学习的作文

时间:2024-10-22 12:55:48 学习 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的学习的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文

学习的作文 篇1

  对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。

  当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……

  即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。

  有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的'学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。

  我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ,在偏科下去。

学习的作文 篇2

  “你先来”一句很平常的话,但被我们英语老师运用得出神入化,我才知道“它”的厉害。

  在课外的英语班上,每堂课的开始老师会用十多分钟的时间,挑几个人抽查背诵单词或短语。老师还规定:举手的同学都能得到一颗红星,背得好的同学还能再得到一颗大大的五角星。为了得到五角星,我每次都会举手。

  每当我准备了很充分,胸有成竹时,我的'手便举得老高老高,心里盼望着老师能注意到我;如果不熟练,我的手便举得低一些,眼光不敢与老师对视。可老师像是与我作对似的,我的手举得一低,她便会露着笑脸,轻柔地看着我说:“傅韵凡,你先来!”,可想而知了,我准备不充分,背得结结巴巴,全都露陷了,只能红着脸坐下。老师的眼睛真是亮,好像能透视,把我的心里状况看得一清二楚。

  学习真是不能有侥幸心里。“你先来”,老师是为了让我们将被动学习变成主动学习,她并不是想为难我们,她只是想让我们把基础打得牢固些,学得更好些,一句“你先来”它给了我们压力但更多是动力,真是很特别。

  学习是需要脚踏实地的。经过多次与老师的较量,我知道想得到五角星,我必须每次都认真地去背诵。现在我已经不再怕“你先来”这三个字了。

学习的作文 篇3

  自从1872年起,我国便有了报刊,报刊便成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具,为人们的生活增添了便利。

  如今的信息时代越来越发达,电脑、手机、电视逐渐取代了报刊。只要从口袋里掏出手机,点一点屏幕,就可以看到最新的新闻;就可以进行聊天、评论、游戏等娱乐活动。我们家是个向来不买报纸的家庭,小时候还买些数学报、英语报什么的,可现在流行买卷子和书,谁还买什么报,因此我好长时间没有见过报纸。好多人也是忘了报纸的好处。

  我还记得我们小学时期就使用数学报,但有的同学没有买,买了的部分同学却不做。而我,只要是发的数学报,我统统的都做一遍,也不仅仅是老师布置作业的原因,还因为数学报既可以检测自己的学习,也和以娱乐:里面有许多有趣的小题目和小故事。学期快结束了,数学老师专门印了几套卷子,说要用几节课对我们进行检测。第一节课,老师刚发下试卷来我就惊呆了:许多题目我都在数学报上做过呀!没做过的`我也在数学报上见过题型,因此,这张试卷对于我来说简直轻而易举。我从容不迫的完成了试卷,炫耀的玩着我手中的笔,示意我写完了!从此,我对我自己越来越有信心,也越来越用心学习了。这让如今一直用教辅资料的我深深记住了数学报的好处。

  春节快到了,听说报纸擦玻璃擦得非常干净,我便翻出以前所买所订的报纸,擦起了窗户。边擦边想这报纸的用同还真广!不仅可以增长知识和文化、了解世界和国内的时事动态,还可以保护我们的眼睛和身体不受电脑、手机辐射影响、最实用的便是:可以擦窗户,擦完还可以制作新的新闻纸,多环保!

  希望大家今后多使用报纸,不要让报纸失去发挥作用的地方!

学习的作文 篇4

  今天我们学习了第九课《鲸》,我是这样组织大家一起学习的:

  1. 首先小班长(我)和大家一起学习生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后,我组织大家一起讨论,最后达成了一致意见。

  2. 再组织大家朗读课文,提醒大家文章在介绍鲸的时候,使用了一些说明方法,请大家勾画出相应的句子,做上相应的笔记,并做了交流。

  3. 由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。

  4. 小班长展示完毕后,老师还组织大家对小班长的表现进行了点评,让我们更加清楚的.认识到了自己的优缺点。

  通过今天的学习使我们又一次感知了说明的方法,而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的,记忆特别的深刻。

学习的作文 篇5

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师与同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业与家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的'课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试去做;对于课文与课后题不理解与不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  第四,要利用星期天与节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自我的知识。要挤出时间,多干事。

  总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

学习的作文 篇6

  上网给我们的生活带来很多方便,在网上,我们可以看新闻,可以通过因特网,发表自己的一些看法,与朋友联系;还可以很快地找到自己需要的东西,学习很多知识。

  当学习完了课文《胸有成竹》之后,我提出了疑问:“所有的绘画过程都一定要经过仔细观察吗?”为了寻找答案,我来到了英特网,网上的画家故事可多呢,有元代的王冕、曹知白、黄公望,宋代的苏轼,王诜、文同、文与可,明代画家唐寅、宋旭、边景昭,近现代画家齐白石、徐悲鸿、刘海粟等等。 每位画家都有感人的故事……

  我通过点击“宜兴书画”来到了“宜兴徐悲鸿纪念馆”找到了这幅奔马图,马,是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马,笔墨淋漓潇洒,“书画文苑”还介绍了:徐悲鸿在幼年时,随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀(强盗)牌卷烟盒中的动物画片,刻意摹仿、学习,“我爱画动物,皆对实物用过极长时间的功。即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,熟悉马的骨架、肌肉、组织。又然后详审其动态及神情,乃能有得”。

  徐悲鸿一生中确实画过数以千计的马的速写稿。他熟悉了马的`气质、马的结构、马的日常活动,和在技巧上需要创造的独特的表现手法,塑造了那一洗万古凡空马的英姿骏马。 英特网上的“中国画学谱”网站还它告诉我:中国画创作,以立意为先,无论是画山水、画人物、还是画花鸟。着重立意“胸有成竹”是中国画的构思的基础。一是画家对现实生活的丰富体察、为创作积累充分的经验;另一点便是画家本人的修养,这样在创作之前,画什么,怎么画,在头脑中形成了成熟的构思。宋代画家文与可,别人称赞他"胸有成竹",即在他没有落笔画竹之前,头脑中已经有了竹子的形象,在胸中、笔下跃跃欲出,这时便能落笔成画。"胸有成竹"也成为我国赞誉善于计划安排事情的人和事的成语。

  网络可真是个神通广大的千里眼啊!通过上网查询资料,我发觉课堂变大了,老师更多更好了,知识面也扩大了,同学们,你们不想试试吗? 上海市徐汇区向阳小学 蓝世馨

学习的作文 篇7

  “语文”是我一生中学习的伴侣,它带给我的是无穷的乐趣。

  俗话说得好,“一日无书,百事荒芜”,如今,我已成了一个无人不知,无人不晓的“小书迷”,生活上,学习上我都离不开书,我和书可是天生一对,形影不离的好朋友!书,是一种快乐,它能使我抛开烦恼,迎接欢乐;书,是一种美得享受,它能让我如同在快乐地旅游一样,在书的海洋中尽情地翱翔;书,是我学习中的好老师,当我有困难的时候,它能为我开启一道新的思路,使我茅塞顿开……我对书激了兴趣,还是因一点小事造成的'。记得上低年级时,妈妈总是一番又一番地表扬邻居张哥哥,主要是赞美他的文采。那时候,我厌倦看书。妈妈还少不了唠叨我,让我多学习他。有一回,当妈妈像往日般滔滔不绝地称赞他时,我很不服气,向妈妈抗议:“为啥一定要学习张哥哥呢?他不就能写出优美的作文?”妈妈脸色涨红了,严肃地说:“能写出佳作,已经是一件很不简单的事啦!”我不厌其烦地顶上一句:“有多难啊?不就是多看书嘛!”妈妈由阴转晴,心花露放:“既然你觉得那么简单,那从今以后你就得多看书了,我等着你的佳作。”听了妈妈的话,我觉得不好意思,就只好勉强地答应了。我既然轻易地答应了,就只好照着做。妈妈给我买了一堆堆书,故事书、作文书、历史书......五花八门,都快要把我“淹没”了。起初,我只是硬着眉头把书看完,全都是囫囵吞枣,不求甚解。不过,看完后总像是看过了一部电影,回味无穷。慢慢的,我养成了爱做读书笔记的好习惯。日积月累,我已经吸收了不少的“营养”。由于岁月的流逝,我迷上了看书。家里的书柜已经填满了,不再受“客”了。因为如此,我的作文水平有着明显的进步,这给了一直担心我写作的妈妈不少安慰!

  学习语文也还是一件多姿多彩的事呢!一次考试,我得了“92”分,虽然成绩不太理想,但我已经是全班第一了。可我没有理由高兴得起,因为别的班最高是“98”分,如果不是因为我粗心大意,我就是全级第一这个“宝座”了!唉,早知今日,何必当初呢!我连基础题都错了,真不该!题目让我找出近义词,我却找了反义词,老师狠狠地扣了我五分。作文内容写得不错,可就是错别字连篇,可惜啊!作文被扣了三分。老师经常批评我粗心,我老是改不掉。就因为这样,我才决定要做个“小心”人,只要持之以恒,我就能把不好的习惯改掉,只有这样我的语文学习会更令人羡慕......

  这就是我的语文学习故事。

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