无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的学习作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文600字 篇1
小学时期的我是一个聪明，阳光的孩子。
在小学每当考试来临的前一天，我都会发愤图强地复习要考的知识，所以每次考试考得成绩都很不错。就这样我按照此方法结束了我6年的小学考试生涯。这个办法让我自认为中学考试的前一天发愤图强地复习，也可以考出一个非常理想的成绩。但是我错了，每次考试之前我都发愤图强地复习，但每次考试考得成绩都不太理想，所以我就上网查了资料，网上说中学的知识不是一天两天就能复习完的，需要每天的积累。所以，从现在开始，我就要重新制定我的学习方法了：
1、每天上课认真听讲，认真地记录每堂课的重要笔记，记好所学的知识点，俗话说：好脑袋不如烂笔头。只有记录在笔记本上，才不会忘记所学的知识点，才可以更好地复习所学的知识。
2、每天复习笔记，思考所学的知识，正所谓“学而不思则罔”只有复习思考学过的知识点，才知道自己有哪些不会的，不理解的知识点，明天上学就可以问同学和老师。
3、认真完成老师布置的作业，独立完成作业，不抄别人的作业，做完作业之后，应认真检查，检查完自认为没错后再查答案，发现错误及时更正，仔细地看答案的解析。
4、每天认真预习第二天所要讲的.内容，了解重点内容，找出不懂得知识点，第二天才会更好的，更有效率的听老师讲课。
5、每天要多读书，经常读书，持之以恒，通过勤读多读，博览群书，只有知识得到积累，思想才会开阔，脑子才会灵活。所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。知识浩如烟海，发展变化无穷，珍惜时间，勤奋多读，才能有所作为。
勤奋学习就表现在学习过程中的每一个环节。如：勤于记课堂笔记，勤于课后复习，勤于独立作业，勤于课前预习，等等都是勤奋学习的要求，只有这样，才能做一个勤奋、好学的人。作文
学习作文600字 篇2
学习雷锋
三月的春风吹绿了祖国的山河，万物吐露出芬芳之时，我们不仅会想起一个熟悉的名字――雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。
有一次，他出差看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。
是的，雷锋叔叔将永远活在我们心中。然而，对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋精神似乎离人们越来越远，越来越陌生了。很多同学会认为：“雷锋精神，只不过是形式而已。”“雷锋精神早已过时了！”其实不然，雷锋精神是发自内心的。在我看来，只要有你我的参与，雷锋精神，一定会发扬光大……
雷锋叔叔当年曾说过：我们在学习上要发扬“钉子”精神。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，硬钻进去的！我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，要善于挤和钻。从现在做起，抓紧时间学习，不让时间白白浪费。我们还要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。每天早晨来到学校，进了教室，扫地，擦黑板。爱护公物，爱护学校一草一木。同学在生活上学习上遇到困难，都要热心去帮助。比如同学遇到了难题，就耐心地给他讲解，直到他弄懂为止；外出乘车，主动给老人让座。这些事情看起来虽小，却是实实在在地学习雷锋。
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的'贡献。我也要加入他们，从自我做起，从小事做起，向像雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，呼唤雷锋精神，扎根于心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间，做一个学习雷锋的好少年！
学习作文600字 篇3
“嘿，网络，我的好朋友，我们又见面了。”今天，我们在微机室里上了一节别开生面的语文课。
我怀着激动的心情来到微机室里，连忙坐下，打开“e”，进入《镜泊湖奇观》专题站。一眨眼，展现在眼前有很多关于镜泊湖的内容。中间是对镜泊湖的简介，左边是关于镜泊湖的民间传说、镜泊特产、镜泊冬韵……右边是镜泊胜景，有珍珠门、地下森林、老鸹砬子、白石砬子、城墙砬子……
上课了，我既紧张又兴奋。老师提出了问题：“你对课文有不懂的`地方吗？现在就通过阅读有关资料来解决吧！”于是我就津津有味地读了起来。当我读到：“吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点”时，我想：为什么说：吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点呢？我带着问题继续读了下去。读着读着，我发现有一个红色按钮，我怀着好奇心点开了它。这时展现在我眼前的是吊水楼瀑布精美的图片和文字的介绍。我一下子惊呆了，点脑网络太神奇了，只要轻轻点击一下，就会出现那么多参考资料，科学技术发展得真快呀！经过一番仔细阅读后，答案渐渐得晓了。这时，老师说：“现在我们开始汇报发言。”我积极举手，但老师并没有让我发言。当有一个同学讲完后，老师又说：“对那位同学的回答还有没有补充。”我又连忙举起手，然后响亮地回答：“资料上还说吊水楼瀑布酷似世界闻名的｀尼亚加拉大瀑布＇，后人有诗赞美：｀飞落千堆雪，雷鸣万里秋；深潭飞雾漫，更有露侵岸秀。＇”当我回答完时，老师对我笑着点点头。
快下课了，我还想多了解关于镜泊湖的民间传说，于是我又点击“民间传说”这个版块。一会儿，显示屏上又出现了红罗女的传说、珍珠门的传说……上面的知识真是应有尽有。
下课铃响了，我恋恋不舍地下了网，盼望着再次进入专题站，了解更多的知识。
学习作文600字 篇4
我们每天上学、放学、写作业，看似很忙碌，可真有那么认真吗？哈哈，就像海绵里的水，一挤哗哗的。您可别误会，纯粹就是水分很高，可不是时间抓的紧。今天，我就来说说我们课堂上的真实“战况”。
在课堂上，表面上平静如水，实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊：有的手上一定要抓个东西玩才安心；有的挤眉弄眼儿做鬼脸；有的正在发呆，两眼发直；还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢！
特别是，老师回头写字的时候，课堂上总会发出一些声音，也不知道都在说些什么，笑些什么。
当老师猛回头，以提问相威胁时，我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候，阶级友情，立刻紧急启动，特别是他周围的同学：打手势，小声提示，就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点，一触即发。
时来运转这句话，也是很灵的'——来解燃眉之急，也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了，老师赶紧迎出去……
危机解除，大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了，老师回过神来时也就不提问了。
回家写作业时，就更不用说了。全神贯注？根本不存在的！以我为例。当老妈的监视解除，去做饭的时候，坐在学习桌前的我，就开始心猿意马，神游八荒了。动动这个，玩玩那个。当老妈的脚步声传来，又快速收拾好，真是自欺欺人。
一句话，我们所谓的“学习”，只是在耗时间，跟大人斗心眼。
套用我妈妈的话：三心二意的学习还不如不学，最终吃亏的还是自己。
学习作文600字 篇5
世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。
在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的`一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么......外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：等你长大了，就知道了。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。
上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。
回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。
【学习作文600字】相关文章：
学习的作文02-14
学习的作文(精选)02-18
（经典）学习的作文02-21
学习的作文（经典）02-27
学习的作文[经典]03-09
(经典)学习的作文03-05
学习的作文09-29
学习的作文09-29
学习的作文09-29
学习的作文09-29