在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学习作文7篇，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
在小学的六年里，我学会了很多，今天我来整理一下我的语文学习体会。
学习语文我体会到了汉字的重要性，学会阅读课文，理解课文。詹天佑不怕嘲笑，不怕困难修筑了多条铁路，面对困难毫不退缩。郭枫笔下的《草虫的村落》别有一番滋味，给人身临其境的感觉，仿佛把自己也变成草虫的`一部分，一起打打闹闹。苏姗用心灵去帮助汤米渡过美好的童年。西雅图对自己土地的热爱，自己深知这片土地是神圣不可侵犯的，表达了自己热爱河水、热爱动物、热爱这片土地的一切，呼吁人们用感情来保护这片土地……
学习语文，我学会了诗、词、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《静夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》、白朴的《天净沙·秋》，还有刘义庆的《世说新语》幽默、风趣，耐人寻味。
以上就是我的学习体会，让我们一起好好学习语文，在文字海洋中尽情畅游。
学习作文 篇2
四周寂静无声，只剩下铅笔在纸上飞驰而过的沙沙声。伴随着细小的铅笔灰徐徐飘落，静物的形状出来了，层次分明了……终于，我向画上吹了一口气。随着铅笔灰的掉落，一幅光鲜亮丽的画出现了。
我又换上了一张新纸，回想起了那段学习素描的快乐时光。记得那时，刚刚学完动漫的我来到了画室，一切对我来讲都是那么的陌生。不过幸好，我很快和其他同学打成一片，适应了环境。
初来乍到的我怎样握笔都不知道。还好得到了老师细心的指导，日积月累，我的画技在不断地进步。画的物体也由简到繁，从简单的几何物体到单个静物，终于到了整张静物。
这天，我画完一张单个静物，去找老师修改，老师稍加修改后，叫我把那张单个静物图片换下，给了我一张整张静物图片。我十分诧异地看着老师。老师说：“你的单个静物已经过关了，是时候挑战一下整张静物了！”我接下了图片，贴在了画板上。
我拿起笔，在纸上为各种形状的物体打底稿：瓶子、桌子、苹果……物体的形状一一出现，我舒了一口气，接下来便是重头戏——上色了。
削尖了铅笔，铅笔在纸上飞舞，如同一只蝴蝶。到了阴影部分时，我换上了重色的14B铅笔，加重了手上的力度。一条条黑线在纸上交织，成了阴影；到了灰白色部分时，我换上浅色的2B铅笔，放轻了手上的力度，细密而淡雅的线条在纸上渲染开来。铅笔仿佛是一只只听话的小精灵，在我手中展现出最美的风采。
终于，我抬起了脚，站到了离画不远的地方。它就像是一扇打开了的.窗子，只不过是黑白的罢了。瓶子上的明暗互相交融，苹果上的小凹痕都清晰可见，布上的褶皱像是真的一样……我不禁看呆了。
不知何时，老师来到了我身旁，说：“画得不错，第一次就这样好，以后要保持啊！”我心中顿时像吃了糖一样甜。
我停下了回忆，手中的笔又加快了几分。
学习作文 篇3
新的学期开始了，我要有新的'打算，我做到：
1、上课认真听讲，积极回答老师的提问，不做小动作。
2、课后认真完成作业，作业工整，不拖拉。
3、课前要做好预习。
4、学习别人的长处，接受老师和家长的批评，改掉自己的不良习惯。
5、期中、期末要考出优异的成绩。
学习作文 篇4
“叮铃铃！！~~~~”上课了，操场上不见人影！读者插叙：哎！我说作者，你可不可以别这么啰嗦啊！上课了，操场当然没有人啦。都回教室上课去了嘛！难不成有人还故意逃课到操场上玩啊！不被老师打个半死就算是万幸了！
额，这个嘛，嘻嘻！（不好意思）好了不卖关子了！大家请细看！！！
教室里，一片安静，老师在讲台大声的讲课。而我呢，当然是在听课的啦。这节课可真快——下课啦！！！！
我抱了一大堆的书回家，哎！真是受苦啊，小学还没这一半累呢！可是，谁叫我是好学生呢？不做做样子怎么行呢。走到半路，遇到我的死党。我连忙飞奔过去。
“救星啊！我的救星啊，你来的真是时候。再不来，我的手可就要断了。”说着，边晃着我的手臂。
“我说谢娇琼，别说的那么离谱，我可不是你的救星啊！只是碰巧而已！”别看他这么说，这会，他心里正高兴着呢。
“呵呵！”我不好意思的'笑了笑，不过我的脸皮厚着呢，我照样走到他的车篮面前把我那如山重的书本放了下去，接着我又坐在了他的屁股后面。哈哈，注意，我主角的精彩一刻就要开始了！
“你来了就是不一样，我轻松多了，哈哈！”我轻松的说。
“你还好意思说，你来了。我就累多了！”郭思锦气喘吁吁的说。
“呵呵，不好意思啊！给你添麻烦了！”听了这番话，我感到羞愧。
“哎！不要紧啦，谁叫我们是死党呢，你说对吧！”他说
“恩恩，你说的没错，我们是死党！”我高兴的说到。我俩聊着聊着，忽然，听见耳旁响起一句熟悉的声音“哎呀，这只波斯猫啊！还载着一条辣椒狗，真是稀罕。”
“滚！别动不动就骂人，切！不懂礼貌的猪仔们！下次叫你们的妈妈教教你们什么是礼貌！”
“就是就是！”我旁边的郭思锦也表示赞同。
“切！你这辣椒狗，你懂什么！我们那里没礼貌了！瞎说！！我觉得没礼貌是是你们这两条猫狗吧！”他们幸灾乐祸的说。
听了这番话，我几乎气的脸都涨红了。郭思锦叫我别生气，别和这些猪仔一般见识。听了这话，我心里舒坦多了。
不久，我就回到了属于我自己的天堂——家。
哈哈，终于回家了。这一天好累啊。
学习作文 篇5
几天前是纪念雷锋的日子——大家都要向雷锋叔叔学习，我很自然地也向雷锋叔叔学习了。
那天我正走在回家的路上，我看到了一位小妹妹正蹲在一个角落里不知在干些什么，我悄悄地走过去，低头一看，那位小妹妹在采着一种不知名的花，我忍不住自己的`好奇心，便问那位陌生的小妹妹：“小朋友，能不能告诉姐姐，你在干什么呀？”她天真无暇地举着手中已经干瘪的花，笑眯眯地告诉我：“姐姐，我在采花，你看，漂不漂亮？我要送给妈妈做生日礼物。”我看着她的花，不由得笑了，说：“小妹妹，不是姐姐说，这花已经干瘪了，不好看了，送给妈妈要好看一点的。”她放下花，低着头，沉思了片刻，抬起头来，天真无暇的眼睛里充满了好奇，说：“姐姐，那该怎么办呢？”我想了想，今天是学雷锋日嘛，不如我帮帮她吧，书包里还有50元钱呢，帮她也没什么大不了的！便说：“小妹妹，你妈妈什么时候生日？”她高兴地说：“今天啊！”我抓住小妹妹的手把她拉了起来，说：“小妹妹，姐姐来帮你实现这个心愿，怎么样？”她高兴的拍了拍手，说：“太好了，谢谢你，姐姐！”
于是，我便拉着她的手，来到了一家花店，为她母亲选了一束康乃馨，她捧着那束花，别提多高兴了！然后，我把她送回家，但是当她妈妈问我是那个小区，哪个学校，哪个班级的学生时，我委婉的回答她：“我家有事！”便悄悄地溜走了。
她和她妈妈站在阳台上，冲我喊着：“小朋友，你真是一个活雷锋！”我那时很高兴，心里比吃了蜜还甜。
现在才发现，做好事也是这么快活！
学习作文 篇6
对于现在上学的我来说，书包还能背得动。但是一想到周末，我还得吃个学习“套餐”，真让人受不了。每次周末，老师留的作业都很多，老师如果有一天不留作业，简直可以上新闻头条了。而我们平时的作业已经够多的.了，一到周末还要吃个“学习套餐”简直就是雪上加霜，这个“套餐”的“主食”是一个“汉堡包”，“汉堡包”里包括做作业加练钢琴，副食是一杯“可口不乐”：写作、听英语、背古诗。
另外，爸爸妈妈给我报的兴趣班太多了，我几次想抗议，但都是以我的失败告终，没办法，谁叫家里有爸爸妈妈这两大“虎将”呢？我是没办法冲出这道防线的。搞得我现在除了学习还是学习，周末休息也名存实亡了。
我的想法是：学习是要学的，玩，也是不可缺少的。你学多了就不会玩，玩多了就不会学。所以，要会学也要会玩才是最好的。
学习作文 篇7
红砖色的紫纱杯里，煮沸的茶倒映出一方宁静。端起怀子，呷一口，苦涩中略带香甜。细细回味，是一种难以描述的舒心。
学习正如品茶，从茶入口的那一刻，便享受到那特别的茶味，难以忘却。品茶的过程是宁静的，仿佛身在幽静的竹林。独自一个享受“静”的美。学习也如此，往往在心无喧嚣之时，才能淡淡享受那思考的过程。
记得初三那年，临近中考。紧张的氛围与忙碌的生活压得我喘不过气来。随之而来的烦躁，让我越加恐慌。心情像波动的糊面，久久难以平静。当时，我的文言文学得很差，虽然做了成套的文言文试题，却难了解它的本身。我焦急，然后失眠。
时常责备，责备自己的愚笨，责备古文的繁琐。有一个深夜，我从睡梦中醒来，便难以再入睡。彼时，离中考越来越近。我泡了一杯茶，慢慢缓和心情。然后拿出语文书，重新拾读那篇文言文。深深地记的.那篇文章的题目《湖心亭记》。我反复地诵读，静默的夜里回荡着我的声音。摆脱参考书的解释，我细细品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者当时的情境。接天连地的月，作者在白雪皑皑的冬日泛舟湖上，那是心境开阔，享受美景，偶遇知音的一种情感。我顿时豁然开朗，重新诵读，那些文字渐渐理解。
那一晚，我真切地享受到学习。像品尝了一杯茶。刚开始，苦涩刺激着味蕾。然后，一股清香从唇间流出。最后，留下的是淡淡的甘甜。我终于明白孔子可以因为学习而三月不知肉味；明白阿基米德因为想通一道题而冒然地跳出浴桶。
学习是享受。享受的不是知识的本身，享受的是获得知识的过程。
学习的过程中，难免遇到解不开的难题，想不通的文章。但在日益反复地研习之下，必一点点地收获。到最后，豁然明白了一切，那种喜悦是无法溢于言表的。而这一过程中，我们享受到学习中从困惑、迷茫到思考，专研，再到最后恍然大悟的美妙。
学习是享受，它开阔了我们的心境；学习是享受，它拓宽了我们的思想。在不断学习的过程中，我们不仅获得了知识，也锻炼了心志。逐渐在这磨炼中变得沉着、坚强。享受学习带来的苦涩，享受学习带来的快乐。
如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，经历苦涩、清香、甘甜，想必你已经享受到学习。去品味一杯茶吧，它可以让你明白学习是一种享受。
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