无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的学习作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
学习。我们每个人都知道学习,从小就被父母老师灌输“要好好学习”的这么一种常识。一味的去学习,为了考上好的学校而学习,为了让父母老师开心而学习,为了可以在别的同学面前趾高气昂而学习,现在的大部分学生基本都是这样的想法吧?
那么,这样子真的算是有意义了吗?这样真的是在学习了吗?
不,这只是在欺骗自己,欺骗身边的人,为了学习而学习本身就是一种愚蠢的想法。你可以理直气壮地说出:我在为自己的人生考虑!——之类的话,但是所谓学习,是不能决定你人生的。一个人的人生不应该只纠结在学习当中,要想一想为了什么而学习。
我们现在不可能说出“为中华之崛起而读书”这样的话,那个时代已经过去了,中国现在已经强大起来了,说这些话毫无疑问是空话,要认识一下自己的现状,好好考虑清楚学习的目的。
那么说说我的观点吧。我认为,学习不是决定一个学生人生的最重要的条件,但是是最基本的条件。学生就是为学习而生,这种想法我认为毫无疑问是错误的,所谓“学”,一定是要在追寻自己无法得出答案的情况下才能成立的。一个问题,不管是老师提出来也好,自己提出来也好,如果只是想尽快得出答案但自己并没有思考,那也不能称之为学。我所知道的“学”,是产生疑问后不屑地去努力追寻解答,自己思考或者去了解相关的知识,必要时可以借助他人的力量,这才是学习。
举个例子,有一次我在网上看到关于固态硬盘的消息就很感兴趣,但是我对固态硬盘一无所知,于是我便自己上网查找关于固态硬盘的知识,然后问了一下对这方面很了解的表哥,最后终于清楚了什么是固态硬盘。这样的过程就是学习:感兴趣→不知道(产生疑问)→寻找答案→解答并获得知识,这就是基本的步骤。
现在的很多学生都已经忘记学习的初衷,他们在为了老师和家长而学习,听着家长对自己说“你学习是为了自己”却感到些许不解和空洞,自己成绩提高了会开心,自己的名次被别人赶超会很失落——因为自己已经没有除了成绩之外能让自己感到安心的东西,那样的学生是非常可怜的,不知为何而学但却不得不学,写在试卷上的'分数就是自己的筹码。那样的学习产生的是高分低能儿,学习不光是在学校课堂上老师传授的知识,那仅仅是“知识”。学是自己主动的行为,不管是在哪方面,在生活中我们一切为了探求答案而做出的行为都是“学”,而不是空洞地追求老师父母的表扬和完成布置的作业,更不是考试的排名和试卷上的分数,连这点都不理解的学生,如果考上了好的大学也无济于事。
在看这篇文章的你,有没有思考过自己的人生?有无自己的目标?那不是老师和家长能带给你的东西,如果有的话,那么恭喜你,努力地去学习,学习那些为了达成目标的必要的知识。如果没有,请好好思考一下,然后努力去学,学习那些能够帮助你找出人生目标的方法。
与诸君分享这么多的感想实在不胜荣幸,希望各位能找到自己的理想和目标。
学习作文 篇2
今天,爸爸带我去同事家,在叔叔家有一张视力表,我就站在约三米左右的地方看表,我测右眼1.0,左眼看着看着就模糊了,走近一看左眼0.6,我下了一大跳,这时爸爸走过来,微笑:“心雨,在干什么?”“我在测视力”“我来看看”,说着,爸爸挺起胸骨,严肃的走过来。我把一个杯子遮在眼睛的前面。“上,左,下,上…… “换一只”“看不清了”爸爸说我近视了。
下午,爸爸带我去借书,碰巧看见一家眼镜店,爸爸带我进去了,那个叔叔说一个近视一个远视,要配眼镜了。爸爸说下个星期来配。
一路上,爸爸说以后好的.学校都考不到,因为视力要在1.0左右,视力真不好受啊!
学习作文 篇3
当我们心情烦躁不想写作业时,当我们自暴自弃放弃学习时。不妨问问自己,学习为了谁?
是为了老师吗?老师和我们并没有关系,但为什么还要那么辛苦地教导我们,教会我们人生道理?那是因为这是老师的责任,老师的善心。我们学习不好,以后考不上大学,找不到好工作又关老师什么事?反之,我们有了好成绩,有了好的作为,老师也会高兴。但是我们的成绩并不会影响到老师的工资。我们成功了,老师笑笑,最多我们有良心再回去看看老师,这样就完了。所以学习是为了老师吗?
是为了家长吗?的确家长和我们有着最亲的血缘关系。你们成功了,他们会比你更开心。你们失败了,他们也会比你更伤心。他们不辞幸苦的日夜工作,只是为了让你未来有个好前途。所以当你不想学习时,你不会愧疚吗?他们日渐消瘦的脸庞,双鬓发白的头发,削瘦佝偻的身体,看着这一切你没有一点儿愧疚感吗?就算你成功了,又有谁会注意到背后付出的家长们。所以学习是为了家长吗?
学习是为了我们自己。不管你成功还是失败,永远都只是你一个人的。你现在贪玩,最后受苦的`还是你,和别人没有半毛钱的关系。一切的一切都是你一人所承担,不管是荣誉还是罪恶。这个世界不会因为你的举动而改变,所以你学习只能为了你自己。现在的辛苦只是为了以后的成功。
为什么还要放下手中的笔?记住,学习只是为了自己,你们的未来掌握在你们自己的手中。
学习作文 篇4
在生活中,定有情趣快乐之事,在学习之时,虽然是枯燥乏味的,但也是蕴含着一种美,去值得我们欣赏学习。
它的美,来自我们熟知的一门功课——语文。
我轻轻地问语文:“你是谁?”
语文温柔地对我说:“嘿嘿,你想知道吗?‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪死干’的奉献是语文;‘举头望明月思念,低头思故乡’的思念之情是语文;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的执着也是语文。语文可以使你的学习满载乐趣,拓思更远。
我严谨地问语文:“你的美是什么?”
语文乐呵呵地告诉我:“秋目蔚蓝的天空中飘荡着几朵软绵绵的白云是我的美;置身度外地收货满舱鱼虾的喜悦是一种美;野火烧不尽,春风吹又生的壮观也是一种美;放弃安逸舒适的生活而笑傲面对的梅菊更是一种美,美无处不在。
我小心翼翼地问语文:“哪里是你的精神所在?”
语文自豪地告诉我:“‘寄意寒心荃不察,我以我血茬轩辕’是一种奉献精神;‘俯首甘为孺子牛’是一种坚持精神;‘愚公移山’是一种顽强不屈的精神;‘夸父追日’的坚持不懈是我值得敬佩的精神。”其实我们在生活中只要善于发现与观察,定能发现那一些人的价值所在!
我不解地问语文:“与你交流,能学到什么?”
语文自信地说:“与我交流,你就可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’的瀑布景色;你也可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦下层劳动人民的同情心;与我交流,你可以用感受到蓝天中几朵白云的飘逸;与我交流,你可以品味曹操‘烈士暮年,壮士不已’的雄心壮志;与我交流,你可以用‘伫倚危楼风细细,望极春愁,暗暗生天际’去体会那委婉诗人的心情。学习语文,你可以体会身边处处酸甜苦辣的感情基调。
与语文对话完毕后,我的心仍在沉思,原来世界如此神奇,原来世界这样美好。因此,我迫不及待地奔入大自然的`怀抱中,捡两片落叶,去体会那‘落红不是无情物’的精神,我还要冲进那牛毛般细雨中,去感受那浪漫不羁的情感。哦,语文带给我们的乐趣真是多姿多彩,数不胜数。只要我们学习语文,就可以洗涤心灵的尘埃,学习语文,我们也可以陶冶情趣;学习语文,可以让我们的生活更加美好,精彩无限。
让我们一起携手进入那奥妙神奇的语文世界,去体会那生活的无穷情趣与乐趣所在!
学习作文 篇5
下课铃刚响,我急匆匆地跑出教室排队准备做操。刚出门口,就看见丁老师怒气冲冲的向教室走来。我不由得心想:昨天刚考完四单元考试,今天该要评讲卷子了吧!可丁老师怒火中烧的样子,哎!可能这次考得很差吧!我深深地叹了一口气。
做了操回来,教室里的丁老师仍旧一脸怒火。我心里十分纠结,考得好不好呢?此时我心里充满了无数个疑惑,但是想起以前那些令我自豪的自己考试排名, 因此我还是满怀信心。当丁老师念考上九十的同学名字时,却没有我的名字。此时,我就像从空中跌落。难道是什么意外?还是老天给我的惩罚?正当我冥思苦想而 寻找不到答案的'时候,卷子传下来了。啊!八十八分,这个刺眼的分数就像一把刺刀插进我的心脏。我泪流满面,无力地把卷子传向后一排。我看了看卷子,发现这 次都是因为粗心而引起的错误。但是我并没有因为考得不好而无心听丁老师的评讲,正是因为考得不好我才要听丁老师的评讲,正是要让丁老师的评讲来弥补我知识 的漏洞。让我下次再接再厉,积累这次的经验努力的考好下一次考试。
当丁老师评讲完了,让我们有信心把自己的分数定义在九十分的同学起立。我站了起来!当要求把自己的分数定义在九十五分以上的同学继续站着。我仍然站 着不动,坚持着自己的信念。当时很多同学都被点了下去,但我没有。丁老师告诉我们:“你们在我的心里是优中之优,扣分只能打到五分。”我想:为什么这次连 九十都上不了?平时不是好好的吗?为什么这次只能达到八十八呢!考前都认真复习了吗?为什么落到笔头上就不行了呢?自从四年级下册我就端正了学习态度,为 什么这次还不行呢。
那天晚上我想了很多,发现自己是骄傲过度而引起的错误。我也从中体会到了一点道理:光为自己曾经的成绩骄傲是不够的,学习犹如逆水行舟不进则退。我还需要在不断的学习中巩固所学到的点点滴滴!
学习作文 篇6
学了争当四个好少年以后,我有感于怀。
就拿我自己来说吧,我就是个热爱劳动,讲礼貌,乐于助人的好少年。
在学校我会帮老师、同学,在家里帮爸爸妈妈喂牲口,照顾奶奶。人人都叫我“小帮手”。
记得有一天下课时,我在操场上玩,突然有一个小朋友不小心摔倒了,满身是泥,着急得大声哭叫起来,我听到哭叫声连忙跑过去抱起她,并关切地说:“小朋友不哭,有姐姐在,姐姐帮你。”那小朋友抬头看了我一眼,擦干眼泪,跟着我到水龙头旁洗干净了身上的泥,笑眯眯的我说:“姐姐,谢谢你。”
“快进教室吧,马上要上课了。”我热情地说。
突然,“当当当”上课铃声响了起来,我疾步走进教室,拿出一本新作业本正准备做老师出的作业题,这时我看到了坐在我身边的小会同学没有作业本,正急得像热锅里的蚂蚁似的团团转。我迅速把我的递给了她,而我却用以前写过的作业本把题目抄下。在家里我是爸爸妈妈的`好帮手,在学校我是大家的榜样。
每当我帮助过人的时候,我会开心地对自己说:“今天我帮助过人了。”今天老师让我们学习了“争当四个好少年”后,我坚信以后我一定要比现在做得更好,努力争当四个好少年。同时,我也希望大家不负主席的重托,一起行动起来,争当热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。将来成为祖国的栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!
学习作文 篇7
为了实现我上一中的愿望,我决定做一个三年学习计划,我将实现并且达到我的目标:
一,每星期背25个单词;二,每周七页字典;三,一周一篇古文;四,每月一本书。以“文”衬“理”。我将从本质上,思想上得以升华。
一中我来了!
学习作文 篇8
我爱学习,所以我爱老师!自从我来到这个学校,我就喜欢上学习了。不过在这里应该先感谢一下我妈妈,因为她为我选择了这个好学校,更重要的'是还为我选了最好的老师--张老师。因为有认真负责的张老师和王老师的辅导,我的学习更好了。
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