在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
今天晚上，我写数学作业时，遇到了一只“拦路虎”，只见它昂着头，那高傲的神情仿佛在说：“你来呀，我倒要看看你怎么把我做出来。”
题目大致是这样的：要把28个橘子和42个苹果装入袋子里，要求每个袋子里两种水果都有，并且同一种水果个数相同，问最少需要几个袋子，每袋里两种水果各放几个？
我想这章节讲的是最大公因数，一定考察的是最大公因数，但在草稿纸上一写才发现，这样求出的是最多用几个袋子。那就用求最小公因数的方法吧，但1得除外，因为如果要1个袋子的话后面的问题就没意义了，那就给他来个二小的，除1以外的`最小公因数2吧。
写完作业，我十分自信地把作业交给爸爸检查。当听到爸爸说：“郭佳玉，你最后这道题错了吧！”我的心顿时凉了半截，但还心中还是有一点希望的：“万一爸爸看错了呢。”以前这样的案例也不是没有发生过。
我和爸爸争论起来，爸爸的观点居然是题目要求两种水果在每个袋子里的个数相同。我的老爸呀，你的语文是体育老师教的吧。这时妈妈也加入了我们的“战争”。
当然，妈妈认为我的方法和答案正确，而爸爸却仍然坚定地认为他的是对的。
最后我们实在分不出胜负了，对了，微信问问上大学的姐姐吧，姐姐没回话，可能没看到吧。我们太急于知道这道题的答案了，就在微信上问了问读研究生的馨馨表姐，马上就有回话了，答案和我的一样。
我的嘴角微微上扬，心中不禁有一丝得意，爸爸无可奈何地给自己打着圆场：“馨馨姐姐说不定也错了呢。”
不一会儿，姐姐也发过来了她的答案，和馨馨姐姐的一模一样，这下爸爸无话可说了。
这只“拦路虎”虽然暂时屈服了，但谁是最后的赢家，还得看明天赵老师怎么说。
学习的作文 篇2
我有一把学习的金钥匙，那就是认真。
认真是做事中最重要的，也是学习中最重要的。认真了，你的成绩就会刷刷地往上升， 如果不认真，你的成绩就会哗哗地往下滑。
记得这学期春游之前，因为我太兴奋了，做数学周练时，一会看看书，一会儿喝喝水，一点都不认真。结果，老师把周练发下来时，我看到一个很差的成绩：82分！老师还特地给妈妈打了电话。妈妈跟我耐心地讲道理，教导我。听了妈妈的教导，我决心要把不认真这个坏习惯改掉。从此，我天天上课认真听讲，不懂就问，回家写作业仔仔细细。终于，我的认真得到了回报，我的作业全都是满分。老师还当着着全班的`面表扬了我。我心里美滋滋的，为什么我的变化那么大呢？那是因为我认真了呀。
只要你认真做好每一件事，你就是最棒的！
学习的作文 篇3
人活在这个世界上，总会有一个目标，或是一种安慰，或是一种牵挂，亦或是一种动力，但人们最终的方向总会奔向那个目标。有的人，到达了终点;有的人，留在了起点上;有的人走着走着，走错了路;有的人，在半路中就放弃了……
但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，虽然不敢说能成就大业，但结局肯定是好的;不努力的人，虽然不敢说一定就会活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他们的人生肯定是没有意义的，没有意义就没有未来。
那些不劳而获、不想努力却又想获取什么的人，他们的人生，没有未来。
现在大街上总有一些“乞丐”，网上就有人爆料说，这些“乞丐”才是真的隐形富豪，白天在大街上乞讨骗取人们的同情心，从而骗取钱财，晚上就在各种场合过着纸醉金迷的生活。有的人一天甚至可以讨到上千元，这些钱都是人们的同情心。
像这样的“职业乞丐”，他们的人生是没有努力，没有贡献的，也是没有意义的，这样的人生，没有谈论未来的'意义。他们不动手、不动脚也不动脑，只要厚着脸皮向其他人乞讨，把其他人的努力而来的钱财占为己有，这种人，也是不努力的经典代表。
还有那些作弊的，自己上课不认真，没有好好学习，却总想着在考试要取得一个好成绩，去跟父母要零花钱。所以，有了作弊的人。作弊的人，也许会向着美好的未来，但这其中肯定有许许多多的歧途，作弊之人往往会想着走捷径，但人生没有捷径，于是便踏上了歧途。这样的人生，也是没有未来的。
总而言之，不努力的人，人生没有意义，没有意义的人生，没有未来。未来，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。为了我们可以把握自己的未来，努力吧，向着更美好的方向，去努力吧!
学习的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。我希望能取得更好的.成绩！
升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。
我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”
五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”
升上五年级，我一定会超越自我的！
学习的作文 篇5
在我们的生活中有数不胜数的人值得我们学习的人，她（他）可能是出名的“大人物”，也可能是不出名的`“小人物”，他们的高尚品格值得我们一起学习。
还记得暑假的一天清晨，下着大雨，我是出不了门了。我看见很多车在公路上来来回回的行驶着；还有一些人打着伞在“斑马线”上匆匆地行走着，他们脸上露出焦急的神情。然后一辆三轮车吸引了我的注意力，骑车的人穿着雨衣，穿梭在人群里边，她是位环卫工人，大概只有五十多岁，鬓发已经微白了，虽然身体很健壮，但她的神情看上去十分疲劳，皱纹“爬”上了她的脸颊。
我从小就对环卫工人很崇敬，虽然他们不是什么“大人物”，但他们用汗水把我们生活的环境变得很干净，不会有什么污染。他们的工作虽然辛苦，但他们从不埋怨，尽心尽力做好自己的这份工作，让空气变得更清新，如果没有他们的辛勤劳动，就不会有我们这么美好的家园。
我要在这里呼吁：让我们一起携手保护环境：不要随地乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱丢电池……让环卫工人们不再那么辛苦。
学习的作文 篇6
我有一个酷爱学习的哥哥，他的格子高高的，眼睛不大也不小，他聪明又好学这是我的哥哥。哥哥又聪明又好学。一天中午，哥哥心痒痒的，因为还有一篇作文没写完，想快点儿写好作文。可是妈妈怕他下午上课精神不好，打瞌睡，就非得让他睡觉不可。哥哥翘起嘴巴生气地说：“我就要写！我就要写！”很快，哥哥想出了一个好办法，他小声地说：“我可以先装睡，妈妈走了，我就在被窝里偷偷地写。”可是，还没来得及高兴，问题又来：被窝里黑黑的，怎么看得见呢？突然，他把头甩了甩，兴奋地说：“有办法了！有办法了！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我去睡觉了！”
到了卧室，他关紧门，拿起纸笔，钻进被窝，准备写作文了。他先把身体遮得严严实实的，看了看四周，说：“哇！黑得不能再黑了！”他把额头上的'被盖往上一顶，就有一点光线透进来了。哥哥就认真地写着作文……
不知过了多久，哥哥终于写好作文了。他掀开被盖，揉揉眼睛，拿着作文，在床上欢蹦乱跳……
这就是我爱学习的哥哥。
学习的作文 篇7
我一直很敬佩我的弟弟，也许你会问我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”别着急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下结论吧!
原因一：学习比我认真。弟弟学习一直很认真，从来都不用家长监督着。一放学回家，就认真完成自己的作业。不像其他小朋友那样，一放学就玩、吃东西、看电视·······而且每天晚上都要看半个小时的书，学习比我还勤奋呢!我妈妈也常说：“源媛啊!要是你有你弟弟学习一半的.用心就好啦。”他的字写得也挺好看的，都比我得上我那上三级的表弟了!
原因二：他比我更懂得谦让。弟弟很会谦让。有一回，妈妈买了一只鸡，鸡里有两只鸡脚。妈妈看看只有两只鸡脚，而我们有三个小孩子(还有我表弟)，不好分。便问我们：“现在只有两只鸡脚，你们谁愿意把鸡脚让出来呢?”正当我犹豫这，我弟弟突然站出来，对妈妈说：“妈妈，这次我鸡脚不吃算了，下次吧!”而在其他时候，他也总是谦让着别人。
哦!忘了告诉你，我弟弟叫纪棠楗。别看他比我小，他可是我学习的好榜样呢!
学习的作文 篇8
我有一个漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日时送我的礼物——铅笔盒。
说起我的铅笔盒，我对它可是情有独钟哟！它是一个用塑料做的长方体，上面是纯净的天蓝色。看！铅笔盒盖上有许多可爱的.小花儿和爱心。更有趣的是，它上面有个好玩的“Hello Kitty”。她有一个粉红色的蝴蝶结，一双胖胖的销售和一个黄色的鼻子。最可爱的是她那双大大嘿嘿额的眼睛像两颗葡萄，注视着我，放佛在说：“上课专心一点哦！我可一直看着你呢！”
出了外形美观，铅笔盒最大的作用当然是装文具啦！瞧！这个铅笔盒分两层。第一层中，使我亲自做的课程表，和我千辛万苦找来的立体贴纸。第二层可是一间“大房子”。嘿！我的铅笔兄弟们正在呼呼大睡呢，咱们还是别打扰他们了。相反，橡皮老板和尺绅士正聊得热火朝天，连钻到了“床”地下都忘了。
我喜欢我这个热热闹闹的铅笔盒。
学习的作文 篇9
哥哥是我大伯家的孩子，从小就认真学习。课业上的问题从来不需要大伯过问，自己就可以解决。放假在家的时候，哥哥每天都在家看书，直至吃饭的'时候才会出来。吃完饭又继续回去看书，写作业。
有一次，我有题目不会做，我就去问哥哥。等解决完我的题目，已经晚上十一点了，但哥哥还不准备睡觉，仍准备继续学习。
这就是我认真学习的哥哥。
学习的作文 篇10
我有很多文具，它们都是我的好帮手，但我最喜欢的是我的文具盒。这个文具盒是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物，它对我意义非凡。
我的`文具盒是粉色的，它有三层，第一层我用来装英语卡片，和记作业的小本，第二层我装经常用的中性笔、钢笔。第三层一般装一些三角尺直尺等学习工具。每天我带上它去上学，所有学习用具它都帮我保护得好好的。
记得有一次我忘带文具盒了，我仿佛看到文具盒伤心的表情，好像在说：“主人不要我了，呜呜呜。”而且，那天在学校我也特别不方便。放学后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它时，我开心极了，它好像看懂了我的表情，似乎在说：“主人你回来了，太好了！”
自从那次以后我再也不敢丢了我的文具盒，而且我也改掉了丢三落四的毛病。文具盒，你是我的好帮手，更是我的好朋友！
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