在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的学习作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
生活中不是缺少感动，而是缺少一颗感恩的心，让我们从感动中学习感恩。----题记
柔和的灯光下，一向酷爱球赛的爸爸却捧起了报纸专心阅读，妈妈也不再忙里忙外。“叮叮当当”的刷碗声，“嗡嗡嗡嗡”的洗衣声……这一切都在我家销声匿迹，屋子陷入一片安静，连自己均匀的呼吸声都能一清二楚的听到，心被什么震撼了。我明白，只因为我上六年级了。
“喝了它吧！提提神！”母亲小心翼翼的将茶放在书桌上，便转身离开。
我轻轻抿了一口，有点苦涩，继而又有一种清香缠绵在心扉，爱意浓浓，一杯茶的世界里载满了缠绵无期的爱的世界。
我在心里默念：谁言寸草心，报得三春晖，父母啊！我爱你们…
天有不测风云，一向身体健康的我，却以外的扭到了脚，一阵钻心的痛让我亦是到扭伤可能很严重，我忍住夺眶而出的眼泪，慢慢地一步一步艰难得往学校移，我背着沉重的书包，看了看手上的表，又急又疼。
忽然，肩上的重全部消失，一只有力的手扶住了我，我惊讶地转过头，你已经拿着我的书包，满脸担心的问：“脚扭到了吗，还好吗，可以走路吗？”我感激的冲你一笑，“谢谢你哦，害你快迟到了，我…”你不厌其烦的打断了我的话：“我们是同桌蛮，总得照顾一下，你下次小心点嘛，疼吗？”我摇摇头，心里暖暖的。
我在心里默念道：“谢谢你同学，是你让我董得了友谊的力量，是你在我困难之中伸出了一只手。”
忙碌的六年级学习生活，让我精神紧绷，无法放松。
中午我怀着忐忑不安的心来到了老师的办公室，我的'手紧紧攥着衣角，结结巴巴的说：“老…老师…”
“你来啦”老师慈祥和蔼得声音传了过来，她拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“我知道你一直很有上进心，学习也很努力，但快期末考试了，我希望你要更加认真点”我用力点单头，抬起头，注视着老师满怀希望的目光，“老师想告诉你的是你有自己才能证明你自己，每个人都有亮点，只要付出努力，就会有收获。”老师温馨的话语一直萦绕在我的脑海中久久不能散去。
我在心里默念：“老师！谢谢你培育了我，教给我做人的道理。”
人生很平淡却处处收获着温馨与感动，我们更应该从感动中学习感恩，无论是血浓于水的亲情，还是老师的谆谆教诲，还是同学淳朴的友谊，都让我们收获感动！
学习作文 篇2
“嘿，网络，我的好朋友，我们又见面了。”今天，我们在微机室里上了一节别开生面的语文课。
我怀着激动的心情来到微机室里，连忙坐下，打开“e”，进入《镜泊湖奇观》专题站。一眨眼，展现在眼前有很多关于镜泊湖的内容。中间是对镜泊湖的简介，左边是关于镜泊湖的民间传说、镜泊特产、镜泊冬韵……右边是镜泊胜景，有珍珠门、地下森林、老鸹砬子、白石砬子、城墙砬子……
上课了，我既紧张又兴奋。老师提出了问题：“你对课文有不懂的.地方吗？现在就通过阅读有关资料来解决吧！”于是我就津津有味地读了起来。当我读到：“吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点”时，我想：为什么说：吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点呢？我带着问题继续读了下去。读着读着，我发现有一个红色按钮，我怀着好奇心点开了它。这时展现在我眼前的是吊水楼瀑布精美的图片和文字的介绍。我一下子惊呆了，点脑网络太神奇了，只要轻轻点击一下，就会出现那么多参考资料，科学技术发展得真快呀！经过一番仔细阅读后，答案渐渐得晓了。这时，老师说：“现在我们开始汇报发言。”我积极举手，但老师并没有让我发言。当有一个同学讲完后，老师又说：“对那位同学的回答还有没有补充。”我又连忙举起手，然后响亮地回答：“资料上还说吊水楼瀑布酷似世界闻名的｀尼亚加拉大瀑布＇，后人有诗赞美：｀飞落千堆雪，雷鸣万里秋；深潭飞雾漫，更有露侵岸秀。＇”当我回答完时，老师对我笑着点点头。
快下课了，我还想多了解关于镜泊湖的民间传说，于是我又点击“民间传说”这个版块。一会儿，显示屏上又出现了红罗女的传说、珍珠门的传说……上面的知识真是应有尽有。
下课铃响了，我恋恋不舍地下了网，盼望着再次进入专题站，了解更多的知识。
学习作文 篇3
每当我听到珠江河上的汽笛声，脑海里就浮现出一个熟悉的身影：他，魁梧的身躯，古铜色的脸庞，他就是我爸爸——
我的爸爸是远洋轮船的船长。他为了祖国的航海事业，长年累月离乡背井。说起来不知道你相信不相信，我爸爸已有八个年头不在家过春节了。
今年除夕，爸爸回来了，我们别提有多高兴了。奶奶买来爸爸最爱吃的菜，妈妈提回爸爸最爱喝的酒。我呢，偎在爸爸怀里，悄悄地说：“爸爸，明天带我去拜年，好吗？”爸爸爽快地答应了。吃团年饭时，我们一家人围着饭桌，互相祝福，谈笑着，一阵阵笑声回荡在温暖的屋里……
突然一阵急促的敲门声打断了我们的谈笑，我开门一看，原来是邮递员叔叔送来的加急电报：“船出故障速回。”大家看见电报上这几个字，猛地一愣，热闹的饭桌上霎时鸦雀无声。我们都把目光转向爸爸，接着七嘴八舌劝爸爸过了年再走。爸爸紧锁眉头，一言不发。片刻，爸爸斩钉截铁地说：“不行，我得马上走！”话音刚落，我和奶奶马上反对。我拉着爸爸的大手不让他走，奶奶背过脸去擦眼睛，妈妈满脸不高兴。爸爸耐心地解释：“船上载的'是贵重的货物，万一我赶不回排除故障，耽误了运货时间，国家就要损失。我是一船之长，这时怎么能不回船呢？”爸爸说完，毅然提起皮包，吩咐妈妈要照顾好奶奶，拔腿便走。刚要出门，又返身来到我身边，搂着我亲了又亲：“爸爸明年春节再带你去拜年，好吗？”这时，泪水模糊了我的双眼，爸爸这一去不知什么时候才回来呢……
节日的鞭炮声震耳欲聋，节日的街道灯火辉煌，我目送着大步走入人流的爸爸。啊，亲爱的爸爸，我要向你学习，长大做一个热爱自己的事业、时刻为国家利益着想的人。
学习作文 篇4
我们课题组本次研究性学习的课题是——饮食与健康。
通过这次活动，我知道了许多关于偏食、偏食的成因及其纠正办法等方面的知识，更锻炼了我的组织能力和口语交际能力。我觉得学校开展此项活动很好，不仅增长了我们的课外知识、开拓了我们的视野，更使我懂得了如何与人交往、与人沟通。此次课题研究的成果是我们全体成员共同努力的结果，因此，我们更需要有良好的团队精神。本次活动还让我接触了电脑，知道了电脑具有重要的用途，比如：网上查找资料、编辑和打印文件等……
偏食对人体的危害的确很多，这些危害在我们的研究成果中已经说得很具体了，我们进行这个课题研究的主要目的就是让大家充分认识到偏食对人体具有极大的'危害，要求大家饮食要全面、营养要丰富，要保证我们的身体健康，为我们今后的学习创造良好的身体条件。
我希望我们学校能够多开展这样的活动，让我们增长知识、开拓视野，增强认识和解决问题的能力，为我们明天的成长打下坚实的基础。
学习作文 篇5
我的学习好伙伴是字典。它是妈妈送给我的生日礼物。字典外衣颜色是红色，它是长方形的。它的肚子里面有着许许多多的字。
它把我不会写的字告诉我，还可以把我不认识的`字告诉我读音。
记得有一次，我有一个“蓬”字不认识，可把我急坏了。书上的“蓬”字好像得意地冲我说：“你连我都不认识！你真是一个大笨蛋！”这时，我想到了字典，马上利用部首查字法，查出了它读“péng”
每当我认真学习时，它好像在对我说：“你真是个爱学习的好孩子。”可每当我不认真时，它又好像在对我发火：“你哟啊认真一点才行呀！”
啊！我有这样一个学习的好伙伴真是太好了！
学习作文 篇6
妈妈给我买了很多书，有《洪恩宝宝学汉字》、《识数口算》、还有《少儿蒙纸画》系列，我放学回家就看到了，我好兴奋，马上拿出了《洪恩宝宝学汉字》看碟片，看到吃饭还不愿意停。 睡觉前我又和妈妈一起学《识数口算》。我说：“妈妈，你当老师好不好？”妈妈说：“好的。”大概学了半个小时，妈妈说：“好了，我们不学了。”我说：“不，还没下课？”“那是听你的，还是 听老师的？”“听老师的'。”“故事还没讲呢？”“今天很晚了，不讲了，好吗？”我这才肯睡。
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