在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学习作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
今天本想教练可能不会对我们这么凶了，虽然一开始还好，但声音也足够吓死人的唉~~3点20分，他……他……他居然和白带的学员实战起来，那个凶样哦，不堪的人还好，看的人差不多都全身发冷…………刚刚开始还没多少狠，但是被白带学员踢了一脚之后彻底地变了，打起来哦，那叫一个凶！向发了疯的野兽，不管别人死活，一个劲的踢，最后都踢到我们身上来了，吓的我们又喊又叫啊~
终于要开始上课了，教练一开始还说让我们自己压胯10分钟，然后再检查，可谁知道到中间的一部分的'时候，教练竟然压起了小孩，渐渐地，就压起了我前面的女生，我看了顿时有一种不好的预感。~~我怎么这么倒霉啊，我刚刚感觉到教练要来压我，教练就向我走来，可他走到了我好友身边，我松了一口气，天不丛人愿，教练还是来帮我压了……苦啊，虽然竖叉下去了，可他还不松，继续压啊，酸的我直叫啊………………接下来就是帮其他的女生压。然后就让我们压横叉，我今天算是败在了横叉上啊，他使劲帮我压，可我已经到了极限，但他更加厉害，疼的我眼泪都要出来了。可我还是下不去，魔鬼就是魔鬼，压胯的方式多种多样，接下来就是我的痛苦声，我是真的压不下了，还要硬压，我疼的哭了，他还不放手，继续他的，我当时恨透他了。终于放手了，我一下子倒在地上，只想哭啊，我伤心啊，贫什么压我，还这么狠心。我不想了，只是一个劲的哭。后面的几个大男生都在七嘴八舌，还告诉教练我哭了什么的，真是的，哭就哭，告诉教练干吗啊。唉，最后还是我的几个好朋友安慰我的，我才止住不哭。在喝水的时候我的腿疼的又让我有种想哭的冲动，可为了不让大家看到，我还是忍住了……
真是伤心又倒霉的一天啊，今天还要去练，我现在腿还有些疼疼的，但为了我自己也要忍！跆拳道。
学习作文 篇2
每个人在学习上都有每个人的不足，有的人是不写作业，有的人是字写的太丑。
而我的不足就是上课不爱发言。有一次叶老师上课提了一个问题，全班鸦雀无声，我呆呆地坐在座位上，静静的想着问题，突然，我想起来了。叶老师也随口叫了一个人，我嘴里默默地念着答案，回答问题的人都没有说上来。最后，叶老师无奈，公布了答案，我的答案与叶老师的答案完全一致。
我现在要好好听老师问的问题，认真的`想，想的起来一定要举手，不管对不对都要。如果不会，就要认真的听老师分析，做做笔记。
我还有一个不足，就是写作业很马虎。每次写到“按课文内容填空”这一题时，我就开始“奋笔疾书”，最后，修正带粘的到处都是。有时漏了一个字，或多了一个字，我也没太在意，就直接跳过了，没有想后果带来的却是一个个红叉叉。
我以后一定要好好地写作业，一个标点符号都不能放过！
我最后一个不足就是课前预习不行，课后复习不行。
老师每次学习这一课的前一个晚上都要求我们复习，我在我的记作业本上看到预习这一项以后，也没有多想，我就把课文读了读，就草草的打了一个勾，第二天，老师上课想的那些知识，有的我懂，有的像听天书一样，听不懂。上完这一课之后做习题，我不是查电脑就是问同学，那一些难题我想都不愿意多想。
我决定我以后一定要好好预习，课后好好复习，做好课后习题！
学习作文 篇3
弘扬雷锋精神，我是雷锋精神的传人！
3月2日下午，海陵学校组织15名慈善小天使和关心下一代周报的小记者拜访了十里铺村“蒲公英”服务组的王俊忠先生。
王俊忠是一位老师，是一个普普通通的人，但他神身上背负着许多不平凡的命运，他创建了“蒲公英关爱留守儿童服务组”给十里铺村留守儿童们一个美好温馨的家，给他们一个和蔼可亲的“王老师”。
在回答小记者的问题中王俊忠老师显得有些紧张，但从他那阳光般的笑脸上我们看到的是关爱与责任。他还给我们讲了很多他和那几个可爱的孩子之间的故事。他说令他记忆最深刻的一次是有一年的`圣诞节，村里爸爸妈妈在身边的小孩都出去跟父母一起过圣诞节了，但那些留守儿童就只能呆在家里，陪伴他们的更多的是寂寞和孤独，他和服务组的工作人员想到一个好点子，给孩子们一人一个大苹果。他们花了一个晚上的时间，在每一个苹果上都满满地写上想对那个孩子说的话，然后把苹果抱起来放在孩子们的家门口，那些孩子一早起来发现了苹果都开心得不得了。说着说着，王老师像个孩子似的满足的笑了。
当有人问起他什么是雷锋精神时他环顾着在场的每一位同学表情似乎有些严肃了，他说：“雷锋精神就是尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人，哪怕是一件小事。”我们发现王老师的眼睛里闪着光，那应该就是“雷锋精神”闪耀的光吧。
给予身边需要帮助的人，哪怕是从一个小小的帮助开始，让爱传递下去！学习雷锋，学习王俊忠老师，让雷锋精神环绕着每一个人！我决心像王老师那样，从小做起，从身边做起，帮助困难的人，多做善事，成为一个雷锋精神的传人！
学习作文 篇4
王子昂是我的好朋友，他有一张瓜子脸，一对剑眉，眉毛下长了一双又大又有智慧的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张嘴巴说起话来有条有理。
记得有一次，在考试之前，我们写完作业都下楼玩了。只有王子昂在家里复习。我们叫他好几次都不出来。我说：“我上去一下。”他们连连点头说：“行！”我连忙跑到王子昂家，在王子昂的'面前说：“我们都等你了王子昂！”王子昂没有说话。我又说：“快下去玩！”可王子昂还没有说话。我生气地对王子昂说：“你怎么不理人！”王子昂终于说：“我在看书，在为明天的考试做复习和准备。”我连忙说：“可我们在等你呢！不用复习了快走吧！”王子昂说：“我们考试前一天，一定要先吃苦，后收获，今天吃点苦，明天有收获。”我听了马上回家复习去了。
王子昂这样的学习精神非常值得我去学习。同时也使我懂得了一个“今天吃点苦，明天就有收获”的道理。
学习作文 篇5
从很小的时候，我就十分喜欢绘画，可一直都是业余的。直到上一年级，我才鼓起勇气让妈妈给我报了绘画班。
记得第一节课时，老师让我们画圆，咦！有意思。一开始，我可给劲了，一个圆一个圆的画。可到了后半小时，我便有些坐不住了，屁股好像被针扎了左一拧右一拧，心情也浮躁起来了，笔和纸好像也在和我作对，我硬是画不出圆。最后我实在是受不了了，直接把纸一揉想扔，可就在这时我脑子闪过了一个念头—达芬奇画个鸡蛋画了那么长时间都坚持下来了，我这算得了什么。于是，我又把纸展开画了起来，还别说，这次一回就画好了，老师在课堂上还表扬了我，我心里还美滋滋的呢。
暑假的时候，我每天下午都要去画画，当时正好是大夏天，外面都没有几个人。而我绘画班正在学习画蝴蝶。一画就是一下午，我中指旁已经起过好几次泡了，现在手上也有了一层厚厚的茧子。
经过长时间的磨练，我已经可以画许多有难度的画了，现在我的.许多画都在学校张贴着呢。
绘画现在已经是我最好的朋友了，我高兴时会用彩笔画出一张张色彩鲜明地画；我生气时会用铅笔画出一张张黑白相间的画。
学绘画让我懂得了只要坚持就会成功，学绘画让我懂得了付出就会有回报，绘画，我会永远得绘下去。
学习作文 篇6
10月31号，天气明媚，阳光高照，我们早早的就起床了，因为今天我们南安二小的海都小记者们要去南安农科所参观学习农作物的生长习性，科普一下农作物的生长知识。
9点半，我们在家长的陪同下，陆续来到了我们的集合地农科所的大院。农科所可漂亮了，有一层五楼的办公大楼，一楼的正门头上写着"国家级农作物品种区试站"闪闪发光的大字，院前面种植各种树木，有茐茐绿绿的'松柏树，有挂满枝头的芒果树，有迷人飘香的桂花树等等，数也数不清，简直是来到一片绿的海洋。
农科所的领导叔叔阿姨们可热情了，给我们准备了可口的茶水，并详细地给我们讲解了农科所的历史由来，听洪所长讲，农科所由9名工作人员组成，别看人少，但我们南安农科所可厉害了，是国家级农作物培育基地，全省只有二家，为国家培育过不少新农科物品种，为社会做出不少的贡献！听到这里，我们悠然起敬，感觉到叔叔阿姨们真的太伟大了！
听完领导的讲话，我们就在海都小记者站黄老师的带领下来到院外的农作物类试验基地。首先我们来到的是离办公大楼不远的一块田地。地里种植着爬满绿色叶子的植物，这是什么呢？我们感到很好奇，农科所陈副所长给我们介绍，这种植物叫甘薯，它是一种耐干旱的蔓藤作物，有会开花和不开花的，实验田里种植有红芯的，黄芯的，紫芯的甘薯，今年天气比较干旱，许多叶子被虫子吃成密密麻麻的小孔，因实验要求，这里的甘薯基本不打农药，有机绿色，味道好。
参观完甘薯种植基地，我们走向水稻种植基地，田里种植着绿绿茐茐尖尖长长水稻叶子，走近一看水稻的果实稻谷一片片低下了头，弯着腰，同学们好奇问陈副所长，水稻为什么会低着头呢，陈副所长介绍说，水稻通过生长开花后，果实在生长成发育，成熟的果子一天比一天沉重，这样它们就会压着低着头。同学们又问，水稻的种植期多长时间呢？陈副所长介绍说，水稻一般种植时间需要是120天到150天。这么长时间呢，我们感到很吃惊，他又介绍，这水稻种植可不简单，要经过人工发芽，育苗，插秧，施肥，浇水灌溉，拔草除虫，收割脱壳等等繁杂的工序才能成为到我们歺桌上美味可口的大米。听到这里同学，我们不由自主地想起了《耡禾》这首古诗，在黄老师的带领下，我们不由地朗诵起“耡禾日当午，汗地禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗。
是啊，看来，粮食来的真不容易啊。
参观完农作物种植试验田后，我们在黄老师的带领下回到了农科院的大院院内，陈副所长说，接下来我们教大家做一个盆景，大家高兴极了，先是陈副所长自己给我们示范做了一盆吊兰种植，拿起盆，铲上土，放上半盆土后，放入吊兰苗，然后继续加满土，一盆吊兰就种好了。陈副所长教得很仔细，我们看的很很认真，我们一人领了一个花盆一颗吊兰苗纷纷地种植起来，不一份儿，大家都种好了自己的盆景。黄老师交代我们带回家，好好种植，并仔细观察坐长。
11点半，我们在教官的安排下，我们排队来到农科院大楼前集合，农科所的叔叔们精心地给我们小记者颁发了奖牌，并合影留念，我们高兴极了。谢谢农科所的叔叔们，让我们学习很多知识。活动后，我们在父母的陪同下依依不舍地离开了农科所。
通过这次参加农科院的参观学习，让我们认识到一些农作物的基本生长习性。特别是粮食水稻的种植生产太不容易了，今后我们在生活上一定要珍惜粮食，爱惜粮食。
学习作文 篇7
对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的暑假学习计划，并坚持执行。那么，如何才能制定一个好的暑假学习计划呢？我认为应注意以下几个问题。
第一、目标要明确、适当。由于每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，因此选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的.时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
另外，学习计划使要自己严格执行的，而不是制定个老是或家长看的给老师或家长看的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要按章行事。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
学习作文 篇8
读了这材料，我要感谢文中的这位老师，他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课，也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态，不仅文中的同学有，在我和我周围的同学身上也司空见惯，这种消极被动，盲目性很强的学习方法，造成的结果自然是少慢差费低效益，更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践，已让我们逐渐认识到：学生应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该真正成为学习的'主体；学习的知识范围应该丰富，广泛，而不仅仅是“人家告诉你的东西”；学习的方法除了“接受”之外，还应包括自学，探索、发现……读了这则材料之后，我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然，我们不光要“学习”，更要“学会学习”啊！
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