无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的学习作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
暑假,一段意谓着欢乐的时光,在这准备升上九年级的岁月,显得格外珍贵,它不再令自己如同过往般放任沉沦,而是蜕变的、属于自己的备战时刻,为了一场名为“会考”的神圣战役,我们必须拿起象徵胜利的宝剑,为自己的未来奋斗!
为 了使自己拥有绝佳的备战状态,基本功便是在暑假把四册、也就是七八年级所学精读一次,仔细算了算,其实能够读书的日子并不多,要不是有所规划,根本就没有危机意识!于是,趁着大家四天三夜的游玩之际,我默默的开始了自己的读书计画,正好妈妈所开设的补习班成为了一个相当优良的读书环境,杜绝了一切诱惑,而 使自己能够全神贯注的将这些昔日所学融会贯通,今日,是迈向艰辛之旅的第一步,值得纪念,也期许自己能够一帆风顺!
只是没想到,一整天下来,效率实在颇低,跟自己原本所想的进度实在相差十万八千里,原以为能够如同複习一般以“扫射”课文的方式驾轻就熟,没想到翻开讲义,映入眼帘却是一片陌 生的疆域,必须扮演着“拓荒者”的角色,开垦这俨然已于脑中消逝的记忆荒野,简直是令人无法置信,才不过经过一年的岁月,一次四季的递嬗轮迴,这些知识就 如同徐徐的微风一般,随着日益被撕下的日历渐渐消逝而去,留下的,只剩被掏空的脑袋,空虚的蕩然无存!
为此自己也沮丧不已,彷彿之前的努 力就如同流水一般,只是平顺的滑过心头,轻轻的来也悄悄的走,留不着任何痕迹,别人常说要心如止水,只映照一切大千世界中的事物,如同静止的水面一般将红 尘俗世化为浮云,不留下一丝喜悲。怎么我却是将知识化为浮云了呢?难道升上初中以来的一切耕耘,只是徒然?我暗自在心里问着,同时也放下读了一整天的书, 望向窗外黑暗的天,漆黑,果真如同空虚一般嘲笑、啃噬着挫折不已的我。
接着,妈妈便带我去吃晚饭了,待晚饭吃完,我原想尽速回去继续面 对、检视这些令人苦恼的问题,但妈妈不知哪里来的闲情逸致,说要带我去附近兜兜风,我心想换个心情走走也是不错的选择,于是便答应了,接着两人便到了新庄 运动公园踏青,顶着黑夜的公园,是我未曾见过的景色,幸好一路有盏盏灯火照耀,才驱走了一片诡谲的恐惧气息,缓缓步于那既熟悉又陌生的步道,两边原本应该 蓊郁连绵的绿林顷刻已化为漆黑巨影,矗立着犹如一座座的小丘,隐约还能瞥见树叶的影子,耳闻属于炎热季节的蝉鸣,果真将烦躁的心绪缓和了下来,所谓“蝉噪林欲静”啊,而且“心更静”!走着走着,忽然看见那刚建成,又好似建好一段时间的体育馆,如同博物馆的建筑一般,有着由地面缓缓倾斜而上的屋顶,便在须臾间有了攀登上去的兴致,于是强拉着妈妈的手,踩着那木色的阶梯,一步步爬形而上,呼吸渐渐由缓和变得急促,爬到一半时妈妈便因气喘吁吁而不爬 了,于是便坐在一旁供人休憩的位置上,我也靠了过去,环睹週遭一切,稍有高度的我们能够稍稍欣赏都市夜景,一排一排的高楼矮房林立,有着奇异性的光彩,彷彿都市与乡村共同谱成的`和谐乐章,风徐徐的拂过脸庞,留下了无尽的沁凉,彷彿将三十度的盛夏化为了宜人的暖春,嗅到的是木头香伴随微微的青草味,其中还穿 插着游泳池味道的诡谲气息,不难闻,倒也十分特别。一切是那么令人心旷神怡,索性伸伸懒腰,躺了下来,仰望黑夜,此刻的夜却不再带给我恐惧,赫然发现悬挂 于一边的一弯新月,还真令人「心悦」了起来,漆黑的天在凝视良久后也有了微微的亮度,即使没有满天的星辰,却也在偶然的浮云穿梭间,不经意的惊鸿一瞥,望见了迷人的两三颗星。
我这才惊觉,原来心如止水所映照的浮云,并不是象征着一切皆必须流逝,而是在经历的每一分每一刻中,仅仅留下平凡, 然而真诚动人的美好瞬间,如同那两三颗稀星,不显眼,却有着朴实无华的璀璨光彩,给人那惊鸿一瞥的无垠喜悦,洋溢在一片幸福的美好之中!也许我的学习,也有着这么几颗灿烂的星火,不是蕩然无存的空虚,而是我还未曾发觉,持之以恆的悉心耕耘,也许就能带我挖掘出如此深藏于某个记忆深处的宝藏!
学习作文 篇2
在很久以前有一只小兔子,妈妈总让它学习,它不喜欢学习,很想出去闯世界。于是,它对妈妈说:“我要走了。”“如果你走了,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我,”小兔说,“我就变成一只蝴蝶,飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶,”妈妈说,“我就变成一朵散发着香气的花朵,让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵,”小兔说,“我就变成一只小蜜蜂,让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂,”妈妈说,“我就变成一个养蜂人,好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人,”小兔说,“我就变成一只蚯蚓,钻到黑暗的地方,让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓,”妈妈说,“我就变成大地,让你钻进我的'怀里,我好好地照顾你。”
“天啊!”小兔说,“那我不如好好学习,去上学好了。”妈妈说:“那就对了,我的小宝贝。来吧,睡觉吧。”小兔躺在床上,伴着花香,进入了梦乡。
学习作文 篇3
同学们,同样是学生,为什么有的同学学习成绩很好,而有的同学学习成绩就令人脸红呢?除了学习是否努力外,学习方法是否正确也很关键。学习方法不正确,学习起来“事倍功半”,而正确的学习方法则可以使我们“事半功倍”。所以,我们都要注意掌握好的学习方法。
好的学习方法有很多种,不同的课程,学习方法也不尽相同。在这里,我想主要结合《语文》课的学习谈一谈。
课前预习
课前预习要充分。首先要读课文5遍以上,然后把课后词、老师要求圈画的生字词在课文中画出。不会读的生字要查字典。课前预习要解词,可把词语的解释写在词语的旁边。可把课文的主要内容归纳出来,让自己更加深刻地理解课文的主题思想。课文中不懂的句子和词,可以在旁边打一个问号,等上课时提问。
课前预习时,可以借助部分习题,先自己进行预习,然后参照自己学习出的重点难点填写习题,再核对一下书后答案,能帮助你把知识记得更深,无法忘记。
课堂学习
上课要认真听讲。上课时眼睛要看着老师,思路要跟着老师的讲解走。老师提问时要积极发言,敢于谈自己的`观点。要记笔记,尤其是老师讲的重点要记下来。自己有不会的问题也要积极提问。别的同学发言时,也要认真听。如果同学说得很精彩,也可以在笔记上记下来。最好准备一本专门的笔记本,上课时将完整的板书快速记在课本上,回家复习时再将它之中的精华抓出来,一字一字认真地抄写在笔记本上,考试冲刺。时看笔记本比看书方便多了。
不能开小差,不能在课堂上和同学说笑打闹而不听讲。
课后复习
放学回家后一定要及时复习老师在课上讲的内容。可以精读一种教学辅导书,有的教辅书把我们应该掌握的知识要点、容易出现的错误等作了详细的解析,把教辅书的讲解和老师课堂讲的内容结合起来,有利于更好地掌握所学的知识。
认真完成家庭作业。可以通过做练习题、考卷等巩固学过的知识,发现自己的知识链条上有什么薄弱的环节,并及时“亡羊补牢”。
课外还可以看一些教辅书以外的课外书,来扩大自己的知识面,要学会作读书笔记,像蜜蜂采花粉一样,把知识的精华收集起来,好酿出自己的“蜜”。
数学和英语的学习方法与语文大致相同,也有自己不同的特点。比如说,数学要多练口、心算,口、心算看似简单,但它们是一切复杂计算的基础。只有它们算得又准又快,才能提高做复杂计算题的速度和准确率。还要多做应用题,多掌握一些题型,这样能开阔自己的解题思路。英语则要多背、多听、多读、多写、多说。可以通过看英语短片一类的方法来提高自己的学习兴趣,在娱乐中学习。如果有机会,要多跟英语水平高的人“TALK”。 像个真正的英国人一样,时时处处都用英语,这样才能使自己得到全面的练习。
同学们,掌握好的学习方法,养成一种学习习惯,你会终生受益的。
学习作文 篇4
在日常生活中,我们每天都要与很多人接触,即为人处世。但是,有的人,人缘很好,与什么人都处得来,而有的人却不一样,老是觉得别人在孤立他,不理解他,好像人人都在与他作对,其实,以本人的观点来说,后者应是不懂为人处世之道,在此,本人仅以自己的观点来谈谈几点为人处世之心德。
为人处世之一,主动和人。“山不过来,我过去。”是劝人要主动和人、过人(删除),要学会用欣赏的眼光看人。人人都有优缺点,欣赏看人是看别人的优点,而不是去揪别人的缺点。(有见解)只有看到别人的优点,才会主动去亲近人、和人。
为人处世之二,多沟通,人有天生趋群性,喜欢交往。在不熟悉时,往往有排他性,于是就需要沟通。处世就像大山一样,峰峰独立,鸟兽之声相闻,不相往来,但它们的根是相连的。若想办法填其沟,山就会变成岭,岭岭相连,山山相依,亲密无间。另外,“拉家常”是沟通人际关系的妙药,它可消误会、去隔阂、融亲情,越拉越亲近。
为人处世之三,以情感人。“山不过来,我过去。”怎么个过法?当然就是带着情感过去,以情感人。情感,如同和煦的春风,消冰化雪,催花绿草。记住,这个情一定是真情,不能是虚情假意。虚情假意,是作意骗人,戳穿了,受到惩罚的还是你自己。人们常说“日久见人心”,只要你会为人,时间长了,别人觉得你可亲、可近,于是便从心里接纳了你。
为人处世之四,大度容人。山,多有不如人意的地方,如,有拌人的石块,有刺人的荆棘,甚至还有许多伤人的要亲近山,就得原谅、容忍山的这一切。对于一个宽宏大量的人来说,他的爱心往往多于怨恨,常是乐观、愉快、豁达、忍让,而不是悲观、消沉、焦躁、恼怒。对待别人的不足之处,则要以爱心劝慰,述之以礼,动之以情,使别人动心、感佩、遵从。这样人们之间就不会存在感情上的隔阂,行动上的`对立,心里上的怨恨了。
好像我们觉得城管在执法时太过暴力。一提到“城管”,也许有人会摇头,特别是那些被行政处罚的当事人。也许他们会说,城管冷血无情,剥夺他人生存权力;也许有些受到个别媒体误导的市民会说,城管野蛮执法,素质太低;也许有些部门认为,城管不是罚款,就是收费。
《左传》有言:“太上有立徳,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”城管没有渊博的知识,谈不上“立言”,没有奋战沙场的壮举,谈不上“立功”,一个普通的执法者,在一个平凡的岗位上,如何实现自己的价值呢?我想就是在乐于奉献中“立徳”,用自己的实际行动,为党、为民作出应有的贡献。
节假日是城管工作最繁忙的时候他们迎着朝霞来,踏着彩云归,看到人们漫步林荫,逗儿弄女,欢声笑语时,心中不免掠过一丝对家人的愧疚与歉意。他们说们说,“辛苦是一种磨练,谁让咱是城管人呢!”辛劳中,我想他们体验到了自身的价值与人生的真谛;磨练中,知道头顶国徽,身穿制服,代表的不仅仅是个人。
“山不过来,我过去。”这句话不失处世为人之要义,山如人,人亦如山,对人不可硬碰硬,溅火星;应该是情融情,只有情融情,才会暖人心。
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