在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
我的课外学习生活丰富多彩，常常会和妈妈在一起画卡通画；周末爸爸妈妈还会带我和大自然亲密接触，还有滑轮滑，小主持人培训班，拉丁舞，这些都是我的课外学习和生活，但我最想和大家说说我的另一个课外学习————古筝。
自从妈妈给我报了古筝班，便开始了我的学琴生涯。先从简单的哆来咪开始学起。每当我听到琴弦发出好听的声音，我就感觉很快乐。老师教我的`曲子我都反复练，每天放学回家我还要练习半个小时到一个小时。
其实，有好多次我都想放弃，但是我不敢对妈妈说，因为妈妈告诉我，我学习古筝可以为妈妈圆梦，我不想让妈妈对我失望。可是突然有一天，我实在坚持不下去了，哭着喊着告诉妈妈：“我不想学了，太难了，每天都是在重复的练习，太烦了，而且手指还特别疼。”这时妈妈听到我说我要放弃，并没有生气，也没有说话，我和妈妈互相看着，好像在做无言的沟通。过了一会儿，我发现妈妈的眼眶里含着泪水，一边流着泪一边对我讲了许多安慰和鼓励的话，使我印象最深刻的就是妈妈深情地对我说：“自己选的路，再难也要走下去。”当我听到这句话的时候我一下子哇哇大哭起来，扑向妈妈的怀里告诉妈妈：“对不起妈妈，我错了，我一定好好练琴。”妈妈轻轻的抚摸着我的头发，点点头笑了。
直到现在，每当我想放弃的时候，我都想起妈妈对我说的那句话，我会永远记得，我一定会一直坚持的弹下去。
学习的作文 篇2
在未来，我发明了一种新学习天地，这种学习天地属于野外学习类，可以移动。
上面有课桌，课桌的中间有一个激光放映屏幕，可以触屏，也可以声控。这里面记载着全宇宙的知识，里面还有高科技智能自学芯片，随时了解全世界的动态。
这款高科技课桌左桌边上有无敌宙斯盾发射器。这种无敌宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防电，防流星撞击，防大风，防撞击，防射击，防干扰，防各种异常天气破坏……在盾的最右边，有密码锁，有指纹锁，还有虹膜识别器，和声音识别器。
在无敌宙斯盾发射器的右边，有一个话筒，那就是激光放映屏幕的声控器。
在激光放映屏幕的'旁边，有耳机，随时来一次说走就走的音乐之旅，有收音机，随时听一下广播，还有天气预报器，它可以随时观测到这里的天气如何，里面还有几点这里的气温多少，还有相对湿度是多少，空气质量如何，这些全靠它上面的雷达。桌子的左下角有一个机器，上面有一个打开整个课桌的开关。
学习椅上有两个机器手，可以给你按摩，还有一个激光放映屏幕，还有几个控制器，可以调节高度和方向，有时还可以把后面放下来当床。里面还有一个飞行机器人和一个服务机器人，服务机器人的后面有一个吸尘器和一颗导弹，导弹是它的自卫系统，前面有一个电视、机器手和一个放菜饭的地方。外面的天上有五个保卫机器人和俩维修机器人，在地上有一个保卫机器人和一个风向标。
这就是我发明的学习天地。
学习的作文 篇3
七个春秋，七个轮转，不觉间我已在学海徜徉至今。有趣而又无穷的知识渐渐聚沙成塔，渐渐让我明白了许多……
再一次坐在了明亮的教室，再一次捧起了复习的书本，一头埋进题海战术中。不一会儿就无力坚持，总感觉好累好累。
当我索性扔下笔，双手抚面叹息，整个人懒懒地趴在桌子上，吃力睁开着疲惫的眼睛，心里愤愤：“又是复习，什么时候才是个头儿啊?这么多题，这么多要记要背的……”但此时，我透过窗户看见一位清洁阿姨正在烈日炎炎之下擦着窗户，在她的脸上，我看到了一种忧心，一种辛苦。任凭汗珠密布额头，浸湿衣服，阿姨也只能拭手擦擦。然后继续冒着酷热干活。看着清洁阿姨，心里有种说不出的心酸：“我学习累算什么?不过是短暂的.。可像阿姨她们那样辛苦工作的人，每天的疲累比我们还多，不应该轻易被学习打败。相比之下，学习，其实不难!”
于是，我重新拿起笔，继续复习着。尽管教室外的树间蝉声不断，烦躁人心，我也毫无影响。如此学习，其实不难!
从牙牙学语到学会说话，从老师握着我的手教我写字到我独自考试，从“爸爸妈妈”到“诗词歌赋”，我都在努力学习。直到现在，我觉得学习也是一件很快乐的事情。
海子教会我“面朝大海，春暖花开”;李杜教我吟诗作对;曹雪芹带我领略红楼梦的千古流传。还有很多很多，带给我不一样的感受。
古人都说：“书中自有黄金屋。”但对于我来说，所谓黄金，就是快乐。当我在学习时，就是在享受快乐。而不是把学习当成是苦差事。
学习，其实不难!
学习的作文 篇4
大家好，我是四年级六班的叶沣玮，你们也可以叫我小芦苇。帕斯卡尔说过：“人是会思想的芦苇。”所以很高兴我这颗“小芦苇”今天能在这里跟大家分享一些小小的学习心得，供大家探讨。
首先让我来讲述一下我在某个周末发生的小插曲吧。那天我早早地做完了作业，吃过晚饭，我高兴地要妈妈陪我去骑共享单车。妈妈确认我做完了作业，当然就同意了。回家洗了澡已经快10点了，可这时我才突然想起第二天的奥数课换到上午了，我的`奥数作业还一笔没动呢!这下可乱了阵脚，我只好硬撑着瞌睡做奥数作业，等做完作业，都快12点了，不用说，第二天上午上课肯定没精神了。
同学们，你们是不是也有过这样的经历呢?因为没有计划，学习和生活都失去了应有的规律，所以总是觉得时间不够用，精力也不够用。不要着急，我这里有三个学习小宝箱，让我来一一打开分享给大家。
今天我将打开其中第一个宝箱，这个宝箱就是——制订学习计划。
我们看过也写过很多计划表，比如几点起床，几点到几点刷牙，几点到几点吃饭，几点洗澡，几点睡觉……当然如果我们严格按计划执行，或许效果也不错，但是很多时候我们会发现计划是计划，行动是行动，甚至计划没有变化快，完全没有可操作性。这不能称为真正的计划。真正的计划应该是有阶段性、目的性、统筹性的。
首先我们需要一个时间周期，可以以一个学期为时间段，也可以以一周为时间段，给自己定一个学习目标。打个比方，如果以学期为周期，我要清楚这个学期我要上哪些课程，哪些需要考级，哪些需要比赛，哪些要深入了解;我要完成多大的阅读量，作文达到怎样的水平;英语要增加多少词汇量，听力要提高多少……而如果以一周为单位，则需要清楚我这周有什么课，会有什么作业，要看哪本书，要完成哪首曲子，完成到什么程度等等。这些就是我开始说的计划的阶段性和目的性，我需要清楚地知道这个时间段需要完成什么内容，达到什么目标，而不是跟着感觉走。
然后就是计划的统筹性。我们数学都学过统筹安排，那么又该如何合理安排自己每一天的时间呢?如果可能的话，让我们先做个初步计划：周一到周日，哪几天有课外班，哪几天练琴，哪天跳舞，哪天要专门抽出来阅读……然后记得把一周的任务均衡地分摊到每一天;最后才是具体安排从早到晚的时间，尽量安排得合理有序，并根据实际情况进行微调。当然，你们一定要记得一点——严格执行这些计划。
我现在有一个红色的小本子，正是按这样的逻辑制定的计划，每周更新。有了她，我基本不再需要我妈天天跟在我屁股后面，催我做这个做那个了，我自己知道自己什么时候该干什么。
这就是我打开的第一个宝箱：制订学习计划。你们了解了吗?
下周我将打开另外两个宝箱，大家尽请期待哦!谢谢你们聆听小芦苇的学习宝箱，下周再见!
学习的作文 篇5
回忆之前的时光，时间老人真是从来不等人，六年级飞快地来到了我的眼前，无形的压力也压在了我们每个人身上，学校里：语文作业、数学作业、英语作业每看到桌子上一叠叠的作业，脑袋里一阵阵眩晕。厚厚的字典一本本放在桌上，一本又一本的教辅资料把抽屉塞得满满的。压力山大，压的我无法喘息。家里每个小时，每分钟，每秒钟，都安排的井然有序，周末过的十分充实。补习班，家庭作业。天啊，我整个人已经成了一个作业复印机只有像干毛巾挤出来的水一样的时间，可以写一下作文，释放一下压力和情绪。
快乐的童年只有在那作业的世界里度过，茫茫大海，没有边际，除了水，还是水，只有努力往前，拼命地游，最终才能到达智慧的`彼岸。每当问妈妈为什么我们要做作业，妈妈总是说做作业是为了学习，学习是孩子的本质。
我总幻想，如果有一天不用做作业，也能不用学习，就能过上安逸的生活，那该多好，可惜那是决对不可能的，我只是在白日做梦。可惜，家长们也是完全不理解我们的压力，他们只是一味地望子成龙，望女成凤。每当看到一张张五、六、七十分分数的卷子，要么是大发雷霆，要么就是唉声叹气。总是希望自己的儿女不要输在起跑线上，而我们只有不停地努力，我们考出一次比一次更高的分数才能听到他们的赞扬。
加油！时间不等人，我们不能抱怨以前，只能期盼现在。过去属于死神，现在属于自己。这篇文章就当作是我发泄心情吧！只有努力，只有像现在一样的压力，才能充足电力，成为我们的动力，考上名校，才是最符合现在的目标。
学习的作文 篇6
每次妈妈下班回来之后，就很累，爸爸也很晚才能回来，妈妈回来了可爸爸还没回来，妈妈回来了还要煮饭、炒菜，很晚才能吃饭。于是我想：我来帮妈妈煮饭吧，因为炒菜太难了。
十一点到了，我就开始煮饭了。我学着妈妈的样子，先洗了手，再来洗米，洗了两次米之后，再来给水，可是我不知道要给多少水。我又想起妈妈以前说过给的水要把米盖住，然后我就试着给了一点水，一看，少了，我又多加了一点水，再一看，又给多了，我又倒了一点水，一看，正好。于是我就把米放进电饭煲里，我还想起妈妈平常还按住转了几下，于是我也按住转了几下，再把盖子盖上。可是当我开始插插头的时候我才发现我太矮了，插不够。我想了一会，干脆爬上桌子去插插头。插好了，我又去做作业了。我不停地去厨房看饭煮好了没有。过了一会，我闻到了一股香喷喷的.米饭味，我去一看，米饭煮好了，我又爬上桌子抽出头。妈妈下班回来了，她看了我煮的饭，就夸奖我，我不知道有多高兴。
老师说过让我们多帮家长做事，我想：以后我还要帮爸爸妈妈做事，因为我已经长大了。
学习的作文 篇7
众所周知：学习应该专心致知。有一句话说的好：“书籍是人类进步的阶梯”，多读书，读好书，这才是硬道理。读书能够丰富自己的知识，读书可以积累一些生活经验，读书可以让人生变得多姿多彩……但是现实生活中为什么会有一些人不爱读书呢？我们应该如何读好书呢？……这些问题值得我们深思。要想知道这其中的答案，这应该从我的一个梦说起。
“一，二，三，四……”原来，我是一名正在接受着世界天主教会全球性的一个秘密考试。我们队的教官非常的严厉，不允许学生在训练中犯错误。很快，光阴飞逝，学校开学前的新生考试终于过去了，他严格教学的态度能让我们取得这样的`成绩，我们都从心底里非常感激他。
后来，我们都考上了各自理想的神学院。为了了解更多的神学知识，我和我的同学们开始切磋神学知识。由于我们还未获得神父职称，没有解释圣经的权利，这可怎么办呢？突然，有一位同学便提议：去学校的基督新教听道。我们觉得这是个好主意，于是就去了。每次去聚会，同学们都拿着笔记本记下一些要理，时间一长，便获得许多新知识，有时，每有会意，便乐不思蜀，便会开一些会议谈论一些所学到的知识，互相分享，后来获得了老师的赞扬，也同时激励着我们今后学习的信心。
有一天，我们学习一篇课文《应有格物致知的精神》。这篇课文讲述了古代教育中未能用格物致知这种精神教育孩子们，丁肇中就希望现代的孩子们应有这种精神看待新的事物和学习新的知识，这样才能学以致用……当天在上课时，同学们有的在睡觉，有的还想着下课后出去打球，还有的想着放学后去网吧打游戏等等。更为严重的是，在课堂上顶撞老师，这种行为是多么的恶劣啊！下课后，老师就问他们：“你们为什么不爱学习呢？”同学们虽然知道自己这样做是不对的，但他们仍然说出自己的心里话：“老师，不是我们不学，而是我们学不懂！”老师听后，便语重心长的劝导他们说：“你们应该要有格物致知的精神，你们一旦有这种精神，一定会对学习有兴趣，并且成绩就会提高的。”
好梦不长，我从睡梦中醒来，才发现我睡了好长好长时间。
从这个梦，让我们来思考一个问题——我们为什么要读书？这是一种社会现象。在学校里，有些同学学习成绩特别差，怎么办？要不要努力？还是放弃？是的，我们要以积极的眼光看待消极的事情，对待学习要有格物致知的精神。上课要认真听课，做好课堂笔记，做好作业，适当的买些辅导书参考，如果有不懂的地方应该及时向老师或同学们请教，这些就是如何读好书的方法。请大家认真想一想：如果我们一度荒废学业，当醒来才发现这原来的一切都是梦的时候，回头看看自己走过的路已经走了很久，自己的学业已经被自己虚度了，连书都没有得读了，到那个时候，想改正已经来不及了，因为自己比别人落下很多很多，所以有爱做梦的人要赶紧醒过来，我们应该要努力学习，以后做个有用的人，将来报效国家！
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