在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学习的作文5篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
“向雷锋叔叔学习”这句话不知伴随着我们走过多少个春夏秋冬。如今，我们已成为风华正茂的少年，我们要更深入地领略这句话的含义。
世界五彩缤纷，但雷锋这一质朴的白色却长存人间。难道，雷锋就仅仅是这一抹白光吗？不是的。要知道七色光汇聚后依然是白光。我们的世界，正因为有雷锋这一白光的折射，才能散发出七彩的光。
我们虽然没能像雷锋那样伟大，但却能做出一点一滴的小事从而汇聚成一件伟大的事。
我们要懂得感恩。我们要感谢父母的养育之恩；我们要感谢老师的教导之恩；我们要感谢朋友的相助之恩。感谢父母，并不需要巨大的财富；感谢老师，并不需要惊人的成就；感恩朋友，并不需要丰厚的礼物。我想，一个拥抱、一束鲜花，就足以传递温情、表达爱意。
我们要珍惜时间。对于一个虚度光阴的`人来说，一天只有十二个小时；对于一个珍惜时间的人来说，一天却有四十八个小时。时间并不是奢侈的字眼。一天二十四个小时，可以做出许多有意义的事。在时间上，真正体现出“事在人为”这一哲理。
我们要乐于助人。给饥渴的人一口水，给流汗的人一张纸，给伤心的人一个安慰，给迷茫的人一条明路……这些都是帮助他人的行为。
一年只有一个三月五日，但我们就只能在这一天好好表现吗？当然不是，接下来还有“妇女节”、“父亲节”、“母亲节”，甚至是整一年，我们都可以好好表现自己，实现自己的价值。
学习的作文 篇2
生活，这两个不起眼文字，不知包含多少人生意义；生活，这两个不起眼文字，不知当了多少人老师。
那一天，父亲、母亲为了让我体验生活，都出去一天，把家交给了我。我心想：那么好机会竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正时间还有那么多，不如我先睡一觉吧！等醒来在做事吧！于是我便倒头呼呼大睡起来，睡醒了；一看才九点多钟，“不如去看一会电视吧！反正才九点多钟”我心中小懒惰虫对我说话了。我想都没想，就直奔电视，津津有味看了起来。看到了中午，才想起吃饭，于是赶忙把饭煮好，开始吃了起来，完全把做家务事忘到了九霄云外，吃完饭，便又开始了睡中午觉，睡时候我做了一个奇怪梦。
梦见了生活这位老师正在教训一个一事无成人，说那个人懒惰无比，不会有好日子过得。这是我发现，这个人有点眼熟，再仔细看了一下，这一个人正是长大后我，我吓了一大跳，惊醒了，想起了做家务事，于是我赶紧从床上爬起来，开始做事情了，我左做做、右做做，仿佛变了一个人一般，变得很勤奋了。正如俗语“只要功夫深铁杵磨成针”。果然，不一会，我便将家打理井井有条。这时我向天边眺望太阳，发现太阳公公似乎在对我微笑，表扬我做很好。“叮铃铃”我家门铃响了起来，我赶紧跑去开门，发现是父亲母亲回来了，他们看见家中是那么井井有条，会心笑了。这时，我要由衷感谢我老师——生活。
生活，这俩个不起眼字，却包含了人类灵魂中全部美丽。
学习的作文 篇3
又和往常一样，语文课的铃声轻轻地打响。任老师又和平常一样，从脑子里掏出“问题百科”，让我们来破解。有些同学又飞快地举起小手，眼神中透出迫切。那些同学又被点名了，站起来支吾半天，脑子里还是一片空白，我们习以为常。他们像雕像一样长年累月地屹立在班级的各个角落里，风吹雨打，也不动摇。
我又想起了妈妈天天在我耳边念叨的话：“彦然，五年级要抓紧啦!”但为什么那些同学不懂呢?
因为他们不看重学习，我们知道学习很累，作业如泰山般沉重。写完后手指上已有一个个印记，眼睛又酸又乏。我们都理解，我更是切身体会，因为写作业的.问题，我的颈部更是有了病根的症状。可因为我们看重学习，所以我们不愿放弃。
但是，他们又为何不看重学习呢?
因为他们把学习当成了一个要求。一味地去完成要求而忘了追求品质。学习的使命不在于完成，而在于你把它当成了什么?爱迪生说：“千万不要把学习看成一个任务，而是一个令人羡慕的机会。”有些同学说：“我不在乎这样的机会!”那么请你把人生看成枯燥的旅程，把学习当做那路旁的美景。也许它是一瞬间的，但也请你慢慢地去欣赏它，细细地去品味它。
灯明灯暗，手起手落，书开书合，沉默与思考，言语与心得。学习的使命不再是使命，而是慢慢人生路的谜，答案在这点滴之中，等你去找寻。
学习的作文 篇4
大家都有遇过困难的时候，像是假日要买东西，整条大街大排长龙，大家也都排得汗流浃背。
当我要玩我最害怕的游乐设施时，我一直满头大汗，紧张得连话都快说不出来了。我很期待，但是却无法克服恐惧的心理，要爬上去的一剎那，真有说不出的“困难”，可是我还是去玩了，而且还玩得不亦乐乎！
在学校我遇到最大的困难就是“写作文”，每次只要写作文的时候，我的头脑就一片空白，连一个字都想不到，绞尽脑汁，想到头痛欲裂。唉！回到家连妈妈都说：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。自己加油吧！”结果我想了半天还是想不到，一开始写我就很不开心，因为妈妈要求要运用很多成语，所以我觉得很困难，“写作文”成为我心中挥之不去的阴影和痛苦。但是我要勇敢面对挑战，不要退却，寻求解决的方法，请老师帮忙或是多背一些成语，多阅读、参考别人的文章。学习面对它、接受它、完成这个不可能的任务。希望我的挑战和努力，可以让自己的作文进步。
以前我还不会游泳的时候，每次开始游泳就会一直喝到水，姿势也不正确，真是一只不折不扣的“旱鸭子”，好怕溺死在水中。我在泳池边学习别人游泳的动作，在经过教练的`指导后，果真“天下无难事，只怕有心人。”我终于学会游泳了，也学会了各式各样的游泳技术，水母漂、自由式、狗爬式……我都已经学会了，真是皇天不负苦心人呀！学会游泳的我我也如鱼得水般，游得悠游自在！
每个人在学习的过程中，都会遇到困难，千万不要害怕，要乐观积极的面对，才可以拨云见日、迎刃而解，看见成功的曙光，这可是我挑战许许多多的困难之后所得到的心得喔！
学习的作文 篇5
弘扬雷锋精神，我是雷锋精神的传人！
3月2日下午，海陵学校组织15名慈善小天使和关心下一代周报的小记者拜访了十里铺村“蒲公英”服务组的王俊忠先生。
王俊忠是一位老师，是一个普普通通的人，但他神身上背负着许多不平凡的命运，他创建了“蒲公英关爱留守儿童服务组”给十里铺村留守儿童们一个美好温馨的家，给他们一个和蔼可亲的“王老师”。
在回答小记者的问题中王俊忠老师显得有些紧张，但从他那阳光般的笑脸上我们看到的是关爱与责任。他还给我们讲了很多他和那几个可爱的孩子之间的故事。他说令他记忆最深刻的一次是有一年的圣诞节，村里爸爸妈妈在身边的小孩都出去跟父母一起过圣诞节了，但那些留守儿童就只能呆在家里，陪伴他们的更多的是寂寞和孤独，他和服务组的工作人员想到一个好点子，给孩子们一人一个大苹果。他们花了一个晚上的时间，在每一个苹果上都满满地写上想对那个孩子说的话，然后把苹果抱起来放在孩子们的家门口，那些孩子一早起来发现了苹果都开心得不得了。说着说着，王老师像个孩子似的满足的`笑了。
当有人问起他什么是雷锋精神时他环顾着在场的每一位同学表情似乎有些严肃了，他说：“雷锋精神就是尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人，哪怕是一件小事。”我们发现王老师的眼睛里闪着光，那应该就是“雷锋精神”闪耀的光吧。
给予身边需要帮助的人，哪怕是从一个小小的帮助开始，让爱传递下去！学习雷锋，学习王俊忠老师，让雷锋精神环绕着每一个人！我决心像王老师那样，从小做起，从身边做起，帮助困难的人，多做善事，成为一个雷锋精神的传人！
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