在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的学习的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，要比他们写的.字还好。
可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。
一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。
第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧” 。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。
我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。
学习的作文 篇2
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的'。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
学习的作文 篇3
儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：
第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：
第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：
第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。
一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的'方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。
二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。
三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。
四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。
智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。
我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。
总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。
学习的作文 篇4
当我呱呱落地的时候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必须要“爱学习 爱劳动 爱祖国”。
学习是我们学生的天职，我还清晰地记得：刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。现在，每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。这让我对学习产生了浓厚的兴趣！
爱上了学习后，就要让自己也喜欢上劳动。世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。干完活之后，我都会有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的地方，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我各方面的能力，劳动充实了我的生活，我以后要更加热爱劳动。
想成才，就必须要“爱祖国”。我爱我的'祖国，因为我们的祖国不知经历了多少沧桑和风雨，承受了多少血泪和荣辱，中国人民顽强拼搏，依然屹立在世界的东方，终于，我们的祖国翻开了崭新的一页。所以，我必须去热爱我的祖国，感谢所有为我的祖国所牺牲的中国人民。
我深信，只要我敢于去做，努力去回报，只要在不久的将来，我也能为祖国出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！
学习的作文 篇5
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形近字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。
学习方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的.要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复习一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练习一遍。
好习惯注定一生，一个好的习惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
学习的作文 篇6
学习，这两个字要拆开来看，不仅要学，而且还要漫习，两样都必不可少，如果少了一样，就绝对不可能成才，学而时习之，不亦说乎，学好之后，多实践不是很快乐的吗？如果少了其中一样，学习二字有何意义？例如数学，如果不实践，不是经常会算错吗？好比一个士兵，带枪不带子弹，这不是去找死吗？学习也是同样的，道理你只去学，不去问，学过又忘，这学习有什么用处？人的大脑好比一个袋子，如果上面有一个大洞，里头的知识不就全部掉了吗？
不是我骄傲，不过我的确认为我的学习还是不错的'。
学习又好比是一个通关游戏，因为我有学和温习这两样秘密武器，才让我走到今天。
学习的作文 篇7
在我三年级的时候，我是一个爱玩的小孩，天天一放学就在家玩，早把作业忘到了一边，每次都是等吃完饭等到爸爸妈妈洗完碗的时候来催我写作业，我那时写作业几乎不会，全部都在乱做，而且写完马上藏起来，爸爸妈妈天天都很忙，没空管我，我就开开心心的跑去玩了。 到了第二天，我走到学校，进了教室，老师在门口改作业，顺便收同学的作业，收了就看开始改，改完后如果有不好或错误的地方就会叫那个同学改正错误，我把作业给老师是时候，老师一看就皱了皱眉头，什么都不说，马上把作业上画一个大大的红叉叉，然后就叫我进去，我便心痛的进了教室，上课了，老师在黑板上写了本科的要上的标题，就开始讲内容了，我一听课就无聊，我又是在发呆，不知不觉课就上到了一半，老师开始提问了，老师突然念到我，问我问题，可我什么都不会啊！同学们都在笑着我，让我心想碎了一样，等老师喊我坐下，改叫别人时，我暗暗下了决心，一定要好好学习。
到了放学，我回家了，本来放学是到处玩，走路慢悠悠的我现在跑着回家，我一到家马上放下书包，开始写作业，爸爸妈妈看我今天还真是反常，既然在认真的写作业，妈妈走过来和我说：要用工哦！我听了很有信心的说：我会认真的，妈妈高兴的去忙了，我打开作业，其实我后面的课都在认真听，正好是新的单元，我会做，我很快的做完了，我终于感觉到认真做完的感觉，平常写作业都是写到很晚都写不完，现在竟然7点就写完了，爸爸走过来检查我的作业，就只有一题做错了，把方法告诉我，让我改正，到了学校，我把作业给老师检查，老师今天是用着笑容来改的，老师说：你这次的作业有很大的进步，没有错的，我看了我写的，是A ，上课老师就在课堂上把我的'作业给大家看，说：只要努力就没有什么是不可能的，本来他是一个差生，为什么现在作业写的那么好，那就是认真，只要你肯付出努力，就一定能成功！老师的话让我非常感动，我以后就认真的学习，天天向上，果然，功夫不负有心人，在期末考试我就拿到了一张“进步之星”的奖状，我高兴的拿了回家，妈妈问我为什么能拿好成绩，我说：因为我付出了努力，所以获得了好成绩！我爱学习！
学习的作文 篇8
我是一个学习比较优秀的学生，那你可能有疑问了，既然学习比较优秀为什么题目是开始学习的我。嘿嘿，这个学习不是指语数英的学习而是美术上的学习。
虽然我们学习的老师教我们学画画，但是我会的却很少，所以我想利用暑假的时间，去学习画画。那我的`画画老师是谁呢？这个老师就是我的姐姐，我姐姐会画很多画。所以我就让她教我画画，我姐姐同意啦，今天已经教我画了一幅画了。
这幅画是一个很帅气的男生，姐姐很耐心的教我。正因为姐姐的耐心，我才决定要好好学画画，用一个暑假给姐姐一个满意的绘画作品。
其实我真的很喜欢画画啊，但是我会画的画不多，所以我也很少在别人面前画画，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的画会更加优秀，更加好看。
我相信我的努力不会白费，这一个暑假下来我的画肯定会进步不少。越努力越幸运，加油！
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