在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的学习作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
“醒醒，该起床了。”随着机器人迈丹的声音，我从甜美的梦乡里走了出来，我看了一眼电子日历，今天是上学的日子。
吃完早饭我穿着飞行衣，飞到学校的大门口。这里有6个保安，每一个保安负责一个年级的考勤。我把我的班级卡交给一个胸前挂着四年级牌子的保安，他往上面盖了一颗星，表示我没有迟到，如果保安往班级卡上盖一个“×”，就表示这个学生迟到了。
我走到电梯中，电梯便会自动启动。屏幕上显示着最新的研究结果—浮力衣。在我的右手边有一串五颜六色的按键。按红色的可以听音乐，按绿色的可以听新闻。下了电梯，我来到四年级5班，只见每个学生面前都有一台计算机，即使老师不在教室，也能通过多媒体进行视频授课。课间，同学们都拿出一个蓝色的平板，把一个比纽扣还小的胶片放入平板，屏幕上显示出几个程序，我选择了书香百宝园，屏幕上立刻显出各类书籍供我选择，我选择了《上下五千年》，屏幕上立刻显出秦、汉、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等相关文献。这个平板和和半个铅笔盒一样大，比20xx年的平板小很多。
午饭时间到了我们开着小型飞机来到了食堂，机器人已经做好了饭菜。学生面前都有一个电脑，学生可以从网上进行点菜，选完点击确定就可以了。机器人会把选择好的`饭菜送到我们面前。只见于佩霖这个吃货点了两份红烧肉，又来了一碗大米饭。
午饭后是自由活动时间，可以打球、踢球、看电影。我选择了打球。我和几个好朋友来到球馆，只见有几个机器人在给球打气。学校里的一切似乎都是机器人负责，但这一切都是机器人创造的吗？不是，真正的伟大的是人类，我们创造了机器人，我们给了机器人智慧。
“儿子，快起床。”在妈妈的催促中，我缓缓的睁开了眼，原来只是一场梦啊，但我相信只要我们认真学习，未来就不是梦。
学习作文 篇2
我是一个活泼好动的孩子，一刻都停不下来。上一年级了，为了让我能够安静下来，爸爸妈妈让我选择一个我喜欢的东西去学习。当时班上有好几个同学去学围棋，我好奇地跟着去上了一堂体验课，然后我就与围棋结下了不解之缘。
等真正正式上围棋课时，老师给我们上的第一节课就是关于围棋的历史和围棋的礼仪。老师说围棋的礼仪就是要尊师重道，尊重对手及尊重围棋的本身。东西太深奥，我当时理解不了，老师就简简单单地告诉我，就是见到老师要问好，跟同学打招呼。我一想，这不跟学校里老师说的尊师爱友一样嘛，想想以前，我见到老师不是转个弯就是快跑。从学围棋后，我就开始主动向老师问好，跟同学们打招呼。一段时间后，老师们都夸我有礼貌，棋院还给我评了个"礼仪之星"，我心里美滋滋的。因为我热情地跟同学们打招呼，还收获了许多的友谊，让我在校园里获得了更多的快乐。
围棋的第二课，是认识棋盘和黑白子。棋盘就是一块辽阔的陆地，上面可以摆361颗子，由黑白两子进行征战，谁多谁胜。这可不是一件很容易的事情，这是需要足够的认真，足够的仔细，足够的耐心！对于我这个新手来说，我是急于想赢，但刚开始肯定是赢得少，输得多，这肯定就会失去信心的。老师就告诉我们：学习是一步一步来的'，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，乐观的，脚踏实地地打牢基础，一步一个脚印的走，才能走稳走好！我的按照老师说的，认真听课学习、勤奋地练习。在一次次的对弈中，沉着冷静的面对，终于从菜鸟到如今的业余二段。还代表棋院获得团体第一和第三及个人市里第四的好成绩。
围棋的对弈，胜不骄败不馁，运用到学习当中去，相信我能将各门功课都能学得很好！加油！相信自己！在快乐中学习，在快乐中成长！
学习作文 篇3
一日，天色渐晚，华灯初上，细雨沾衣。
行驶的公交车上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他们正在吃着烤苞米。
其父母面对女儿而坐，认真地吃着烤苞米，根本没有在意我的存在。不经意间，有一片用来包苞米的苞米叶儿从其父的手中滑落在车上，这时，其女儿用微笑的眼睛提醒父亲，意在将那片落在车上的苞米叶儿拾起来，其父夸张地笑了笑，快乐地拾起苞米叶儿，并将它交到女儿的手中……
突然，来了一个急刹车，其母手中吃完了的苞米棒掉入车座底下，她笑看了女儿一阵子，女儿也笑了笑，其母亲弯下腰，用雨伞把儿将苞米棒钩了出来，拾起后也交给了女儿。
车又经过三站地，也有上车的乘客，可女孩儿手中的杂物没有丢掉。
我们一同下了车，这时，天完全黑了下来，雨也渐大。他们3人挤在一把雨伞下面前行，我随其后行有50余米，女孩最后将手中的那片苞米叶儿和那个苞米棒送进了一个垃圾箱内，他们的身影消失在雨中……
这时，我想起来我朋友的女儿，她与同学外出，玩了一天，归家时拿回一手拎兜垃圾，投入自家楼下的垃圾箱内，我正好遇上，问她为什么会这样做？女孩说：“爱护环境需要每一个人自觉的行动啊！”她叫宫主，是一名留学生。
同时，我也想起了女儿问我的一些问题：
“为什么已经看见银行办理业务的窗口有人办理业务，后来的人还不自觉地排在一米线外？”
“为什么买车票时，总会有人加塞呢？”
“小孩子因为不懂事，所以经常犯错误。为什么大人懂法还要干那些违法的事情呢？”
“考不上大学的'孩子真的就没有出息了吗？”
……
孩子们的行为和问语让我脸红，我想起很多事情。
是啊！我曾因随地吐痰，被罚过款；我因内急，在“小狗在此小便”、“大驴在此大便”等地方方便过；在公共场所不许大声说话的地方喧哗过；在酒店猜过酒令；不修边幅行进在大街上；随地乱扔垃圾；说脏话……
是啊！我不允许孩子喝酒，我却经常不醉不归；我不允许孩子赌博，我却明里暗里动输赢；我不允许孩子说假话，可当孩子在外人面前说了伤害自己的真话时，事后我会很生气地责怪孩子；我严管孩子，不允许孩子犯错误，可我做错了事，却不让孩子说……
是啊！我不学无术，却让孩子一定要学业有成；我不知所云，却让孩子一定要听懂；教育孩子要在学习中总结出经验，我却满足经验不思学习；永远是高标准要求孩子，时常是低水平宽限自己，自己当一天“和尚”也撞不好一天的钟，却要求孩子要拼搏、奋斗，争第一，超越自己；自己见一条小虫子都怕得要死，却让孩子无所畏惧……
是啊！我只认死理，却让孩子不耻下问；我退步忍让、委曲求全，却让孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，却让孩子遇事要三思而后行；我批评孩子不分青红皂白，却让孩子遇事要刨根问底；我时常患得患失，刚做完的事就后悔，却让孩子不要为洒去的牛奶而哭泣……
是啊，我对父母都缺少关爱，却让孩子学会感恩；我时常怨恨社会的不公平，却让孩子怀有一颗平常的心；我私心过重，却让孩子发善心、要施舍；我都不十分关心工作的集体，却让孩子要关心国家大事……
我就是这样：让人喝酒，却不让人醉；任着自己的性情生活，不问他人的感受；宽容自己，刻求他人；用自己的长处，鄙视他人的短处……
为此，我为曾经用恶语伤害过孩子的心灵而不安，我用过重的拳脚伤疼过孩子的肉体而悔恨。
为此，面对孩子们的良好言行，我为自己曾有过的不讲卫生、不讲诚信、极端自私的言行而内疚，这种劣根不除尽，何言能成为孩子的师表！
如果说父母是孩子的第一任老师，那么，我认为，孩子也是父母半辈子的师者。孩子们良好的习惯，刻苦学习的精神，乐观向上的人生态度，健康的心态，以及对未来无限美好的憧憬……这一切，我们当父母的都应怀着一颗童心向孩子们学习。
向孩子学习，从言行开始。
是谁还在责怪、放弃、怨恨、打骂孩子呢？应当关爱、引导、鼓励、信任孩子，发现孩子身上的闪光点。这样会发现，我们当父母的不仅会年轻许多，而且还会富裕起来。
“道之所存，师之所在。”逐渐成熟的孩子有资格成为父母的师者。
学习作文 篇4
生活百味，在学习上也是一样。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，快乐的。苦是悲伤的，难过的。只要你每一味都尝过，体现学习的滋味，你就能成功。
在学习上，最好的，也是我最喜欢的-----苦。看到这儿，你心中肯定有疑问吧！为什么我喜欢苦呢？因为我知道，只要尝过苦的滋味，才能获得甜的滋味。记得三年级的期末考前期，为了能取得好成绩，给父母一个回报。我认真复习，努力复习。每个周末在家里做练习题。那可是吃了不少苦头，可累了。
当然有苦必有甜。那次考试，我取得了优异的成绩。而且还获得了寒假免一科作业的机会，一举两得。寒假里，我不是玩的够，就是吃的够，可开心了。
有甜有苦必有酸。就在这学期，我们进行了一次数学考试。本以为非常简单的，我们却被一道道难题难住了。教室里，全班同学都在“咬笔头”了，也想不出来。当成绩发下来时，分数惨不人睹。全班同学不是七十几分的.，就是八十几分，六十分的，我只拿了八十几分。只有班里的几个数学天才考到了优分。那时，我的心酸酸的。
至于辣呢！也在我们学习之路上常见的，有的时候，在学习上做错了某些事，受到家长或老师的批评。不过那只是人生道路上的一些小插曲。学习上不会那么平坦，偶尔也会犯错。即便是一个聪明的人，也没有十全十美的时候。但只要你尝过辣的滋味，以后就不会再犯错了。
最后一味-----咸。我还真没尝过咸。在我的理解当中，咸是指委屈的，心中酸酸的。
学习的滋味，五味俱全。学习的五味，有苦，苦中有乐。我爱学习，更爱学习的的滋味。
学习作文 篇5
上学期期末考试我考的很不好，我决定这一学期好好学，争取能够取得好成绩。因此我制定了下学期的学习计划：
一、上课要认真听课，在下面不做小动作，把基础知识学扎实。
二、放学后回到家就应该立马写作业，作业写完后还要检查一下是否漏题。
三、我还要坚持每天写一篇日记，这样的话能提高我的语文写作能力。
四、我还应该精力充沛的投入我的学习中，学习的.时候不能三心二意。
五、我争取把下一学期的数学、英语、语文的考试成绩达到90分以上。
我相信只要努力，就一定能够取得成功。
学习作文 篇6
她，无论烈日炎炎还是狂风呼啸，都在默默无闻的工作；她，无论身体健康还是疾病缠身，都在不分昼夜的奉献。她，是一位平凡的清洁工，是一位年逾花甲的老人，是一位值得我学习的英雄。
每天，当我路过百荷公园时，总能看见她，顶着一头花白的头发，手拿着清洁工具，不知疲倦地打扫着，公园里，到处干干净净、清清爽爽。今天，突如其来的一场大雨倾盆而下，雨就像断了线的.珠子，下个不停。我撑起雨伞，准备去超市买瓶饮料，路过百荷公园时，我情不自禁地朝远处望去，刹那间，我的眼角湿润了。
她一个人在那儿……
左手拎着一个簸箕，右手拿着一把扫把，头与肩之间还夹着一把破烂不堪的雨伞，是她！雨伞遮挡不了她布满皱纹的脸庞，滂沱大雨掩盖不了她瘦小的身躯。就在那一刻，我对她的敬佩之情油然而生。
虽然我并不认识她，但是她在我的心里的形象是那样的高大，她的无私奉献、爱岗敬业的精神永远值得我学习。
学习作文 篇7
我们学习学的`好累啊我和几个同学在下课的时候。有一个同学说‘我们学习的好累啊！’嘿！。我先大概是作业太多了吧。尤其是数学。一次老师说要在一堂课上写完一篇作文！我们想了一节课。刚要写就下课了。老师让我们回家写。下午一来，好多同学都没写完。我是一回家就写。放学后回到家........晚上我在睡觉的时候想了想。我们学习学的好累啊！说完就睡了。
学习作文 篇8
天水蔚蓝，浩瀚壮阔，大海泛起深邃的波浪，在七岁的童年里留下梦幻的遐思。
小时经常向往海边，敬佩着征服大海的勇士。随着年龄逐渐加深，这一点小小的期盼也逐渐成长，直到孩童的心再也按捺不住，终于在某一个静谧的夜晚，轻轻依偎在母亲的怀中，吵闹着要去看那广袤无垠的大海，沐浴在海边的习习微风中，斜倚着沙滩上低矮的`沙丘，数一数暮色中晚归的海鸥。
于是在七岁那年的暑假，我看海的意愿终于实现了，母亲带着我，坐上了开往海滨的车，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，宝石般的湛蓝衬着闪闪发亮的金黄色的沙滩。
寄蜉游于天地，渺沧海之一粟。我想，这是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？难道只是在海浪上上蹿下跳嬉戏的莽夫吗？他们征服了大海，他们说他们征服了大海，他们以为他们征服了大海。
我落寞的坐在海滩上，失望的看着那一群人，可那碧蓝的海洋却一次又一次的轻抚着我的小腿，那时而不起波澜时而怒涛汹涌时而深邃沉静时而狂躁热烈的巨人，反而却没有这我这个事不关己之辈的愤懑不平。
浪花打着礁石，飞溅出一颗颗珍珠。我站在山巅，面向大海。
顿时，觉得心胸变得无限的广阔。渐渐地这个广阔的大海包容了万物，在这时，也包容了这世间的我。
七岁的那年，我见到了真正的勇者，正是面前这被人所“征服”的大海，我想，这是独属于你的骄傲，你只是不愿意用你的咆哮使人们敬畏你，于是你选择了平静，一如往昔的平静而不起波澜。
海纳百川，有容乃大。是你教会了我，真正的勇者，活在人们的心中。
喜欢你安静的模样，喜欢你热烈的风格。你没有勇士那般闪耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和无尽蔚蓝的碧波却是你最好的装扮。
感谢你，勇者，是你，教会了七岁的我。
学习作文 篇9
现代社会，学习竞争非常强烈，很多家长们给小学生上补习班、加作业、学这个学那个，让孩子一点自己的空间都没有，别把时间和精力全用在学习上。这个暑假，我读了《爸妈太过分》后，感触颇多。
《爸妈太过分》里十几岁的主人公路易斯转到新学校后，爸爸妈妈受路易斯班级里的同学和街坊邻居的影响后，开始过分地约束路易斯，开始翻他的书包、给他补课等等，甚至阻止路易斯实现自己的梦想——当一名搞笑演员。爸爸妈妈过分的行为迫使路易斯离家出走，踏上演艺之路，却以失败告终。找不到儿子的爸爸妈妈终于明白是自己太过分了，在路易斯回来后向他道了歉。最后路易斯接到了一个电话，让他再次踏上演艺之路。
我的妹妹马上要上五年级了，虽说是现在是暑假，可是，这个暑假，却成为了她的“第三学期”。整天的学习任务排的满满的：星期一、三、五、六都要上补习班，而且是从早上九点上到傍晚五点，中午回家吃饭。而不上课的那天有得写学校和补习班堆积如山的作业。一个星期大约只有一天能休息，这简直比上学还要累啊！
现在的家长给孩子们上很多很多补习班，学习很多很多孩子并不感兴趣，却逼着孩子学的兴趣班。兴趣班，当然要有兴趣才能学得好，如果孩子想学，就让他学；如果他不想学，可以和他商量商量，不能完全不顾孩子的感受，逼他上兴趣班。而且堆积如山的作业使孩子失去对学习的热爱，让学习变成了一种任务，变成了为了应付父母而学，这样肯定是学不好的，。从另一个方面去考虑：学习，能代表一切吗？现在，基本上都是独生子女，由于承载着整个家庭甚至是整个家族的期望，爸爸妈妈会过分地拘束孩子，就像把他们关进了一个方形的笼子里，而且是封闭的，看不到外面缤纷的.世界。学习就算能学好，能力呢？从小不与人接触，不独立，依赖父母。当有一天离开父母，独自一人在陌生的城市里闯荡、找工作时，才发现自己的经验、能力为0，才会自言自语道：“哎呀！我居然有那么多东西不会。”
如果从小让孩子多和小伙伴们在一起玩耍，他会懂得如何与人相处，会知道自己有什么地方不足；从小告诉他“自己的事情自己做”，才会在他独自闯荡时不会手足无措。能力，不是天生的，都是要靠锻炼出来的。
各位爸爸妈妈们，可以给孩子们留一点他们的空间吗？可以让他们的童年除了学习还有一些其他缤纷的色彩吗？童年时不好好地享受享受快乐，等长大了，会有时间吗？如果孩子的一生只学习，那么他的一生会是这样的：读好小学，考上好的初中，考上好的高中，考入名牌大学，到顶级公司去上一辈子的班。你孩子从小就被约束在一个方格里，没有见到外面美好缤纷的世界，在方形的房间里，坐着方形的椅子，念着方形的书本。长大后再对着方形的电脑，乏味地工作着。有什么快乐的呢？不要告诉我有成功的喜悦，那是被逼的，不是自愿的，只是经过不同但是结果相同的两种做法，是截然不同的。
各位爸爸妈妈们，不要让假期成为孩子的第三学期，不要把孩子囚禁在方格内。让他在蔚蓝的天空下、在夕阳余晖的照耀下展翅飞翔吧！
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