票后来到了更衣室,更完衣后带上了游泳圈,就准备去消毒池,一出来,我看见有东西在我面前发光,其实就是光照在了游泳池上形成的,我们都迫不及待的下了游泳池。

  舅舅是第一个下水,而我弟弟就像光个身子的“烤鸡’’向前快速跑到泳池,我和妈妈也很紧张,我套上了泳圈先下水一点点又一股清凉的.感觉,再把一半身子放下去舒服极了,我又到了妈妈那边去,就便说:妈妈你看我的轻功水里游!”

  “恩,不错”妈妈赞扬着。

  我再教你游蛙泳吧!我话也不说的答应了。

  妈妈是这样跟我说的:“先保持平衡手向两边泼水,脚就像青蛙那样蹬,不必害怕。说完,我就听妈妈的向前游去,我自己感觉很像青蛙,而且我继续照着妈妈教我的方法,不停的练习,我感觉越来越轻松,游得也越来越快,真想和弟弟来一场比赛,我心里默默的想着。我看见了舅舅也在叫弟弟游泳,他和我游的方法是不一样的,他是像海豚那样拍打着水面,手向前滑这也很认真。

  我和妈妈又到了游泳池的深水区脚都挨不到底,我害怕极了,连忙叫着妈妈把我送到了浅水区,我这才安全一点。

  昨天我在游泳池学会了不少,这一次我们去游泳池也给我留下了深深的印象

学习作文 篇2

  相信同学们在学习生活中,会经常遇到忘记带作业或忘记写作业的现象。今天,我教大家一个有效防止忘记带作业和写作业的小窍门。

  首先在学校每一节课前都要将记作业本与上课需要的书与本子放在一起。当老师拿起粉笔要布置作业时,马上把记作业本从桌角拿到面前,老师在黑板上写下什么就要赶紧记下来,以防止要记时作业被擦掉。这样,首先就形成了第一道保险锁,作业不会记错就不会多写或少写。

  其次就是写作业时,先把记作业本拿出来,从第一项作业开始,一本作业一本作业地拿出来写。写完作业后,把这本作业本或书放在一旁,再写完一项再放在一旁,等到自己认为写完作业后,翻开记作业本。然后从最上面那一个本子挨个检查,检查完一项作业,就在那项作业旁打一个钩,并且把作业放到书包里,然后检查记作业本,如果所有作业都打上钩了,那就把记作业本放进书包里,拉上书包拉链。如果有一项没挑钩,就再从书包中拿出那项作业,仔细检查一遍,若没做立刻写,写完后在记作业本上打钩,然后放进书包。这样做,可以有效防止漏写或忘带作业的现象。

  第二天早晨醒来后,应先在次检查一遍作业,检查完毕后,再把所有作业装进书包,并检查书桌上、地板上有没有遗失作业在那里,如果有,检查一下有没有写完,若写完了,就马上装进书包,若没写完,要立即拿出铅笔盒把作业补上,再装进书包。

  早上来到学校后,立刻搬出各科作业,按照学科把相应的'作业交给老师检查。这样又避免了一种情况,虽然写完了但由于晚交被当成没完成作业,还要找老师澄清。

  以上就是我平时的一些小窍门,今天在这里介绍给大家,希望大家借鉴,更好地提高自己的学习质量。

学习作文 篇3

  期中考试前夜,我打开书包,伸手去抽语文书,可随即一愣,换成了早已背得滚瓜烂熟的地理,心里还想:语文书还用看?闭着眼睛基础也不会错呀!

  可结果却令人大跌眼镜,我只考了87分。如果你觉得这成绩还不错,我再告诉你,我作文得了39分,只扣1分,而另一张卷子扣了12分,光基础就扣了6分,“乱花渐欲迷人眼”的“渐”写成了“溅”,理解性默写黄鹤楼扣了2分,病句扣3分。

  究其原因,就是对基础知识的不重视。在考试前包括平时,都没有认真翻一翻语文书,将这些东西背一背、记一记。等考完试,才追悔莫及。

  但单就写作来说,还是有一定进步,毕竟此次为历史最高分。总的来说,是平常的练笔、描写以及议论等这些基本功做好了,考试时才思如泉涌,下笔有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的'谦虚,努力与成果是成正比的。我找到的窍门是:平时要多写,写完一定要评析自己的作品。把自己想象成一位读者,挑完错要改正。此外,在文章内容上,争取做到小众的素材,陌生的语言,有趣的灵魂,这样写出的作文质量一定会好。但这一切都有一个前提:你是真正用心去写的。

  如果进行大的总结:凡事皆靠基本功。我基础扣分多,由于基本功没打扎实;作文扣分少,因为基本功打扎实了。

  这样看来,语文得高分的秘诀应该就是:基本功打扎实,再靠一点运气。

  有得有失,坚持得的,挽回失的。

学习作文 篇4

  玩是每一个人的天性,而我的姐姐却不爱玩,却只爱在家学习知识。

  姐姐长着一头乌黑发亮的头发,粉红色的脸蛋,小小的眼睛带着黑色的眼睛架,给人一种纯朴、文静的感觉。

  记得一次,十一长假。姐姐天天待在房间里复习功课,一点都没有玩一玩的意思,还像上学一样,用功地学习。这时,爸爸要带我们全家一起去北京旅游。当我听到这消息时,开心极了,嘴都笑得合不拢了。而姐姐却像这件事与她无关一样,还在继续沉浸在她的学习乐园之中。我还以为姐姐没有听清楚,连忙摇她的手臂。激动地对她说:“姐姐,爸爸说要带我们全家去北京旅游,你是不是很开心?”而姐姐却为我捣乱她的学习而生气,说:“知道了,那祝你们玩的开心,我在家等着你们回来。”“什么?”我惊讶地说:“你不跟我们一起去吗?再呆在家里,你马上就变成书呆子了。”姐姐一脸平静地说:“这有什么不好,学习知识对我来说本来就是一件有趣的事呀,我在知识的`城堡探险,那多好玩呀。”说完,又继续回到她知识的探险之旅了。我心想:完了,完了,我姐这回真成书呆子了。

  这时,爸妈走了进来,猜到姐姐肯定不愿意意出去玩,于是,和蔼地说:“不要天天呆在家里,出去走一走,玩一玩也是一件好事,在这样的天天待在家里,你可真成书呆子了。”“不去”。姐姐还是固执已见,不肯去玩。最后在父母的耐心劝导下,姐姐终于寡不敌众,败了下来,决定和我们一起出去去玩玩,但是却是非常不情愿的。姐姐刚同意,又连忙跑进书房,我好奇地走了过来,问她在干什么?姐姐却一脸平静地说:“带几本书去北京学习呀。”我晕,连出门都要带书去学习,姐姐你不累吗?我心想。

  我见过爱学习的人很多,不过姐姐你也太爱学习了,偶尔休息一下也好。

学习作文 篇5

  我的书法启蒙老师是我的妈妈,她爱好书法和绘画。在我读幼儿园时,妈妈就会给我读《三字经》、《道德经》之类的文言文书籍,书中总会配有书法作品和国画。偶尔在看妈妈作画时,我也会在其身边捣蛋。我也常常感叹:我怎么一点也没有遗传妈妈的艺术细胞呢?妈妈不是专业的绘画和书法老师,就凭着自己对兴趣爱好的坚持,妈妈常跟我说:“冰冻三尺,非一日之寒”,只有不断练习,才能有所进步。

  起初,我对书法提不起兴趣,我喜欢弹琴、下围棋、读书,可古人们不都说“琴、棋、书、画”要样样精通吗?妈妈建议我试着写写书法,就这样我认识了我人生中第一位专业的书法老师潘老师。

  我还记得自己第一次走进潘老师书法教室的情景,那是我刚上小学一年级放寒假的一天,妈妈带着我去的。潘老师书法教室里挂满了形形色色的画和书法字,我顿时就喜欢上了它,也就是那一天,我开始了我拜师学艺的书法之路。

  其实开始学书法时,好枯燥的,潘老师拿着一支毛笔开始给我们讲解:“这叫毛笔,它是由笔杆、笔头、笔毫三部分构成,毛笔的种类繁多……。”潘老师讲了很多,我似懂非懂,时而瞪大眼睛,时而点了点头,接着潘老师教我们如何执笔。我要说执笔是一件考我耐性的一件事情,潘老师让我们把毛笔握在手中,把胳膊悬空举起,每人坚持10分钟不能放下,刚开始我还认为这是小意思,后来我却发现还真不是那么容易的事情,接连的一个星期,我们每天都在重复着这项基本功,我总会回去跟妈妈抱怨,为什么学书法不教写字,就只是握笔抬手臂,没意思不学了。

  可能潘老师也观察到了我们的情绪变化,第二个星期,潘老师开始教我们写字了。“这叫做横”,潘老师边说边重复写了几遍横划,然后把毛笔递给我,站在我背后,把住我的小手,在纸上连画几个有起笔、有收笔的横划。接着潘老师叫我自已写,我虽然也算是认真,但毛笔总不听使唤,无论怎么写,橫划总是歪歪扭扭的,或像条蛇、或像蚯蚓、或像油条,我看着这一堆“丑八怪”,心里又好气又好笑。我发现其他同学写起来也是这样,潘老师说:“你们写字感觉到手抖动的`厉害吗?时间长了胳膊酸吗?”,同学们都说“会”,潘老师就给我们讲了上一星期为什么只练执笔不教写字的原因,就是让我们的小手和小胳膊通过执笔练习变的更加有力量,后来的每一节课我们都不用潘老师提醒就自觉的完成执笔练习,然后再开始写字。潘老师站在身旁鼓励着我们:“字无百日功,只要坚持,自然水到渠成”。我连写了几周,终于有点样子了,我看着这些点画,心里乐滋滋的,第一次感受到原来写毛笔字是件很快乐的亊情。从此,我便热爱上写毛笔字了。

  时间过得飞快,一眨眼我就读二年级了,这时写的毛笔字和以前相比,可大有长进了,我从一年级学到二年级,虽然还达不到参加书法比赛的能力,但我总会寻找一些写作品的机会,我想通过每一次作品的写作,提高自己的自信。二年级的功课更重了,但丝毫没有影响我对书法的兴趣。我要合理地安排好时间,每个周未坚持到潘老师家继续练书法,在练书法的过程中,虽然经受了无数的艰辛,却也收获了不尽的快乐,这快乐,将伴随着我的一生。

  下面我把我的作品、妈妈的作品、潘老师的作品展示给大家赏析,你们会爱上书法吗?

学习作文 篇6

  学习生活是五彩斑斓的,也是有滋有味的。它就像一杯浓浓的咖啡,需要去细细品味。

  酸

  记得一次月考前,我总担心自己考不好,无形之中,便给自己施加了压力。尽管我复习了一遍又一遍,考卷上的题目我都会,但是由于考试前那自加的压力,使得我发挥失常。当试卷发下来后,我望着那些大红叉,心里有一种说不出的感觉。那时,我觉得鼻头酸酸的,眼睛也酸酸的,手中的考卷仿佛也是酸酸的。

  甜

  学校从上学期开始,举办了诗词考级活动。我一直积极踊跃参加,一有时间就掏出书来看一看。不久,我便成为了全校第三个考级全部通过的学生。当我捧着那张过级证书时,可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人问我为何要努力地背诵这些诗文,我便会告诉他,因为古诗词是我们中华民族的瑰宝,只有先学好诗文,才能学好语文。

  苦

  无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。一不小心,我已迈入了高年级的门槛,学习负担越来越重。每每望着那堆积如山的作业,我总是满目的迷茫,不知何时才能写完。真是“黄连煮苦胆——苦上加苦”。但现在如果不努力的话,到时候可就是苦尽甘不来了。

  辣

  偶尔我会在写完作业后补习一下知识,但一补习就会到10点左右。久而久之,我的`精力难免会有些不足,致使我上课时哈欠连连。每当打完一个哈欠后,便会接二连三地再打几个,使得我睡眼蒙眬,此时便会觉得脸上辣辣的,眼睛辣辣的,鼻子也辣辣的。那时候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。

  学习生活就像一杯咖啡,苦涩中包含着香甜,香甜中又略带苦涩。只有细细品味过了,才会领略其中的滋味。

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