在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的学习作文8篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
一学期下来,我对学习感悟了许多。
智慧聪明的学生就像一条海洋中灵巧机警的小鱼;但思想略慢的人像一条迟钝而有力的大鱼,但学得扎实。考试就像一张大网朝你袭来。而较简单的考试如同一张旧网,但是网的缝细小,小鱼没有足够的力量摆脱,而大鱼有巨大的力量摆脱;较难的考试像一张具有力量但还有一个极难找到的洞,聪明智慧的小鱼能找到洞并钻过去,而大鱼找不到就被捕了。鱼是学生,被捕了就是没考好,逃走了就考好了。
学习是给自己学,不是表现给别人的。有成就的人不张扬,才是真正有成就的人,他把他的成就展示给自己看,是一种美妙的享受;那些一有成就就张扬的人,只会把自己的成就展示给别人看,而自己却不懂得享受自己劳动成果的人是愚蠢的.。自己看到自己的成功是人生中最高档次的享受,若看不到就可惜了。
这些都是有依据的。比如我就是老师家长一致认为是聪明、爱思考的学生。可简单的考试总是分数低,而一有难度的题,我就不会错,大家都因题难而失败,可我却因计算错而降了分数。“学而不思则罔,思而不学则殆。”因此老师让我脚踏实地。
再比如为什么有的文笔好的作家却不如老舍等人呢?因为他们一成功就张扬,一张扬大家就改变看法,大家改变看法,他就一落千丈。
这就是学习,学习就是为了自己享受自己的成功。
学习作文 篇2
快乐结束了小学生活,充满憧憬的我步入了一个全新的世界—初中!
初中学习与小学学习截然不同:课程科目多了,课内课外作业多了,学习时间多了,快乐玩耍的时间少了……为适应新的学习环境,我必须找到适合自己的学习方法,以便在学习上能举一反三、事半功倍。通过反复实践,我终于找到了我能适应和接受的学习方法:课前全方位预习,课堂全神贯注听讲,课后反复复习,认真完成作业,虚心请教他人……只要做到这几点,我便可以轻松学习,快乐收获!
现在,我已经完全适应了初中学习!前几天,练习册上有道数学难题,当时我一看就想退缩,但另一个声音在心底提醒我:不能低估自己,我尝试着做了……经过无数次演算与验算,我成功了!心中的成就感油然而生!通过这件事,我总结出了一个学习经验:学习时我们不仅要自信,还要有对疑难问题的钻研精神,这样的学习才会轻松和快乐!
英语是我的一大弱项:记不住单词,不理解语法,不知什么时候用什么词……我心中充满了烦恼!初中英语对我而言,比小学阶段的`英语学习更麻烦,刚开始时我经常感到头痛,茫然无措!每一次默写,看到听写本上的“重默”;每一次作业,看到英语本上的大红叉;每一次考试,看到试卷上不理想的成绩,我快支撑不住了,当时我真的快崩溃了!对于一个小学阶段全校的优等生,这是何等的打击!我告诉自己:我不能输,不能倒下,我要前进……我咬紧牙:我努力记,我认真学,我端正态度,我提高效率……不久之后,我马上尝到了成功的喜悦!现在,我想一直尝试下去,因为我的目标就在前方,只有拼命向它追赶,我才能实现目标,才能找到奔跑的快乐!
“书籍是人类进步的阶梯。”想写出优美的文章,必须多看优秀作文!读小学时,我几乎不看作文书,成天就看些漫画!由于小学作文成绩还不错,刚进入初中学习时,我便想继续使用这套方法。然而我错了,并且大错特错!初中作文和小学作文比起来更难,层次更深,要求的内涵更丰富……我改变了读书方法,我爱上了《儿童文学》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分数一次比一次高,我的写作水平一次比一次有进步!学习真快乐!
活到老,学到老!学海无涯苦作舟!学习的过程中你感受到的或许是痛苦,但当收获的季节来临时,你感觉到的一定是幸福和自豪,快乐将充满你的内心,何乐而不为呢?
学习作文 篇3
数学是一门又可爱又可恨的功课。有很多难点和题型,比如说工程问题、行程问题、几何问题、鸡兔同笼等等。让我们看得头昏眼花,不知该从何下手。但有时你在很多人都想不出来一道题时,你突然有了一个妙招,把问题答对时,别人将会以佩服的目光看着你,那时的你将会无比高兴、无比自豪。
有一次,我在看众享课程时,有很多小型飞机(简单的奥数题)都难不倒我。但是天有不测风云,我这次碰上了一家超大型战斗机(复杂的奥数题),我怎么想也想不出来。题是一乘二分之一加二乘三分之一加三乘四分之一,一直加到九十九乘一百分之一(1/1*2+1/2*3+1/3*4+···+199*100)。这么长总不能一个一个算吧?我经过反复推敲,还是没能找出答案来。就当我支着脑袋有气无力地坐在电脑前发愣的时候。突然,我灵光一闪,想起了数学老师教我们的抵消法。最后,我用抵消法再次推敲,终于琢磨出了这道难题。做出题的我就像疯了似的'在沙发上一蹦三尺高,也难以表示我对攻克这道难题的喜悦。
我就像与敌军飞机对战的勇士一样,炸坏了敌军的所有飞机,以大获全胜的战绩回到祖国的怀抱。
数学就是做题和练习,练得多了知识就多了,学习就好了。但我们不能因为自己学习好就骄傲自满,也不能因为自己学习差就灰心丧气。我们应该好好学习天天向上,把真本事装进自己肚子里才是最重要的。
学习作文 篇4
每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样!胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔,却是“作业”。
初入学校时,我对室外游戏很感兴趣,什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的,都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上,连课都不听(当然除了我喜欢的课以外),每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时,总会愁眉苦脸地坐在书桌旁,看着那一道道在我眼中特别可怕的题目,然后在那儿发呆,后来妈妈终于看不下去了,只好充当我的'“辅导老师”,所以每晚的作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。
经过妈妈的一次次苦口婆心地教导,我终于发现了学习的价值,而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已,再说了,玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习,不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天,我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符,可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下,渐渐地,我深深地沉浸在学习的乐趣中。
不信?你瞧!语文课上,我积极发言,认真听讲;数学课上,我再也不做小动作了,我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后,操场上、班级走廊前都没了我的身影,往教室里一瞧,嘿!原来我在“啃书”哪!
我天真好动的心被改造了,变成了知识和好奇,以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕,原来昏昏欲睡的课堂,变成了激情四射的课堂了。啊,我终于不再为作业和学习而烦恼了!
学习作文 篇5
从1949年新中国成立到20xx年10月1日,我们中华人民共和国走过了**个春秋。在这光辉灿烂的**年里,始终有一种精神被我们铭刻,那就是——雷锋精神,它永远我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。
雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神;在工作中干一行、爱一行、钻一行,甘当革命的“螺丝钉”;在生活中,他艰苦朴素,诚实守信,助人为乐,做人民的勤务员。有一次,雷锋在火车站发现一个妇女在哭泣。原来她把车票和钱弄丢了。雷锋就用自己的津贴买了火车票送给她。妇女含着泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋回答说:“我叫解放军,就住在中国。”像这样的事情举不胜举,难怪人们说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。
他对战友也同样如此。他帮助战友认字、学算术,偷偷给战友病重的父亲寄钱,为战友缝补棉裤等。他所做的一切不求任何回报,他把“毫不利己,专门利人”看作人生最大的幸福和快乐,他把无私的爱奉献给了人民和祖国,这一点让我深深地感动和钦佩。
学习雷锋精神,是我们学习的需要,更是我们学会做人的需要。雷锋的一生是战斗的一生,在他身上焕发着忠于祖国、忠于人民、忠于党,毫不利己专门利人的共产主义精神。“我觉得要使自己活着,就是为了让别人活得更美好。”“自己辛苦多一点,多帮助别人做些好事。”这是雷锋的`世界观,是他的生活准则,是极其高尚的革命情操。学习雷锋精神,行动于雷锋精神之中,成长于雷锋精神之中,我们是祖国的未来,我们要做四好少年。我身边的活雷锋征文雷锋征文学习雷锋征文:不忘雷锋精神。
学习作文 篇6
这几天,报了一门线上课程,于我来说,学费有点小贵。
可是想想如果能学到些新思维,认识一些新朋友,也是值得的。
固步自封,最后苦的还是自己。
因为课程信息量大,安排的'比较紧凑,为了按时做笔记,完成作业,我往常的生活计划有点被打乱。
所以开始这几天,一切都显得有点慌乱。
想来也是不懂得时间管理的人。有的人一天上班一天,单单晚上的几小时自由时间都能给自己安排出满满的学习时间,而且还有所建树,反而是自己有一整天的时间让自己安排,反而有点手忙脚乱。
也有看到一些时间管理的课程,因为价格有点昂贵,没有下手去购买。
其实想想,现在这种书籍很多,但凡能定下心,买上一本,认真地去研究,肯定也有不错的收益。
可是现在的人心都太过浮躁,似乎没有人在后头抽鞭吆喝,自己就是不愿挪步似的,非得像小学生一样有老师在一旁叮着才能完成作业。
报得这一门课程,于我来说算是陌生,可是学来才发现其实就是充斥在我们生活中的知识,只是自己平时懒得去分析了解而已。
课程干货满满,学得有点吃力,但是为了自己,一定要坚持,希望能有收获,当然,要想有所成绩,最终还是要靠自己。
学习作文 篇7
我有一个十分热爱学习的同学,她叫李佳雨,我们平常随时都可以看到她努力学习的身影。
李佳雨在上学期中,因为上课走神,爱玩小东西,在受到老师的批评之后,李佳雨痛下决心,改正错误,成了同学们公认的热爱学习的好同学。
在这个学期中,李佳雨同学上课能专心致志地听讲,认真思考老师提出的.问题,积极主动地发言。记得有一次,老师提出了一个比较难答的问题,同学们都不知道怎么回答,可李佳雨同学站起来回答得十分精彩,同学们都为她鼓起掌来,老师也夸奖说:“李佳雨同学这个学期简直像变了个人似的,这是她热爱学习的结果,同学们都要向她学习。”
还有一次,李佳雨遇到了一个难题,就去问同学们,同学们也被这道题难住了,但没有一个人去问老师,大家都等老师公布答案,可李佳雨同学却说:“这可不行,如果不去问老师,就永远不知道做题的过程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到办公室问老师,在她弄明白了这道题之后,她没有直接告诉同学们答案,而是耐心地给同学讲做题过程,同学们都非常佩服她。
这就是我们班的李佳雨,一个热爱学习的同学,我们都要向她学习。
学习作文 篇8
学习,让不少同学觉得头痛,可我很奇怪,我觉得学习是我的快乐之源。
(一)老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师,就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲!在课堂上,老师带领我们漫游那奇妙的知识世界,让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了,我们和老师也不会闲着,我找到老师,与他一起分享我们的故事,老师们也会与我们谈一些和学习有关的`事,所以,不管是上课、下课,我们都是快乐的。
(二)同学使我快乐
同学,学习没有同学怎么能行呢?就算有再好的老师,可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候,可以与同桌、前桌、后桌聊聊学习的事情,哪怕是那种生活中的题外话,但是我们的脑海里那就是一篇篇文章,使我们快乐。原因很简单,如果不快乐,那学习就没有乐趣。家长们不是常说,想要学习好,必须对学习感兴趣。其实,让我们和同学在一起,我们就已经满足了。
(三)课文使我快乐
其实,不单单是语文,一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》,使我难以忘记。初读这篇课文,并没有什么独特的感受,但经我一分析,整个人物在我的印象中都变了,我仿佛进入了这个世界,被故事情节深深地吸引进去,走出来也是意犹未尽的感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学习,我的快乐之源。
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