在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的学习作文6篇，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
身为学生的我，现在最重要的事情就是“课业。学生该做的也只有读书而已。
面对升学的.压力，也是现在学生的苦脑难题。当然大家也有拿手的科目，只要拿手科目拿高分一点，对自己也比较有信心！我自认为自己最好的科目是语文、英语、物理。以前的小学老师和同学都叫我活字典。每当同学有不会的字都会来请教我。小学老师也有帮我报名语文比赛，只是并没有得到前三名。我个人本身对物理很有兴趣。我很喜欢上物理课，可是每次大考的成绩都很不理想，回到家也会被妈妈训话。
从小学开始，我的英语及数学都不理想，可是二年级大考有一次，我的数学突然变成九十九分，这也让我非常高兴！小学老师也很努力的帮我复习数学和英语，但我的头脑转得比谁都还要慢，反应也很迟钝，所以有很多题目我都听不懂。
上的我，非常讨厌读书和考试。可是成绩将决定将来你可以上哪所高中。所以现在不好好用功读书，对升学与将来人生的目标有很大的影响。现在的学生也就像是跟打仗一样，生死决战。成绩一但落后，就会兵败如山倒哦！
学习作文 篇2
假期本来应该是我们的休息的时间，在目前的教育体制下，几乎都用来补课。高中、初中和小学的毕业年级是学校组织补课，其他年级是家长强迫孩子补课，小学更多的时候是强迫孩子学各种特长，想要把我们们培养成天才，家长都是望子成龙心切啊。
我小时候的假期还是不错的，寒暑假帮家长做些家务活儿，脑力劳动转换成体力劳动。尽管当时觉得很辛苦，现在回想起来，多亏有那个时候的体力基础，这些年身体还算不错，没什么大毛病。
现在，跟以前有很大的变化！
理想中的假期应该是什么样子的呢？我们的假期应该怎么安排才比较好呢？
我想应该是这个样子的：
首先，假期就是假期，不能要求跟上课时候一样，要安排好我们的休息、休闲、娱乐。只有休息好了，才能够更好的投入到学习当中去。我们的休闲也是一种学习啊。学习不仅仅是课本上、课堂上的才叫做学习。现在的很多重点中学培养出来的有些学生不被重点大学看好，原因就是他们除了学习，没有其他爱好，没有其他娱乐，在以后的人生路上，工作当中，他的创造性、好奇心、兴趣，几乎没有，而这些对于幸福的人生，开创性的工作，非常重要。
其次，要发现、培养、发展我们的兴趣，促进兴趣形成爱好。有位名人说过，兴趣与爱好是最好的老师，有兴趣的事情我们会持之以恒、不知疲倦的去做，恒心与毅力是学习、工作成功的重要保障，而疲劳的学习往往会抹杀兴趣。我们要做的是用课外的兴趣促进课内的学习，发展我们的情商。
再次，当然也要安排好学习。利用假期查漏补缺，预习新课，为下学期的学习做好准备。查漏补缺，主要是通过分析期末考试试卷，帮助我们发现知识上的`漏洞，不要过分的关注我们的分数。今年寒假，我家在家里把上学期的成绩较差的两门课数学、物理，重新复习了一遍，主要是把课本再读一遍，把资料上的关于课本内容的解释、总结，再看一遍。学习主要是我们自己的事情，自己发现不足，自己去查漏补缺，形成良好的学习习惯，终生受益。
预习新课。一般放假前，老师就把下学期的新课本发了，把下学期要讲的内容，从头到尾看一遍书，再把课后习题做一遍。不要求每道题都弄得非常清楚，知道哪里比较难，哪里是重点就可以了。这样开学以后，学习起来就会比较轻松。效果也会比较好。
总的来说，我们国家的课本与国外相比，是比较难的。知识的系统性比较强，所以，一般来说，国内的学生到国外学习，基础都比较扎实。但是，很严重的缺点就是，由于过多的训练，考试，束缚了我们的思维，所以中国的学生很难有非常突出的成就的。所以，在假期里，更多的要想方设法开发我们的思维，娱乐、休闲、游山玩水，等等，都是增加阅历，开发思维地方法，当然，每个孩子的兴趣不一样，要从我们的兴趣着手，结合兴趣，开发智慧，才能有效。
学习作文 篇3
一天，学校放学了，我搭着欢快的步儿，背着书包高高兴兴地回家。
我刚走进大门，一阵阵吵嚷声在我两耳响应着，我随着声音走去。原来是王阿姨正在我家门口骂骂咧咧地对我妈妈说话。我连忙上前阻止王阿姨，王阿姨说：“不用阻止我了！你妈妈偷了我家的青瓜，现在还不承认呢！”我妈妈说：“你口口声声说我偷你的青瓜，那你也得拿出证据呀！不要冤枉好人。”吵闹继续进行着。突然，从拥挤的'人群中走出来一个邮递员阿姨，她对王阿姨说：“请你不要再说那位妇女了，青瓜是我摘的，因为我工作时感到口渴所以....”
没等邮递员阿姨说完，王阿姨粗暴的声音打断了她的话：“你还真缺德，我看你慈眉善目，想不到竟也偷东西！”直把阿姨说得眼红眼红的。
人群散后，我问阿姨：“阿姨，青瓜真是你偷的吗？”阿姨摇摇头，我感到奇怪，在我追问下，阿姨说：“青瓜虽然不是我偷的，但能平息一场纠纷，我还是高兴的。”说完便离去了。望着阿姨那矮小的身影，在我心中却十分高大。
邮递员阿姨那助人为乐的精神，真是值得我们学习呀！
学习作文 篇4
自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》，于是古诗词便在我心里种下了情根，挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中，在诗中看四季更替。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”看春雨绵绵携杏花飞舞，闻清风柔柔吹拂万物。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看夏荷阳光微醺，青荷摇曳。日光映红莲，赏湖间千娇百媚，姹紫嫣红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。望山层林尽染，火枫飒飒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。轻撷一枚冰花置于掌心，伫立在白花色的世界。在这一首又一首的四季赞歌中，享受春夏之美，学诗之乐，而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出，经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中，穿过千年时光，拨开历史疑云，前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”是谁在汨罗江边痛吟？是屈原！是谁在桃林轻吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。”是严蕊！是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。”是杜甫！又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的'泪？在赏析一首首传世千古的诗词中，穿越历史，看这诗词都是出自何人之手？此时，心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中，在其中赏自然界中万物众生之姿。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”静静伫立，听风轻轻摇曳枝梢，绿叶沙沙作响，掠过耳畔，轻抚双颊。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其华，争奇斗艳。“月是故乡明。”抬望眼，夜空中一轮明月高照，洒下许许熠熠生辉。那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁！在学习这一首首诗中，看世间千姿百态，万物钟奇秀丽。
儿时种下的诗缘情根，想必此时早已长成了巍峨的参天大树。树间繁花朵朵，嫣红秀丽。在学习这一首又一首的古诗词中，我收获到了快乐。从此往后，我与这古诗词的红线怕是再无法斩断喽！
学习作文 篇5
我爸爸每学期都会买来许多书送给我，这让我有了阅读许多的书机会。在这些书中，让我印像比较深刻的书籍之一就是《青铜葵花》这本书。我还推荐给我父母看了呢！《青铜葵花》塑造了两个主人翁--生在大麦地一户贫苦人家的男孩子“青铜”和生在城市但受到命运捉弄的女孩子“葵花”。
青铜曾遭遇过一场火灾，那里一片一片的芦苇都给卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、鸡、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯独青铜家的一头水牛活了下来，青铜被吓呆了，从此过上不能说话的生活。葵花没有了妈妈，她的一个哥哥三岁时就得脑膜炎去世了，她随着着爸爸和同事来到了与大麦地只有一河之隔的地方—五十七干校，不久她爸爸在工作中牺牲了。她被好心的`青铜一家领回了家。她在青铜家里虽然没有过上什么好日子，但也很幸福，也经历了许多在城里不会发生的事，特别是上学和放学的时候，经常欺侮人的嘎鱼会捉弄她，她的哥哥青铜便骑着牛接送她，这样嘎鱼就不能找到空子捉弄到她了。天灾不断，但一直没有难倒青铜葵花的一家,他们一次又一次摆脱困难，一起努力奋斗，拼搏，战胜困难。这也让葵花养成了许多优秀的品质。
闹饥荒，葵花跟着青铜一起去捕野鸭、挖芦根、采野菜；发洪水时，青铜一家互相帮助、勇气十足、齐心协力，还盖起了一幢金光闪闪的草屋子呢。葵花学习认真，成绩优秀。但是为了给奶奶治病，故意把分数考砸了，这样就可以不上学了，一来省下了学费，二来可去江南采银杏。奶奶终就还是去世了，葵花又被城里人领走了，青铜倍感伤心，最后居然恢复了语言能力。这真令人意想不到！《青铜葵花》这本书让我明白了什么是贫苦，什么是友情，什么是灾难，让我深受启发。特别是葵花在艰难的生活中，养成了那坚韧不拔的精神、认真学习的态度、艰苦朴素的品质、处处为他人着想等优点，深深触动了我。例如，坚韧不拔是指葵花在失去家人的情况下，不被困难所打倒，靠认真学习、帮助家人做事来支持自已。闹饥荒时，她写完作业就同哥哥去挖野菜、捉野鸭；再就是生活中处处想着他人，葵花与家人一起同甘共苦……
爸爸说，青铜葵花的时代是真实的，他在儿时就有许多这方面感受，还讲了那时真实的艰辛！还自嘲当时应该写本书的。《青铜葵花》将会陪伴我的一生，让它时时刻刻提醒自己加倍珍惜这和谐的社会、和睦的幸福家庭，应该更加努力学习，以优异的成绩来报答国家和父母。我一定会做到的！我要做得比葵花更加优秀！
学习作文 篇6
“白发三千丈，缘愁似个长。”面对这道令人抓狂的数学题，我不由得叹了口气。
现在真的是太绝望了，时针缓缓指向11点，而这儿，却仍有一道烦躁的数学题，窗外一片静谧，偶有几声虫鸣。“∠AOB为定角，那么∠CDE就不是……”我轻念着题目，左手按住试卷，右手在草稿纸上写写画画，“那么∠OBC就……不对啊！我代换错了！”我不由得愣住了，停了几秒，只好把前几步过程全部划掉。
这一来，我心里不免有些躁动，于是起身喝了一杯冷水。重新坐回来，重新开始！我眉头紧锁，紧盯题目，好想用犀利的目光揪出它，牙齿咬住下唇，以提醒自己不要被题目所迷惑。
但这一切也没有持续太久，太晚了，灯光在我眼中成了幻影，而题目成了小黑点，虫鸣也消失不见……熄灯，睡觉。
一闭上眼睛，一切都空灵了，空灵到消失了，这世间仿佛只有我。我的大脑在飞速运转，只消一刻，得出那个令我抓狂的题。
次日，清晨五点，我脑中灵光一闪，促使我一跃而起，喝了杯温水来稳住心神，又不受控制般提起笔，由于用力太大，指节都微微发白。
“∠1加上∠2，得到的'数据……啊，我写出来了！”一股喜悦油然而生，它从我心底冒出，像美丽的烟花直冲云霄，像汩汩的江河奔流入海，像蓬勃的日出熠熠生辉！这，不正是学习的辛苦，也就是学习的乐趣所在吗？
“知识是一种快乐。”培根说，我也这样认为。这让我想到幼儿园数手指做出2+3的自豪，一年级写下自己名字的骄傲，五年级能解一元一次方程的惊喜，七年级能说一口流利英语的欢乐……它们都叫学习的快乐。
道法课上，我们一起诵读“当我们自己攻克难题时，会有一种发自内心地，由内而外地开心”，我的心中总有别样的感触。
学习如同巧克力，初尝苦涩，可是细品却又甜蜜，有学习陪伴的生活，这滋味……
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