在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的学习作文300字3篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文300字 篇1
每一天背着沉重的书包回到家,首先做的事就是做作业。有谁能体谅作为学生的我们呢?
家长一天总在我们的耳边念叨,老师一天总在给我们布置作业,我多么希望自己一夜间就变成大人,过着大人的生活。大人之所以想变成小孩,是因为他们不想那么快的老去,而小孩之所以想变成大人,是因为小孩的压力太大了。
如果大人能考虑我们小孩的压力,那就不会让我们一会儿上这个补习班,一会儿上那个补习班,我想问大人他们小时候是不是没有得到过快乐?如果没有,那他们就应该让小时没得到快乐的悲剧出现自己的后代身上吗?
作为一个学生难道就不应该拥有自由吗?为了学习我们就不能拥有自由吗?为了学习家长就能够把我们的自由扼杀吗?为了我们的'未来家长做了太多事,但最让我觉得不行的就是把我们自由掌握在他们手里!
也许“我不想成为学习奴婢”是所有学子的心声吧!我只想给家长说:“各位父母,老师正拼命想办法给我们减轻压力,而您们正努力给我们施加压力。我们不想成为“学习机器!”
因为压力太大了,所以爸爸妈妈,我们不想成为学习奴婢或“学习机器!”
我不想做学习奴婢了!!!
学习作文300字 篇2
在我学习的道路上,有一个非常得力的“助手”,你知道我的“小助手”是谁吗?让我慢慢告诉你吧。
我的“小助手”是我的铅笔,它个子高高的`,披着一件淡紫的大衣,还戴着一顶圆圆的银色帽子,每次我要使用它的时候,它都会在文具盒里摇摇身体,好像在好奇地对我说:“你今天又要用我干什么呀?”
它不仅外形漂亮,而且用处非常大。记得有一次考试,我的尺子忘带了,这时,卷子上要求画线段图,我的旁边又没本子,只有两支铅笔。我急得脸憋得通红,恨不得立马长出翅膀飞回家。此时,我桌上的铅笔好像在大声地呼唤我:“小主人,我不仅能帮你写字,我还可以当成尺子帮你划线。”我顿时兴奋极了,一拍脑门想:我不是可以用铅笔划线吗?于是,我赶紧拿起铅笔,铅笔似乎已经准备好了,乖乖地躺在了卷子上,我最后把难题解决了,心里的大石头也落下来了,我看着铅笔,心里充满了感激。
铅笔,你真是我最好的“助手”,谢谢你!
学习作文300字 篇3
快乐,玩时要快乐,读书也要快乐。
读书的快乐在于,上课有老师一起互动,老师提问要积极举手回答。
读书的快乐在于,下课和老师一起互动,玩在一起有问题就问老师。
读书的快乐在于,回家以后老师今天教的知识要掌握,老师让我们作的作业要及时的完成。
读书的快乐在于,想学习的时候就学习,不想学习的.时候就好好玩,玩后之后开始学习的时候你就要非常认真的去学习。学习的好就会快乐。
读书的快乐在于,考试的时候要认真仔细读题要把考好,考好的时候才会感到快乐。
读书的快乐在于,上课有认真表现,读书读好,作业做得工整得到老师表扬心里才会快乐。
读书的快乐在于,快快乐乐的读书,快快乐乐的学习,快快乐乐的作业,快快乐乐的玩,快快乐乐的考试。
快乐的读书是每一个学生的心愿,希望真的可以快乐读书。
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