在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学习感悟作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习感悟作文 篇1
学习，是什么？学习是感悟知识的海洋中无止境的快乐。是快乐地学习，带来了我们的成功，然而，所有的学校，都是这样一台忙碌不停的快乐生产机吗？
正如书中所说的'：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对大自然的美丽视而不见，他们不需要阳光，不需要温情，只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。”这样的一群只要没用的分数和名次的孩子，长大之后必将一事无成。分数和名次，只是一些没用的虚荣，而那些所谓的“好学生”往往都不是想象力这些综合素质高的学生，而是那些死啃书本的学生。在这样的教育环境下，学生的兴趣与特长不都被扼杀了吗？
对学习感到头痛（成绩差除外）的学生不妨看看你的父母是不是“爱心杀手”：
1. 除了学校的正常学习外，他们是否给你请了家教或去参加辅导班；
2. 除了学校布置的作业，他们是否给你布置其他的作业？
3. 他们是否拿你和同学比较？
4. 他们对你的表现失望过吗？
5. 他们扼杀过你的兴趣爱好吗？
6. 他们骂过你笨吗？
7. 他们拒绝过你的兴趣爱好吗？
8. 他们不让你做家务吗？
9. 你遇到困难，他们是否包办？
注：以上内容四项或以上符合，全是“爱心杀手”的受害者。
但孩子们的金色童年可以挽救，因为每个人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但这都要靠自己去发现。
同学们，你们可不要为分数失去童年哦！
学习感悟作文 篇2
学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸！二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。
学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的'成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。
在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！
”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了！
想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧！
在我们获得成功之后，还应记得：胜不骄，要继续努力，不要因为一时的成功而得意忘形，这样才不会使自己一步错，步步错，而遗憾终生。
后记：
因为没有永远的失败，也没有永远的成功。加油吧！
学习感悟作文 篇3
我在这个寒假里接触了一个全新的学科——信息学，这个学科的学习多数情况下是在老师的点拨指导下自己练习摸索。
最开始，我什么都不会，只能照着书上的`代码一行一行的输入，虽然不知道代码的意思，但还是照着写。当我学到第五章时，突然觉得自己写程序越来越困难了。我想，这就是“学而不思则罔”吧！我只好从头把不会的代码一句一句地学会。
学者学着，我开始接触了算法，每次做题都绞尽脑汁的想办法用算法解决。前几道简单的题用算法解感觉还可以，不那么吃力，但是到了后几道题，就感觉到非常麻烦，解决起来十分不易，到最后甚至解不出来了。哎！刚摆脱了“学而不思则罔”的困境，就陷入了“思而不学则殆”的困境了。没办法，只好买了一本c++入门书从头读起。
又过了一阵子，我做题感觉十分轻松，每次上课老师交给我的题我都能很快做完。在我没有事干的时候，老师经常叫我去帮助有困难的同学，我感到十分自豪。我在感到自豪的同时，也在想：“这应该就是‘温故而知新，可以为师矣’吧！
在信息学的学习过程中，我体会了孔子的伟大，他在学而篇里对学习的论述诚不我欺也！
学习感悟作文 篇4
初涉教坛，我兴致勃勃，信心百倍，誓和孩子们同甘苦，共患难，课堂上允许学生发言不举手，允许学生课堂上发现奇事怪事大声叫，课下允许他们直呼我名，跟他们一起玩“老鹰捉小鸡、天上麻雀飞、丢沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓输了钻台子”，常把语文课堂搬到室外或者野外，这个周末领着孩子们游天子城，下个周末和他们一起钻老鼠洞，再一个周末带着孩子们一起去家访……想起那些日子，有滋有味，看看孩子们不仅学习成绩优秀，而且各方面都比较好，他们天真活泼，他们乐学善思，他们好动和谐，他们积极向上……
近些年来，究竟怎么了，常听孩子们说“老师带我们找春天去吧！”“你和我们一起去秋游好吗？”“带我们去野炊吧！”“爬山去吧……”我的回答总是摇头，学生问为什么，我无奈地说，带你们玩，要请示学校，请示教办，请示教委，等这些批文下来，恐怕大家早没兴趣了吧，再说上级还不一定批准呢。不行呀，昨天才开会，校长再次强调了安全；接到上级通知，学校不得私自组织学生外出活动；有个学生在户外活动时伤了胳膊，家长找到学校打官司，结果学校赔偿上万元呢……千个理由，万个理由归结起来两个字“不能”，这样的答案孩子们总是不懂，他们一二再，再二三地请求终无结果，后来也就不提了，沉天和老师一样按部就班，看看他们小小少年，好似有些老气横秋，正如有的孩子反驳家长说的那样，他们成了为家长为老师挣分数的机器，可分数呢？靠题海战术，靠填鸭式教学而来，一个个真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行为习惯更差，家长、老师都觉得现在的孩子越来越难教，越来越难管了。原因何在？我们先了解一下韩国的教育吧，在韩国，有很多我们认为可以戳起“请勿动手”牌子的地方都欢迎你来动手。在清州金属活字印刷术发祥地兴德寺，可以信手拈一张毛头纸到操作台上去亲身实践金属活字印刷；博物馆的房间乱得不像话，到处陈列着出土器物的复制品，参观者可以随意操作一件来把玩、使用；在乐器间，你可以尽情地擂鼓、敲钟、吹笛子；在制陶间，你可以用和好的泥由着性子去完成一件陶艺；在临摹间，你可以临摹大师们的作品，然后得意地张挂起来欣赏；在整整一面墙壁那么大的白板上面，你可以拿起各色彩笔，画你的“壁画”，写你的留言……这些行为在中国行得通么？小时候，妈妈包饺子，我想学学，她总是说我不行，不让我学，有时悄悄包一个还遭一顿打，理由是我不听话，浪费了面粉，当我也成了妈妈这一代了，同龄人的孩子和我小时候一样，他们连学包饺子的'机会都被剥夺了，大人总是说“去去去，去学习，去写字，去读书，一天学习搞不好，包什么饺子，真是正事不做邪而有余。”什么是正，什么是邪？真弄不明白，孩子把自己喜欢的字画贴在墙上或者床头，也遭家长反对，孩子们到宁河边去摸鱼虾，到沙滩上去画地图，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家长们说成是野，知道后不受打或责骂的有几人？五岁的孩子躲在卫生间洗衣、洗头，把凉鞋剪成拖鞋，被妈妈说成是违非作歹。
韩国似乎处处都在鼓励孩子们去“触摸”，让他们在“触摸”中感悟，在“触摸”生情，在“触摸”中益智，在触摸中“强能”，在“触摸”中成长。而我们却剥夺了孩子们信手就能动手的机会，什么都不让他们动，怕他们弄坏了，弄糟了。结果让他们原本灵巧的手被束缚笨拙起来，他们原本协调的动作被禁锢僵硬起来。“学会做事”乃教育的四大支柱之一，我们的孩子不动手操作，实践能力从何而来，经验来自于实践，情感来自于生活，所学知识的目的是运用于实践，不给他们实践的机会，能行么？家长、教师整个社会的转变观念吧，解放孩子们的手，让他们去触摸，去做，让他们在破坏中去学会建设，让他们用一次次的失败去接近成功吧！
学习感悟作文 篇5
这两天，带着学习的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。
会场里座无虚席，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。
讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭教育方面，讲究科学的方法是很重要的'。
讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱下。
在此，我要感谢我的职业和自己之前的学习，才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。
但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着检讨。这让我心生尊重。
另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干什么来了！”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈？”“这是第二胎了！”小伙子骄傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……
为了更好地教育孩子，花整整两天专门学习，就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意倾其所有的。
在这次学习过程中，让我有所收获的不是讲师，而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学习、提高，有这种意识就是一种进步。或许，从这一点，我的心灵也得到了慰藉：我之前和现在正在做的事情都是有意义的，传播更多正能量，影响更多家庭和孩子，和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学习，并为自己加油了。
学习感悟作文 篇6
20xx年伊始，新冠肺炎疫情在全国范围扩散，大人们被迫停工，我们学生被迫停学，响应国家的号召，听从钟南山爷爷的话，全国人民关门闭户，在家阻隔病毒传染蔓延！
白衣天使们不问生死，不计报酬，除夕之夜逆行而上，去武汉抗击病毒，用他们的血肉之躯为我们铸成第一道坚固的屏障，守护着我们大家安危。向他们致敬！
漫长的假期，开学的日子遥遥无期……还好学校“停课不停学”，我们开始能上网课了，内心还是无比新奇和期待的！但是我心底深处还是很期盼尽快能回学校的。
网课开播，隔着屏幕，听着亲切的声音，我仿佛又坐回教室，脑海里呈现的是老师站在讲台上谆谆教导我们时的身影。学校的网课开的很全，语、数、英、音、体，连眼睛保健操都有，可谓面面俱到！语文课会有四个老师给我们授课，每个老师的授课风格都不一样，非常丰富有趣！
每天都有早读和往常在学校一样，清晨的早读时光很充实，我每天早读时间按要求背诵一首古诗词，晚上在小组群里打卡，等待杜老师点评纠错。从2月10日开始到今天，近两个月的不懈坚持，我已积累了多首的古诗词背诵。这也是我人生的一大项财富啊！
每天的教学网课都让我很兴奋，每次都提前十分钟准备好等着上课，因为屏幕上会出现久违了的老师的图像，倍感亲切。留言区有同学们的互动，或相互问候，或热烈讨论，好不热闹，犹如身临其境坐回教室的感觉。
网课和教室上课还是有很大的区别，为了我们眼睛不长时间盯着电子屏幕，每节课缩短到30分钟，时间有限知识无限，我要高效的汲取这宝贵的30分钟，专心听讲做好笔记，老师也不在浪费时间督促课堂纪律，这更加锻炼我们自控和自律。
2月24日，学校开展了“在线升旗仪式”我们全体学生身着校服佩戴红领巾，参加庄严肃穆的'升旗仪式，当国旗升起的时候，我高唱国歌向国旗敬队礼，内心是神圣的，我伟大的祖国我愿你越来越繁荣昌盛！
屏幕上聆听校长的致辞及老师们的讲话，他们“隔空”引导我们树立正确的价值观，养成良好的网课学习习惯，为我们在抗击疫情期间上了一节特殊的爱国课程！
每天下午4点以前完成全部功课，之后的时间就是我每天最快乐的时光了！我有大把的时间畅游在书的海洋里，虽然不能出门，书，陪伴了我所有的闲暇时光，放在书架最上层中英对照版的《悲惨世界》《基督山伯爵》之类的都被我登高爬低的取下来读了，读得我是酣畅淋漓，好不快意！
因为疫情过级考也被迫延后了，每天一小时的练琴时间，我是一点也不敢松懈，妈妈说升初中以前一定要把十级过完的，上了初中就没有现在的轻松了。我会经常陶醉在练琴的过程中，随着优美旋律，激昂的节奏，让灵魂在琴弦上随意放飞……
画画是我另一个爱好，只可惜停课了，我只能凭借昔日学到的知识点和绘画技巧，每两周完成一幅素描，等待着复课后让老师讲解指正！
大地回春万物复苏，疫情尽快能消退，我能尽快返回校园，我好想念老师和同学们啊！
学习感悟作文 篇7
德国阿尔伯特-爱因斯坦文理学校位于法兰克福市的迈因塔尔小镇。刚下车，映入眼帘的便是五彩的气球，然后就是德国同学们真诚灿烂的笑容，让身处异乡的我们倍感温暖。
我们互相打着招呼，亲切地问好，就像昨日依旧的老朋友一般。随后，我们各自回到了交换生的家中。接待我的交换生，是一个身材高高壮壮，却随时带着微笑的susi。她的母亲虽英语水平不佳，却对我特别慈祥亲切，让我感到家的温馨。而她父亲脸上友善的笑容，也跨越了语言的障碍。
第二天，我们来到了他们的学校——阿尔伯特-爱因斯坦中学。一进校门，就是铺天盖地的笑脸和欢迎的话语，给予了我们身体与心灵的安慰。简短的欢迎仪式后，他们带着我们参观了校园。他们的教学楼分两栋，中间由一道隔空长廊连接。两栋教学楼分别为初中部与高中部。与中国不同的是，我们是坐在教室等各科老师来上课，而他们则是走班制，自己到不同教室上课。也因为他们没有固定的教室，所以他们的书包等物品都会锁在属于自己的`锁柜里。我们漫步在校园间，随处可见同学们的小报、论文、艺术作品等张贴在墙上，文化气息静静漫延。
上课铃响了，我们要开始上我们的第一节课了，大家紧张又兴奋。第一节是生物课，来到教室，同学与老师都表达了对我们的热烈欢迎。但是，一个问题出现了。他们是用德语教学，但我们却只听得懂英文。于是生物老师向同学们宣布这节课用英文教学，这种宽容让我们非常感动。在这堂课上，老师写出了三种物质，让同学讨论说哪些东西含有这三种物质，从而引出三种物质的特性及概念，这样的教学方式让我们都感到新奇。德国的课堂十分活跃，并且老师注重探索，让同学们自己寻找答案，这对同学的独立能力和创新能力有很大帮和提升。
德国交换学习的收获也是巨大的，我们体验了不一样的生活，不一样的教学方式，学习了不一样的文化，不一样的传统。
一周很快过去了，我们要离开了，离别充满了不舍。分离之时，许多同学都不舍地落下眼泪，但我相信，未来我们还有可能再见面，愿我们的友谊地久天长！
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