在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的学习作文400字9篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文400字 篇1
语文是一个多姿多彩的世界,语文学习中有喜有忧,酸、甜、苦、辣都在其中。
语文学习“酸“篇——在学习语文中,必有难题,在做题就好比在探险,是惊心动魄的体验,遇到难题,就好比遇到野兽,心里”咯噔“一下,酸溜溜的,一旦解决了难题,之后的旅行又是快乐的。
语文学习“甜”篇——我爱好写作,但我从没想到过我的作品会背发表,当然这里也少不了妈妈的帮助,我成长的点点滴滴,都被记录在博客里,直到有一天,一个杂志社要走了我的一篇作文,我第一次看到自己的作文变成铅字被全国的'同龄孩子看到,别提有多高兴了!
语文学习“苦”篇——在文言文阅读中,理解了古文的意思是快乐的,但遇上较难理解的文言文,我就哑巴吃黄连——有苦说不出,心里就非常急躁。
语文学习“辣”篇——如果语文考试考差了,心里就如同火烧一般,我便非常着急,一定要把语文学习好,那种心急如焚就如同吃了辣椒一般。
语文学习有酸有甜,有苦有辣,甜能使人上进,辣能激励自己。希望在酸甜苦辣中学好语文。
学习作文400字 篇2
圆,是生活中常见的图形,可是它却扮演着不同的角色:在建筑师眼里,它是种奇妙的灵感;在画家的眼里,它是种艺术的元素;在数学家的眼里,它是图形的基本灵魂。圆的足迹漫遍世界,今天,我就走进了圆的'神奇世界。
一开始,我按照数学书上的步骤画出一个美丽的花盘:先用圆规画一个直径为4厘米的圆,再画两条互相垂直的直径,在以画出的4条半径为直径再画4个小圆。接着,经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径,以新画出的4条半径为直径还要再画4个小圆,终于大功告成。我不禁感叹道:原来一个个普普通通的圆组合在一起竟然能变幻成如此美丽的图案。
模仿是为了成功的创造。我绞尽脑汁,想出了一个有趣的图案——最常见的笑脸,因为我希望每个人都有一个属于自己的灿烂微笑。可说起来容易,做起来难。圆越画越小,越画越难,圆规好像不听使唤,总是做不到心圆合一,但十分钟过去后,我好像抓住了窍门,越画越顺手,最后,我终于画出了一个色彩丰盈的笑脸图案,我开心地跳了起来。
音乐之美能抚慰情怀,美术之美能让人赏心悦目,但数学之美却是如此神奇而美妙!这次活动真是一次快乐的数学学习之旅!
学习作文400字 篇3
学习的滋味有很多。像调味瓶一样,酸甜苦辣样样具有。在我们生活中有许多这样的例子。
先来说说酸吧。在我们学习的生涯中,有许多事情让我们回想起来心酸。我们在潘南小学已经上了五年学了,在这五年里,我们发生过很多事。很多时候我们考试考砸了,同学转走了等等,我们都会感到心酸,有时甚至掉眼泪。
再来说甜吧。在我们学习中甜的感觉比较多。在学习的生活中,在我们的不断努力和试验下,有付出就会有收获。所以有的时候考试考得了好的成绩,或者自己的学习成绩有了明显的`提升,得到了老师的表扬。这时候我们就非常高兴,知道自己的努力有了回报,心里便甜滋滋的,像吃了蜜一样。
苦,想一想,我们学习生活中确实有许多苦的事情。很多时候,我们为了学习吃了不少苦。有的时候为了学习学到很晚。还经常挨批。不过为了学习吃点苦也是可以的。因为有付出就会有收获。这些苦,将来会变成甜的。
辣,我们学习中也有许多让我们感觉辣的事情。有时候因为自己考试没考好,得到了家长的批评。有时我们遭到邢老师的严厉批评,曾经邢老师就因为发火而把笔筒摔个粉身碎骨,我们变得害怕极了。不过这都是我们学习上的一些小插曲,能给我们的学习带来帮助,让我们知道这样是错的
学习的滋味还有很多,但不管怎样,我一定要好好学习,长大成材,为国家做贡献,让我们的国家繁荣富强。
学习作文400字 篇4
他是我们班的尖子生,他就是我的同桌朱润伟。
他在学习上是一丝不苟。不信,你来看,那天数学考试,刚拿到试卷,我就飞快地读题,手也飞快地写着,不过四十分钟,一张试卷就被我做完了,我长长地舒了一口气,我又转头看了一眼我的同桌,只见他也做好了,正在一题一题地复查着,而我呢,眼睛望着试卷,心却不知道飞到哪里去了。过了一会儿,老师说:“收卷。”全班三十六张试卷陆续地送到了老师的手里。第二天,老师报分数了,他得了100分,也是这次唯一的.一个满分,而我呢?因为不认真检查,只考了八十五分。
还有一回考英语,丁老师把听力部分报好后就叫我们做笔试部分,我因为上课没认真听讲,句型一窍不通,我不停地琢磨着题目,想了好长时间,还是没有头绪,无助的我,只好向同桌发出了求助,同桌瞟了我一眼,又去埋头苦干了,我生气地踢了一下他的椅子,这时他向我做了一个手势,示意给他一张纸。我顿时心花怒放,心想他一定是给我写答案,他这一手真高啊,真不亏是我的好朋友。我迅速递给他一张纸,耐心地等待着。没过一分钟,纸条递了过来,我打开一看,只见上面写着三个字“自己想”。我只好自己做了,好不容易才做完。第二天公布分数时,他又是100分,而我呢,只考了89分。
你说,像这样品学兼优的学生难道不值得我们学习吗?
学习作文400字 篇5
俗话说“活到老,学到老。”人的一生中总是在不断的学习,那我们到底为什么要学习呢?因为人并不是生下来什么都会的,我们虽然是高级动物,也只是在学习能力和创新能力上高其它动物一等。可别忘了,我们都是从一加一开始的。
幼时的我们,也许还未意识到,学习之船已经启航。还是在门前的沙地里玩的不亦乐乎,在学校里也一样,你追我赶。因为小时候学的知识简单又易懂,所以,刚启航的学习之船是一路顺风的。
到了青年,学习压力开始大起来,学的知识也越来越广泛。在追求理想的道路上,学习是首要前提。“少壮不努力,老大徒伤悲。”努力努力再努力,为自己打造一片天地,为自己的未来开辟一条新航线。年轻气盛,这时不努力,何时去努力。每个人都有自己的理想,但我们学习不单单是为了理想的。长大的.我们,终究是要离开父母,独立生活的,有时学习也是为了生存。
到了老年,可能没有多少人仍在坚持学习。其实只要想学习,不论年龄,不论国家都可以学习。抱着初心永不变,没有什么是不行的。
最后,学习方法也是要有的。“学而时习之”、“温故而知新”这些都是古代贤士们所总结的学习方法。其实,从我的观点来看,只要勤奋只要坚持,一切皆有可能。
那你到底有没有明白我们为什么要学习呢?世界总是在不断的更新换代,我们也不断的在学习,去跟上前进的步伐。好好品味学习的乐趣和学习的果实,人们都:“活到老,学到老!”
学习作文400字 篇6
三年级不可小视——小升初的序幕开始慢慢拉开!它是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始,从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英,好多孩子就会选择一些好的培训学校,提前进行培养,并且为考进重点校做准备。
1、计算是基础,基础要打牢:
三年级奥数课本系统的介绍了四则运算及其巧算,关于数的计算是比较枯燥的内容,但它同时也是学好奥数的`基础,是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。
就我校各位老师教学经验表明,在二、三年级打下良好运算基础的同学,一方面使得学生今后的数学学习更加轻松,另一方面,在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。
2、应用题,重中之重:
从三年级起,奥数课本中介绍了大量的奥数专题知识,尤其是应用题部分,是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。
现在许多五六年级同学奥数水平提高非常困难,就是因为他们三年级的奥数专题知识掌握的不牢靠。
3、学习方法很重要:
在学习计算的基础上,三年级逐步引入了基本应用题,简单图形问题等奥数知识,面对突然增大的奥数信息量,学生可以有意识的培养自己复习,总结等良好的学习习惯;
同时,三年级是学生培养自己的奥数学习方法的最好时间。在三年级接触学习大量奥数知识的前提下,有意识地培养自己的学习方法对今后的奥数学习有非常重要的帮助。
学习作文400字 篇7
我的姐姐十分爱学习,可以说是个名副其实的“学习狂”。
姐姐写作业的速度可以说是非常快的。有一次周末,姐姐的'作业很多,光卷子就有四五张,可姐姐却不觉得多。她先把作业分门别类的放好,这样就不用来回翻找,而且还很省时间,放好后姐姐便开始写作业了。笔尖在纸上快速的奔跑,发出清脆而美妙的响声。姐姐一会儿挥笔写,一会儿神情严肃的思考,一会儿站起来拿书。一小时、两小时……过去了,但对于正在努力学习的姐姐来说只过了十几分钟,当她攻克了作业这个敌人后,脸上露出了满意的笑容,眉头不再紧皱,笔尖发出的响声也停止了。姐姐走出房间来呼吸新鲜空气,也让疲劳的眼睛得到充分的休息。
姐姐可以说无时无刻都在学习。暑假,妈妈带我们去游乐园玩我们一进门就被各种项目吸引住了。玩了一会儿,姐姐说:“我先去那边休息一会儿,你们继续去玩吧。”说着姐姐走向了长椅边。我和妈妈开心地玩一会儿,才想起了姐姐。回去时发现姐姐正坐在长椅上,手里拿着书,正聚精会神地看着。当我们走到姐姐身边,可姐姐似乎不知道我们在她身边。妈妈叫了一声姐姐的名字,姐姐才抬头看我们一眼,然后一边把书收起来一边说:“你们可真快啊!”我说:“这哪里是我们快,明明是你觉得时间过得太慢了。”说完我们就一起回家了。
看!我的学习狂姐姐是不是名副其实呢?
学习作文400字 篇8
下午,妈妈来接我,我说:“妈妈,下午不下雨,你陪我去游泳号码?”妈妈说:“好的,我们走。”
我们上了车,本想去椒江那里去游泳,但是我们在半路上看见了奥普乐水上乐园,我说:“妈妈快看,是我一直想去的奥普乐水上乐园,我们快进去。”妈妈开进了大门,我们下了车。“哇塞,好大呀!妈妈很快付了门票。”我和妈妈来到了更衣室,这里也很大有淋浴间,有更衣柜,还有吹风室等等。
我们换好了泳衣套上了游泳圈来到中间的游泳池慢慢地下来,因为我要用爸爸教我的测量方法测量一下水深,没过肩膀,说明我不能乱游,没过腰说明我可以游个痛快,我下了水刚好没过腰,我可以痛快的`游泳了,我跳入水里,慢吞吞地游着,因为水太多,我很吃力地游,况且我也不会游泳,但妈妈说:“加油,要不你试试蛙泳?”我双手向两边一挥,脚一蹬就游了大约半米真快呀!妈妈跟我比赛蛙泳,我一会手脚并用地游,一会儿用脚蹬“哈哈,我赢了。”我高兴的说。
今天我很高兴因为我学会了蛙泳。
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