学习的作文

时间:2024-11-16 16:52:39 学习 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的学习的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

(经典)实用的学习的作文6篇

学习的作文 篇1

  生活复杂,人与人之间的关系更加复杂,每个人的生活经历不同,所思所想不同,对待事物的角度也不同,因而在清楚的表达自己的意愿的时候,能够很好的将自己的愿望和目标实现是件困难的事。

  每个人表面上都在试图让自己看着更光鲜、更有尊严或者叫做现在的成功,但是事情本来的面目未参经历的人们可能也都不是很清楚和明白,因而道听途说,或者一些风传耳闻的事情大家不一定要去认真,只是听听罢了,因为事情的真假谁知道,也可能是真的.,也可能是假的。你听来的,往往是加上了不知多少人的主观色彩在里面。

  所以还是关心自己的事情,和自己相关的事情为好,让自己成为自己的主人。

  要成为自己,首先要知道自己要什么,自己的愿望是什么;然后才可能根据实际的情况达到自己的愿望和目标,当然这也不是一帆风顺的事情,但是自己要有自己的立足点和理由;第三就是和人打交道,生活在这个网络中,做事不会不和人有来往,如何和人进行来往和交流,如何使自己能够达到自己的愿望和要求,这就是在人际交往过程中慢慢要学习的东西。一直以来,自己认为做事情本来应该很简单,只要把事情认真去完成就可以了,其他不要去管,去顾及,但是越来越多次的受到打击,让自己明白,事情不是按照你自己的方式做就可以到达良好的目标的,其中掺杂着很多主观和客观的东西,一不小心就会让事情进行不下去,指那些如果按照正常合理的方式去做的话,本该没有问题的事情,这里很可能有很多人际关系的因素在里面。

  在处理好了这些关系后,可能你的愿望或者目标就能够实现,这时候才会有你所谓的实力,你的智慧,你的才能是否够用的问题出现。为人处世 全部齐备了的时候,就是你成功的时候。

  不晓得是自己在生活中碰到了让自己不开心的事情太多,还是自己在慢慢成长成一个渐渐有社会意识的人,让自己越来越重视并非你有了知识或者技术就可以天下无敌的状况,况且你的知识和技术可能在山外有山,天外有天的世界里并不算得什么。

  知识和技术是求生的手段,生活是人生活着的重点,生活的重点是一个情,融合在亲情、爱情、友情中。

  学习做人,也许这个才是重点吧--学习爱人和被爱。写到这里,自己也笑了,又恢复了自己原来的面目,前面的一大段等于是白说了,算了,俗话说,江山易改,本性难移,也许只能这样了。

学习的作文 篇2

  人是生存于群体之中,而并非独自存在。对于自己,别人有不同的评论,而我们就要在他人的评价之中完善自我,来弥补自己的不足。

  材料中的八哥在听过鸟笼的评价之后,根本不理睬。坚持自己固然没有错,但若是坚持错的方向呢?想过他人吗?鸟笼依然喜欢自己的歌喉吗?在夜莺面前,为何不学会聆听呢?或许听了之后会对自己也有所帮助,但八哥却没有,他依然唱响自己。我们应该借鉴八哥之事,学会思考,在别人的评价之后,或许的确应该听其有用之处,用来更好的完善自我,让自己在社会中不致淘汰。

  自我表现的好坏,也就从别人的评价的高低中所得。一个人获得高度的称赞,像李小化/魏青刚等等,试想,他们为何为人们所钦佩,想到他们的名字,讲起他们的事迹,心中又有何感触?是的,是他在逆流中托起那对水中的母子,以致到死时依然是那个姿势;是他三进三出浪潮,救出落水的女青年。他们有什么理由不被我们成赞?而那些没有得到大家一致好评的,我想也应该高兴,因为从中可以找出自己的不足,做出进一步的调整,弥补不足,用来更好的完善自己。所以,别人的评价也是至关重要的,从别人的评价中,分出自己的好与坏;从别人的评价中,挑选出他人评价的精华,唯有这样,才能更好地完善自我。

  而我们也应该如此,在听到别人对自己的评价之后,一定要深思而慎取,即使他人的评价有时是片面的,因为“旁观者清”。而千万别像八哥一样,唯我最真,唯我最美,因为“当局者迷”。别人的评价使我们认清自己,使我们发现自己的不足,同时也可以进一步更好的完善自己。

  别人的评价就像警钟一样,时时刻刻让我们发现自己的不足,把别人的评价作为自我检测的标准,弥补缺点,从而进一步完善自我。

  我对自己不太满意的.地方缺点多多:做事马马虎虎;没有自信心;考试差了心理变化就开始心情低落;老爱做理想梦;玩电脑打字。

  这些缺点对我造成的不良影响,家长说:去弹钢琴,我就像是弹着琴人在弹琴心在外,弹琴时虽然弹底一下,可是已经分神走神这是我不好的行为。家长老师\同学叫我做事,我就会忘记一件事或随便应付。这自信心是对我平时被同学老师\家长说的这样想改变自己也没有法,自有想。考试我这人英语语文没事,就是数学计算题看了我就晕没心做下面了,这是我最大的缺点。老是想着未来我要考什么大学,高中也没过,又没想到,自想到了考什么大学。电脑游戏我自从学会电脑打字,我就老是没事干,我就打字,一打就1个小时,我又不是向别的同学那样,上网玩游戏我是打字,我想到什么就打什么。不过,我练习了这么久还是1秒打2个字,都没什么进步,要不我就上网看看漫画,作文。我今后要把缺点慢慢改去,这就是我的计划:

  (1)不要弹琴走神,我因静下心来弹,这样一来才能把琴弹得更好好听。

  (2)老师同学\家长要我做事,不能马马虎虎,要一本正经,认真地去面对没一件事

  (3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,别管人家对我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把数学本科成绩上了平时多做多练不怕困难

  (4)不要都做理想梦,把我的心移到考高中的目的地先,在考虑大学。

  (5)玩电脑打字不要太狂,这样对自己的眼睛也会有害,对自己神经也不好,那下次打字30分钟就好了。

  我在中学的路还有很长,也是重要阶段,是人生的旋律。我要有理想面对明天,抓紧实际补昨天少了的东西。让明天的我更成熟。评论|

学习的作文 篇3

  现在学习的我们,会遇到一些困难,有时我们会感到疲惫,所以明明已晓得不做作业会被老师骂,会被惩罚,可是我们还会做,做了以后,心里打翻了调味瓶,担心害怕喷涌而来。可没一次我们还是会做,一次次抱侥幸的心态来看,不做作业,可知到后果的我们为什么会做呢?现在我们来为我们看一下病吧。

  病人名称:在学习的我们

  职业:学生

  年龄:13岁—14岁

  症状:每次做作业都不想做,改错也不想改,但不做会被老师骂,可每次都是如此。

  我的方案:因该尽量控制我们,老师评讲的时候要细心听,尽量于课堂上改完错,于是课下就能疯狂的'玩,不会因没改完错而烦恼。做作业要提高速度,没做完作业要学会及时补完不要拖,不做作业。

  如果只说不做,或继续懒散,我们的学习成绩就不会提高。所以我们每一个都要行动,要从现在做好,要改变我们的学习态度,从被动学习变为主动学习,不然我们就会成为学习的奴隶

  。学习本来就是我们为我们而学习,学好了受益的就是我们。学查了喊的也是我们,不会害别人。我们为了我们的未来,为了我们努力学习,奔赴美好的未来!

  希望大家按我的方案来进行医疗,不要做口的巨人,行动的矮子。要做口的巨人,行动的高标。

学习的作文 篇4

  学习的滋味酸、甜、苦、辣,各不相同。

  酸

  我正做着数学《教与学》,做了一半,遇到了一道较难的思考题,我左思右想,还是想不出,急得我直打转转。我问爸爸妈妈,他们也不知道。第二天早上,我去上学,让同学教我,这才找到了答案。

  甜

  有一次,我语文得了100分。要知道语文能得一百分,那可是一件很不容易的事,在回家的路上,感觉阳光特别灿烂,天空更加湛蓝了。落叶似乎在为我庆祝,风一吹,它们跳起了“芭蕾舞”。回到家,听着爸爸妈妈的赞扬声,我这心里呀,比吃了蜜还甜。

  苦

  “唉,考得差了!”我拿着那张只考了79分的试卷叹了口气。望着那个刺眼的79,心里那个难受,就甭提了,回到家后,自然少不了爸爸妈妈的一顿训斥。我开始抱怨,这世上为啥没有后悔药!

  辣

  这星期,老师发给我们作为家庭作业的试卷,让我不小心给弄丢了。望着妈妈那严厉的'眼神,不由得让我害怕起来。“你怎么搞的,那张试卷怎么会找不到的?”“我……我……”看我支支吾吾的样子,妈妈忍不住了,大发雷霆,妈妈那豹子似的眼神,把我那句刚想吐出来的那句话,吞了下去。我像个木头人似的立在那儿,一动不动。妈妈把刚洗好的衣服扔到了木桶里。又发话了:“这次你自己去想办法吧,我不管了。”声音大得把玻璃窗都震得“咯咯”响,“你现在读书是越来越不认真了……”我那眼泪像断了线的珠子“哗哗”地落了下来。

  “学习是作为学生的首要任务。”“只要你学习好,我们什么都不让你做。”……经常听大人们讲这样的话。真希望我们的学习甜多一点,苦少一点,让我轻松一点;让我的童年更加美好,让我的童年更加开心;让我的童年充满欢笑声,让我那童年充满幸福;让我像雄鹰那样展翅高飞,让我像蓝鲸那样游遍大海……

学习的作文 篇5

  (一)月亮的样子

  那天,我看了一篇文章,题目是《弯弯的月亮》。里面有一些地方写弯月的样子。

  我问妹妹:“月亮像什么?”

  “像小船儿,像眉毛。”她骄傲地眨着她那天真的眼睛说。

  “还有呢?”

  “还像麦杆被风吹弯的样子。”她用她那单纯的眼神望着我。

  我高兴地笑了,毕竟她想到了麦子!即使这个比喻并不多么地恰当,却也值得夸奖。

  我又问她为什么说月亮像麦杆。她说:“我的语文课本上有一句话说,‘谷穗弯弯,它鞠着躬说:我是秋天。’我们课本上的那幅图画,就像麦子,也像月亮。”

  (二)组词记

  那天,妹妹写完作业,妈妈按常规让她认认刚刚学过去的`生字,并且还挑出了几个让她组词,其中有一个“面”字,妹妹组词说:“面包,方便面……还有手面。”我问她手面是啥东西,她便指了指她的手背。我和妈妈这才明白她说的其实是手心的那一面——手面!真是奇思妙想啊!

  (三)诵课文小记

  听,听那美妙的声音?

  “阳光像金子,洒遍田野、高山和小河……”妹妹正在妈妈的怀抱里背课文呢!看着她那认真的劲儿,真的很像一个饥饿的人扑在了面包上哩!

  “河面闪着阳光,小河——哎呀,真丢人!不认识字儿啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在说着:“嗯,就像长长的锦缎子。”唉,这一段可算念下来了,我都被她给急了个半死,她也真不容易啊!

  我的妹妹很爱学习吧,是不是也很可爱啊?

学习的作文 篇6

  今天我的.表妹生病了,我去探望她,到了医院那里,我看到她还在打点滴,我就问了她一句:“打点滴很疼吧?”妹妹没有说话,只是点了点头。然后我就随便吃了点东西,吃过以后就去医院后边打秋千了,我玩了一会,姑姑来叫我去

  陪表妹玩游戏,我就过去了,我和表妹玩的正进兴时,姑姑叫我说天黑了,我就自己回家了,在回家的路上我就想:我一定要好好学习,长大以后要当一名科学家,发明一种药,生病的人吃了就会好,这样我的表妹就不会痛苦了。

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