学习的作文

时间:2024-10-11 09:26:19 学习 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的学习的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

学习的作文

学习的作文 篇1

  妹妹,你很贪玩,学习成绩下滑,我要跟你说说你的学习,我知道你不爱听。我说这句话的时候,你肯定觉得很讨厌,但我还是要跟你说,谁让我是你姐姐呢?上次我问你们班同学:王佳馨的'学习成绩怎么样的时候,你们班同学告诉我:王老师说王佳馨成绩不好,不要同学们跟你说话。听了这话,你知道我的心里有多难受,原来你的成绩下滑得这样厉害。

  我真为你感到担心,回家你要我帮你做了三张卷子,我不想这样帮你,你却对我说:“你不想做就画叉,一定帮我啊!”我的心软了,只好帮你做了,其实我知道这是害了你。

  你每次在家里弄出一些麻烦事,都够人折腾人的。那次你生病了,我倒好温水,把药递给你,你却说不吃,说想喝鸡蛋汤。奶奶一听连忙给你做,做好了,端给你,你又说想吃煮鸡蛋。奶奶只好又去做,可是做好了你又不想吃了。这天我们全家差不多吃了“鸡蛋大餐”,你还在那里哈哈大笑。

  每次不管什么时候,我说要给你补习知识,你立马说我困了,就睡觉去了。我说给你讲童话故事,你马上跳起来说好啊好啊,我真拿你没有一点办法。

  我真的想把知识全放进你的脑子里,你懂懂事好不好,我的妹妹,好好学习呀!

学习的作文 篇2

  “不准上网”,“不准打游戏”!老爸老妈千叮咛万嘱咐,甚至到了谈网色变的程度。有的给电脑设置密码,有的干脆把键盘锁进抽屉里,防孩子上网甚于防贼。

  但是,在我家却是“城门大开”,你想什么时候上就什么时候上,当然这是因为我从来不会乱闯禁区才有这种自由,还有更重要的是我上网不但不影响学业,而且有助于学习。上个学期“六一”儿童节的时候,李老师布置我们编一份庆“六一”的手抄报,要求挺高的:内容丰富,版面漂亮。画几个气球我还行,但要编一张报纸谈何容易。老师又说了,你们可以找家长帮忙,也可以上网找资料。找家长帮忙是最简单的了。回到家里,我问老爸:“手抄报是怎样编的?”爸说:“写几段文字,画几幅画不就行了吗?”我追问:“写些什么,画些什么?”爸爸说:“我也没编过,不太清楚。”“那么,‘六一’儿童节是怎样来的?”我还在问。爸爸有点烦了,没好气地说:“我怎么知道那么多?”我想起老师的话,就提议:“我们上网查查看好吗?”爸爸爽快地说:“行,快打开‘万事通’——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”,点击“搜索”,一份份手抄报的`样板出来了。输入“六一儿童节”,点击“搜索”,哗,屏幕跳出的内容可真多啊,有“六一”儿童节的来由,有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等,内容多得让我眼花缭乱,真不愁没内容可编了。

  很快,一份内容丰富,版面漂亮的手抄报诞生了,让美眉老师赞口不绝。我就是这样上网的,难道这样上网可怕吗?“上网无罪!”只要我们小学生控制好自己,使用好网络,网络是可以成为我们学习的好助手。

学习的作文 篇3

  那是一座引人瞩目的大门,四根白色方柱上有大理石淡雅的痕迹。上方则是黄底黑字的门匾,几个舒展的毛笔字连成博物馆的名字——中国现代文学馆。

  我急切地进入那扇门,也开始了我这次不一样的学习。我在博物馆中不停走着,不停地观看着身边的事物

  终于我停下来了,停在了老舍书房的还原场景边上,那书房在展厅的一角默默陈设着,那些书房中的布景摆设并不引人驻足:全是木质的家具,墙上挂着些许书画,这对于作家来说再平常不过了。

  可当我走进去看时,场景变得有意思起来。书柜在书房中占了不少位置,那书柜木质格外好,透过有些泛黄的书柜玻璃,能看见里面有几沓认真摆放过的英镑,像是为谁准备的一样。他为什么会有英镑?又为什么会这样摆放?书柜的左侧,有一张人民艺术家称号的奖状显得格外突兀,被相框框住,端端正正的挂在墙上,奖状比边上的家具擦得都更干净一些,老舍不是个注重名利的人,按理说更不会在日常的书房中摆上奖状,那么为何偏偏是这张奖状被老舍郑重地挂在了书房之中呢?

  我低下头,查阅简介,却无从获得我要的答案。于是我向老师和讲解员询问,最终,我才明白那些细节摆放的用意。

  当我再去看书房的场景时,眼前便不止是那些摆件,而是一幅幅片段闪过。我似乎看见了老舍领回了不菲英镑时,数过后小心翼翼放好的场景。与场景一同出现的还有我耳边的声音,那是老舍的心声:这些个钱我可不能多用,要留着,去帮助别人呐。他的一生过得都很朴素,他所获得的稿费几乎全数都捐了出去,那是愿意付出与贡献的精神,是他对有价值的生命地追求。我似乎还看见一个受奖无数的文学家,却偏偏对人民艺术家的称号十分看重,将奖状端正地挂在书房中,细细地端详。老舍一生的'文学作品都在写百姓,写普通的人民生活,我尝试着去读懂他这样写作的目的,我想,他那颗善良且关注人民的心,就是他对于他笔下的文学最好地诠释了吧。

  那个书房好似联系起了我与老舍跨越时空的别样对谈,在那次对谈中,我感受到了他对于人生的追求,读懂了他对于文学的诠释。于我而言,对谈中我学习到的不止是有关老舍的生平知识,更是老舍如他的文字一般善良真挚的人生。

学习的作文 篇4

  大家都知道,想要取得一个良好的学习成绩,一定要有良好的学习习惯和正确的学习方法。

  我的学习经验很简单。我认为,想要取得好成绩,最最重要的就是,上课时一定要认真听讲,思想要跟着老师讲的内容“走”,决不能开小差;主动地记笔记;积极举手发言,把自己的想法和老师、同学们交流。每当上课时,我都会聚精会神地听老师讲课,生怕放过每一个字。老师课堂上讲的内容都是“精华”,一旦错过了,即使参加班,也很难补上。回到家里,我都会主动地完成老师布置的预习、复习等各项作业,把遇到的.难题记录在《难题本》上,一定要把它搞懂。如果有要背诵的作业,就安排在睡觉前,这样更容易记住。考试是我们最头疼的问题,也是家长和老师最关心的事情。只要我们平时打好基础,就不用在考试前“临时抱佛脚”了,考试时也不会有太大压力。

  就这样,我能有更多的时间阅读课外书,接触大自然,和好朋友们交流,在游戏中增加友情,也得到了许多同学的支持和帮助,这使我每天都能以轻松愉快的心情投入到学习中去。

学习的作文 篇5

  我们每天上学、放学、写作业,看似很忙碌,可真有那么认真吗?哈哈,就像海绵里的水,一挤哗哗的。您可别误会,纯粹就是水分很高,可不是时间抓的紧。今天,我就来说说我们课堂上的真实“战况”。

  在课堂上,表面上平静如水,实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊:有的手上一定要抓个东西玩才安心;有的挤眉弄眼儿做鬼脸;有的正在发呆,两眼发直;还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢!

  特别是,老师回头写字的时候,课堂上总会发出一些声音,也不知道都在说些什么,笑些什么。

  当老师猛回头,以提问相威胁时,我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候,阶级友情,立刻紧急启动,特别是他周围的同学:打手势,小声提示,就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点,一触即发。

  时来运转这句话,也是很灵的——来解燃眉之急,也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了,老师赶紧迎出去……

  危机解除,大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了,老师回过神来时也就不提问了。

  回家写作业时,就更不用说了。全神贯注?根本不存在的!以我为例。当老妈的`监视解除,去做饭的时候,坐在学习桌前的我,就开始心猿意马,神游八荒了。动动这个,玩玩那个。当老妈的脚步声传来,又快速收拾好,真是自欺欺人。

  一句话,我们所谓的“学习”,只是在耗时间,跟大人斗心眼。

  套用我妈妈的话:三心二意的学习还不如不学,最终吃亏的还是自己。

学习的作文 篇6

  周末,我还在床上睡觉。突然冰墩墩和雪容融来到了我的身边。看到他们到来,我非常高兴,给了他们一个热情的'拥抱。冰墩墩和雪容融对我说:你可以和我们一起参加滑冰比赛吗?我高兴地点了点头。

  我们一起到了滑冰场,穿上滑冰鞋我们开始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了终点,而我却还在起点连站起来的勇气都没有。这时冰墩墩和雪容融到了我的身边,他们扶着我教我一步一步地往前滑,刚走两步我就摔了个大跟头,痛得我直流眼泪。我生气地说:不玩了!不玩了!冰墩墩和雪容融一边安慰我一边说:碰到困难我们要学会坚持,你看,那些残疾人都能克服困难成为运动员,那么还有什么事情是我们做不到呢?听了他们的话,我擦干眼泪鼓起勇气站了起来。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反复练习,摔倒了又站了起来,站起来又摔倒,最后我终于学会了。

  我开心地跳了起来。叮铃铃闹钟响了,我睁开朦胧的眼睛,原来这是一场梦。

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