在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的学习快乐作文10篇,希望对大家有所帮助。
学习快乐作文 篇1
星期一,我来到学校,看见一群人围在通知栏旁议论着什么。我把头凑过去一看,见通知栏里用红笔写着:下午去二中听汤素兰讲座。看了后我心里别提有多高兴,心想:这下我可以见到作家了。我感觉上午时间过得很慢慢,真是渡日如年。一节课,二节课……,“叮——”终于听到了放学铃声,我背着书包以最快的速度冲回了家。
回到家,见丰盛的饭菜已摆在桌上,我把书包往沙发上一扔,便坐在饭桌旁,一边大口大口的吃饭,一边告诉爸妈下午我要听讲座。吃完后,便跑步回到学校,我看见操场上人山人海,同学们正在排队,我找到自己的队伍挤了进去。不一会儿,我们便向二中出发。
到了二中,大家开始听讲座。主持人介绍了汤老师的基本情况,当说到汤老师的.成绩及得奖时,同学们不约而同地热烈鼓掌并惊讶地叫着。介绍完后,汤老师开始给我们讲课,她向我们提了一个问题:“你们知道一个小学生一年要读多少本书?”同学们抢着回答:“1千本”,“1500本……”同学们争抢着。老师给了我们一个提示:一年有365天。有人叫500本。这时汤老师告诉了我们答案:“一位校长统计,一个小学生一年要读200~250本左右。”汤老师又问:“你们知道比读书更很重要的是什么?”有人抢道:“健康”。“错,是快乐,下面,我和你们讲个故事吧。”
“有一个小巫婆叫真美丽,有一次她到奶奶家去,她看见鸭子在湖里游泳,公鸡却在散步,她想:公鸡为什么不能游泳呢?她便把公鸡扔到湖里,顿时公鸡便成了落汤鸡。第二天公鸡没打鸣。她看见鸭子在孵蛋,她便让鸭子去打鸣。真美丽又想吃,她看见狗在散步,她便让狗去下蛋……”没等老师说完,我们大家都哈哈大笑。老师也笑呵呵地说:“这就是快乐。”
这时时老师叫了几位同学上台问问题,汤老师做了精彩的回答,汤老师还奖励了她们一本自己定的书。这使我羡慕不已。
这次讲座,汤老师还给我们讲了很多读书方面的知识。这使我明白了:读书,要快乐地读,还要发挥自己的想像,这样才叫做读书。所以快乐学习更重要。
学习快乐作文 篇2
学习是一种不耻下问的态度,像清晨的开始,朝霞在天边慢慢晕染;运动,是一年挥洒汗水的过程,像一天的奔跑,我们在从中领悟、享受健康;快乐,是一个甘甜可口的果实,像所有努力的成果,它让我们在青春的旅途中欢笑,流泪!
“我们乐于学习”
古人说得好“知之者不如好之者,好之者不如好乐之者。”我们要乐于学习,勇于思考。
记得有一次,那次让我记得很深:上课时间到了,老师宣布了一件令我紧张的事:全班选八个人参加奥数比赛。一听到奥数比赛,我吓得毛骨悚然,全身发抖,但做为“好学生”从未接触过奥数的我,还是鼓起勇气去“出征”了!比赛当天,我紧张得不得了,汗水直从脸颊淌过——大脑一片空白。接到试卷,我傻了眼,真是一个也不会呀,四十分钟哪够啊。只见同学们都聚精会神地写着。而我绞尽脑汁也写不出来。就到最后几分钟,我转念一想,不能这样。所以我开始“发疯”似的,狂思考……终于在琳琅满目的算式中找到了几个我认为正确的答案,写了上去。考完了,我如释重负,对自己乐于学习,勇于思考感到十分快乐、自豪,顿时觉得自己“加速”了不少。比赛结果出来了,我得了——第二名。
“青春也要运动——挥洒汗水”。
“生命在于运动”这句话全释了我对生命的理解!我认为青春有强健的体魄很重要。既然青春有动力,为何不让汗水挥洒呢?我如今也十分重视运动。
每天清晨,鸟儿在路旁的柳树上啼叫,天空上万里无云,阳光明媚。我迎着晨光,听着鸟语,吸着新鲜的空气,骑着自行车在马路上、木板桥上骑着。来到东江湖,骑过吊桥,看着美丽的景色,清澈见底的东江湖,随水荡漾的水草,郁郁葱葱的花草,让我感受到了生命的美好与运动的快乐。感到一切是如此的绿色,如此的自然。我每天也会跑跑步。风在脚下穿梭,梦想和健康似乎在加速。汗水在脸颊流下,青春似乎就是这样的.。湿透的衣服,让我觉得脚步越来越轻盈,头脑越来越清醒,心情也越来越快乐!我觉得少年就应该这样,激情与健康,思想与运动。青春本应如此,汗水与努力,挥洒与拼搏,这者是我们的标志。我们该沐浴着阳光,努力地奔跑,健康的生活,快乐的学习!
“快乐其实很简单”
快乐其实很简单。一次奔跑、一次比赛、一次赞扬,一次助人为乐,快乐其实很简单,超越自我是成功的快乐,一次奔跑是运动的快乐,一次助人为乐是正义的快乐,一次赞扬是成就的快乐……快乐其实很简单。平平淡淡,真真实实就是最简单的快乐!
我们正当青春年华,让我们沐浴着阳光,努力地奔跑,健康的生活,快乐地学习!
学习快乐作文 篇3
古人曰:“学海无涯苦作舟。”吾曰:“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗?以我学习七年的经验来说,学习并不苦!谁说学习一定要埋头苦作?谁说读书一定是“寒窗”十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?谁说学习会使人缺氧而窒息?
我认为——学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游,假如你放下那种一昧使劲撑船的思想,抬起头来望一望,那美丽的风景回让你忘记劳累,让你刹时心旷神怡,让你忍不住马上抓起双桨往前划,因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——为了检测你的实力,会进行一次次的.测试。这,不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我,我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗?平时使得稳一点,这时,又有什么好害怕的?只要比平时更努力点,不就能顺利冲过了吗?而且,你会发现,在风波的另一边,天空会更蓝。
当然——当你在学习中,总会有人比你强。正如当你行舟时,总会有人在你前头。这时,我会抽抽鼻子,说:“这有什么了不起的,我一定能超过你!”说做就做,我会将桨握得更紧,再加把劲,看准前头的目标,我划,我努力地划!我相信,我总会超过你,还会甩掉你!
当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗?所以说——学习不也很快乐吗?
我在学习中得到快乐!
学习快乐作文 篇4
学习是人生道路上的启明灯,指引我们走向成功;学习是连绵的细雨,浇灌了我们渴望知识的幼苗;学习是神奇的钥匙,帮助我们打开智慧殿堂的大门。
学习充实了我的生活,让我学到了很多知识,也让我懂得了很多道理,让我可以独立解决很多问题,学习丰富了我的眼界,让我可以看到自己点滴的进步,学习带给我的`东西让我终身受益。
学习又何尝不是快乐的呢?从我刚刚牙牙学语的时候,就开启了我漫长的学习生涯。在生活中我遇到某些困难或是烦恼的时候,最能让我放松一下,调整心情的事情,就在课余时间里的读书。在读书的时候,我好像跟谁主人公一起漫游,又好像与书的作者面对面的交谈,在书中,我可以知道不同人心中所想,能站在不同角度看世界,也可以了解不同年代不同国家的生活背景和历史事迹。在读书时我有时竟忘记了时间,忘记了周围的人,甚至忘记了自己。我在读《八十天环游地球》时仿佛与主人公一起到达世界各地,读《童年。》时被阿廖沙的坚强乐观而动容,读《夏洛的网》时为夏洛与朋友之间的真挚友情而赞叹,读《格兰特船长的儿女》时被格里那凡爵士乐于助人的精神所熏陶。
莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,在我们苦恼时,学习给我们带来快乐,失望时,学习给我们带来安慰,漫无目的的徘徊时,学习可以帮我们找到理想的目标。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”学习是没有止境的,我所学到的这些只是茫茫大海里的一滴水,在学习这条道路上我才刚刚迈出第一步。
学习快乐作文 篇5
女儿写作业的时候,我习惯坐在她的旁边看书,一来方便随时给她解答疑难问题,二来可以掌握她的学习动态。然而不知从何时起,我发现她的学习态度有了明显的变化,以前写作业时总是漫不经心、敷衍了事,而现在却是积极向上、兴趣盎然。
到底是什么原因使她的态度发生了变化呢?我百思不得其解,只好询问女儿,她的回答使我豁然开朗:“妈妈,学校进行课程改革了,现在我们的作业少了,动手实践的活动多了,连课堂也变得生动有趣了,现在我觉得学习不再乏味,而是一件很快乐的事情。”
女儿的话使我想起了她的第一次综合实践活动——办《我爱你,汉字》的手抄报,那次活动使她表露出了少有的兴趣。以前放学后总是先休息一会儿,吃点零食,然后才开始写作业。那天放学后放下书包马上就开始做办报的准备,书桌上瞬间就摆满了她的工具:水彩笔、钢笔、尺子、胶水……,她一会儿上网查资料,一会儿找图片,一会儿又在报纸上剪艺术字,忙得不亦乐乎,而且她还边做边自言自语,文字怎么写,图画怎么画,整个人都陶醉在办报的喜悦中了。
这种有趣的家庭作业让孩子在学习中找到了快乐,找到了自我。他们把自己做好的作品交给老师去评讲,在老师的指导下,抹去瑕疵,留下精华;老师作为一个欣赏者,与孩子一起探讨、共同交流,让课堂变成了活跃思维的舞台,老师也就可以让自己从一个疲倦的独奏中解脱出来。
印象深刻的另一次综合学习是——《轻叩诗歌大门》,那段时间学生刚学过诗歌,老师让学生试着做关于诗歌的小册子。女儿便从书本上、网络中仔细搜集古今中外有关诗歌的资料,然后经过筛选、整理、编排,做成了一本很有纪念意义的诗集。女儿通过自己查询,对诗歌有了更深一步的了解,并且记忆深刻。记得当时她还绘声绘色地给我们全家上了一节课,先讲了诗歌的来源和发展史,又介绍了中国最早的诗歌总集是《诗经》,还列举了许多中外著名的诗人:李白、杜甫、白居易、普希金、海涅等等,当时俨然是一位精通诗歌的小老师模样。这次活动以后,她还自己学着写了两首诗,真的是收获颇丰。
这次实践活动,让孩子懂得:不能只啃手中的几本书,要让报刊、网络、课外读物等有益于自己的东西走进他们的生活,这样不仅可以开阔视野,还可以学习一些课本以外的知识。
最近的一项作业——制作《作文集》也让女儿收获了快乐。她兴趣盎然地把自己认为最好的十篇文章誊写在一个笔记本上,并配上了美丽、形象的图画,还编写了目录,整理出了自己人生中的第一本文集。虽然因此牺牲了几天的午休时间,但是她的`内心却溢满了成就感,所以她累并快乐着。
通过课改后的种种实践和亲身体验,我们发现兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣他们才会快乐地学习。现在,老师在课堂上注重培养了孩子的思维,活跃了孩子的思想,让孩子自己动手去做,动脑去想,给了他们自由发挥的空间,孩子们没有了压力,就更容易投入到快乐的学习氛围中,学习效率自然也就上去了。
看着女儿的学习热情日益高涨,我感到很欣慰。同时也使我回忆起了自己上小学时的情景,那时候没有课外读物,没有电视,更没有电脑,只有语文、数学两本书,家庭作业一般都是抄写生字,抄写课文,抄写习题,天天如此,让人感觉到没有一点学习的动力和乐趣。
看看现在,比比以前,真是变化太大了。女儿赶上了好的教育年代,学校也推广了好的教育方法,因此她的学习是轻松的,是有趣的。希望以后她一直与兴趣为伍,快乐学习,让学校生涯成为她人生之中的快乐音符!
学习快乐作文 篇6
书——一直都是人类的朋友,不过,这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友,也许是心心相情的难求知音。一说到书,我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢?因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候,一些都教师也会抽出空来,陪我们一起走过图书馆,去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多,没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时,校长慷慨地捐出钱来,为我们运来了很多书,大概有六、七百本这样子吧,足够我们“消化”一阵的了。
读了《三国演义》,我们可以体会到诸葛亮舌战群儒的风采;读了《水浒传》,我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武;读了《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
在中国古代的.宋朝,有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗,诗中就谈到了读书的益处:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高楼,书中自有黄金屋子;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点,但却都大实话。
“读书破万卷宗,下笔如有神。”我读书,我快乐!让我们大家一起读书吧,把读书当作一种乐趣!
学习快乐作文 篇7
假如有人问我:“你认为什么是快乐学习?”我不会说是整天给我们自由活动,也不会说是上课时只能把脸绷得紧紧的,要严肃学习。因为我知道快乐不仅仅在玩耍的时候,而是从内心真正得到喜悦。所以,我的答案是:在上课时有说有笑,让气氛不再那么紧张,但是不能很吵。
我的'学习是快乐的,那还归功于我们的语文老师——王老师。虽然,他鼻子上架着一副眼镜,看上去很严肃的样子,但是他非常幽默滑稽。上课时,王老师常常逗得大家哄堂大笑。有一次,他让我们做阅读训练,最后一道题大家绞尽脑汁,仍旧做不出。可是,王老师偏偏又要点名了。不知道会“花”落谁家,空气好像凝固了,全班都鸦雀无声了。我既紧张又害怕,好像有一块磨盘大的石头悬挂在半空中,马上要落下来似的。我正在努力思考时,王老师发现有一位同学索性害怕地把头藏在了课桌下面,边风趣地说:“你们看,我们班原来还有一只‘缩头乌龟’呢”!我顺着老师的眼神看了看,情不自禁地笑了起来。同学们也都笑了起来。有的捧腹大笑,有的兴奋得故意用手去撞同桌,有的抱着头笑那个同学发现大家都在笑自己,也不禁地笑了出来。这时,班里好像一个快乐的海洋,我们就是一条条小鱼,在海洋中自由自在地游着。过了一会儿,王老师让我们安静下来。他见我们都无法答出,就给了我们一点提示。然后,有许多同学都答出了正确答案。下课后,王老师就像我们的朋友一样,和我们一起玩耍。可是,如果有同学没有完成作业,王老师会严厉地批评他们,你就甭想有好日子过了。因为我们觉得王老师喜怒无常,又难以琢磨。所以,我们是该笑的时候笑,该安静的时候安静。以前,我曾经把我们班上语文课时的情况告诉了妈妈。她担心我闷们的成绩会不会下降。可是,我们在期末测试中取得全镇第一的优异成绩,让妈妈放宽了心。
学习快乐作文 篇8
小时候我看着自己的哥哥姐姐在写作业,很羡慕,想:什么时候我也能去上学,读书。
终于,我离开了幼儿园,离我的梦想越来越近了。
我背上了小书包,告别了幼儿园,满怀希望的'走进了新学校。进入了学校第一天的学习!
语文课来了,我新奇的坐在椅子上,听老师讲课文,生字,词语,动脑子积极举手发言。
数学课到了,我们整齐的数数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11响亮的算术:1+1=2,1+2=3,1+3=4十分有趣!
音乐课的铃声敲响了!我们坐在椅子上,看着音乐书,唱:春天在哪里呀,春天在哪里歌声在校园回荡。
体育课开始了,放松的时刻到了。做了准备运动后跑了两圈,开始自由活动啦!看;女生们在条牛皮筋,两条辫子一上一下的,真好玩!给我,给我!哦是男生在踢足球啊!他们一个个都目不转睛地盯着足球,移动着步伐体育课完了,所有人都满头大汗,一个字,爽!
最后一节是美术课,我们的上课旋律从激烈,变成了认真作画的安静。静得连掉了一根针这也听得见。
学校里的美好时光结束了,我得准备明天的课程了。
我学习,我快乐!
学习快乐作文 篇9
也许你觉得学习并不快乐,但当你在考试中取得好成绩时,你快乐吗?当你被同学称赞时,被老师表扬时,你快乐吗?当你付出了比别人更多的努力也取得了比别人更好的成绩时,你快乐吗?别以为学习是枯燥的,乏味的,当你经过辛勤的劳动得到了丰硕的果实时,你就会觉得快乐了。俗话说的“一分耕耘,一分收获”就是如此。
在这之前,我一向也认为学习是乏味的,枯燥的.。甚至有的时候就根本不想学习,一心想着的就是玩电脑游戏。一日,在学校里,我正奋笔疾书,不料老师走了过来,对我说:“你过来一下。”一听这句话,我心里想:“老师找我什么事呢?不会是我又闯祸了吧!我立刻变得神经质的紧张起来,感觉身体上的每根毛发都竖了起来。磨磨蹭蹭地到了老师办公室,老师给我一封信,说:“你的信。”我满脸疑惑,拆开信一看,原来是我在征文比赛中获奖了,我忍不住满脸的兴奋,回到了教室,独自享受着获奖的喜悦,然后心里暗暗的激励自己,以后要继续努力。
同学们请想一想,自己播下的种子,经过自己辛勤的培养,自己快乐的享受丰硕的果实,再把喜悦的心情转化为学习的动力,然后再取得荣誉,这样循环,何乐而不为呢!所以学会快乐学习是取得好成绩的一半,是学习的真谛,一定要牢牢的掌握它,才能在人生的道路上迈出成功的第一步。
学习快乐作文 篇10
转眼间,我已经是一名三年级的学生了,这期间我遇到过许多令人快乐的'事,但我很快就忘了,唯有一件事,让我至今记忆犹新。
记得那是个星期天,早上我起床时,爸妈都去加班了留下我一个人在家。吃完早餐,我开始做家庭作业,做着做着,我被一道数学题给难住了,无论怎么样也解答不出来,又没有旁人可以请教,怎么办呢?正在这时,我的好朋友小明来了,我高兴极了,常听大人们说:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。于是我拿出草稿本开始和他一起画图分析,并且找其它辅导书上相同题型的例题学习,最后,我们终于把这道题给解答正确了,我当时是多么的兴奋啊!第二天,老师批改作业时宣布这道题全班只有我们俩做得完全正确,老师表扬了我们,还给我们各发了一个小练习本作为奖品,我们心里别提有多高兴了。
我就是这样爱钻研,爱探讨,在学习中互帮互学,所以我时常感到很快乐,你呢?
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