在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的学习的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
现在,无论“道德课堂”,还是“自主课堂”,都是以学生的自主学习、小组合作探究为主。学生是学习的主人,老师只是组织者、参与者、点拨者。
我们学校3——6年级的学生,都是利用“学习单”来自学、合作学习的,而后展示反馈的,为此,大多学生学会了一边读书一边思考,一边读书一边批注;学会了在小组内发表自己的意见,学会了质疑问难;特别是每个学生的学习自主性强了,学习效果好了。如,上一任我的学生,现在五年级,他们就是小组内排课本剧,而后在班上展示。排什么课本剧,谁扮演什么角色,全由学生自己商量,因人而异,因材为用,量力而行,尽展风采。课本剧的.内容有:“半截蜡烛”、“晏子使楚”、“将相和”、“景阳冈”、“猴王出世”等。另外,学生从服装、造型、发型发饰等都努力做到精益求精,甚至为了效果考虑,还聘请其他小组的同学来帮忙读旁白。学生利用课内课下,群策群力,精心排练课本剧,并在班上进行展示。这样,学生通过排练实践性、综合性极强的课本剧,成长的不止一点点,而是向前迈了一大步;同时,学生还学会了合作,学会了学习,真正做到了与文本对话,与作者对话,与同学、老师对话,与自己的内心对话;真正是生命得以拔节啊!
现在,各个学校都注重建设“少先队队会”这一门课程,通过召开主题队会课,使学生受到教育的同时,得到思想的荡涤,培养其收集资料的能力,锻炼其组织能力,尽情展示其艺术才能——唱歌、跳舞、武术、朗诵、绘画等。另外,还特别历练其意志,提高其组织记录性,和进行新的尝试,激发更大的潜能。如,这个学期,我们学校比赛的队会课的主题为:“英雄伴我成长”。学生在参与队会课的过程中,了解了许许多多英雄的事迹,会用故事、歌唱、舞蹈、诗歌、小品、情景剧、三句半等多种形式表达对英雄的赞扬与缅怀,并且要以英雄为榜样,鞭策自己、激励自己,做一名对社会有用的人、对他人有帮助的人等等。
学习方式的变革,能真正惠及学生,使学生各方面综合素养得以提高,从而迅速成长。
学习的作文 篇2
每一个学生的任务就是学习,作为一名学生学习就是一切,可是随着时间的流逝,随着年龄的增长,我越来越不知道自己为什么要学习,为什么去学习?
在很多的时候,我只知道自己需要学习,至于原因我从来没有想过,因为我发现其他的事情根本就不擅长,除了学习我又可以干什么呢?
我在高中时就开始迷惘,我突然之间觉得学习似乎没有什么用处,我学习对于未来有什么帮助?整日的学习就是我消磨时间的方式,我既不会在这里奋发图强,也不会吊儿郎当,一直就是默默无闻,成绩也不会有什么起伏跌宕,每一次都会在一定的范围之内,我似乎这个人的性格特点就是这样!就好象我的英语成绩,我的英语不是很好,但是我的成绩从来没有下过五十,也没有几次突破六十,五十九点半都有过好几次,而且有的时候不知怎么回事,自己预估成绩的时候是六十,结果成绩查询的时候就成为了五十九。
我努力学习过,原本偏的课程赶上了,但是其他的.成绩就会落下来,我似乎就不是学习的材料,每一次的学习成绩总体上都是原本的水平!我的老师也因此很担心我,因为据他说我这个人随波逐流,根本就不会担心成绩,也不会选择努力奋斗,一直就是差不多就好!
尤其是在是后面一段时间,我一直认为我真的考不上了,越来越多的考试,使得我觉得高考分数线就是天涯海角,我就是大海中的一片小船舶,根本就看不见陆地。
当我不知不觉的过来了高考,结果分数线刚刚过了二本院校十来分,我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的,毕竟我的基础知识不错,可是我这个时候实在是不想去学习了,我实在是不知道学习的意义,很多的理由使得我自己很想离开这个高中,我不想再次学习了,我已经不适合再次学习了,因此我就去了大学,一个并不是十分满意的大学!
学习的作文 篇3
我从二年级就开始学习电子琴了,到现在我已经学了四年了,在这四年里,我尝尽了酸甜苦辣。
说起学电子琴呀!那才叫难呢!我刚学电子琴的时候,五线谱认不全,指法也不对,我个手指在琴上乱弹,自己都不知道在弹什么,,像在摆麻将。
有一次,老师要给我们学电子琴的学生简单的考一次测试,看看我们学的`怎么样。先上场的是姐姐,他手指一挥,几下就弹完了,我们都为她鼓掌。接下来就是谭佳欣上场了,她只弹错了一两个,不过她顺利的过关了。到我了,我在心里自言自语地说:完了完了!怎么办?我肯定比不过她们俩,哎!我刚弹上,就出错了,她们俩都在笑话我,我脸都红了,差一点就要哭了。课老师却在鼓励我说:没关系,加油,我相信你一定能行的!老师的话让我有了一些信心,于是,我又重新弹了一回,这次比上次弹得好多了。弹完后,老师和蔼可亲地说:没事的,你要多练琴,争取把她们战胜。我信心十足地点了点头。从那一天起,我就下定决心,要好学习电子琴,一定要比别人弹得更好。
经过一段时间的刻苦努力学习,我弹电子琴的技术不断增加,我现在已经是六级的电子琴高手了。听老师说:六级的曲子比较难,你们必须得好好练习,认真学,不然是过不了级的。我们笑着说:没问题!我们几个在家里非常认真。功夫不负有心人,六级的曲子现在我已经会弹两首了,我要加倍努力,争取在老师的指导下顺了考级。
现在,我和电子琴已经是知己了,是他让我学会了坚持不懈,是他让我明白了学电子琴再难,只要认真,用心,再大的困难也会克服。
学习的作文 篇4
说起雷锋精神,我们就会想起五十多年前那位助人为乐的雷锋叔叔。他虽已去世多年,但是他那为人民奉献一切的精神却永远地留在了人们的心中。一代又一代,我们身边不断地出现着更多的“活雷锋”。他们给予我们帮助,使我们摆脱困境,让我们的生活充满着欢乐与感激。我的身边就有很多这样的“活雷锋”。其中,那位打扫小区卫生的阿姨,尤其令我感谢动容。
阿姨的普通话讲得很不错,对待工作总是认真仔细的负责。因此,我们的小区总是干干净净的。平日里回家时,我并没有怎么注意到辛勤劳动的她,直到那天,我带错了家里的钥匙。
星期五总是放学的比较早,我像平常一般兴高采烈的向家里跑去,可是当我习惯性的`取出开门的钥匙时,却愕然地发现,钥匙竟然开不了门。我下意识的抬头看了下门牌号码,的确是我家啊?我拿着钥匙再试了试,还是开不了门,这才开始有些着急。当发现手中的每一个钥匙都没办法打开家门时,我都快急哭了。我不停的试着手中的钥匙,一边拍着门,希望爸爸妈妈能在家,可是四周始终一片寂静。就在这时,一直在门口扫地的阿姨发现了我惶急无措的样子,走了过来。她胖嘟嘟的脸庞笑咪咪的,可蔼可亲的询问着我:“怎么了?”
“我开不了门”,我有些着急地回答着,声音里带了哭音
“这样啊”她探过头来看了看我手中的钥匙,“是不是带错了?”
我听了一愣,低头看着手中的一串钥匙,惊叫了声,“呀,真的带错了!”,我心中的石头又悬了起来,我不知所措地看向她,“那怎么办?”
阿姨拍了拍我的头,她的手柔软而带茧,我的心顿时感到一阵温暖,“来,我带你去保安室吧。你先在那里做会作业,等到爸爸妈妈回来了,就能回家了。一个人在外面乱跑的话,是很容易出事的。”
我点了点头。于是阿姨将我带到了保安室,还特地叮嘱保安多多照顾我,然后才向我挥了挥手,转身离开,甚至没有留下姓名。
我心中充满感激,对着她大喊:“谢谢阿姨!阿姨再见!”她回头冲我微微一笑,又摆了摆手,她稍短的马尾被夕阳的余晖打上金红色的光芒,随着她的转头调皮跃动。那光芒,如此耀眼,如此绚烂,就像她柔软而美丽的心灵。
也许,这才是雷锋留给我们的最美好的东西。也许,阿姨就是我们生命中那千千万万个雷锋中的之一。也许,雷锋与阿姨所作所为背后的那颗金子般的心,才是最珍贵的,也是在这个社会中,在我们的生命中,最应该学习的——赠人玫瑰,不求手有余香;爱别人,就像爱你自己一般。
雷锋只是一位普通的小伙子,但他的精神却让我们感动,这是因为他尽力的做好了自己力所能及的事,做最好的自己。每个人都能做雷锋,只是要看看你努不努力。
学习的作文 篇5
每个人都会经历酸甜苦辣,大人经历的基本上是生活中的酸甜苦辣,而作为学生的我们,则是学习中的。我今天就来讲一讲关于我学习中的酸甜苦辣。
第一个酸的故事:一天晚上,我写完学校的作业已经十点了,正准备睡觉,谁知妈妈又让我做辅导班作业,我一边打着哈欠一边做题,因为困的`原因,我脑子里一片混沌,本来可以做对的题却稀里糊涂的做错了十几道,渐渐的,我变的烦躁起来,终于我忍不住坐在地上大哭起来。这时,妈妈把我从地上扶了起来,搂着我,轻轻的拍着我的肩膀安慰了我句,我烦躁的心情才慢慢缓和下来。这时,我感觉自己鼻子一阵发酸。
第二个苦的故事:上学期末的时候,由于我不小心摔烂了下巴,以至于缝了五针,医生建议住院观察几天。当时我们正处于期末复习阶段,学习很紧张,如果住院的话,就会耽误很多功课。而且期末考不好,在同学面前很没面子,于是我就坚持给妈妈说要回家休息,最后我在家只休息了一天后就去上学了。
第三个辣的故事:一次,我忘了带作业,组长狠狠的把我批评了一顿,老师听说后,又把我批了一顿,我感觉脸上火辣辣的感到很没面子,恨不得找个地洞钻进去。
第四个甜的故事:期末考试成绩出来了,我本以为我的成绩会一般,可当老师念到我的成绩时令我大吃一惊,居然数学和英语都考了满分,而且出乎意料的是科学竟然考了全班第一名,我开心极了,回家的路上感觉连步伐也轻快多了,心里比吃了蜜还甜。
生活中的酸甜苦辣都是必不可少的,我多希望以后的生活中少一些苦、酸、辣,多一些甜的滋味。
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