在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的学习作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
我的学习之乐：早晨，一起床，一切准备就绪，就匆匆地奔向学校。
早读时间到了，只听“日照香炉生紫烟......”是同学们的吟诗声音，早晨真是读书的大好时光。
上课了。“这问题谁来回答？”迎着老师询问的目光，无数只胳膊高高的举起。“你来回答”，老师说。萧烽站了起来，他回答的是那么准确，那么流畅。
下课铃，丁零零的和着音乐响了起来，这十分钟啊，同学们开启了知识的窗口，给平静的校园增添了醉人的芳香。
放学，同学们一窝蜂的冲想家长的怀抱。
每当晚上我做作业的时候，笔沙沙的响，好像小鸟在为我歌唱，又好像在对我说：“不要怕困难，勇攀高峰，向着胜利的颠峰前进！”
期中考试的前一天晚上，我正在“埋头苦干”着“快乐”，今天我想早点睡，好养精蓄锐，第二天考好一点的成绩。可是总也睡不着。陈瑶可能还在温习功课吧！想到这，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，立刻下床，开始学习。
我的学习之乐，其实就两个字：自觉。对，它就是看不见、摸不着，但感觉的`到的自觉。如果你喜欢学习你会觉得轻松、快乐。如果你不喜欢，是被人逼迫，那你会厌恶学习。那么这完全要看你怎么选择了！
这就是我的学习之乐，虽然有些累，但我能学到那么多的知识，付出一点也值得。这就是我的快乐“之园”！
学习作文 篇2
人生总会走到十字路口，有的无足轻重，有的却会影响我们的人生。那一次，我就像一只被虎群包围的鹿，仓惶惊恐，不知如何是好；又像一个在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正确的道路。那时，我只觉得前方的路充满了不确定，在交叉的路上流连徘徊。
我从小学三年级开始学大提琴，它开阔了我的视野，让我在闲暇时间能陶冶性情，调剂心灵。我拉得也不错，我有了成就感，我开始喜欢大提琴。到了五年级，我开始上个别课，老师会带我去听音乐会，音乐也成了我人生中极重要的一部分。不过，学生最主要的还是读书、升学，父母对我的期望也挺高，所以我在课业上始终不敢怠慢，维持着不错的水准。
但是，随着年纪的增长，课业越来越重、压力越来越大，娱乐自然也越来越少。到有一天，妈妈问我想学到什么时候，我就知道大提琴迟早要停了。我心想：初三还早，就使用了“拖延战术”，拖过一天算一天，妈妈问起我也含糊带过。那时的我有如一艘船，在海上漂泊不定，没有指南针指引方向，听天由命。
到了升初三的暑假，我才开始思考这个问题，该不该放弃大提琴？我举棋不定，犹豫不决，思索了良久，仍然无法踏出决定方向的.那一步。我内心的挣扎、交战，日复一日地折磨着我。只觉得双脚像绑了千斤的石头一般，举步维艰，却也毫无退路。六年的学习，却要这样就放弃？何况我还没有在中得过名！任谁都不甘心。有一天，我的大提琴老师传短信给妈妈说要报名参加市级比赛，我心中就像点了一盏明亮的灯，前方的荆棘全都无影无踪，手中原本模糊的地图变得一清二楚。我下定了决心，跟妈妈说：“我学到比赛就好！”她似乎也挺满意，同意了。
虽然有点可惜，但是毕业未必没有机会再学。我对于自己做决定也很开心。长久以来被压在胸口的大石头也放下了。我相信这个决定可以为我带来快乐，因为我是戴着坚定的眼神，勇敢地踏出了这一步。
学习作文 篇3
期末考试快要到了，我赶快抓经时间立马复习。老师也不甘示弱，让我们写起了第XX单元测试题。我一直在复习，说以后四单元还不差，但前四单元就说不过去了。不过，老师说过，前四单元少考，后四单元才是重点。于是，我心里的石头落下地了。
考试时，虽然说是很紧张，但得心应手，作文也有可靠题的'。我做完后，还前前后后检查了好几遍才放下心来。
我考完后，倒也不真么紧张，因为我的数学考了92分，所以我对语文也有信心。
但是，古人云：“天有不测风云。”当我正玩得开心时，收到了一条短信，上面显示着我担忧的——期末考试成绩。当我看到分数时，我只有一种感觉“死”。当时的我真想一头橦死!翻书太让我想不到了，63.5，真么可能吗?
我把妈妈的手机拿着，不敢给他们看，怕他们打我，怕他们掉底子，怕他们没面子……我做好心理准备后，告诉了他们，他们也没批评我，反而跟我说：“凡属只是一面镜子，找出你的失误。”“这次没考好，下次努力!”我早已热泪盈眶，大声哭了起来……
学习作文 篇4
如果有人问我们：“你快乐吗?”可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨;我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾!
怎样感受到学习的快乐呢?我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过:“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?“每天一小步，人生一大步。”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢?
要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。我还记得一年级时发生的一件事。有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。“没考好的滋味好受吗?”我摇摇头。“那为什么没考出理想的成绩呢?”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。”是啊!学习不快乐的原因是我们还不够努力。
有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐?”我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的`学习更有效率。
当然，备战小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们要忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。不过，每当发现一道错题，我都会把错误的原因写在旁边，以保证不会重蹈覆辙。看着自己一点点地在进步，想着自己每天都有明确的目标，心里就会非常踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入“小升初恐惧症”中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空;当我弹响一个美妙的音符、画出一幅满意的画时，感觉自己的心情无比欢畅。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。
同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天;当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧!
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