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谈学习作文

时间：2024-11-01 17:42:37 学习我要投稿

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的谈学习作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

谈学习作文【常用8篇】

谈学习作文篇1

　　苟子说：“学不可以已。”认为学习不可以停止，要求一个人“活到老，学到老”。他的意见是完全正确的。一个人要是不学，则无术，他将难以在社会中立足，更谈不到过幸福生活、实现人生价值了。

　　有人说体校的学生只要训练成绩突出就行了，何必要学文化课呢？这是一种极错误的观点。虽说体校以体育成绩为主，但文化课的学习也同样重要。文化学习与体育训练是相互联系，相互促进的'，只是相对普通中学而言，体校学生学习文化课的时间少一些，学习的压力小一点。但是，面对竞争日益激烈的21世纪，体校生光有体育成绩，文化知识浅薄，是很难就业的。我们现代社会需要一专多能的人才。要想在社会中立足，就要不断地充实自己，不但刻苦训练，更要勤奋学习，学会做人，努力使自己成为一个德、智、体全面发展的人才，才能适应社会的发展和时代的需要。

　　就拿我校来说，有一部分同学由于他们的错误认识和本身条件所限，常常对学习失去信心。他们大多来自农村，虽朴实，能吃苦，但文化基础较差。到体校后进了中专班，就认为进了“保险柜”，国家包分配，铁饭碗即将握在手，就不思进取，不再去提高自己的文化素质，得过且过，等待分配。等到中三快毕业时，回顾文化课，却一无所获。另一方面，那些比赛拿了好成绩的同学，一旦获得金牌，又是开庆功会表彰，又是高额奖励，他们就飘飘然，自满地认为搞体育光荣又实惠，而学文化费脑又费时，将来有啥用？久而久之，赶不上学习进度，对学习失去信心，自暴自弃。再加上训练中体力和精力消耗较大，一学习就头疼，见了文化课就厌恶。这是体校生学习差的几个主要原因。然而，在体校也有一少部分同学始终抱有清醒的头脑，训练学习两不误，当他们走出校门后，很快谋得了适合自己的一份职业，且越干越有出息。这就叫：“有志者，事竞成。”

　　俗语说得好：“假如要相信上帝，不如相信自己，全能的上帝没有奇迹，仁慈的上帝从不赐予，那么我将告诉你，上帝就是自己。”只有相信自己，只有努力学习才会有美好的前程在等着你，只有不断学习才能使你变得更聪明，才能发挥你的潜力，使你一生有所作为。

　　对学习来说，一分耕耘就会有一分收获。因此不管在什么时候我们都要时刻谨记我们是学生，我们是青年，我们是跨时代的新一代。我们只有不断地学习，不断地探索，才能跟上时代的步伐，才能实现自己的人生价值。

谈学习作文篇2

　　我和爸爸是最好最好的朋友，我经常会把一些心里话告诉他，他还时不时搬出一大堆富有哲理的话，为我做心理辅导。

　　有一次，我考试考得很差，只有89分，手里拿着试卷，我一下子觉得手里的试卷好重，手沉得抬不起来。走在回家的路上，天仿佛阴沉沉的'，特别符合我今天的心情，所有的花草树木也是无精打采，总之一句话，我今天的心里极糟。

　　回到家，爸爸看到我失落的样子，便关爱地询问我怎么了，于是，我便告诉他情况。爸爸听了，搭着我的肩膀，意味深长地说：“考试考得不好没有关系，大不了下次考得好一点，重要的不是结果，而是过程。如果你过程努力了，结果就不需要那么在意。”

　　“可是我感觉自己努力了，为什么还是考不好呢？”我问爸爸。

　　爸爸说：“那就是你有些题目没看懂，要么就是你太粗心了，落题，这些错误在小孩子身上很常见，不过你一定要改。”我心想，爸爸说的这些错误我好像都有，看平时爸爸这么“幼稚”，原来他还是挺有学问的。想着想着，我根本没看见爸爸居然已经从书包里拿走了我的试卷，接着，他扶了扶自己的眼镜：“我看你最大的缺点还是阅读。”我仿佛如梦初醒，连忙坐好听着爸爸继续讲，“你阅读理解不行，要多练，知道吗？”

　　“嗯。”我点点头，我试着改正自己的缺点，把爸爸的话牢牢记着，并且缺什么补什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的种种缺点似乎少了许多。之后的一次考试中，果然进步了，我高兴极了。

　　爸爸是我的良师益友，那次谈话，给了我很大启发，我一定会改掉这些缺点，让那次谈话不会白白浪费。

谈学习作文篇3

　　通过“五心教育”学习，我深刻记住了：“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。”这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将“五心教育”落实于行动。

　　忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家的安全和民族的尊严，舍生取义，义不容辞。故此，我目前必须珍惜时光，好好学习，十二年后，我必将成为国家的有用之才，为我们的国家做出应有的贡献。

　　孝心献给父母，我认为这是肯定的`。这是报达父母对我们的养育之恩。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母百般呵护我们的成长。他们是我们最亲的人，他们是我们受挫折时的避风港，他们是我们遭受雷雨时的保护伞。我们无论何时都要为父母着想，自古就有“百善孝为先，子欲孝而亲不待”等传世警言，当我们长大后，父母已老去，我们更应该对父母多尽一份孝心。

　　爱心献给社会，我认为这是应该的。因为爱是纯粹的，爱是温暖的，爱是相互的。我们每一个人都离不开社会这个大家庭，每一个人都在直接或间接地享受着社会大家庭带给我们的幸福。还有就是“天有不测风云，人有旦夕祸福。”所以，无论我们从哪一个角度考虑，我们都应该关心帮助身边需要关心帮助的人。

　　诚心献给他人，我认为这是必然的。诚心，就是真诚对人，真心对事。在生活中，相互帮助，团结一致，讲卫生，讲文明；在学习中，相互学习，共同进步，讲刻苦，讲成绩；在处事中，以诚相待，相互尊重，讲诚信，讲长久。因此，我们无论是交朋友，还是做生意，都应以诚为本。若欺骗别人，得到的只是暂时的利益，失去的却是什么也买不到的友谊。

　　信心留给自己，我认为这是自然的。八年后，读大学是我的理想，要实现这个理想，我必须要有信心。信心是成功者必须具备的重要心理品质。有信心，才会有决心；有信心，才会有恒心；有信心，才会有勇气。只有我有了决心、恒心、勇气，才会具备不怕吃苦的精神，大学校园的鲜花才会为我绽放。我们每一个同学都必须对自己有信心，相信“天生我必有用”，为实现自己的理想而努力，为将来生活得更加精彩而多读书，读好书。

　　“五心教育”让我感受颇多，受益匪浅，我将与她相伴终身。

谈学习作文篇4

　　如何让孩子自动学习，是个重要的议题，专家们主张不要逼孩子去补习，身为父母的人当然希望能不补习，功课又都处理的好，只是常常天不从人愿，孩子不读书又不补习，成绩一落千丈，那该如何？

　　我认为关键在自动学习，如果有学习动机就会愿意主动学习，不必压迫自然能越学越好。我有个同学，在中年级时，成绩排末座，高年级时，每天按时写功课，也听从老师的要求对考试的科目非常重视，成绩越来越起色，他一有成就感越发认真，成绩进步到中上；毕业后，自己要求妈妈要去补习，因为他怕初一的功课无法应付，成绩又退回原点，他不要再过以前成绩不优的日子。

　　这个同学，虽然不聪明，但是知道自己要掌握自己的前途，不管有没有补习，都会学习，这样的读书态度就对了。

　　当孩子有好成绩的成就感，就会有读书的'动机，越读越起劲，至于该不该补习，该不该抢救成绩，就只有当事人最清楚。孩子如果肯自动学习，在学校在补习班都能学得好，反之则差。

　　因此要让孩子明了，学习是为了自己的将来，为自己的前途着想，才能心甘情愿的好好读书。

谈学习作文篇5

　　对于我们农村来的孩子来说，唯一能摆脱贫穷，走出农村的方法就是学习，而且要努力学习，认真学习。但其实，不一定努力学习就一定能够走出农村，摆脱贫穷。学习只是一种方法，一种措施，但其实，更多的.还要靠自己才行。

　　其实学习，不仅是要学习书本上的知识，其实更主要的是学习书本以外的知识和经验。只有不断的积累生活实践中的经验，才能真正成为生活中的强者，才能摆脱贫困，走出农村。但这还需要个人的刻苦努力才行。只有刻苦学习，认真努力。才能出人头地。

　　学习，重在积累知识，积累经验。

　　如果你想要以后步入社会时，能够冷静面对一切困难，能够有足够的管理能力和丰富的知识，就请从现在起努力学习吧！

谈学习作文篇6

　　许多同学对于理科的想法，可能是一个字“难”，因为理科费脑细胞，总要算来算去，还要记下麻烦的公式，所以大多同学对理科总会抱着学不好的心态。我想说，无论哪一科，只要想学，只要肯学，只要有目标，就不怕会学不好。

　　学习理科，首先要端正自己的态度，对理科产生兴趣，有了兴趣，才会有想学的动力，会拥有解出难题的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想着理科的难，让自己与理科产生距离，要像学习自己擅长的科目那样，以轻松、认真的态度去面对理科。最后，你还要为自己制定一个能实现的目标，这样又能为学习再增加动力，等达到后，再重新制定，挑战自己。

　　数理化三科都有着不同的学习的方法，但一定不会变的是认真听课，理解每一条定理、公式，这是学习数理化的基础，也是重中之重。

　　学好数学，第一要在书上做好笔记，因为上课时，老师总会对书上的内容进行补充或者总结，记忆力再好的人也不可能把这些笔记都记住，所以，上课做好笔记是必不可少的。第二、要把所学的知识运用到解题中，每一个知识点，都会有几道典型的例题，这是必须要会做的，因为很多难题，都是从这些题目中拓展开来的`。第三，还要多做不同类型的题目，这样可以锻炼自己灵活地运用所学的知识。第四，要大胆地向老师或同学请教你不懂的地方；另一方面是要大胆地把自己的解题方法写下来，有些同学总是不确定自己的思路是不是正确的，不敢写下来，或者去问同学，但是每个人的解题方法不是完全一样的，你要大胆地在作业上写下你的思路，这样你才知道你的问题在哪，你的思路有什么不正确的地方。

　　对于物理这一门学科，很多同学觉得太难了，根本听不懂老师在讲什么。其实，只要你课前好好预习，初步了解要讲的内容，上课时，再随着老师的引导对课本上的知识进行更深一步的理解，就不怕会学不懂。在课后，你还有经常看课本，达到复习的效果。物理课中，主要是通过一些物理现象和实验来总结物理知识，所以上课时，一定要跟着老师的思路走。物理有大部分的题是用所学的知识解释和推测物理现象，做这些题目是很重要的，它们可以让你巩固所学知识，是它们熟记于心。你还有多做各种各样不同的题目，学会灵活地运用公式和定理，这样，你的物理成绩一定会提高。

　　化学是初三新增的科目，一开始化学并不会很难，只要掌握好学习方法，拿高分不是奢望。首先，灵活记忆是必须的，上课时，老师让我们做的笔记，最好能做到一边做一边记，所以上课一定要集中精力，全神贯注，课后也要及时温习。再者，老师布置的作业要认真完成，一些典型的题目都藏在作业中，当然，不懂的地方要去问老师或同学，一定要把所有的问题都弄懂，考试的时候要学会从记忆中提取出答案来。最后，化学中有许多重要的概念，要学会仔细的专研，把每一个概念立即透彻。如果基础题对你已不成问题，可以去试一下挑战有一定难度的题，慢慢地提升挑战的难度，这对于你的考试会有一定的帮助。

　　以上这些是我的学习的方法，我认为每个人都有自己的一套学习方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想学，不肯学，那么学习方法再好也没用。所以关键自己本身是否用正确的心态去面对学习。初三是初中三年里最为紧张的一年，也是最重要的一年，希望同学们对自己负责，不要让初中的生涯留下遗憾。

谈学习作文篇7

　　对于爱学习的人来说，学习是一种乐趣，从中能够得到美的享受。

　　心思高远的时候，我喜欢学习数学——灵活的思绪定能让我突飞猛进，拓宽我广阔的思维空间；静谧之时，我喜欢学习语文——一门心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感觉思想的风筝越飞越高；喧闹之时，我喜欢学习英语——简单，朗朗上口，让我的学习之路变得轻松而愉快。

　　面对学习，凭着自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套适合自己的'学习方法，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，不断认识并完善自我，以越来越多的热情投入学习之中，感受着学习的美妙，生活的充实，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，锻炼自己胜不骄、败不馁的心态，面对困难披荆斩棘、勇往直前，同样会得到心灵的无比满足。

　　这些拥有了，自然而然的，就有了好的成绩。这又是一种动力，源源不断地补充到自己生活的各个方面，自尊、自信、自立、自强……动力化为习惯，习惯生出动力，当你努力学习、拼搏多年后，回过头来看看，仍是一番难得的享受。

　　学习，包括读书。书是美好的，储藏着从古至今的天地之精华。如果说读书是在与一位智慧的长者交谈，那么，学习是与前人的智慧交流，继而让自己的心灵更加丰富而充实。

　　同样的，学习并不单单指坐在教室里上课、写作业，亦指课堂外与大自然的接触。在大自然中学习，别有一番风味，在书本上学到的，运用到这里的实践之中，因实践而升华，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个理。所以，在大自然中能学到许多课本以外的知识。

　　抛开“学习知识”不说，单单是令广大朋友热爱的“学习足球”、“学习篮球”、“学习画画”、“学习唱歌”等，仅看字面，就包含着丰富的趣味。换言之，学习是有趣味的，关键要看自己的心是否在“学”上，在“习”中。

　　学习是令人享受的，它带来的意志的磨练、心灵的满足、技艺的精纯，是其他任何事物都无可比拟的。学习，有着美的享受——关键看，你有没有发现美的眼光，享受美的行动。

谈学习作文篇8

　　社会的发展离不开“创造”二字。如果将社会比作一个人的话，那么“创造”就是那颗不停跳动的心脏，如果将社会比作一个细胞，那么“创造”便是那关键的细胞核。

　　生物学家科恩和博耶当发现质粒的转化现象和一种通过酶的作用切割和连接DNA分子的技术后，创造性地提出把不同质粒DNA分子切割成片段后重新组合并连接起来。一个伟大的.设想诞生了，重组DNA分子的实验很快成功了，一项生物新技术基因工程诞生了。创造性实验的成功对整个生物科学产生巨大影响。

　　创造为科学的进步提供动力，创造推动世界的发展。所以作为21世纪世界主人的我们应该从小树立“创造”意识。

　　在学习中我们不能“死学习”，生物学就是如此。因为它有很多东西需要大量的记忆，所以我们要花时间去背诵，但却不能死背，那样不仅效率不高而且容易遗忘。如果创造性的将其分类后记忆，不仅可以短时间内记住它并且由于分类后知识如钩般串联就不易遗忘。生物学习中除了创造性记忆还需要创造性理解。对于很多知识我们要自己创造理解方式，这样可以更好地理解。不仅生物，其他学科上都可如此，这样使自己更富有创造力。

　　在日常生活中，如果我们有工具或者创造工具去做书上的实验，千万不要放过。你做实验时可以更好理解知识，可以培养创造力。对于看到的现象，即使不懂也要以自己的想法去创造性地去解释它，虽然有时会很可笑，但创造力却会在不知不觉中得到提升。

　　我们是龙的传人，中国龙是中国创造，它角似鹿、鼻似狮、目似虎、唇似牛、爪似鹰、髭似马、鳞似鱼、身似蛇，能呼风唤雨，善腾云驾雾。朋友们！让我们培养自己的创造力建设更加强大的祖国创造更加美好的明天！

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