在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的学习作文6篇，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
今天，我和妈妈到明德书店，听外教老师的故事会。
在外教老师的身旁有3位志愿者：两位姐姐，一位哥哥。她们一起帮助外教老师读英语故事书给我们听，他们都很认真的朗读，我们听的津津有味，今天我特别高兴，因为我听懂其中的一本书啦！谢谢外教老师、哥哥姐姐们！我最喜欢其中一位姐姐，她一头短发，大大的眼睛，带着一副眼镜，说起话来很响亮，她读的声音很大声、也很好听，总是能跟外教老师配合的'完美无缺，我非常喜欢她，今天她朗读的那本找小狗的故事书我听的最开心了！
就像妈妈给我讲的那位雷锋叔叔一样。她们放弃了假期玩乐的时间来到这里为我们朗读故事，这让我很感动，我也要好好学习， 希望有一天我也能成为一个志愿者。
学习作文 篇2
早就听说，爱迪生是一名伟大的科学家。今天，当我拜读了《外国科学家的故事》中的《爱迪生》一文以后，我更进一步理解了爱迪生的伟大之处：做事能锲而不舍，持之以恒。同时，也深深明白了一个道理：事业的`成功，贵在有恒。
爱迪生的确很了不起，他在一生中发明了1000多种东西，受到了全世界人民的尊重和爱戴。然而爱迪生取得的成就并不是一帆风顺的，而是经过了许多坎坷和曲折。如有一次爱迪生在火车上做实验时，不小心烧掉了不少物品，被车长打聋了一只耳朵；还有一次做实验时，他的眼睛差点被化学反应产生的硝烟弄瞎了……但是，种种挫折并没有使爱迪生放弃努力，他仍然继续进行各种实验，终于取得了一次又一次的成功。
和爱迪生相比，我为自己缺乏恒心，常遇事半途而废而感到羞愧。记得有好几次自己遇到不会做的题目时，经常不再多动脑筋，不再思考得更深一点，直接求助于人。现在回想起来，如果自己能象爱迪生一样，平时更加刻苦学习，遇到难题能坚持不懈地钻研，靠自己的努力克服难题，那该有多好啊！
我们都应该向爱迪生学习，持之有恒，决不半途而废，长大后成为一个有所作为的人。
学习作文 篇3
学校已经放假了，我还要在托管那学习十天，因为爸爸和妈妈都还要上班。在托管哪里我和老师一起读课外书、做作业，画水彩画；还带我去超市买东西，让我认识人民币；一起包饺子，一起做活动，我很开心，学到很多东西。
学习作文 篇4
最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学习给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学习，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的'海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。
学习语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。
学习语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学习使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱……一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学习带来的乐趣。
学校，能让我们的学习能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学习，学会享受，你的生活将会更加美好！
学习作文 篇5
学习，努力，永远都不会止步。
——题记
还真是幸运啊，刚升入初中，就遇到了新开展的“读万卷书行万里路之——研学旅行”，大家都很兴奋，我也不例外。于是，当鸟儿还未起床，公鸡还未打鸣，太阳还未升起，五星学子就列好了整齐的方队，原地待命，随时准备出发。当第一缕霞光冲破天际，我们便启程奔向了大连。
因为是第一次研学旅行，所以大家都做好了准备，每一辆车都有一位教官跟随，因为提前准备了班歌个各种小故事，所以一路上欢歌笑语，两班同学相处得十分融洽，就连晕车最严重的我都沉浸在这乐趣无穷却也充满智慧的谈话中了。
第一站是大连的旅顺日俄监狱，这座监狱是于1902年沙皇俄国始建，1907年日本扩建而成，围墙之内，占地面积为3。6万平方米，总共有库房275间，还有监察室，刑讯室，绞刑室等，还有15座工厂，可同时关押20xx多名犯人。被关押犯人们的衣服单薄的厉害，冬凉夏暖，还真是“贴心备至”。单人牢房的面积出奇的小，每天仅仅只有一小碗发了媚的糠和掺了沙子的高粱饭，每每想此，就于心不忍，这是帝国主义侵华的铁证！他们用残酷的刑具拴住我们钢铁的身躯，却栓不住我们炽热的灵魂，我们的灵魂向往着伟大的祖国！他们的“死神的酷刑”都在这里毫无保留的被展示出来，让我们愤慨激昂！
下一站便是同学们都无比憧憬的大海了，我是真的很喜欢大海，澄澈的`海水映照着生命的希望，面对这茫茫大海，好像所有的烦恼，忧愁都烟消云散，心胸也开阔了，这种境界使人心旷神怡，神清气“”爽，海水那么蓝，与它对比，翡翠的颜色太浅，宝石的蓝色太深，纵是名师高手，也描绘不出如此生动的一幅图画。远处，那一片蓝与远天相接的部分就好像一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪烁着远古洪荒般的玻璃瓦的光泽，拓展着茫茫无限的空间，此刻，只想投入大海的怀抱。同学们看见海水也是格外的兴奋，双水扬起水花，扔向海里的石头溅起层层涟漪，就连一直很拘谨的老师们也禁不住这欢乐的气氛，与我们一同欢乐的玩耍。
玩了一天，也着实累了，吃过晚饭，就赶紧回旅馆，夜深了，但是有很多同学都没有水了，在群里面正“吐槽”着，班主任就敲了门，我一开门，映入眼帘的就是满头大汗的班主任一个人伴着矿泉水，挨个房间走，给同学们送水，看着这一幕，眼眶突然就湿润了。
第二天一大早，天刚蒙蒙亮，我们就列好了队，整装待发，我们先去了海洋馆，真的是很漂亮啊！隔着玻璃，我看到了蠢萌的小企鹅，又白又漂亮的鲸鱼，还有五彩缤纷的贝壳，真是美轮美奂！接着便去看海豚表演，说真的，真是太棒了，已经找不出有什么次词来形容她们的美，紧接着便是精彩的杂技表演，不得不说，小海象和小海狮还真是聪明，不但会仰卧起坐，还会计算题，真是自愧不如！
两天的研学之旅，着实让我受益匪浅，玩中学，学中玩，此次研学之后，我们更是要努力学习，毕竟，学习，从未停歇！
学习作文 篇6
孩子的学习和成长离不开家长和老师的指导和帮助。家校有效沟通，可以更好的了解孩子在学校的学习和交往情况。家长与老师的沟通交流，可以发现孩子在学校学习中遇到的问题和困难，使家长及时了解孩子在校的学习情况，做到有效指导。家校沟通帮助孩子改正学习习惯，促进学习进步。
作为一位三年级孩子的妈妈，对于家校沟通。我用现身说法来讲述家校沟通在家庭教育中的重要作用 。
儿子自从升入三年级，我逐渐的从陪伴学习过渡到了逐步放手，让他独立完成自己的学习任务。对孩子的学习采取少干涉，多关注。本以为自己的教育法方法很适合孩子，谁知随着我的逐步放手，孩子在学习中的问题却越来越多。像上课注意力不集中，在课堂上做小动作。在独立完成作业的过程中也出现了马虎现象，导致作业卷面不整洁，数学错题增多等诸多问题。
孩子因为上课注意力不集中，听课状态不好。三番五次的被邀请开家长会。听着老师苦口婆心的教育，孩子一时有所触动，答应上课认真听讲，可事过不久，仍然是旧错故犯。班主任也是想尽了办法，像给孩子调座位，远离调皮捣蛋的同学，上课多关注，尽量提问题，要求孩子来回答。可孩子仍然时不时会重演上课“神游”的小把戏。老师便再次与我约定开一个小型家长会，做一个深入的沟通和交流，以便帮助孩子走出上课不听讲的坏习惯，养成钻心听讲的好习惯。
今日上午第一节下课，我便如约来到了学校。在校门口，我遇见了教英语的杨老师，了解了孩子英语学习的情况。老师讲了孩子英语的学习，听、读、认的能力还不错，可就是英语书写能力差。建议我给孩子买一些英语辅导书，加强英语书写能力的培养。我向杨老师问了孩子上课听讲的情况，并告诉老师孩子上课有注意力不集中的现象。老师听后，便似有所悟的说：“好像还真有上课思想开小差，不过放心，以后，我会多关注他，把他的注意力吸引过来。”因杨老师有课，不便多谈，我便与她告别。
我与杨老师告别后，便冲进书店，购买了英语教辅书。再次来到了学校，正好校园里的下课铃声响起。我与门口的保安打了声招呼，便走进了校园。
我赶到了教室门口，真巧，我又碰上了教数学的常老师。我也与常老师聊了几句，常老师反映孩子在做数学题的过程中，马虎现象严重，希望我帮助孩子纠正马虎的学习习惯，养成多思考，慢动笔，勤练习的好习惯。我向数学道了谢，便步入教室，然后随着班主任上了 办公室。
在教师办公室里，班主任向我讲述了孩子今日在课堂上的表现：他回答了老师在课堂上提出的较难的问题，老师提问的问题，只有孩子一个回答了出来。老师补充说：“孩子的阅读理解能力和语言表达能力都很好，这得益于孩子的阅读好习惯。可孩子上课听讲状态不好，很令人担忧。看着孩子的听讲状况老师也很担心，很希望通过与我的沟通找到问题的症结，帮助孩子走出学习的误区。
我与老师聊了孩子在家的'学习情况，孩子的卷面整洁度，写作还有阅读情况。老师建议我，让孩子认真对待写作业时的态度，注意卷面的整洁度，因为这个习惯关乎孩子以后的小升初考试，孩子的卷面在考试中占很大的比重。老师对于孩子的阅读也提出了合理化的建议，建议我重拾与孩子共读书籍的习惯，引导孩子养成注意听讲的好习惯。多多加强孩子的书写习惯，养成保持作业整洁的好习惯。关于语文的朗读，我谈了孩子喜欢无声阅读，不喜欢朗读。老师也提出了自己的想法和建议，老师希望我帮孩子预习共读书目，让孩子在午间读书时间给大家朗读，以期养成孩子朗读的习惯。
时间在我们愉快的交谈中，不知不觉中度过了，因班主任第三节还有课，我便与老师道谢告别。
这次家校沟通，我是受益匪浅。听老师们的一席话，胜读十本家教书。毕竟，书上得来的东西终觉浅。与老师的沟通和交流，让我知道了孩子在学习上的不足及听讲问题，通过与老师们的沟通和交流，我知道了孩子在学习中的一些坏习惯，也明确了好的学习习惯的培养，对于孩子的学习的重要性。以后，我会积极的配合老师，培养孩子学习好习惯，摈弃学习的坏习惯。帮助孩子在学习的大道上，扫清学习障碍，使孩子在学习的道路上阔步前行。
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