在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的学习的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
学习软笔书法是我的最大爱好。前不久,学校门口贴了三张喜报,我走近一瞧,在一等奖的名单中意外的发现有我的名字,我不禁笑了,因为它在我学习书法的道路上又添上了一笔色彩。我获得这个奖项绝对不是一时的超常发挥和幸运,这要归功于我三年来坚持不懈的努力。
三年前,婆婆看我太好动了,一点不像女孩子那么文静,提出让我去学习书法,问我能不能坚持,要学就要学好。我毫不犹豫地回答:”行,我肯定会坚持下去的。“婆婆趁我的兴奋劲还没过,赶紧拉了我去报名。没想到从我上的第一堂书法课起,我就对书法这门传统艺术产生了浓厚的兴趣。从此以后,我每个星期都会去老师那,虽然有时也很忙,但我还是会挤出学习书法的时间,爸爸怕我忙不过来,会影响到学习,几次三番劝我别去了。但又想如果就这么放弃了,前面的努力不都白费了吗?
学习的道路上,没有一帆风顺,记得刚刚开始学书法时,我很急躁,一心想快点写好,遇到不会写的或写不好的字就不想动笔。有时候,写着写着就不耐烦了,忍不住会跟旁边的人说话,看看报纸或做点其他的小动作。婆婆在旁边,小声地提醒我:”静怡,认真点哦,万事开头难。一开始就这个样子,这件事还能长远地做下去吗?“我有些不好意思,婆婆有空的时候都陪着我去上书法课,一坐就将近两个小时。她那么大年纪都能坚持,想到这些,我暗暗对自己说,坚持,渐渐地,心情也不再那么烦躁了,而是耐心地去写。
在学习书法的过程中,有一点非常重要,那就是细致地观察,我是个急性子,每次老师把作业布置下来,我眼睛一瞄,就提笔写了起来,可是对比下就觉得不对劲了,我写的'字不是胖了就是瘦了,笔画不是长了就是短了。我总结了下,发现都是自己没仔细观察的原因,每个字的每一笔都必须先找准它的位置,每一笔的长短粗细,笔画与笔画之间的距离都先看清楚,默记在心里,最后才开始动笔。就这样,长期写下来,我的字也像模像样了。
这三年来,我在学习书法中路途中没有停下脚步,也收获了很多。学习书法并不难,只要持之以恒加上细心地观察一定也能练出好书法。
学习的作文 篇2
看了《我要做个好孩子》,金铃是个六年级的小学生,学习中等,但机敏善良、正直的女孩子。她的数学不是特别好,但数学老师张老师带她到走廊里谈话,告诉她要补补计算题,说了几句话就让她到办公室做习题去。张老师有条有理慢慢地说,给她讲道理,教她。都说兴趣最好的'老师,有了兴趣之后,学习就有了动力了,遇到困难就会能主动去找解决的办法,当依靠自己的能力把问题解决的时候就会有一种成就感,从而进一步就激发学习兴趣,就会形成良性循环。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力。但也不喜欢妈妈不高兴,有什么事也是瞒着妈妈的。像有一次考试考得不好,她就不告诉妈妈,下次考试考得很好,一个好分数才一起告诉妈妈。最终她知道自己的做法是不对的,改正了。她是一个懂事的孩子,一直想做一个好孩子。
最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场,家长们喊着:“跑吧,孩子,冲刺吧!”
学习的作文 篇3
星期四上午第二节还没上课,只见王老师左手提着一个袋子,有手段这一个装了大半瓶缸水的玻璃缸。把东西放到讲台桌上。依次给每个小组分了一个一个鸡蛋和一包盐,王老师神秘地对大家说:“今天,我们以四人小组的形式来完成这次试验,请大家打开课本,看一看那一个小组先把鸡蛋浮在水面上。
我们先拿出一个鸡蛋放入水缸里,只见鸡蛋“扑通“的一声沉到了水底,一动也不动,这可怎么办呀?急得大家团团转。这时,我们组的一位成员突然急中生智:“死海中含有大量的盐分,所以很容易把东西浮在海面上,所以我们应该在里面加上一些盐。”
嗯,是有一些道理,我们把盐倒入水缸里,又拿了一把尺子,在缸里均匀地搅拌,鸡蛋就像是跳舞一样,在水里摇来摇去,可是鸡蛋还没有浮上来。我们更着急了:是不是实验不成功?这时,我对大家说:“是不是我们加的盐太少了?”想想也对,所以我们又继续往里面加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话的离开了缸底,浮了起来。老师看见了,夸赞我们到:“你们真是太棒了!那你们可以让鸡蛋浮出水面吗?”“老师,这可难不倒我们。”说完,我又往里面倒了半袋子盐,只见鸡蛋像个顽皮的孩童,飘飘悠悠的浮出了水面。
王老师有接着说:“那你们可以解释一下这其中的道理吗?”我不慌不忙的说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就会浮起来。”
通过这次合作,同学之间配合得越来越默契,同学之间的友谊越来越深厚。原来在我们的`身边,处处有科学,处处有学问,只要我们认真观察身边的事物,就会有所发现的。
“鸡蛋浮起来”这个实验真有趣。不仅让我们体验到合作的快乐,更让我们与同学建立了友谊。
学习的作文 篇4
每每提到“正能量”这一词时,我便会很骄傲地想起我的爸爸;每当大家谈论到值得学习的人的时候,我同样会不由自主地想起我的爸爸。
一个闷热的中午,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地,大地仿佛被什么笼罩着,憋闷得让人透不过气来。我好想吃冰淇淋呀!我和爸爸走了好远的路,终于发现了一个卖冰淇淋的地方!走进店里,我仿佛是走进了人间天堂呀!不仅凉爽,而且还有美味可口的冰淇淋!垂涎三尺的我立刻挑选了自己喜欢的口味。回家的`路上,我美滋滋的吃着冰淇淋。心想:多亏有冰淇凌给我消暑,否则就要热死过去了!回到家后,我躺在沙发上看电视。
爸爸走过来对我说:“闺女,卖冰淇淋的店员好像多找我钱了,我得给他送回去!赶紧,你跟我一起去!”
我不情愿地说:“哎哟!不就是几块钱的事吗,有什么大不了的,我才不去呢!”
爸爸忽然变得很严肃并郑重其事地对我说:“一块钱也是钱,也是人家辛苦挣来的!我们不能贪小便宜!你到底去还是不去。”
听完爸爸的话我感到十分愧疚,于是赶紧和爸爸一起出了门。爸爸把钱还给叔叔的时候,叔叔连声道谢。
爸爸却说:“不用客气,这钱本身就应该还给你!换做是别人,我相信也会这样做!”
那一刻,爸爸的形象在我的心中瞬间变得高大了。这就是我的爸爸,一个普通人,一个不贪图小利的人,一个善良的人,一个品质高尚的人,一个值得我学习的人!
学习的作文 篇5
在五年小学语文的学习里,我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的,只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单,字里还有同音字,形近字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学习,仔细辨认,你会渐渐喜欢上它,而且学起来非常的.轻松,非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生!
在语文里,语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字,我都会很开心的记下它的笔画,然后回家再问父母。形近字和同音字最让我头疼,因为考试时我总是把它们记反。在词语里,我能轻松地理解和运用。比如疑问句,反问句,设问句,我都能熟练地变化。比喻,否定,排比,拟人,夸张,都能准确分辨。扩句,缩句,病句,都能随时运用。但在唐诗宋词里,我却感觉很是难以理解,宋词更是糊涂。后来经过努力,看着课文下面的注释,慢慢理解,一点点学习,也懂得了很多字的含义,慢慢也就看懂了,好开心啊!
语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事,我都能简单的把故事情节讲出来,所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水平很差,因为平时我都不爱读书,只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水平。论书写水平的话我还是很值得骄傲的,我的很多作品还得过奖品嘞!
我的语文学习有很多不足之处,比如毛毛糙糙的不留心观察,一些不懂得也不想问别人,这些不足之处我一定要好好改正,好好学习语文知识,将来做一个有用之人!
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