在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学习机器人作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习机器人作文 篇1
我是外国语小学一名三年级的学生，现在是我们学校机器人创客营的一员。说起来，我接触机器人也不过一年多。在最开始的时候，我也和许许多多的小朋友一样，认为机器人是一个非常高科技的东西，是大人们才能搞的东西。在那之前，我从没有想过自己会真的学习如何拼装、操控机器人。但是在学习了一年之后，我学会了一些技巧，掌握了一些编写程序的方法，也发现了机器人创客营是很有意思的一个地方。
到现在我还记得第一节课上课时的场景，至今给我留了我很深的印象，老师给了我们一些零件，让我们做陀螺。老师告诉我们可以自己完成，也可以合作共同完成。我记得我当时做了好几个，和同学们互相比试看谁做的陀螺转的时间更长。经过这节课后，我对机器人创客产生了巨大的兴趣，我也在这次欢乐的启蒙课中学会了零件的拼接与应用。
接下来，我正式加入了机器人创客营。在创客营的环境里，我和小伙伴们制作机器人的水平增加的很快。
我们逐渐学到了制作简易的小车，让小车沿着制定的路线前进，并对零件组装和电脑编制、修改、调试程序运用更加熟练。随着创客学习的增加，我们的制作由易转难，最终到程序的编辑及设计。后来，我们学会了用声音指令控制我们的机器人做规定动作，学会了绕开障碍。
每次制作机器人时，我们都会在小组中做好分工，仔细观察老师的.机器人模型，再自己制作编程。编写机器人程序是一件很费脑力的事情，但是这个过程也是最能体现我们聪明才智的过程。做每个机器人之前要计划好大概的结构，在错误时还要做调整。程序也需经过多次的调试，最终才能达到最完美的状态。有时做机器人不到位，输入程序后也不能很好地完成任务，所以就要一次又一次重试。有时编程序编错了，就要仔细对照书上的，或问问老师，一遍又一遍的修改完善。虽然过程很辛苦，但看到自己小组合作做出独一无二的机器人时，就会产生很大成就感。
当然，我们的创客营从来不缺少机器人狂人，他们总能以最快的速度制作出一个个灵敏小巧的机器人。而我的机器人制作一直不太突出，不是最快的，也不是最好的，但是也能顺利的完成任务。而且我现阶段有一个非常重要的任务，每当有需要给来宾介绍我们的机器人创客营的时候，就需要我大展身手了。一年多来，我代表我们机器人创客营接待了许多来参观的领导、老师和同学。在这中间，我对机器人创客营的理解更加深入，对机器人创客的感情也更加深了。
学习机器人作文 篇2
我想发明一个帮助我们学习的机器人。
我发明的学习机器人非常可爱。它那圆圆的小脑袋的`天线上有一个蝴蝶结，它的小手是两个钳子。它有一个圆形的身体，它的脚上穿着一个粉色的小皮靴。
你想要什么它就会给你什么，比如说你想削铅笔，你就跟它说：“帮我削一下铅笔好吗？”它就会给你削铅笔。如果你没礼貌地说：“你快点给我削铅笔。”它就不会帮你削铅笔。它还会辅导你学习，这样你就会打上一百分了。这就是我发明的学习机器人。你想要一个吗？你有了这个机器人呀，祝你学习好，经常打一百分。
学习机器人作文 篇3
新华社华盛顿1月30日电美国卡内基梅隆大学开发的人工智能天平与四名顶级德州扑克玩家之间的“人机战争”于当地时间30日在美国匹兹堡结束，人工智能胜出。这是人工智能在各种国际象棋和纸牌游戏中对人类的又一次胜利。我成功地发明了安娜，一个学习的机器人。
安娜头上有一台3厘米长的蓝色微型传感器电脑，它能迅速接收我不能解决的问题，并立即回答。脸上淡粉色的倒三角形是一个开关，下面有一个透明的玻璃——由纳米技术玻璃制成，非常坚固，背面有一个观察者可以找到丢失的东西。眼镜下面有一个小凸起，那是它的鼻子。鼻子下面有两个小孔，可以吸入病毒、灰尘和二氧化碳来保持新鲜度空气体。它的脑袋里有一个3毫米的.芯片，可以感应到我是否在认真做作业，带我去我想去的地方或者我想做的事情。
现在我可以不离开家学习了，因为安娜是我的老师。安娜走到我面前，做了一次严肃的演讲。上课时，安娜走到讲台上给我做了一次严肃的演讲。我聚精会神地听。当她看到它时，她笑着说:“是的，我很听话。”所以我把芯片放在脑子里，带我进入海洋世界，书籍的世界，恐龙的世界...所以她不仅让我休息和玩耍，还让我在多彩的世界里学到更多的知识。
下课了，我想看电视，安娜立刻变成了一台机器人电视。机器人电视扮演着非常重要的角色。它可以播放一些有益于学习的电视节目，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。但是我不喜欢看，她把我不喜欢的节目变成动画，当我感兴趣的时候，我会津津有味地看。玩了30分钟后，他说:“师父，快休息一下。别看。”
安娜非常擅长学习机器人，但我相信，只要我充分发挥我的智力，我就能创造出我想象中的各种机器人，我的梦想就能创造出我想象中的各种机器人，我的梦想就会成为现实！
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