在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
疫情阻挡了我们到处溜达的脚步，但依旧阻挡不住我们学习的热情，２月１０日网课开播，从此，我们一个个变成了“宅男宅女”，乐此不疲地在家“上蹿下跳”，虽说空间小，但也够家长受的了，这就有点儿“塞翁失马，焉知非福”的意味了。
初次上钉钉直播课，新鲜感十足，老师们一个个成了拥有好几百粉丝的“网红女主播”。当然，也有主播网卡得不成样。就如我们数学老师，一次直播的时候，话说着说着就断片了，同学们纷纷用问号表示对网络的抗议。过了一会儿，网恢复了正常，本来以为这样就可以安心听课了，谁知声音跟唱歌一样拖拖拉拉，噢，“网红女主播”变成了“电音女主播”，这样的声音听上去很有喜感，听着听着就乐了，再听着听着就捂住耳朵抗议啦！扎心了，ＷＩＦＩ网！老师重新发起直播，情况才好点，好不容易才挨到了结束。继这次之后，换成了视频通话。奈何手机屏小，长时间就犯困，但又怕跟不上进度，所以，只好强打精神，或者像军舰鸟一样，睁一只眼闭一只眼，缓解视觉压力以及放松一下紧绷的大脑。
有时候，老师检查作业，有的.同学没有写好，被老师训时，就绝对有一大片学生充当“吃瓜群众”说不定当时嘴就在嚼瓜子呢！点名字是视频通话的一道程序，同学们那是八仙过海，各显“奇葩”！有人讲课时在线，到点名字时立刻消失不见，这不是奇葩是什么？要按常理，网民应该是点名字时自动冒泡，讲课时潜水，鉴定完毕，是朵“奇葩”。还有的是用电脑的，一开静音，“嗡嗡嗡”……什么情况？不知道的，还以为是手机坏了呢！这一“嗡”，就是几十秒，比“电音”还吵，本来想着要矜持，不能笑的，但是没过几秒就忍不住了，乐呵乐呵也好！
上网课，笑点多，在家当“宅女”的日子还是蛮不错的嘛！
学习作文 篇2
今天，天气晴朗，我和爸爸一起去游泳，我们坐了半个小时的汽车来到了游泳馆。
我穿好游泳裤，戴上了游泳镜，准备下水了。爸爸说话了：“要学会游泳必需先要学会动作。手先要划水，划得越大就游得越快，脚呢要和手的节奏一样，用力的`往后蹬。”我一开始怎么也游不起来，在水里手忙脚乱的，费了老大的劲，可就是在原地打转，急得不得了！爸爸不停地鼓励我，给我打气，可是还和原先一样，白白浪费了一下午时间。
第二天，我们又来到了游泳馆里，眼看半个下午过去了，还是老样子。这时，我们遇到了一位热心肠的老爷爷，那位老爷爷说：“你们不应该这样游，这种姿势不太正确的，看我的。”我和爸爸认真的看着，听着……那老爷爷教我们游泳应该是象平时两只手一起搅水桶里的水那样，同时还做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那样游，就不在原地打转了，而是可以前进了。
这两天我收获了很多东西，比如学会了憋气，还学会了一套正确的游泳姿势，别提有多高兴了！
学习作文 篇3
我来到这个世上虽然只有13个春秋，但是我却拥有很多很多的朋友，有大朋友也小朋友。有一个朋友，她给我印象最深刻，令我十分敬佩她。她就是我的同班同学——练卓琦。
她是一个天真可爱的小女孩，乌亮的秀发，淡淡的眉毛，有一双大而明亮的眼睛，水汪汪的`，仿佛会发光，会说话。鼻子下面长着一张樱桃小嘴。
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她最大的优点就是关心别人，助人为乐。每当同学有困难，她总是热心帮助。有时为了帮他人，甚至不惜自己吃亏。
有一件事让我最受感动。
有一次，我生病发高烧没有上学。中午的时候，门铃突然“丁零——丁零——”地响起来了。爸爸妈妈都去上班了，会是谁呢？奶奶去开门，只见练卓琦手里握着一袋水果，满头大汗，气喘吁吁。她歇了一会儿，着急地说：“奶奶，钟庆在家吗？她好些了吗？”进屋后她很快来到我的床前，问我好点没有？看着她那焦急的神情，顿时，我心里非常感动。“你稍等一会儿。”她进了我家厨房。不一会儿出来了，手里拿着一个洗了的苹果。“吃个苹果吧！”她很快把苹果削了皮，然后切成一块一块地给我吃。此时我感觉她就像姐姐一样，我心里热乎乎的，好幸福！等我吃完，她又从书包里拿出书来辅导我学习，耐心地给我讲作业题，直到教会我为止。顿时，我深深地被她感动了，一种敬佩之情油然而生。
她乐于助人的精神令我敬佩，令我感动。
学习作文 篇4
有个小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰见小问号。
小问号问着又问那，不知道都说：“不知道！”问他一百个“为什么”，他说一百个“不知道”。
小问号，皱眉毛，“你呀，啥也不知道，这可怎么好？”不知道，把头摇，“你问这可怎么好？我也不知道。”
小问号，好心焦，“你是怎么啦，尽说不知道？”小问号，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道。”
小问号，跳一跳，跳过不知道的小书包，跟着它到处跑，跟着它上学校。小问号一看见不知道把头摇，就知道不知道想要说：“不知道！”连忙伸出小脑袋，问这问那问个没完没了。
不知道越听越有味，把人家的问答统统记牢。
不知道和小问号，做了朋友很要好。以后怎么啦?不知道改名叫都知道。
今天考试完了数学和英语，我感觉很累。妈妈给我读了这首小诗，读起来很顺口，我感觉真好玩。心情一下子放松了许多。
这个叫不知道的小孩，逗的我只想笑。其实认真想想，妈妈是在给我上品德课！
就拿英语来说吧！以前我对英语的'have 和has的用法不太清楚，本来想不知道就不知道吧，到考试瞎猜就行了。谁知道还是被妈妈发现了。妈妈没有批评我，而是给我耐心地讲解，后来我也掌握得很牢！我知道have 用在第一人称、第二人称和第三人称的复数。比如：I have……You have……They have……而has却用在第三人称的单数。比如：He has……She has……Your mother has……经过妈妈的讲解，我记得很牢固，分得很清楚。今天下午的英语考试，又刚好考这道题，我真幸运！
如果，我像“不知道”一样，什么都不知道，也不去问，这道题就会扣分，就得不了100分了。
我要像“小问号”学习，不懂的知识就去问，多问几个为什么？到那个时候，我就会什么都知道了。
明天还要考试语文，妈妈说不要再写博客了，但是我想让朋友们认识到“不知道”的坏处，就急忙写了出来。请你们一定要多问几个为什么，将来成为一个“都知道”！
小问号，你是我学习的好榜样！
学习作文 篇5
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爷在作怪。从家里到少年宫上课的路比较长，随着天气的恶劣，我的心情没有那么愉悦。
刚出门，是阳光明媚，是怎么样从阳光灿烂变成狂风暴雨。学习的道路好像也是这样。
在来来回回的恳求下，爸妈终于同意我学跆拳道了。我是如同阳光那样开心灿烂。带着好心情去学习是特别快乐。刚开始学习，是觉得不太难的。压腿下劈叉是我的强项。这些难不倒我。但逐渐到后面，慢慢的，要学习踢腿。从最基本的前踢开始。我当之无愧是班里踢得最高的。这让我很自豪。没想到，老师说我的爆发力不够，这是一个很凶的老师，也许是因为第一次学，还没必要骂得我狗血淋头。但这就好像我头上飞来一片乌云。掩盖了我的失落感。
下一次上课。我把一个星期苦练的爆发力拿了出来。可惜老师还是不满意。这让我在心里闪过一丝不快，但又没办法。感觉有不好的'事要发生。真的，老师把我骂得狗血淋头。这是从乌云密布到狂风大作，或许最后是暴雨。接下来的时间我没心情上课，腿伸不直，也没力气。老师又骂我了，这比刚刚骂得更凶。暴雨无疑。
学习嘛，挺正常。但还是有不快乐在里。俗话说阳光总在风雨后，请相信彩虹。
后面的学习中，我需要更加努力，做好每一个练习的机会。我被困难打倒了一次，两次，三次……久而久之，或许我对困难是没有感觉了吧。每跌倒一次再爬起来，就像是成长中的脱变。
从那以后的日子我基本上每天都会练习跆拳道，做得不好就必须用努力来弥补。
在那个学期的最后一节课，我以优异的考级成绩，被老师表扬了一次。我高兴的像三岁小孩。磕磕绊绊的一直学到红带。回想当初怎么坚持下来的，不禁有些感叹。
学习道路很长，看着外面一滴滴雨落在屋檐，我知道还有很长的一条路要走，不管是风雨还是彩虹。
学习作文 篇6
星期六，空气凉爽，微风拂面，我怀着雀跃的心情来湘潭日报社会议厅听大学生哥哥陈送军讲自己成功的故事。
哥哥闪亮登场的时候，刚好麦克风有些问题，可是陈送军哥哥却好轻松，没有沮丧，和叽叽喳喳的小记者们开始分享自己快乐学习、收获成功的经历。
其实我自己也有体会，学习是一个艰难而枯燥的过程。平时老师和爸爸妈妈都有在耳边唠叨，教导我要争第一，要坚持，要品学兼优。我知道他们的'期望，可是他们一开口，我就觉得有些烦。但是今天哥哥的演讲我就爱听，也愿意按照哥哥的教导，做到最好。
哥哥讲故事的同时，还发礼物给我们。他自己的故事也逗得我们哈哈大笑。“做事先做人，做人先讲话，讲话先立德”，我每天被要求努力学习，现在才知道要有品德、有爱心，才会有朋友和更广阔的世界！我在学习的过程中经常遇到困难，我感觉我用了100%的努力，可成绩总不如爸爸妈妈的意。
哥哥告诉我“学习为自己”，“困难是纸老虎”。既然是为了自己，那学什么我都不会害怕，也一定要像哥哥一样有自己独立的思想，能对他人“付出爱”，自己收获快乐！收获成功！
学习作文 篇7
开学不久，老师把我们分成了学习小组，我的小组是第八小组，小组名称是“快乐家族”，我是组长。
虽说老师给了我这个组长职位，但是我并不感谢老师对我的器重，倒觉得老师非常偏心，因为我的小组成绩实在是太差了，恨不得做组员！
小组分好了，老师让我们互相认识，我想：马上的场面绝对非常尴尬，只能靠我带头介绍了！老师话音刚落，组员a就说：“我叫xxx，我……”我真的没有想到他们不是我想的那样性格内向，而是性格开朗的`成员，我是心花怒放啊！轮到我介绍了，我介绍了自己过后，成员b就说：“大家都是好朋友了！让我们为“快乐家族”而努力学习，为这个家族争光吧！成员们连声叫好，真的，我开始喜欢上这个学习小组了！
过了一个多月，我了解了我的组员们，同学a乐于助人，是个阳光男孩，同学b是个爽快的人，同学c有点内向，但是学习很好，做事非常细心。
有一次大扫除，同学xxx生病了，那位同学的工作谁都不想去干，我的组员a直接对老师说：“我愿意帮助xxx完成他的工作！”老师很高兴，同学们都很惊讶！他的工作那么多，竟然还来帮助别人，真的是太让人敬佩了！
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