学习的作文

时间:2024-11-02 16:04:33 学习 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的学习的作文7篇,欢迎大家分享。

学习的作文

学习的作文 篇1

  自从去年我看到了哥玩吉它,我就被这乐器吸引住了爸爸给我买了一把吉它。那时,我把全部精力都投入到吉它中

  我先是练习指法——练好手指所管理的弦。教我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练,经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,接着,我要学习按和弦。哥哥抽出和弦谱来练习,他对我说:“要想练好和弦,一定要吃苦,不怕疼,不少吉它爱好者就因为痛半途而废了!”我专心致志地学习和弦这一课。

  “走到半途”,我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我想过放弃吉它,但我总放不下,好像它对我说:“别放弃啊!你要坚持下去!”我想:“别人能做到的事,我也要做到!”于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,坚持到底。

  终于我掌握了按弦的技巧了,看着那深蓝的吉它,唱着振奋人心的歌,我和吉它成了形影不离的`朋友,还进行了演出,在学校,广播电台上,尽展风彩。

  我深爱的吉它,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必成为生活中的强者。

学习的作文 篇2

  是一个文具盒,今天我就和你们讲一讲他吧!

  它是用铁做的十分坚固,在这个文具盒的盒盖上,有一群小蜜蜂正在采蜜,他们正在劳动,我这个文具盒的正反两面都有放笔的地放,打开正面的盒盖,里面有我的文具,有橡皮,有自动笔,有尺……,细心的你会发现有两个蓝色的'小小的按键,轻轻地按一下,就会有一个很长的可以放笔的地方,这就是我文具盒反面可以放笔的地方。

  这文具盒是我心爱的学习用品。

学习的作文 篇3

  今天的班会课做考前动员,面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友,如何让这次班会开得活泼有趣,既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢?听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

  班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

  王道恒说的是第一句:“军号声声,军歌嘹亮。”

  胡临风接着补充了第二句:“紧紧握住手中枪。”

  李龙博:“今天的小树是明天的栋梁。”(很多孩子在背歌词时,仍脱离不了唱的旋律,于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。)

  我用肢体语言稍加解释:今天的小树这么细,明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀?部分孩子开始和同桌交流眼色,之后恍然大悟:“就是我们!”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

  谈话继续进行,因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

  杨雨坤:洗礼风雨见风霜。

  “这么难懂的歌词你都记住了,真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少,不一定能道出意思,但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义,只好先抛开不谈。

  郑瑞豪:“学习就是上战场”

  终于说出了我希望听到的这句,于是谈话打住,接着讨论第二个话题。

  "学习就是上战场。那敌人又是谁呢?”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景,唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说,从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的激烈场面,不一定真懂老师的意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

  还是任沛涵机警,他习惯一边比划,一边回答:“敌人就是老师在讲课时,有些同学在玩东西,就是那个坏‘小人儿’。”开学初,曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的'心中都有两个小人儿在斗争,好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’,你就会越来越进步,如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”,你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育,没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里,可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

  “对,敌人就是我们平常说的坏习惯。”

  旁边的朱峻毅也发言了:“学习上的敌人就是不好好听。”

  郝熙慧一向发言积极,她说:“学习上的敌人就是有些小朋友表现好,有些小朋友不好。”我赶紧纠正:“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人,班里59个小朋友都是咱们的战士,他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

  一时冷场,教室里异常安静,孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯,具体还有那些呢?

  代钰格举起了手,全班都用期待的目光注视着她,她此时特别可爱,站起来先是小声说了句:“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路,可能是怕说错了惹同学笑话,老师不满。

  我马上鼓励她,把我的友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说:“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出,立即有许多同学随声附和:“对,就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋,个个摩拳擦掌,几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

  不少同学如释重负,终于把学习上最大的敌人找出来了,那表情似乎是真的打了一个胜仗。

  麻痹思想要不得,找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们:“敌人可狡猾了,他们不会轻易告诉你我是敌人,他们往往都会隐蔽在一个地方,不让你发现,知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

  我提示他们:“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢,第一次没被发现,第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人,一定要把他们全部消灭光!不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中,所以一定要及时改错,你不消灭他,他就会‘嘭’地一声要你的命!”说着我还做了个打枪的动作。

  此时考前动员朝我预期的方向发展,孩子们畅所欲言,我最后给他们总结战略战术。

  一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

  敌人最爱隐蔽的地方是题目,借着题目做掩护,不细心的小朋友不容易发现。比如:有的同学一看括号就组词,一看选择就画勾,一看横线就写字。

  做过的第六单元试卷,出错最多的地方就是阅读填空那道题,把合适的词语的序号填在原文的横线上,十几个同学直接写上了词。

  选择题有时让画勾“√”,有时要求划横线“ ”,有时让圈出正确的词,这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

  二、“临阵磨枪,不快也光。”

  复习就是磨枪,不打无准备之仗,不准备的人,就是准备失败的人。没有人比你更聪明,只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

  三、好钢用在刀刃上。

  用优秀的期末成绩,向老师和父母汇报,用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标,期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

  这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号,个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次,再做试卷时,上战场的效果比机械地考试明显不一样,他们动作迅速,聆听专心,思维活跃,情绪亢奋,我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习的作文 篇4

  学习很累,你不懂,学习不好的我懂,累。

  自从爸爸知道了我的'成绩,恼羞成怒,觉得自己面子何存,便把我逼进了四个课外班,我很累,这是因为上次。

  “儿子,咱么多报几个课外班如何?”

  “不想”蚊子一样的声音。

  “不想,你知不知道我们这是为了你好,我把你报进去了,就没多少钱了,但是一切是为了你,你学习好了,我们就很开心了,你成绩好了,我们就很开心了,你学习认真了,我们就很开心了,你知识丰富了,我们就很开心了。这一切是为了你,你只要学好,钱花的值……”

  “好吧”低头说。

  结果现在累死了,忙这忙那的,唉,学习真累!

学习的作文 篇5

  先当学生听别人讲,再当老师给别人讲,这是一种有效的学习方法。

  爸爸平时工作很忙,很少有时间指导我的学习,他今天忙里偷闲,和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容,他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所,而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的`写作方法:教材先总的说了我们周围有不少商业场所,然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。(我心中暗想:这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀!)爸爸还说,我们不仅要做到"打开书一看就会",更要做到"合住书一说就对"。

  爸爸讲完后,又要求我当一回小老师,让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次,以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中,我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了,当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。

  别人讲,使我加深了对课文的理解;而自己给别人讲,又不仅锻炼了口头表达能力,也同时使我加强了对知识的记忆。

  啊,先当学生听,后当老师讲,这真实一种好的学习方法呀!

学习的作文 篇6

  我有很多理想,有让人崇拜的明星梦,有不可思议的总统梦。当然。这些对我来说太遥远。我现在就是一个目的好好的学习,长大不让母亲失望

  其实在我是一个学习不错的女孩。我到现在都在努力的学习。为什么我这么努力的学习吗?因为,我的家庭是从0开始的。爸爸妈妈被爷爷赶出家门。但我妈妈很有志向。可爸爸……。我妈妈和爸爸决定去外面打拼。带着我和哥哥去福建了。妈妈很争气,一天在外面只吃两角钱的饭。干的是跑药。也就是给药店送药。可是一次次的被拒之门外。

  那天,下着倾盆大雨,妈妈连雨衣也没穿。雨伞也没打。就在那一家一家的跑。想起来都让人心酸。老天总算是开眼了,我妈在一家机械厂,找到一份收入不错的工作,就是,磨床。一个月工资在8000左右吧,虽然收入不错可这活……特别累。我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。又一次,我妈妈累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。可想而知啊妈妈是多么的幸苦,多么的累……。还有一次我妈累病了,正挂着吊针。厂里电话来了,说又来一些任务。我妈拔了吊针就往厂里跑,一下又投入工作中……。我一下子觉得妈妈是那么么的伟大。可按这来说,我们家也有房有车吧。可是,记得我说我爸爸吗,其实我爸爸特别爱打麻将,也特别聪明。每次爸爸送完货,就打麻将。还背着我妈妈。妈妈都能气疯。这还不算。我哥哥还天天去游戏厅,学习一天比一天差。妈妈感到最幸运的是有我。

  当时我上一年级。学习很好。老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。这是唯一能让妈妈感欣慰的`。后来我们离开了福建。来到安徽,有从安徽去了河南。从河南去了北京,最后我们回到老家。我上面说的这些地方我都在那上过学,几乎是一年该一个地方。所以出了一年级当上班长。以后都没当上。就是因为不停的换学习环境。可是让人感到高兴的是。我的学习一直没下去。妈妈因此感到很愧疚,可我却对妈妈说,没事,你看我的学习不是挺好的吗?

  我发誓:我——刘雅雯一定好好学习。给妈妈一个最好的回答!!!

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学习的作文

学习的作文 篇1

  自从去年我看到了哥玩吉它,我就被这乐器吸引住了爸爸给我买了一把吉它。那时,我把全部精力都投入到吉它中

  我先是练习指法——练好手指所管理的弦。教我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练,经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,接着,我要学习按和弦。哥哥抽出和弦谱来练习,他对我说:“要想练好和弦,一定要吃苦,不怕疼,不少吉它爱好者就因为痛半途而废了!”我专心致志地学习和弦这一课。

  “走到半途”,我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我想过放弃吉它,但我总放不下,好像它对我说:“别放弃啊!你要坚持下去!”我想:“别人能做到的事,我也要做到!”于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,坚持到底。

  终于我掌握了按弦的技巧了,看着那深蓝的吉它,唱着振奋人心的歌,我和吉它成了形影不离的`朋友,还进行了演出,在学校,广播电台上,尽展风彩。

  我深爱的吉它,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必成为生活中的强者。

学习的作文 篇2

  是一个文具盒,今天我就和你们讲一讲他吧!

  它是用铁做的十分坚固,在这个文具盒的盒盖上,有一群小蜜蜂正在采蜜,他们正在劳动,我这个文具盒的正反两面都有放笔的地放,打开正面的盒盖,里面有我的文具,有橡皮,有自动笔,有尺……,细心的你会发现有两个蓝色的'小小的按键,轻轻地按一下,就会有一个很长的可以放笔的地方,这就是我文具盒反面可以放笔的地方。

  这文具盒是我心爱的学习用品。

学习的作文 篇3

  今天的班会课做考前动员,面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友,如何让这次班会开得活泼有趣,既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢?听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

  班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

  王道恒说的是第一句:“军号声声,军歌嘹亮。”

  胡临风接着补充了第二句:“紧紧握住手中枪。”

  李龙博:“今天的小树是明天的栋梁。”(很多孩子在背歌词时,仍脱离不了唱的旋律,于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。)

  我用肢体语言稍加解释:今天的小树这么细,明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀?部分孩子开始和同桌交流眼色,之后恍然大悟:“就是我们!”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

  谈话继续进行,因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

  杨雨坤:洗礼风雨见风霜。

  “这么难懂的歌词你都记住了,真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少,不一定能道出意思,但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义,只好先抛开不谈。

  郑瑞豪:“学习就是上战场”

  终于说出了我希望听到的这句,于是谈话打住,接着讨论第二个话题。

  "学习就是上战场。那敌人又是谁呢?”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景,唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说,从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的激烈场面,不一定真懂老师的意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

  还是任沛涵机警,他习惯一边比划,一边回答:“敌人就是老师在讲课时,有些同学在玩东西,就是那个坏‘小人儿’。”开学初,曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的'心中都有两个小人儿在斗争,好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’,你就会越来越进步,如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”,你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育,没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里,可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

  “对,敌人就是我们平常说的坏习惯。”

  旁边的朱峻毅也发言了:“学习上的敌人就是不好好听。”

  郝熙慧一向发言积极,她说:“学习上的敌人就是有些小朋友表现好,有些小朋友不好。”我赶紧纠正:“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人,班里59个小朋友都是咱们的战士,他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

  一时冷场,教室里异常安静,孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯,具体还有那些呢?

  代钰格举起了手,全班都用期待的目光注视着她,她此时特别可爱,站起来先是小声说了句:“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路,可能是怕说错了惹同学笑话,老师不满。

  我马上鼓励她,把我的友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说:“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出,立即有许多同学随声附和:“对,就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋,个个摩拳擦掌,几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

  不少同学如释重负,终于把学习上最大的敌人找出来了,那表情似乎是真的打了一个胜仗。

  麻痹思想要不得,找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们:“敌人可狡猾了,他们不会轻易告诉你我是敌人,他们往往都会隐蔽在一个地方,不让你发现,知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

  我提示他们:“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢,第一次没被发现,第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人,一定要把他们全部消灭光!不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中,所以一定要及时改错,你不消灭他,他就会‘嘭’地一声要你的命!”说着我还做了个打枪的动作。

  此时考前动员朝我预期的方向发展,孩子们畅所欲言,我最后给他们总结战略战术。

  一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

  敌人最爱隐蔽的地方是题目,借着题目做掩护,不细心的小朋友不容易发现。比如:有的同学一看括号就组词,一看选择就画勾,一看横线就写字。

  做过的第六单元试卷,出错最多的地方就是阅读填空那道题,把合适的词语的序号填在原文的横线上,十几个同学直接写上了词。

  选择题有时让画勾“√”,有时要求划横线“ ”,有时让圈出正确的词,这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

  二、“临阵磨枪,不快也光。”

  复习就是磨枪,不打无准备之仗,不准备的人,就是准备失败的人。没有人比你更聪明,只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

  三、好钢用在刀刃上。

  用优秀的期末成绩,向老师和父母汇报,用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标,期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

  这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号,个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次,再做试卷时,上战场的效果比机械地考试明显不一样,他们动作迅速,聆听专心,思维活跃,情绪亢奋,我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习的作文 篇4

  学习很累,你不懂,学习不好的我懂,累。

  自从爸爸知道了我的'成绩,恼羞成怒,觉得自己面子何存,便把我逼进了四个课外班,我很累,这是因为上次。

  “儿子,咱么多报几个课外班如何?”

  “不想”蚊子一样的声音。

  “不想,你知不知道我们这是为了你好,我把你报进去了,就没多少钱了,但是一切是为了你,你学习好了,我们就很开心了,你成绩好了,我们就很开心了,你学习认真了,我们就很开心了,你知识丰富了,我们就很开心了。这一切是为了你,你只要学好,钱花的值……”

  “好吧”低头说。

  结果现在累死了,忙这忙那的,唉,学习真累!

学习的作文 篇5

  先当学生听别人讲,再当老师给别人讲,这是一种有效的学习方法。

  爸爸平时工作很忙,很少有时间指导我的学习,他今天忙里偷闲,和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容,他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所,而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的`写作方法:教材先总的说了我们周围有不少商业场所,然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。(我心中暗想:这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀!)爸爸还说,我们不仅要做到"打开书一看就会",更要做到"合住书一说就对"。

  爸爸讲完后,又要求我当一回小老师,让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次,以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中,我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了,当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。

  别人讲,使我加深了对课文的理解;而自己给别人讲,又不仅锻炼了口头表达能力,也同时使我加强了对知识的记忆。

  啊,先当学生听,后当老师讲,这真实一种好的学习方法呀!

学习的作文 篇6

  我有很多理想,有让人崇拜的明星梦,有不可思议的总统梦。当然。这些对我来说太遥远。我现在就是一个目的好好的学习,长大不让母亲失望

  其实在我是一个学习不错的女孩。我到现在都在努力的学习。为什么我这么努力的学习吗?因为,我的家庭是从0开始的。爸爸妈妈被爷爷赶出家门。但我妈妈很有志向。可爸爸……。我妈妈和爸爸决定去外面打拼。带着我和哥哥去福建了。妈妈很争气,一天在外面只吃两角钱的饭。干的是跑药。也就是给药店送药。可是一次次的被拒之门外。

  那天,下着倾盆大雨,妈妈连雨衣也没穿。雨伞也没打。就在那一家一家的跑。想起来都让人心酸。老天总算是开眼了,我妈在一家机械厂,找到一份收入不错的工作,就是,磨床。一个月工资在8000左右吧,虽然收入不错可这活……特别累。我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。又一次,我妈妈累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。可想而知啊妈妈是多么的幸苦,多么的累……。还有一次我妈累病了,正挂着吊针。厂里电话来了,说又来一些任务。我妈拔了吊针就往厂里跑,一下又投入工作中……。我一下子觉得妈妈是那么么的伟大。可按这来说,我们家也有房有车吧。可是,记得我说我爸爸吗,其实我爸爸特别爱打麻将,也特别聪明。每次爸爸送完货,就打麻将。还背着我妈妈。妈妈都能气疯。这还不算。我哥哥还天天去游戏厅,学习一天比一天差。妈妈感到最幸运的是有我。

  当时我上一年级。学习很好。老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。这是唯一能让妈妈感欣慰的`。后来我们离开了福建。来到安徽,有从安徽去了河南。从河南去了北京,最后我们回到老家。我上面说的这些地方我都在那上过学,几乎是一年该一个地方。所以出了一年级当上班长。以后都没当上。就是因为不停的换学习环境。可是让人感到高兴的是。我的学习一直没下去。妈妈因此感到很愧疚,可我却对妈妈说,没事,你看我的学习不是挺好的吗?

  我发誓:我——刘雅雯一定好好学习。给妈妈一个最好的回答!!!