在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
前些天，我班与邻班举行了一场篮球“友谊赛”。
比赛前，双方球队在球场上热身。对方球员个个人高马大，力壮如牛，手臂就像是一座座山脉，高峰突兀，而我方球员在他们之间穿梭运球就像小草在树下摇摆。
随着“哔”的一声哨响，球开始在人群里，赛场上忽左忽右，忽上忽下的跳动，对方以健壮之势投入第一个球。于是该班啦啦队刺耳的声音萦绕在我们脑前，久久挥之不去。我队主将06号一个声东击西把球往球篮射去，就在球与蓝框失之交臂之时，我们的心从嗓子眼上又重重地往回摔了。此时，邻班的啦啦队又响起了暴雨般的掌声，几名“大喇叭”嘲讽的说道：“对，你们就要这么打，继续发扬你们‘百发无一中’的高超技术”。接着又暴发出一阵令人怒不可遏的哄笑。我方球员以及我们拉拉队员竭尽全力忍回了一肚子的.气，因为我们坚信“友谊第一，比赛第二”。
时间悄无声息地在这激烈的赛场上逝去了，不留一丝痕迹。待我方分数远远落后对方20分时，我们才发现比赛已经迫近尾声了。可是对方愈战愈勇，个个像只雄纠纠的铁公鸡，傲慢极了。而我方队员体力已经消耗完了，并且个个面如土色，好几次不容易抢来的球又白白送给对方了，尤其是送给对方的04号球员。仿佛他有磁铁般的吸引力，能将我方球员紧攒着的球吸过去。于是，我们紧注意着他的一举一动，看看这其中的奥秘。只见他稳当地接住乙方球员的球，就在蓝板底下轻轻一跃，正当蓝球驶入框里时，我方的02号球员从上往上将蓝球一击，使得对方入球失败。我们一阵欢呼。但是对方04号球号凶神恶煞地直盯着他，还威胁地说：“个子那么矮，居然敢抢我蓝板，找揍是吗？等着睢好喽！”我方02号球员惧怕地跑开了。我们愤愤不平地正想向裁判辩论时，哨声响起，我们输了。结束后，我方02号球员又受到了对方的威胁。
通过这一次比赛，我上了堂人生的课，使我明白：人与人竞争时，采用不正当的方式，即使赢得了竞争，但在做人方面，他就彻底失败了。
学习的作文 篇2
不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好!不然什么也不知道!
学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。当然，这是我个人的`想法。
对待学习态度有很多种，主要是要看你对学习的态度如何了。只要你对学习的态度好，学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!至于学习态度嘛，也就是对于学习的看法和采取的行动。而另一个意思，就是人对待学习的举止神情!
学习，能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习，就是怎样对待你自己!你怎样看待学习，就是怎样看待你自己!!所以，珍惜学习，就是珍惜你自己!
只要你对学习有良好的态度，学习给你无限的“资源”!就像你种田一样。只要你拥有时间，拥有技能，拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!
虽然有些人讨厌学习，但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把；它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗？不只要你有恒心，有耐心，丰收的成果定会落在你的手上，而且还是最珍贵的成果!
所以，一个人的恒心、耐心和决心，是对带事物的态度的能源。只要你珍惜现在所拥有的，只要你认真地面对学习，那么，胜利之果便会降临!
学习的作文 篇3
咦！我在哪里呀？周围黑漆漆的什么都看不见。闲着没事干，我只好睡觉了，当我醒来时，看见我躺在一块木板上。这时，一双温暖的手把我抱起，她就是我的主人了。
我穿着桔黄色的外套和红色的帽子，我的身体是扁扁的长方形，我身上的图案可好看了，看！唐老鸭过生日，他太兴奋了使劲一吹，对面坐的'米奇可就遭了殃，奶油喷了一脸，鼻子上还有一个蜡烛。
打开我的肚子，里面有三层。第一层里面住着调皮的铅笔弟弟和美丽的铅笔妈妈，咦！铅笔爸爸呢？原来，他在第二层看电视呢！电视迷铅笔哥哥也来了。第三层里住着橡皮妹妹和尺子姐姐，看！她们在玩游戏呢！
别看我身材小，用处可大了。三年级的小主人马马虎虎，有一次把我忘在家了，中午回来的时候愁眉苦脸的对她妈妈说：“妈妈，我今天忘记带文具盒了，只好向旁边同学借。”从那以后小主人就没有忘记带过我。
我就是学习好帮手---文具盒，大家喜欢我吗？
学习的作文 篇4
这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
在这次学习中，最让我受益匪浅的`就是《我爱你，中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的意义。
在这里，我想到了自己以前总是写错字，尤其是“摘”，总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》，让我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，这样就方便我记字而不会错了。
这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你，中国的汉字！
学习的作文 篇5
对学习的人来说，有时会得有趣，但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课，就会觉得有趣，但是听不懂的课往往会觉得很无聊。
当老师在上课时，经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习，而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点，其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生，在课余时间多给我们讲些重点的'内容，这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题，正是因为老师们不看重我们，我们也就不敢去问，然后使得我们上课听不懂，最终导致我们厌学，上课讲话，走上不规则的道路……
即使老师上课讲的多么认真，但是我们不懂，再认真的讲课，也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课，弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生，上课45分钟，就会觉得很漫长。
有些学生哪门课在行，就非常地认真听讲，不在行的课就趴着、睡觉，这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课，是由于基础没打好，再搭上一层，肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂，受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生，当老师的应多对偏科的学生沟通，时常在意偏科学生的成绩情况，多辅导他们，打好基础，巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科，最后他们也会像成绩优秀的学生一样，上课听讲，觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟，就好像瞬间过去，没有觉得像以前那样乏味、无聊。
我之所以要写这篇文章，是为了告诉天下所有当老师的人，一定要看重自己的学生，相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ，在偏科下去。
学习的作文 篇6
这个星期五，做完早操后，我以为是和以前一样跑步。不料严老师却拿出了一条两米多长的麻绳。当时我心头一震，想：今天不会跳长绳吧！我体育最不好了，再说我胆子也很小，最怕跳长绳了，这是赶鸭子上架呀！上帝啊，救救我吧！这时，严老师说：“按学号排队，今天我们跳长绳！”看来我只能硬着头皮上阵了。
同学们听到严老师的话，马上排成了一队，他们有的面无表情，有的'欢呼雀跃，有的满脸沮丧……严老师选了范嘉雄和童超涛来甩绳子，他们俩很有默契，只听绳子“啪、啪、啪”地响了起来，盛七缀第一个冲了进去，如飞侠一般跳了过去。盛七缀刚跳过去，王佳宁也接着跳了进去，但王佳宁却没有那么幸运，“啪”的一声，绳子重重地甩在了她的腿上，她疼得直叫。第三个是李彤彤，她如一只轻盈的小燕子飞了过去……同学们一个个都跳了过去。我看着胆战心惊，心中像有一只小兔子，在“呯呯”乱跳，马上就要轮到我了，我的心跳得更快了。我前面一个男同学是林嘉晨，他像机灵的小老鼠一样钻了过去，我心中不禁感叹：他真的好灵活啊！我真佩服他。
轮到我了，我仍然犹豫不决，看到老师催促的目光，终于我鼓起勇气跳了进去。可是，我却像一只笨挫的黑熊被绳子拌住了，我只好灰溜溜地跑到队伍后边继续排队……
刚才只是一场热身赛，热身结束后，严老师向我们示范了一遍，只见老师从容地走了进去，双脚一跳，又从容地走了出来。我不禁在心里为严老师鼓掌，没想到老师穿着高跟鞋也会跳长绳。
第二轮开始了，绳子就像一只银狐上下跳动着，排在我前面的同学都像一只只轻盈的燕子一样跳了过去。轮到我了，我鼓起勇气，在绳子落地之后跑了进去，接着双脚一跳，紧接着像小兔子一样飞快地跑了出去。我觉得刚才就像一场梦，我竟然跳了过去，不敢相信这是真的。这时，下课铃响了，大家都恋恋不舍地回了教室。
这次学习跳长绳的经过，让我深受启发。任何事都有一定的技巧，只要你掌握了技巧，做起来就会很轻松，实践出真知。
学习的作文 篇7
新的学期又开始了，我暗下决心，一定要在新的学期里取得更好的成绩。
这就需要我制定一份详细的学习计划：
首先，要按时完成老师布置的各项作业，一定要做到干净、正确，把每次的作业都当作考试来对待，改掉以前粗心的毛病。
其次，要养成课前预习，课后复习的好习惯，每天抽出一定的时间来预习各项功课，把重点的地方划出来，这样上课的时候就能有重点的听讲，起到事半功倍的.效果。
第三，尽可能多的阅读各类有易的书籍，开阔眼界，多积累好词佳句，提高写作能力，让自己在书的海洋里快乐健康的成长。
第四，多参加体育锻炼。有了好的身体，才能更好的学习，积极参与班级的各项体育项目，为自己的健康加分，也为班级争光。
我想，只要认真按照学习计划去做，我一定会在新的学期取得更好的成绩。
学习的作文 篇8
提起杨敏，那是无人不知无人不晓，她就是那每次考试考全年级前几名的人。我跟杨敏在一起都已经两年了，我对她非常了解。她上课不但认真听讲，而且积极发言。受到了老师的表扬。
杨敏她有一头乌黑油亮的头发；一双明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一张樱桃小嘴。
杨敏还很爱学习。有一次，老师出了一道思考题，说要在20分钟内做完，老师的.话刚落，杨敏早就在一丝不苟的算了起来。有时飞速的写着，好象快要算出来了；有时突然就皱紧眉头。我虽然对杨梅很了解，但是杨梅那认真学习的样子真值得我们学习。
我们班为有这样一个爱学习的同学，使我感到无比自豪。
学习的作文 篇9
我的学习好伙伴是一个小小的橡皮。它是粉红色的，长得很胖，正面有一个胖乎乎的小熊图案，坐在地上。上面还有两个圆圈，一个五星。
当我专心写字时，它好像在对我说：“把字再写好一点，我可不想变瘦哦！”当我不专心时，橡皮好像对我说：“小主人，快点专心起来。”
我的`小小橡皮也有脾气哦！当我不好好写字经常用它时，它就会多擦我几个字，还会擦坏我的本子呢。
当我把它乱放时，我写错了字，一直找不到它，它好像对我说：“看你还敢不敢把我乱放！”
我写错了字时，我的小小橡皮也会把错字擦得干干净净的，所以我不经常用它，还把它的小身子洗干净。
好了，我的学习好伙伴就是这个小小的橡皮，我非常喜欢它。
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