在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的学习的作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
相信同学们在学习生活中，会经常遇到忘记带作业或忘记写作业的现象。今天，我教大家一个有效防止忘记带作业和写作业的小窍门。
首先在学校每一节课前都要将记作业本与上课需要的书与本子放在一起。当老师拿起粉笔要布置作业时，马上把记作业本从桌角拿到面前，老师在黑板上写下什么就要赶紧记下来，以防止要记时作业被擦掉。这样，首先就形成了第一道保险锁，作业不会记错就不会多写或少写。
其次就是写作业时，先把记作业本拿出来，从第一项作业开始，一本作业一本作业地拿出来写。写完作业后，把这本作业本或书放在一旁，再写完一项再放在一旁，等到自己认为写完作业后，翻开记作业本。然后从最上面那一个本子挨个检查，检查完一项作业，就在那项作业旁打一个钩，并且把作业放到书包里，然后检查记作业本，如果所有作业都打上钩了，那就把记作业本放进书包里，拉上书包拉链。如果有一项没挑钩，就再从书包中拿出那项作业，仔细检查一遍，若没做立刻写，写完后在记作业本上打钩，然后放进书包。这样做，可以有效防止漏写或忘带作业的现象。
第二天早晨醒来后，应先在次检查一遍作业，检查完毕后，再把所有作业装进书包，并检查书桌上、地板上有没有遗失作业在那里，如果有，检查一下有没有写完，若写完了，就马上装进书包，若没写完，要立即拿出铅笔盒把作业补上，再装进书包。
早上来到学校后，立刻搬出各科作业，按照学科把相应的作业交给老师检查。这样又避免了一种情况，虽然写完了但由于晚交被当成没完成作业，还要找老师澄清。
以上就是我平时的一些小窍门，今天在这里介绍给大家，希望大家借鉴，更好地提高自己的`学习质量。
学习的作文 篇2
有些理由，小孩根本不懂；等到懂了，而已经不是小孩了。
日月如梭，光影似箭，转眼十三年过去了。十三年中父母无时无刻不督促我好好学习，时常把这就话挂在嘴边——好好学习，努力学习，农村只有学习是唯一的一条出路。
初入一年级，放学回到家，我还像以前幼儿园那样回到家就吃喝玩乐。把作业抛到脑后，第二天被老师给家长说了，第二天回到家，爸爸妈妈各我上了一节政治课，由于那时还小只清晰的记起一句话——好好学习，努力学习，农村只有学习是唯一的'出路，以后每天回到家先写作业，之后再干其他的事。
学习也许可以改变命运，妈妈，爸爸，对不起
直至今天我才读懂你们让我学习的理由：
知识就是力量，就是财富，是人类文明的积累。读书重要，学习是为了更好的与人交流，读书我才读小说，我才能写信，我现在上网不就是读书的结果吗。我们日常生活，购物不大量的用到所学的知识吗？
学习真的可以改变命运！父母不会害我们的。
学习的作文 篇3
很多人都会觉得学习英语特别的难，包括我也是一样的，我也觉得英语特别的难，尤其是背单词，那真的是令人让人很头疼。
因为要背的单词实在是太多太多了，而且每一个都不一样，单单换一下排序，那单词的意思又要变了，所以说很头疼。感觉到今天背了，明天肯定会忘，就算明天不忘，后天肯定会忘，后天还记得的话，下个星期也记不得了，就是这么一个现状。所以说就感觉到很累，很不想背单词，但是你不背单词吧，英语又不可能会提升。就像是学语文，你不会这个字，那你就不可能读懂这句话的意思是一模一样的。
英语也是这样子的，所以说想学好英语就需要背单词。但是单词应该怎么学习呢？到底应该怎么样才能最高效的，或者说更高效的'把英语单词背下来，而且还记得很久很清楚。在这里，我推荐一个很好的办法就是轮番背诵，每天看一遍之前背过的单词，不停的这样子，那你就会记住它了。还有就是坚持，因为只有坚持才能取得成功！
学习的作文 篇4
有很多时候也是在想，为什么很多时候我不能理解他们的想法呢？也许一直以来我说的这些话都是太过口语化的，也许无论学英语还是学够钟各样的语言都是不太占有优势，但是我知道这样一直坚持下去，肯定有着自己这方面的优点。虽然不知道这方面的优点到底是什么，因为它还没有显现出来。
但是我知道你对于你们的未来一定要有信心，无论以后发生什么样的事情，都要有信心的艰难度过，也许度过这一个渡口，下一刻就是峰回路转，柳暗花明了。
我还记得高中的时候写作文你经常喜欢玩这些好词好句都写进去，尽管他们没有什么太大的用处，但是可以给你的作文中分。
我记得一开始来到大学的时候，你进入了体育部钻在那里没有学到很多的东西，但是你在那里很热闹，真的是感觉很快乐，也许是一直都在晒太阳，那种感觉让你变得更加焦躁，却是身在幸福之中的.那种感觉，因为身边真的有很多人围绕在你的身边，你也学到了很多游戏规则，学到了打篮球，到底该怎样去计分。
所以无论你在哪里学习都是会有收获的，关键是在于你愿不愿意去学习。
学习的作文 篇5
教学要求：
1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。
2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。
教学准备：
例文以及根据例文改编的两篇文章(即文具名称可出现在文章开头和文章末尾)、花束、实物展示台
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时指导
一、激趣，引入。
师：同学们今天这节课，我们要开一个表彰大会，表彰谁呢？听老师慢慢说。我们每个人的学习都离不开老师的悉心辅导，爸爸妈妈鼎力的帮助和支持，可是你们知道吗，在我们的学习中，有那么一些幕后英雄，它们默默地、毫无怨言地为我们地学习服务着，是我们不可缺少的学习伙伴。现在请你们想一想，在你们的身边有哪些默默地帮助了你们的学习伙伴。
——书包、文具盒、字典、钢笔、橡皮……
（学生回答的同时将他们的学习伙伴一一陈列在讲台上）
师：今天我们的大会就是表彰这些毫无怨言的默默为我们服务的学习伙伴。首先让我们用热烈的掌声向这些幕后英雄的到来表示欢迎。下面请这些小英雄作自我介绍。
——一阵沉默。学生纷纷说：“他们不会说话。”
师：那么就请它们的小主人帮它们说，你们愿意帮忙吗？自我介绍该怎么说呢？请看一篇例文。
二、读懂例文，明确写作要求。
师（出示例文）：默读例文，想一想这篇文章好在哪里？
——根据学生的回答，师在例文上标出有关句子，并板书：外形特点、名称、作用、情感。
相机指导：
1、师：在介绍外形特点的时候，都具体写出了铅笔刨刀的什么？
——颜色、样子
师小结：（1）写样子时，先介绍整个儿看是一座小房子，再分别介绍小房子的每一个部分。这是按照“从整体到部分”的顺序来介绍的。（2）有些学习用品的外形不是很有特点，比如像字典、笔盒，在有必要的情况下，我们可以用列数字的方法介绍一下它们的长度啊、宽度和高度等。
2、师：你还认为这篇文章好在哪里？
——这篇文章还介绍了文具的名称：铅笔刨刀。
师（画出有关句子）：小作者在文章的中间部分告诉了我们文具的名称。请看（出示第二、三篇例文）默读，跟刚才的文章有什么不同？
——文章开头就直接告诉我们文具的名称。
——文章在结尾才告诉我们文具的'名称。
师小结：我们在帮自己的学习伙伴作自我介绍的时候，可以在开头直接说出自己的名称，可以在中间说，也可以在结尾处说。
3、师：你还认为这篇文章好在哪里？
——文章写出了铅笔刨刀的作用。
师：不单是告诉我们铅笔刨刀的作用，还讲出了使用方法。我们在介绍学习伙伴的时候还可以说一下它对我们学习上的帮助。下面就以“字典”为例，说说它的用处。出示以下句式：“当我的主人看课外书遇到不认识的字的时候，我就__________________;当我的主人_____________________的时候，我就________________;当我的主人_________________的时候，我就________________。”
——学生练说。
4、师：文章最后一句其实表达的是对学习伙伴的情感。
小结：读了这篇例文，对你将要作的“自我介绍”有什么启发？
——讲清楚学习伙伴的名称、特点、作用、和情感。
三、学生练说。
师：下面就请你们动动口，替你们的学习伙伴作“自我介绍”，提醒一下：你们要把自己当作你们的这些学习伙伴，用第一人称来叙说，注意说清名称、特点、作用、以及主人对你的情感。
——给充分的时间学生练说。
四、反馈、汇报。
师：继续我们的表彰大会，请默默地帮助我们的学习伙伴来作自我介绍。
——相机指导，并发给小红花。
第二课时学生写作
学习的作文 篇6
我觉得我和她是非常好的朋友，但我却不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我们俩认识了很多年，从小学就开始认识了。
她既没有浓眉大眼，也没有精致的容貌，甚至可以说她的外表是放在人群中都找不到的那种，如果你和她不认识，甚至在人群中你都不会多看她一眼。
但是呢，她是一个难得一见的忠厚老实人。她的身材可以说很瘦，连血管都可以清楚看见，她的个子不高，我还因为这件事和她开过玩笑，她还生了很久的气呢。她是圆脸，而且最开始让我注意到她的原因是因为眼睛，她的眼睛就像里面有星星一样，让人看了觉得很有神采。
她的'性格安静，脾气很好，真诚待人。她的学习成绩很好，在学校里老师也很信任她。老师安排给她的任务，她都会认真负责，一丝不苟地完成，并且在学习上也非常认真，甚至可以说执着，尤其是数学。做数学题的时候，如果她遇到了特别难的题，就会一直钻研这道题，钻研一天也不会嫌累，有时候实在做不出来的时候，她就会和别的同学一起想这道题，直到把这道题的正确结果算出来，然后呢，再去给数学老师检查，老师检查完之后，她才会继续做下面的题。她对数学的坚持和执着让我很敬佩。当然像这样的事情还有很多，我说都说不完。
这就是我的好朋友，她执着的学习态度一直是我学习的榜样。
学习的作文 篇7
在这个日新月异的社会中，到处都存在着竞争，达到国家间，小到日常的学习工作生活中。为了适应这一新形势，我们每个人都要有责任意识，要敢于承认责任，勇于承担责任，积极地参与竞争。而作为一名学生，我们更要以学习优秀为责任。
首先，我们要认清自己的地位，身份。我们是学生，是中华人民共和国的公民，更是祖国的未来与接班人。未来的中国需要我们去创造，未来的中国需要我们去守护。国强则民强，国富则民富。换个角度想，只有国强才可能民强，只有国富才可能民富。试想一个人人贫穷的国家怎么可能强大？近代的中国多灾多难，从1840年的鸦x战争，到后来的八国联军侵华，中国不断遭受着外国侵略势力的摧残，人民苦不堪言。其实，这与当时的制度也有一定的关系。八股取士扼杀人才，而没有人才直接导致了中国的衰败。培养人才的途径是什么？我想一定是教育。可是有时孺子可教，有时孺子也不可教也。当我看见不少中学生身穿奇装异服，打架斗殴，我不禁产生疑惑，他们难道不会为自己的行为感到羞耻吗？难道祖国的教育就培养出了这些人吗？不过让我庆幸的是，大部分学生不是这样的，他们有着自己的学习目标，并为之而奋斗努力，从而实现自己的理想。他们热爱学习，并以学好，学精为责任，努力提高自己的素质。随着老一辈人物的退去，这一些新秀们在未来一定会绽放出更加璀璨的光芒，国家的存亡与我们息息相关，只有我们有丰富的知识，祖国才不会重蹈百年前的覆辙，
学习不仅是为了国家，更是为了自己。学习优秀是为了自己的家庭，更为了自己的未来。我们每个人都是自由的'，没有人可以强迫我们去做什么事。不想学习的人随时可以辍学，但这也意味着我们放弃了一个证明自己，大展宏图的机会。虽然有不少学子抱怨学习苦学习累，可是真正放弃的人却很少，因为他们也知道这也是他们的唯一出路。从出生就是天子骄子的人寥寥无几，大部分人都是无权无势的。知识改变命运是所有人一直奉守的金科玉律，是所有人出人投地的方法。
作为一名高中学子，我能骄傲地说：“学习优秀是我的责任。”我坚信如果每个学子都能以此为准则，我们的祖国一定会更加富强，中华民族一定会以屹立于世界民族前列，中华民族会响彻世界。
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