在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学习作文9篇，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
我学习，我快乐，我幸福。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”孔子的这就话是告诉我们同学学习是一件非常重要的事。但是一部分学生都是对学习产生了一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥乏味痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决一道难题你会觉得快乐，但你与同学讨论研究一个问题你也会感到快乐。
古人语：“学海无涯苦作舟。”这时很有道理的。因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是真找到成功之路的人。学海没有边，只有勤奋作舟才能彼岸。虽然学习是一件繁重的`劳动，是以什么心态来学习面对一本文学书，有些同学就很厌倦，心不在焉，面对一张考卷，有一些同学就感到很痛苦，烦恼的。我们学习总有许多困难，只要我们抱着一种自信坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前不后继，锲而不舍的翻滚着。你将感受的成功的滋味，无比快乐于自豪，让大家和我一起享受在学习中的快乐吧！
一次数学小测，密密麻麻的题目眼花缭乱，看的都想晕。当我作题做完后，我会感到快乐。当我遇到难题是，我那专研的信心来了，信息的想，当我做出来是喜不自胜，就会感到幸福，就算我们学习不好也没关系，起码我有胆量 去做。得到幸福快乐。
同学们，来吧！让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味和幸福吧！让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己！我学习，我快乐，我幸福。
学习作文 篇2
我在学习中有许多发现，比如：背诵时的技巧、写作业快的秘诀等，今天，我来与大家分享的是以上这两点，可以称为我学习中的新发现。
对于背诵时的技巧，我是再熟悉不过了。就拿《岁寒三友》来说吧，方法一是可以先理解单个字的意思，然后理解整句话的意思，想着背，背完时，再看一看有没有背错的字，在背第二遍的时候，把背错的字改正过来，这样，再难再咬嘴的诗都能背过。方法二是抄写，俗话说眼过千遍不如手过一遍，这充分说明写的重要性。可以将诗词抄写几遍，抄写的过程中边抄边记，这样做有两个好处：一是可以加深记忆，在以后的学习中不易忘记。二是如果诗中有难写的字，通过抄写就能写对。这不是一举两得吗？比死记硬背强多了。
还有一个发现，就是作业如何写的快。很多同学认为，初中、高中作业很多，每天总写到十一、二点，其实你只要找对方法，作业就能够写得快。比如一是上课时认真听讲，晚上的`作业题离不开老师讲的内容，在课上认真听讲，晚上的作业就能快速、高质量完成。二是在写作业的过程中，要做到一心一意，全身心地投入到学习中，不要三心二意或者边吃边写，干其他的事情，这样不仅影响了速度还耽误了质量。所以做到以上这两点，作业就能很快高效完成。
学习中蕴藏了许多奥妙，其中会有许多发现。就像法布尔能发现昆虫们是怎样搬家的；就像狄仁杰能从别人说话的语气中听出事情的蹊跷。做一个善于发现的人吧，用心观察身边的事物，相信你会有颇多的发现。
学习作文 篇3
我每天学习半天，下午就可以自由活动，每天坚持写日记。早上先读20分钟书，出声朗读，再看20分钟书。然后就是按课写作业，语文就是复习语文书，写生字。数学就是复习数学书和数学练习册，计算。
英语就是复习英语书，说英语单词，背单词。体育就是出去跑步、跳高。健康就是不要摸脏东西，吃脏东西，讲究卫生，合理饮食，规律休息。品德就是不做坏事情，尊老爱幼。然后我就自由玩。
学习作文 篇4
大人们总是说：“小孩子是最无优无虑的，特别是你们这一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么烦恼呢？”但是，大人们不了解我们，他们不知道，我们这一代孩子烦恼是最多的，有的是来自学习的压力，有的是来自家庭的种种困扰，有的是来自与同学交往的.困惑我的烦恼是来自学习的压力。
总算到了周末，星期六上午过去了，周末的作业已经做了一大半。
午饭后，我刚坐下拿起遥控器，妈妈就过来挡住电视，说：“作业做完了吗？”我说：“只有作文了。”
“那还不去做。”“上午我已经写了那么多，下午还要做啊？”“那当然。”“明天不能做吗？反正补习班也不上课，正好可以利用起来做作业。”“不行！明天上午要复习，下午要做卷子，有时间吗？”听到这儿，我要崩溃了，这不“要我的命”吗？“求你了妈妈，就看一会儿。”“不行就是不行。”看来软的不行，就来硬的。“我就要看！”我气冲冲地说。这时妈妈火冒三丈，大声喊到：“快去做作业！”我被下了一跳，只好服从命令，进屋了。
我用脚使劲把门踢了过去，坐了下来，看着作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了笔写下了这篇“学习的烦恼”。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
学习作文 篇5
“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根……”这首曾经普遍传唱于学生间的歌谣道出了我最头疼的问题——学习。
本人是一个标准的——额，应该是——严重偏科的学生，而且还是“百年难得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，让我的父母经常无言对我，同时使我无颜对他。
不知从什么时候起，各类补习班如雨后春笋般冒出来。几乎在大街小巷上，到处都能看到它们的身影，而本人就是正好被这股补习浪潮裹挟而去的“弱脚虾”一枚。
我的父母也想要送本人去补习班，纵使本人使出了浑身解数，以百折不挠的精神百般抵抗，但还是被丢进了ｘｘ补习班，被淹没在了题海中，以致无法“自拔”，纵使双休也尽毁于一旦了。
至今我仍然记得当时and现在依旧很有名的一句口号：别让孩子输在起跑线上！这一“至理名言”引起了很多家长的共鸣，于是，俺们做子女的压力更重了，讲义、簿本、作业也便像一座座大山压在了俺们的身上。幸好本人奉行乐观纯粹、积极向上、有条不紊的处世原则，时常能保持桌面的`结净，甚至内心并未闪起波澜。
其实，本人认为“输在起跑线上”相关论调并不适合所有人，就像这句话同样不适合马拉松比赛一样。
本人认为就算真的输在了起跑线上也没关系，只要你拥有奋发向上的精神，乐观处世的态度、坚守原则的本心，竭尽自己的全力，就一定能获得最终的成功。本人更为相信自己一定能考上最理想的学校，从而深造，深造——纵使不进补习班，纵使不像旁者被讲义、簿本、作业压得喘不过气来……
学习那些事，就是这样的说不尽，说不清。
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