无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
关于我的课外学习，我的家里经常会发生各种不同意见，我妈妈总是跟我爸爸说要学习这个、学习那个；说是以后我们这些小朋友都是多才多艺的。可爸爸要我学习历史和传统文化，尊老爱幼、诚实诚信等。经常让我一个人在外面骑车，去超市，妈妈总是不放心。经常两个大人讨论争论着，突然就会来问我一句，曹语诺，你有什么爱好，你自己想不想学？我都是一脸无辜的表情去看着他们，小的.时候我也不知道我喜欢什么，很多学习坚持下来就会慢慢喜欢。比如说画画，开始学习很没有意思，就是老师画好自己涂涂颜色，而现在我可以自己独立的画一些小猫小狗、花草树木了，老师也经常会表扬我的，感觉自己现在就很喜欢画画。
我的舞蹈学习时间最长，从四岁开始一直坚持学习到现在，刚开始的几年每次都是学习一些基本功，比如下腰、劈叉等，没有一个完整的舞蹈。爷爷奶奶总是说曹语诺学习舞蹈这么长时间，跳个舞给我们看看，我每次只能跟着音乐自己编排乱跳一通。今年我舞蹈考了五级了，妈妈说还要坚持，这个路还很长，现在还是在基本功阶段。
去年又学了钢琴、写字的课程，钢琴我才学习18节课，妈妈就给我报名参加了一些表演。老师也说我的手指、手型、手力比较适合弹钢琴。这个我每天得至少一个小时的练习时间。
每一个课外学习，都要感谢爸爸妈妈的付出、陪伴，在他们的争执和坚持中我又多了一个个的小爱好。
曹语诺，要加油哦！
学习的作文 篇2
学习之旅的路途中，有快乐，有悲伤。在这快乐的一路上，背后却有许许多多的“功臣”，你也不能没有它们，它们就是学习用品，你说，没有它们的陪伴，你能那么的快乐学习吗？
“文具盒妈妈”里面装着一堆“文具宝宝”，她把宝宝们都保护的很好，用自己的身子当家，守门，就是为了让你的文具干净，整洁。你说说看，如果不是它的话呢，你现在的文具是不是乱七八糟的在书包里啊？别忘了好好保护“文具盒妈妈”哦，好好保养，有空给它洗个泡泡浴。
还有文具宝宝铅笔，是你从一年级用到现在的哦，你第一个学的也是铅笔字哦，帮助你画画，写字，做作业。可是，错误总是有啊，这是后，你背后的支持者，橡皮老师来了，她屁股一撅，哗哗哗，就擦掉了错误，给你纠正哦，以后不要在有错误了哦，和错误交朋友可不好了哦。
还有钢笔先生呢，它不吃鱼虾，不吃肉，也不吃草，那他吃什么呢？他只吃墨水，他喜欢吃黑墨水，有时候还会吃点红墨水和蓝墨水哦。为什么有时候写着写着就写不出了呢？啊，坏了吗？不是，打开他的小肚肚看看你就知道了，人会饿肚子，钢笔也会饿肚子，该吃墨水的时候了，给他吃的饱饱的，接着帮着你哦。可是写错了怎么办呢，橡皮老师都差不掉了啊，哦，橡皮老师的朋友涂改液老师可以帮助你哦，用嘴巴吐出一些白液，等一等，就把错误给熏走了，厉害吧，看呢，那么多老师要你纠正错误，要纠正哦，不要辜负老师们的心了。
还有笔直的尺子先生呢，帮助你划线画的直，帮助你测量长短，没有它的话，歪歪扭扭的线，和不明确的长度，可是会阻碍你的哦，所以也该好好谢谢尺子先生，辛苦的把背挺着那么的直，给你划线，测量的，好好学习，不要辜负了尺子先生的一番心意哦。
还有不可缺少的粉笔小姐哦。哇！粉笔小姐真美丽啊，经常穿着一身洁白的白裙子，有时候臭美一下，还打扮打扮，一会儿就穿上鲜艳的红裙子，一会儿又换上洁净的蓝裙子，一会儿又穿上暖暖的黄裙子，一会儿又换上美丽的.绿裙子，在黑色的黑板上哗啦啦的扭来扭去跳着舞蹈给你传授知识，多么像五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞啊。一年级开始就看着粉笔小姐给你讲课，不要辜负经验丰富的粉笔小姐的心哦，不然，她美丽的舞蹈和美丽的装扮给谁看啊？
这些可爱又调皮的学习用品，真是让人爱的措手不及哦，别忘记，一路上，背后支持你的学习用品们。
学习的作文 篇3
俗话说：“十载寒窗苦。”这话一点儿也不假，虽然我小学六年级还没读完，对于学习的苦却已经尝过多次了，但苦中也有乐。正是在这样的苦乐交替中，我一步一步地走过童年的时光。
那是上学期期中考试前夕，大家都在紧张地复习着，我也不例外，每天就在那小山似的习题、资料中乐此不疲地“钻研”。因为我坚信一句至理名言——“功夫不负有心人。”就在我踌躇满志地准备迎接期中考试时，语文老师竟然又给我出了道不小的难题：参加县里举办的征文比赛。老师亲切地说：“还有三个星期的时间，你只要合理有序地安排好自己的学习时间，一定能做到征文和考试两不误的。”我坐在座位上犹豫着，不知怎么回答老师。这时，我无意中发现：老师的目光里充满了期盼和鼓励，这目光如同一缕温暖的阳光，将我心头的阴霾一扫而光，使我顿时增添了无穷的力量。于是，我下定决心，勇敢地答应了。紧接着，我便紧锣密鼓地制定自己的学习计划，然后按计划有条不紊地进行着……
“学海无涯苦作舟。”这一次我又尝到了“苦”。仲夏之夜，燥热的风不停地吹着，我坐在书房里开始了我的'“学习苦旅”。可是外面客厅里不时传来阵阵欢乐的笑声，我知道又到了我最喜爱的节目——《同一首歌》的播出时间，我的家人正兴致勃勃地看着，但此时的我只能“两耳不闻电视声，一心只读圣贤书”。有时候，真的是太累了，蚊虫叮咬、汗流浃背不说，光“啃”那些没完没了的作文资料就够让人头疼的。所以有时难免也自责：为什么要自讨苦吃？算了，放弃吧？可转念一想：放弃，对老师怎么交代？不！绝对不能放弃！如果连这点儿苦都不能忍受，将来怎么在竞争日益激烈的社会上立足呢？
于是，我只好埋头耕耘，不问收获。终于熬过了考试，也完成了作文，可以长长地舒口气，好好地轻松轻松了。渐渐地，我也就把那段“学习苦旅”淡忘了。
一天，语文老师满面春风地走进教室，高兴地说：“这次期中考试全班第一名的是铭榆同学……”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师示意同学们安静后继续说道：“还有更好的消息呢！铭榆同学参加县里的征文比赛得了二等奖，为我们班级、为我们学校争了光！大家好好祝贺她！”老师的话音刚落，成功的喜悦犹如一泓清泉，刹那间盈满我的心间……
从那以后，我对学习的苦与乐有了新的体会：学习乐，因为学习有趣；学习苦，因为要苦苦思索。苦乐所在，魅力所在。
学习的作文 篇4
小朋友，你一定在为成绩不好而发愁吧，其实学习很简单，不信我给你讲讲。
（1）上课时
上课时一定认真听讲，又不会的要及时问老师。当老师又问题时，你一定要好好思考，积极回答，思考不出来要听听别人怎么说，然后变成自己的话，说出来。
（2）下课时
下课时一定多读书，积累一些知识。我们已经有阅读能力了，只要你肯钻进书的海洋敖游一番，一段时间后，你就会发现原来写作文结结巴巴的你已经可以出口成章了。别人打不上的问题，说不定你就知道。
（3）写日记
写日记是和语文有密切关系的，它能使你妙语连珠。但不用太长，只需把你要记录的东西写下来，可以适当的加一些装饰性的'语句。有时，你可以选一些作文，加工一下，作为作业，这岂不是一举两得。
（4）回想
当你学完一个单元后，可以打开目录，重温每篇课文，该背的是否背过了，该写的是否会写了。也可以作一些相关课外练习题，或者做一些笔记。
总之，学习并不难，学得好不好，关键就在你自己。
学习的作文 篇5
作为初中生，学习要求比小学要高的多，也提倡自主学习。除了平时课堂上的学习外，课后的功夫也是一定是要做牢的。面对中考升学的压力，自主学习中的技巧与方法就显得格外重要了。融会贯通则是这其中尤为见效的一个方法。无论课前课后，预习或是复习，仅仅凭靠老师去教，去督促是远远不够的。但，课业压力大，时间紧张，那么作为学生的我们，掌握自主学习则是关键：要学会如何融会贯通。通过对多门学科的学习，可以发现其中都是有联系的。比如说，历史与地理。我在学习历史的过程中，就明显感觉到其中所学的内容很多是与地理分不开的。
举个例子，在学习历史的时候，比如有关民族大团结的内容时，就明显的提到了少数民族的‘大杂居，小聚居’，这不就是地理上讲到的民族居住特点吗！那么考历史的时候，如果考到了，记不得的话就想想地理的知识点，那问题不就可以迎刃而解了吗。这呀，也只是其中一个比较明显的例子，其实还有很多。像数学与物理啊，有的时候数学方程的等量关系就可能会涉及到运用物理所学的关系式。在两门课内容有所交汇的'时候，可以通过一方面的熟记熟背，来解决两门对于知识点掌握的问题。通过这样方法，无疑是可以即达到学习的要求也可以节省一些时间，更拓展了我们的学习方法，多发现一些学习的奥秘。可以看出这是一个对于关联的内容进行的学习上的融会贯通。那么也有一种情况，是直接在方法上，进行的灵活运用。对于这个方面，我是深有感触的。
上了初中，我们也接触了不少文言文，学习文言文是很讲究方法与总结规律的。特别是字词总结，不同的字、词，会有不同的意思，每学一篇，就归纳一下。那也从中发现了不少益处。如果运用到了数学上呢，也会有不错的效果。平时的最普通的家庭作业，大大小小的考试，就可以开始进行题目的总结，主要总结错题。其实这个方法并不特别。有的同学在平时可能会额外做一些题目，用于提高与补充。题目错了，就需要自己来校对答案，没有老师讲解，有的时候难免会弄不懂，就可以把这样的题目积累下来，每过一个单元就进行分类，是有关哪个知识点，哪个方面的。进行总结了后，再有目的向老师或是同学请教，会事半功倍的。总结不仅是使自主学习更有条理，也可以总结自己易错的题目，题型。发现自己的弱点，多接触一些题目。也是更方便学习。总结之后，也许我们会发现每一个题目解到关键处都是有针对性的，题目千千万，都是根据知识点，不同的方法进行的变化，我们要从中发现规律。多进行总结与分析，练习，渐渐对于某些题目我们就可以一针见血了，解题更快速，准确。
以后我们再写补充题的时候，没有老师也可以做的更好，自主学习就更加有效率了。其实自主学习中的融会贯通，远远不只体现在这些方面，在平时的学习中，我们每个人都会探索到一些适合自己的自主的学习的方法。融会贯通在字典中的意思是说参合多方面的道理得到全面的透彻的领悟，运用到自主学习上其实是一回事。在自主学习中做到融会贯通其实就是这样，只要学习时主动，积极一些，独立自主一些，多创造，多思考，做到适合自己的自主学习，那么我们不仅可以达到所学知识的融会贯通，还可以提高学习效率，掌握有效的学习策略，达到真正的自主学习。
学习的作文 篇6
我家新添置了一台小霸王电脑学习机，它既能帮助我学习，又能和我做游戏，我非常喜欢它，干脆给它起了个小名，叫“小灵通”。
它是个扁扁的长方形，上端有个提手，提起来看像个有棱有角的长方口袋。正面的上边有插卡口，下面是键盘，背面还贴着“小霸王”商标。
每天我写完作业，都要和“小灵通”做会儿游戏，每次我遇到不会的难题都向它“请教”，但我没叫它时，它从不打扰我。
有一次，我用它背英语单词，它给我中文，让我来译英文，开始译得非常好，我正在高兴时，它出现了“脸”这个字，这个字的英文我还没学过，怎么办？最后我实在没法子了，只得胡乱打下了几个字母，按下了回车键。我想它一定会显示：“错了！真笨，这么简单都不会，不理你了。”但屏幕上显示的`并不是这种批评的话，而是安慰，鼓励的话：“别着急，会学好的！”我看了后又有了信心，决定继续练下去。我先看了电脑显示的正确答案，然后在纸上又写了几遍，读了又读，最后重新输入开始信号。开始了，我答一个对一个，只见屏幕上显示了这样一句话：“啊！好极了！真棒！”我看了高兴地跳起来。
我非常喜欢这台电脑学习机。
学习的作文 篇7
在近五年的学习中，在老师不厌其烦、谆谆教导和我自己的努力下，我掌握了一些学习小窍门，今天我就来和大家一起分享一下：
1、上课时要认真听进，集中注意力。做好课堂笔记。有时，老师正在讲一些重点内容，要及时记录下来，这样有利于课后复习时查阅。
2要勤于思考，积极举手发言，表达自己的.观点，发言时要有自己的信心，偶尔说错了也没有关系。说错了，老师，同学会马上订正，这样你会记得更牢。比不说要记得牢。
3作好课后复习，要知道温故而知新吗。回家后，要尽量把作业做的快而好。做好后，便可以适当地阅读一些好书或报纸，增加我们的阅读量。
4在双休日，我们一定要做好读书笔记，还可以背诵一些书中的好段落，以便在写作文时灵活使用。
5还要做好预习工作。在预习时，要认真的朗读、反复地朗读课文，体会文章的用意。
其实，其实学习也没有什嫫特别的方法，关键还是要勤奋。希望大家能安排好自己的作息时间，有条不紊地度过每一天。
学习的作文 篇8
每一年我都要经历了战争，和自己，和别人战争。有时候赢了，有时候输了。正所谓“胜败乃兵家常事”，可是，我却只能胜不能败。
我以为是一件很简单的事，我做着努力。我盼望着每张试卷上都有能有鲜红的“１００”，那么我就圆满了。可是成功离我却那么遥远，看着试卷上的数不清的红叉叉，我的绝望像海浪一样，一阵又一阵地拍打在我礁石一样的心上。我紧咬住嘴唇，希望能得到一点儿物质上的寄托。
心里烦躁不安，听着一句又一句的批评，我看着地上，渐渐地，耳畔什么也听不到了。地上突然出现了一个个分数，还有今天上老师讲课的内容。老师似乎讲累了，让我回去了。在路上，想着习题的`解法。
晚上，在床上，我突然哭了。绝望，无奈，痛苦，一下子都涌了出来，我觉得自己好无助。就像在茫茫大海上，找不到一个落脚处，有的也只是茫然。自己希望是一个机器人，这样便有足够的精力学习。恐慌像空气一样到处弥漫着。四周仿佛一下子都已经安静了下来。看着镜子里的我，脸色惨白，嘴唇上还有清晰的齿痕，我无奈的摇了摇头，继续谁觉。
第三天早上起床，眼睛有点肿。背上书包，猛地站起来，朝走去。路上的车像老牛一样喘着粗气。我却没有欣赏这些，因为我要赶到学校学习。
学习，是辛苦的。
学习的作文 篇9
我爱学习，学习中的趣事向海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我的眼里学习只能让我更加劳累和得不到应有的自由。我渴望每天放学都自由自在的，没有学习的烦恼，无拘无束。可是，生活往往不是这样子的。由于我级数越来越高，然而作业却更加加重了我生活与思想上的负担。
记得那时候，我们的语文老师是郝老师，郝老师总是强调要让我们好好的预习。当然，那时候我才刚刚上三年级，根本不懂得什么叫做预习，根本不懂得什么叫做好好预习和认真预习。于是，我便乱写上了几个字就算完事了。
第二天，老师来给我们讲新课。老师讲的内容，我全都没有预习到。所以，老师讲的内容我全都没有听明白。老师讲完了新课文的大体内容之后，便开始检查这一课的新生字，老师先让小组开火车给生字组一个词语。小火车开到了我的同位，只见同位站起来只是沉默不语，一句话也不说。我见这样，心里想到了她准是没有预习到生字词。于是，我便用手碰了碰同位的衣服。同位认真地看了一眼我的书，终于说出了我的答案。
老师问我的`同位：“你难到没有好好预习吗”说完之后，老师便让我们把生字写五字两词。那时，我只给生字组了一个词语。结果，我和同位却是最后两个给老师看的。老师很生气，对我们说：“你们俩看看，我们班写字最慢的那个女生都写完了。你们两个居然现在才拿过来给我检查。你们到底是怎么一回事呀！”显然，老师非常的生气。
从这件事中，我终于吸取了教训。以后每次语文老师只要一布置的作业里有预习，我都会非常认真的去做，并且我的书上都写满了字。为此，老师还特地对我提出了表扬，说我的进步非常大。我可算是高兴坏了！从此，我越来越喜欢学习了！我的语文成绩越来越好，父母也经常夸我语文成绩好。
我认为学习不再枯燥了，而是一种快乐。如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习才能长成参天大树，报效自己最亲爱的祖国！
这就是一个从讨厌学习变成喜欢学习的小姑娘！一个热爱学习的小姑娘！
学习的作文 篇10
别人总说学生是最快乐的，我却不觉得，每天得做一大堆作业，真是辛苦呀！
记得有一次，老师叫我们完成语文课堂作业，我急着想去玩，拿来别人的作业抄上了一番。我想抄一次作业应该不会被老师发现吧，原以为可以瞒天过海，却被老师的'火眼金睛发现了，被狠狠地批评了一顿。我心想:老师真坏，不就抄一次作业吗，一点面子都不给我。大人就能抄，真不公平。
还有一次老师让我们写作文，可是老师连题目也不告诉我们，让我们自己写。我心想自己写太简单了，不料自己写更难。我想呀想:写人物写不长呀，写植物怎么描写呢，对了写动物写小鱼吧，可我没有养过，没有接触写不出来呀，哎……真是叫我无从下手呀。还是写简单的爬山吧。我拿起笔写下了爬山的故事。第二天，老师发下了修改好的作文，只看见两个红色大字---重写，我顿时感到很不开心。想做老师真好，说重写就重写，做学生真是累，说重写就必须重写。不知道学习生活什么时候可以结束，我真想快快乐乐长大。
其实我也想好好学习，可就是很难。同学们能不能给我出个好主意吗？
【学习的作文】相关文章：
学习的作文07-13
学习的作文07-13
学习的作文07-13
学习的作文07-14
学习的作文07-14
学习的作文07-14
学习的作文07-14
学习的作文07-14
学习的作文07-15
学习的作文07-15