学习作文600字

时间:2024-11-18 18:02:25 学习 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的学习作文600字10篇,希望对大家有所帮助。

实用的学习作文600字(热)

学习作文600字 篇1

  打字,是我们要掌握的最基本的本领,它无论在哪里都很受用,不但以后工作要用,就是现在我们写作文也用得上。

  我像往常一样,写完了作业之后,就写老师要我们写的作文。我拿出笔,拿出本子,冥思苦想了一番,就开始写了起来。我把作文写完了,交给妈妈时,就有一股莫名的兴奋,心想:只要妈妈把作文发给林老师,我就可以玩了。妈妈对我说:“博,你都是读六年级了,该学会打字了。”这句话犹如晴天霹雳一般,把我做完作业的好心情彻底毁坏了,我用求助的眼神看着爸爸,可爸爸却说:“没错,说得有道理。”爸爸话音刚落,妈妈就出去了,我以为爸爸这下总该帮我了,就对爸爸说:“爸爸,你可以帮我把作文打上去吗?就这一次。”爸爸却不为之动容,说:“博仔,你不学会打字,将来怎么工作啊?现在好多工作都要在电脑上操作。”我听了这话,便不再抱有希望,只好进了房间。

  爸爸笑了笑,随即也来到房间里,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一条横线,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指头放在f左边的三个格子上,右手的`三根指头放在右边的三个格子上。我就按着爸爸教给我的方法慢慢地打了起来,爸爸看到我专注的样子,露出欣慰的笑容出去了。

  我打了将近三个小时,才把这篇作文打完。妈妈知道了,狠狠地表扬了我一番。我累得趴在床上,但不知怎么回事,心里喜滋滋的。

  从此以后,每次老师给我布置的作文都是我自己在电脑上打出来的。我打字的速度越来越快,我就渐渐地喜欢上了打字,每打完一篇作文,心里就有一股满满的成就感。

学习作文600字 篇2

  世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中,也留下了一串串脚印,其中,留下的印记最多最深的,就是关于学习。

  在我蹒跚学步、牙牙学语时,妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园,每天早上,都是外婆送我去上学。我常常问外婆:为什么非要送我去上学,上学的时候要干什么......外婆没有上过学,所以,不知道应该怎样回答我,就对我说:等你长大了,就知道了。一开始,我还觉得幼儿园里还是很好玩,不仅有零食可以吃,而且还可以看动画片,可是,渐渐地,我开始讨厌这种生活,因为我觉得不自由。有一天,我对妈妈说,我不想去上学了,可妈妈坚持让我去,我们相互都僵持了很久,到了最后,我们都退了一步,我说:如果可以让我今天不去上学,那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了,果然我除了生病以外,上幼儿园期间再没有请过一天假。

  上小学后,慈利金慈小学校一二年级时,我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉,只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好,但却十分马虎,每次就是难做的题对了,简单的却做错了。到了五年级时,由于对学习给自己到底有多大好处认识不深,而妈妈又硬要我天天到学校去,我就开始有点儿叛逆了,虽然这时我已经知道了学习是为了自己,但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时,爸爸把我转到了武陵源军地小学,那时,虽然我很不想去学校,但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作,还辛苦地坚持接送我上学,我还是天天都去了,可心里总是有些反感情绪。到了初中时,我厌学的'情绪变得更加厉害了,一个月就逃了三次课,人是去了学校,却总不想进教室,以此来抵触不想读书的那种情结。后来,由于老师、父母、政教处主任大家的教诲,我终于真正明白了学习的重要性,决定不再叛逆了。

  回顾学习过程中留下的行行足印,让我深刻地体会到:在社会上,有知识的人不一定会成功,但没有知识的人一定不会成功。

学习作文600字 篇3

  首先,在学习方面:一、课前做好预习,给学习新的知识做好准备。在自己看不不明白

  的地方做个标记,特别是语文和英语一定要在课前读几篇课文。引用妈妈话说:“先跟这些新

  知识混个脸儿熟。”二、课上集中精力认真听讲。不能再像二年级以前那样。知识比较简单,

  所以有时候感觉会了就不想听了,或者是走神儿了。课堂上不放过老师讲的任何知识点。课

  后再把作业做完,这样学到的知识就不会忘了。三、课后认真复习,增加自己的阅读量,多

  看些有意义的书。在新的学期里,我一定改正之前会了就不用写了这种不好的心态,按时完

  成老师布置的每一项作业。读书这也是一种增长自己知识的好方法。一些国内外名着都蕴含

  了深刻的教育意义,不但增长知识面,还能引导自己心理健康成长。 其次,是工作方面:一、认真完成老师和学校交给我的每一项工作。身为大队委的一员,

  我一定不要辜负众望,一如既往的去帮助同学,服务班级。在自己的能力范围内开展一些小

  活动,活跃班级学习气氛。二、尊敬老师,团结同学,爱护集体。在平时的学习生活中。在

  尊敬老师,同学和睦相处。既要帮助那些需要帮助的同学,也要虚心接受老师和同学提出的

  宝贵意见。做一个谦虚,不骄不躁,成绩优秀的大队委干部。我相信我会做到的。 最后,在生活方面也想给自己定一些计划。我今年已经九岁了,是该为父母分担一些家

  务了。争取做到自己的房间自己整理,鞋袜之类的`自己洗。还有啊,我已经已经跟妈妈商量

  好了,让她教会我做一些简单的饭菜了。爸爸妈妈辛苦工作,都是为了让我有一个幸福快乐

  的生活环境,健健康康的长大。我不仅要把学习学好也要帮他们做一些自己力所能及的事情。新的学期,新的开始,我会按着我的计划学习新的知识接受新的挑战。在新学期里让自

  己在学习中进步,在挑战中更加优秀。

学习作文600字 篇4

  在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动,争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生…………

  怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。

  1.每天早上5点起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

  2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5.对于副课及历史,地理,生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6.对于主课及数学(代数,几何),语文,英语,物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的'讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼,新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途……

  我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础在

学习作文600字 篇5

  兴趣是最好的老师。通过这两年的学习,我充分认识到这一点。

  同学们往往对学习叫苦叫累,其实,如果你投入进去,学习应是一大乐事。试想,每一次我们学会了一些知识,我们就收获了一次;每一次我们打败了困难,我们就胜利了一次;每一次我们前进了一点,我们就飞跃了一次。

  学习是快乐的。英语单词固然很多,但如果你记住了,你会用了,你的心中应当是无比快乐的,为了成就这种快乐,我们何不记住呢?数学题固然很麻烦,但你做出来了,锻炼了你做事的细心,你应当是多么兴奋,为了抓住这种兴奋,我们有怕什么麻烦呢?语文课文固然难背,但你背过了,你会发现这是多么舒畅的事情,为了领会这种舒畅,我们何不背过呢?

  学习成绩的进步是刻苦努力的`结果,是用汗水换来的。在这个过程中,你当然可以极不情愿,无可奈何去做,然后你又可以快快乐乐的去 摆弄 每一个字母、每一个数字、每一个词语,就像孩童时摆弄玩具一般,从中得到些什么,提高自己。

  竞争对每一个人的成长是重要的,发展就是竞争的结果。竞争中,你当然可以心怀恐惧,生怕别人超过你,整天闷闷不乐;你也可以快快乐乐,心胸坦然地去面对。即使失败,也不可以自卑,因为自卑只会带来成绩的再一次下降。应正视它,在失败中寻找教训,以赢取下一次的成功。

  课堂上,你去接受新鲜的事物,去感悟知识的魅力,这,也是快乐的。倾听老师的 魅力讲述 ,在心中不断的思考、领会、把握,向老师提出问题,老师为我们解答问题,这些过程都是趣味横生的。

  然而,做到这些,就需要我们对学习充满兴趣,对新鲜事物充满好奇。

  最后,我要说,快乐要学习,不快乐也要学习,我们为什么不快乐学习呢?

学习作文600字 篇6

  暑假马上就要结束了,我已经七年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

  我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

  根据我的不足我制定了几条学习计划:

  1、认真仔细写作业,认真对待每一门课。

  2。完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  3。遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  4、每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  5、还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

  6、我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师跟同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺跟提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目跟尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

  7、天坚持朗读外语作品,养成良好的'语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

  在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

  定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平跟年级排名,争取向最高的境界奋进。

学习作文600字 篇7

  学习是一道菜,有酸有甜,有苦,也有辣。这些味道都值得我们细细品尝。

  “哇,你考得真‘高’呀!”这一次数学考试的试卷发了下来,我看着自己卷子上又大又红的分数,被同桌嘲笑了一番,接着,周围的同学也把脑袋探了过来,想看看我到底考了多少,见他们这样,我把头低得更加低,真相找个地洞钻进去。面对别人的嘲笑,我的心酸酸的,是一种无法用语言来描述的感觉,这种酸痛,也许会让我一生都记得清清楚楚。

  “这篇作文题目好难写!”“这道奥数题怎么做?”“作业这么多!”……上了初一的我们抱怨着,甚至有一些绝望。是呀,在学习的过程中难免会有一些困难,但是,俗话说的好:办法总比困难多。在遇到困难时,有的人想办法来解决困难,可大部分的人则是像吃了辣椒一样,特别暴躁,干着急。我们应该要冷静下来好好动脑子想办法,这样才可以解决困难。

  在学习的过程当中,苦是避免不了的,每一位名人都是苦过来的。比如:司马迁在受到宫刑之后发奋写《史记》,最后取得了巨大的成就;美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩,报务员。但他迷恋电学实验研究,毕生都孜孜不倦最后有一千多项发明专利权;现代的画家齐白石。在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,即使是到了晚年也依然没有停止过,仍然每天作画三幅。正是因为他坚持不懈,才有了炉火纯青的.技艺。取得巨大成就的名人都是这样苦过来的,我们又有什么理由不吃苦呢?

  有苦肯定也有甜,以上的例子足以证明,我们也是这样,只要自己拼尽全力努力过,相信一定会有所回报,记得爱因斯坦说成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,事实的确如此,那一位成功的不是这样?只要我这样做就一定可以取得好的成绩,品尝到甜的滋味。

  学习是漫长的过程,它可以说是枯燥无味的,但是在枯燥当中,我们要从中汲取一些快乐,而这些快乐会为我们枯燥的学习增添一些色彩。

学习作文600字 篇8

  记得在我上四年级的时候,有一件事让我至今难以忘怀。

  记得那天是学雷锋日,我和我的好朋友叶琦中午被老师留下,帮老师判上午听写的内容,直到很晚才走。我们以飞快的速度跑回家吃饭。我们俩奔跑的'速度好似奔驰一般的飞快,那是因为我们下午还要准时赶回来上课。在回家的途中,我们看见了一位老爷爷正坐在板凳上,一副发愁的面孔,好像正在沉思着什么,老爷爷身旁还有一箱方便面。这时,便引起了我和叶琦的注意力,叶琦对我说:“我们一同去问问老爷爷有什么困难吧!”“好吧”我说。然后,我们跑到他的身旁,经过一番了解后,才知道他家住在对面山脚上的那幢楼里,因为儿女不在家,又买了一箱方便面,可是家离这还有好远,自己身体虚弱搬不回去。叶琦听完,立刻说:“咱两帮老爷爷搬回去吧!”

  “赶紧走吧,别多管闲事了。”我说。“今天是学雷锋日,我们就学一下雷锋那种助人为乐的精神吧!”叶琦说。“要去,你就去,我不管,万一下午上学玩了怎幺办。”“就算晚了也是值得的,我去了。”叶琦便帮老爷爷搬方便面,在王俊的行动下使我感动了,我说:“我也来帮忙.”“你扶老爷爷,我来搬。”然后在老爷爷的带领下,我们走了过去。在途中,我看见他都累的满头大汗了,简直就像一个落汤鸡;我说帮帮他吧,他又不肯,最后,他都累的不行了,好像虚脱了一样,可他还是坚持给老爷爷送回家。

  事后想想,我真的不如她,我为我当时的行为而内疚。我们在生活中应在别人需要帮助的时候,第一眼出现在需要帮助人的面前,去无私的帮助他,处处学习与发扬雷锋精神。只有这样,当你在遇到困难和坎坷的时候,别人才会勇于向你伸出援助之手,帮你渡过难关。

学习作文600字 篇9

  从我读幼儿园起,就和书法结下了不解之缘。

  我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候,那时,我只有三岁。爷爷带着我去看书画展,面对一幅幅精妙绝伦的书画,我看得眼花缭乱,我定了定神,目光被几张别具一格的书法作品吸引,我情不自禁地走了过去,听到爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,早点让她学吧。”妈妈点点头。

  时间过得飞快,转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事,爷爷已忘得一干二净。有一天,我终于忍不住了,三步并作两步跑到爷爷跟前,拉拉爷爷的衣角,“爷爷,我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说,“哦!对,爷爷忘了,哈,想学呀?我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦,毛笔是这样的.呀。我从爷爷手中接过毛笔,“怎么拿呢?”我对手中的毛笔无可奈何,“来,这样拿……食指放上面……对,就这样!”爷爷耐心地教我。从此,我开始了学习书法的漫漫长路。

  第二天,我拿出毛边纸,在墨砚里添上墨汁,用毛笔在里面沾了沾,然后按照爷爷对我说的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地写下了一个“一”字,爷爷鼓励我,说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

  又一年过去了,我有了老师,是一个慈祥的年轻男老师。而我,对鞋子虽然仍然兴味盎然,但又多了一丝不耐烦,越写越不认真,老师看了,一反平常慈祥的态度,严肃地说:“不认真是写不好字的,你既然练了就要努力,把这个字再写一遍!”我听了,脸红到了耳根,又认真了。

  眨眼间,七年过去了,书法比赛的奖状也贴满了墙壁。书法之约!书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法练就了我的毅力和勇气。

学习作文600字 篇10

  就我而言,我通常不会先给别人承诺,因为我明白,很多情况下,我也无法保证能言而有信,毕竟我也只是一般人。

  而我,还是喜欢做了再说,因为这时我已经证实自己有完成这件事的能力。而在此之前,我会为我自己立下一个目标,成为我前进的动力。

  还记得那个寒风中的早晨,外面天色仍然是阴暗,我特意打开窗户让那尖锐的风划过脸庞面庞。正是三九时分,隔着厚厚的衣服仍能感受外面凛列的寒意,手也在这寒风中冻僵了。寒意驱走了睡意。我打了个哈欠,打开台灯,取出我的历史笔记。

  不知在寒风中读书是什么滋味?体验一番就知道了。吸进的是寒风,为了防止生病,只能用鼻子吸气,呼出去的便是一股水雾。坐在椅子上,腿自然就僵直了,背也不自主地挺了起来。这对身体是很大的考验,身体不好的很容易感冒。我在寒风中背诵,也仅仅是因为能有一个更清醒的大脑而已。

  约四十五分钟后,我起身了。可腿就莫名地一抽,后背也疼了起来,所以我活动了几分钟,才重新坐下,这应该是迫不得已的吧。这回不是史笔记,而是英语书。

  不知不觉中,天色已经亮了大半,这时已经六点了。空中几朵云抹上一层淡红,兴许是一番美景。我可无暇顾及这些。只有书读好了,我才好正常地去学校;没读好,怕是当个刺客,偷偷摸进教室才对。这可是关乎脸面的问题。

  太阳出来子天空已经相当明亮了,想想必又是个艳阳天,我这才放下书,急忙去学校了。

  这便是期末考试第三天早晨我的'所做所为。正所谓“临阵磨枪”这么形容怕是再恰当不过了。想必没几个人知道我那一天是怎么度过的吧!

  虽然我说了不一定做,但做了也不一定说。

  有句话是这么说的:“可怕的不是你不努力,而是你不努力的同时别人在努力。”所以,我的作风一贯是做了不一定说,因为没好说的,别人比我还努力。既然如此,就要立下目标,认真地做,不要在说上浪费过多的时间。

  立下目标,认真地做,做了再说,或不必说。

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