学习的作文

时间:2024-11-19 09:06:20 学习 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的学习的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习的作文

学习的作文 篇1

  在人生的道路上,我们决不能一遇到困难,就退缩,应该勇敢乐观的面对困难,不要把任何事情想的如此难做,只要你做了,就有成功的机会。

  记得我第一次学跳绳的时候,感觉是那么不容易。我拿起跳绳,双手一摇,绳子快伦到脚尖的时候,妈妈喊:“快跳!”我没反应过来,慌乱之中,绳子像个调皮的小孩儿打中了我的腿。“哎哟!”失败了,再来!这次又跳得太早,脚落地时正好踩中了绳子,害得我差点摔跤。练习了几次,都跳不过去,不是被绳子绊倒,就是绳子缠到衣服上了。我觉得跳绳太难了,想放弃。这时,妈妈对我说:“别着急,这是很正常的呀!学什么东西,不可能一次就成功,不经过反复练习,是不行的.,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”我也想起了老师说过的一句话:世上无难事,只怕有心人。对!我不能放弃,越是困难我越要认真学。我又重新拿起跳绳,反复练习,终于能连续跳三、四个了,我信心大增,又试了一次,竟然跳了八个。功夫不负有心人,我跳得越来越多,动作也越来越熟练了。在一年级的跳绳比赛的时候,我一分钟还跳了一百四十五下,我为我的努力而自豪。

  从这一次学习跳绳的过程中使我明白了:任何困难,只要找到了方法,就一定可以成功。

学习的作文 篇2

  今天,我读了《雷锋故事》,书中的故事使我深受感动。

  雷锋叔叔以前是一位汽车驾驶员,他的工作很繁忙,很难抽出时间来学习。但是,他仍然把书带在身边,只要一有空就拿出来读。他说:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意去学习,会不会抽时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,善不善于钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是压力硬挤进去的',由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤,善于钻。其实,雷锋叔叔只是一个普通人,他和我们一样,但他有一颗助人为乐的心。每个人只要多做好事,快乐就会与你相伴。朋友们,每年的3月5日是纪念雷锋的日子,只要发奋读书,其实我们也是小小的雷锋。

  我们能在这样的环境里学习是多么的珍惜!我们要利用每一分每一秒。取得好成绩来回报我们现在的和平生活而付出生命的烈士!

学习的作文 篇3

  在我的学习生涯中,有无数的欢声笑语包围着我,一次偶然的机会,我加入了戏曲社团,我的命运之轮就此开启了。曾记得开学时,我进入了全新的第八小学,各种的特色社团让我眼花扰乱,不知从何选择,突然,有一双手把我拉过来,那是老师,她对我说:“你最好就参加这个戏曲社团吧”。这是老师对我的最初信任,我也只好点头。

  某日的一次选修课,我鼓起勇气去上指定地点上课,心里不禁打寒颤,到了那里,心里又长舒了一口气。老师也正常讲课了,为了不辜负老师的心,我很努力的尽我所能去做某一件事,受到了老师的好评,我明白其实要做到也不是说说就是的,用实际行动证明才是“硬道理”。

  因为学校今年要开“艺术节”,全校同学都在准备,当然我也不例外。因为是戏曲社团,节目当然是关于京剧之类的了,节目选用的人员全部都是戏曲社团的,虽然作文我并不想表演节目,可面对这个,我责无旁贷。而我也是说做到的人,心里一直啐啐念“我一定行;我一定行”希望的种子在我的心中生了根。经过多次的排练,一次又一次的`失败,一次又一次的挫折,终于有了成果,要展示给全校同学观看,可我心里又打起了退堂鼓,但我心中希望的种子已经成长起来了,我不会放弃,我在心中默默鼓励自己,支撑信心,再苦再累我也不怕!

  等待多时的演出,我早已相信这是命运给我的转折点,希望的果实盛开了,命运的轮子转动了。这好比是希望的起跑线,终点是命运给你的惊喜。命运给我的惊喜就是一个完美无瑕的演出。我的决定没有错,戏曲,它让我受益终生,我从中体会到了练它的辛苦,也同时体会到了再苦再累那也是值得的。倘若命运再给我一个机会,我一定会珍惜,一定同样去寻找心中希望的种子和新的起点。

学习的作文 篇4

  三月是学雷锋活动月。为了弘扬雷锋精神,我校开展了学雷锋系列活动,首先是五年级组的学生到董北敬老院为老人们打扫卫生,整理房间;接着是我们四年级组的学生,在学校少先队大队辅导员刘老师的倡议下,开展了一次“学雷锋,做好事”的活动。

  3月12日下午,学校集合铃一响,我们四年级五个班的学生就排着整齐的队伍走向操场,准备到校门外的街道上和花圃里捡拾垃圾。刘老师先给我们讲这次活动的目的和意义,以及捡垃圾时的注意事项,然后各班在班主任带领下,向指定地点出发了。

  我们四(2)班这次负责的是校园西侧向南的一段大道。来到目的地后,班主任给我们分工了,男女生各一组,女生在顾老师的带动下,开始清理街道两旁的杂物,男生在周老师和陈老师的安排下,也热火朝天地干起来。街道边花圃里的垃圾真多啊,有糖纸、瓶盖、香烟头、塑料袋、爆竹纸……瞧,好多树的根部都被五颜六色的塑料袋围了起来。我们弯下腰认真地捡着,不知不觉,我手提的袋子快装满了,老师让我们先将捡到的'垃圾放入前面的垃圾筒。我边捡边想,要是大家都能自觉地爱护环境,不随手乱扔垃圾,那该多好啊!捡着捡着,我们已经热得满头大汗,有的同学脸热得像个红苹果,有的同学手被东西划破了,还在继续捡,没有一个退缩。

  经过一个多小时的紧张劳动,街道变干净了,花草树木又恢复了生机,过往行人看到了,都夸我们是爱劳动的好孩子。

学习的作文 篇5

  从上小学一年级起,文具就成了我们学习的好帮手、好伙伴,有书包、蜡笔等等

  其中,我心爱的学习用品是我的文具盒———它是妈妈在六一儿童节的时候哥我买的。

  它长22厘米,宽8厘米,高4厘米。表面上站着一位栩栩如生的艾莎公主和可爱的雪宝。每当我看见我的文具盒时,小雪宝好像在说:“好好学习,天天向上!”

  我的文具盒非常实用。

  铅笔们总是都默默地躲在第一层,而尺子、橡皮、水笔和钢笔藏在了第二层。

  当我写作业的'时候,铅笔就毛逐自荐。

  当我画直线的时候,直尺就自告奋勇的说:“我来!”

  当我写错字的时候,橡皮就挺身而出,帮我擦掉错字。

  文具盒已经陪伴了我三年,虽然它已经很破旧,但它依然我的好伙伴。

学习的作文 篇6

  童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子,原来甜的愈加香馥甜美,酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味,而后者更让人回味悠长。

  小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时,有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里,没敢去上学;又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上,也不敢待在家里。无奈之下,只好逃学。

  在去学校的路旁,有一座废弃的院子,人迹罕至。当同学们走过这里时,我留在后面,悄悄的溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家,说说笑笑,你追我 赶,谈论着,经过这里后,我才敢偷偷溜出来,装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里,躲在那所院子里,孤寂无聊,把玉米秸折成一段一段,做小弦子,吱咕 咕的拉着;有时在地上划个鱼形状的图形,从图形的一端出发,把削铅笔的小刀投射在地上,一段一投射,然后再把投射点连接起来,最后直至另一端,先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手,想让哪方胜利哪方就胜利,真是趣味无穷,我乐此不疲。一次回到家里,十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊,被母亲发现了,母 亲竟然未怀疑我逃课,我暗自庆幸。如此这样,三四天过去了,家人也没发现,但我却时时隐隐的担忧,在家中提心吊胆,在废院中如小偷般不敢弄出响声。

  我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院,孩子们常来这儿玩,大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车,我就在一旁玩。我的同学也来 玩了,看到我就说:“老师说了,你再不上学去,就开除你哩!”父亲怒不可遏,解下自行车锁,把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。

  或许与爷爷奶奶住在一起吧,环境宽松;也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄,家里没有学习氛围吧,放学后,我从不认真做作业,更别说复习与预习功课了,只是一味想着玩。

  那是上完三年级后的暑假里,一向贪玩的我更是如鱼入海,疯玩,狂玩,心中只有一个念头:开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了,我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦!”,母亲实在不能容忍了,面带愠色,训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了,同学们写了一本又一 本,我呢,一本还不本呢,即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了,只好开学后,任凭老师处置了。

  记的那次,老师的教杆落在手心里,五下过后,一阵阵灼烧般钻心的疼痛,把手心放在冰凉的`水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头, 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了,学生的地位有了提高。我不能理解的是,现在的学生受到老师批评,甚至稍不如意,动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步,还是教育工作者的悲哀。

  到了四年级,父亲对我的管教不再那么苛刻,家中的严厉氛围也有所减弱,可奇怪的是,我却比以前懂事多了。现在想来,也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了,就得对自己有所约束,我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了,却仍时常不完成作业,因此常常惹怒老师。终于有一天,老师把我的情况通知给 了父亲。回家后,父亲对我大吼一声,我脑子里“嗡”得一片空白,傻愣愣的等待一顿痛揍,可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔,语重心长地说:“给你 老师写份保证书,说以后保证完成作业。”我心里轻松了些,把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时,她含一着微 笑,接在手上。现在她说的内容我已记不清了,那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。

  正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下,我根除了几年来不完成作业的痼疾,成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊!心中又忆起了我的恩师——王爱云。

学习的作文 篇7

  学习,这两个字要拆开来看,不仅要学,而且还要漫习,两样都必不可少,如果少了一样,就绝对不可能成才,学而时习之,不亦说乎,学好之后,多实践不是很快乐的吗?如果少了其中一样,学习二字有何意义?例如数学,如果不实践,不是经常会算错吗?好比一个士兵,带枪不带子弹,这不是去找死吗?学习也是同样的,道理你只去学,不去问,学过又忘,这学习有什么用处?人的大脑好比一个袋子,如果上面有一个大洞,里头的知识不就全部掉了吗?

  不是我骄傲,不过我的确认为我的学习还是不错的`。

  学习又好比是一个通关游戏,因为我有学和温习这两样秘密武器,才让我走到今天。

学习的作文 篇8

  我叫牛艺博,我的成绩不是很好,我要努力学习。今天上语文课,老师说明天要考式,我想,这次语文考试,我要让全班知道,我不是个学习不好的学生。当天晚上,我复习了所学过的知识,这都是以往考试的题目,我学到10点多的`时候,我就开始睡觉,睡到早上5点起床,我又开始读了会书,写了二十多分钟就完了。吃完早饭来到学校,因为今天是我们值日,我打扫完就又读了会书。上课了,老师开始发卷子,老师给每个同学发了两张卷子,我们开始写。前面的题目我都会,我不一会儿就写完了,我拿起笔继续做下一题,这一题要用毛笔,我打开文具盒,取出毛笔,开始写起毛笔字,把毛笔字写完,我把这张卷子放到了桌子里面。

  我开始做下一张卷子,我先写完了第一题。写着,这一道题应该怎么写呢?眼看要交卷了,我该怎么办呢?我怒力想着,想着想着,知道该怎么写,我两张卷子都写完,开始认真检查。

  下课了,我们一个个把卷子交给老师。我们在讨论着,这道题你会不会,这道题你写完没有,我心里默默想着那些题。上课了,老师来了,开始说发卷子,过了一会,就到了我,我一拿到卷子,第一张90分,第二张95分,我一看居然考得这么好,我把这次考试默默地记在心里。我在想回家后要告诉爸爸妈妈说:“爸爸妈妈我这次考的很好,我心里美美的。”

学习的作文 篇9

  在我的心目中,有一名同学,他虽有一些调皮,但也有许许多多的优点值得我们学习。他就是我们班高嘉豪。

  他最大的一个优点就是热爱集体。记得有一次,元旦就要到了,老师让我们当天分小组表演节目。作为小组组长,我绞尽脑汁:在节目中那几样特殊道具要让谁来准备呢?我和组员们一起商讨,可大家都纷纷摇头。我垂头丧气地走开了,可就在我束手无策的时候,高嘉豪挺身而出,爽快地说:不用担心组长,这事包在我身上。那天他真的把道具带来了,节目演得非常成功。

  他不仅很热爱集体,体育成绩也很不错。每次运动会都有他的身影,而且一直名列前茅,为班级争光。大家都对他的体育成绩刮目相看。就算这样他也还在努力训练,每个周末都要跳一千多个绳他也是我们学校足球队的一员,他跑步快如光,只要迈开那轻巧的.步子,恐怕没有谁是他的对手。因此,他为我们学校增添了许多荣誉。

  我要学习高嘉豪的优点,继续努力。

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