无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学习的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
老师经常说我是个会学习的孩子，每到这时，我总是会心一笑，其实，我只是掌握了学习的方法，更重要的是我懂得该如何自主学习。老师交给我们的知识毕竟是有限的，而自主学习则应该成为我们学习当中的重要组成部分。就让我来说说我在自主学习上的独家“小秘籍”吧！
自主学习，明确学习目的很重要 。很多同学不喜欢学习，甚至讨厌学习，更别说自主学习了。我们努力的学习，并不是为父母，为老师，而是为了我们自己。为自己的前途，为了自己的命运，所以我们要更加努力地学习，为自己的前途、命运拼搏吧！明确了学习目的后，我们还要掌握良好的自主学习方法。我们应先从自己感兴趣的学科开始认真地学习，然后再对自己较不喜欢的学科进行分析，看看它的奥妙所在，怎样才能使自己爱上这门学科。
在学习中，我们一定要刻苦努力的完成学习任务，绝不能敷衍了事，更不能不完成。完成学习任务是老师对我们在课堂上学习成果的检测。在完成了老师教给我们的学习任务后，我们并不能就这样松懈下来，而是要自觉地去看书，复习回顾自己学过的知识，预习即将学的新知识。不过，在这些方面不需要花费太多时间，适量有效才是最重要的。我还养成了写日记的好习惯，这样不仅锻炼了我的写作水平，还记录下了我的`真实生活。外出游玩时，我总是认真地观察每个人，每件事，时刻保持自己敏锐的观察力，这些往往都成了我写作时的素材，如果大家能像我这样坚持下去，那你就再也不会为了写作文而发愁了。
学习知识就是为了能够在生活中灵活运用，如果只将所学的知识仅限于书本，只会读书做题，那么，它永远都是“死”的东西。这学期的数学课上，我们学习了升和毫升的知识，这个概念对于我们来说很抽象，同学们很难去理解，所以在作题时，同学们常常会闹出“笑话”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶饮料有1500升”，数学老师也被我们弄得哭笑不得。我想出了一个好办法，我们为什么不到超市里去看一看呢？我们想要的答案其实都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水饮料的柜台上看各种饮料的包装，上面清清楚楚地写着各种饮料的计量单位，再到生活用品区去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地标着计量单位。这样一来，我便对“升”和“毫升”的概念有了确切的认识。知道这个好办法以后，我又将它告诉了班上的其他同学，大家都在学习与运用当中掌握了这一知识。
在学习方面，我相信只要掌握良好的学习方法并且下了很深的功夫，就一定可以获得成功。
学习的作文 篇2
我是一个爱学习的孩子。当夜深人静的时候，你已经睡着了，我还坐在书桌前学习。当太阳还没有起床的时候，我已经坐在沙发上读书了。
上课时，我总是认真听讲，积极发言。要想取得优异的`成绩，就得比别人更加努力。写完作业后，我不能出去玩，还要留在家里读书。我感觉把课本里的知识再复习一遍，其实也挺有趣的。因为孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”除了看课本之外，我还喜欢读许多课外书。如：《爱的教育》、《绿山墙的安妮》等。他们告诉了我许多课本上讲不到的知识，还让我明白了许多人生的大道理。高尔基说：“聪明在于学习，天才在于积累。”我并不是太聪明，更不是天才。所以，我只有更加努力地去学习，才能有所成就。
这就是爱学习的我。你们喜欢我吗？
学习的作文 篇3
升上初中之后，我不像从前一样只会玩乐，因为现在需要的是好好地读书，将来无论是想要去世界各地游玩，或是谈个浪漫的恋爱都没有太大的问题，因为我会有大把的时间，但学业是不能等的，一旦此时放弃了这条道路，等到后悔、想回头，一切都来不及了。
有些同学长期把时间花在玩乐之上，使用电脑、电视的时间比读书还要久，造成视力退化、睡眠不足、成绩下滑。而有些同学则是认为自己再怎么努力，也得不到很好的成绩，因此自暴自弃。一种是误入歧途，一种是半途而废，为什么非要把自己弄得那么狼狈不堪？
老师曾经说过：“读书，是学生应有的本分。如果不能两者兼顾，就必须舍弃玩乐、舍弃爱情。”老师说的没错，既然无法两者兼顾，那就选一个值得投资的目标，否则撑到最后，两者都失去了，岂不是得不偿失？即使知道最后一定会两者皆失，但却放不了手，这就是人的贪婪之心。因此，如何聪明地选出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的问题了。
对现阶段的我而言，“读书”是最重要的事。它除了让我挖掘知识宝藏之外，还能让我培养一技之长，在未来人生海洋上乘风破浪，迎向人生众多挑战！
读好语文可以当老师，读好数学可以当会计，读好英语可以当导游……，只要努力读书，不管成绩再怎么差，每个人一定有擅长的`科目或技能。读书时相信自己，遇到困难时努力不懈，虽然问题不一定能迎刃而解，但在解决问题的过程中，学习到的能力才是最重要的！好好把握现在，好好地从学习及犯错的过程中汲取经验，是现阶段我认为最重要的事，它会让下一阶段的我更有自信、更坚定地迈向未来！
学习的作文 篇4
六年级伊始，我们在左老师的号召下，组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。
“巾帼不让须眉”。一直以来，我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里，我们小组成员决定要迈开步伐，奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看，给我们小组点个大大的赞。
意见达成一致以后，我们迅速行动起来，听组长指挥，高质量，高标准地完成各科作业以及课外阅读，多增长课外知识，丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来，我们都早早地起来进行晨读，背诵英语单词；中午吃完饭后，又马不停蹄地完成小组作业，以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天，我们不与别人比，只与自己比。如果自己写得比昨天更快，效率更高，那明天继续努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀，但算是中上等。我们并不笨，只要认真刻苦，就能后来居上。
“世上无难事，只要肯登攀”。在此，我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出，每天不厌其烦督促检查我们小组成员的每项作业，给予我们支持与肯定。谢谢您！
拼搏吧！同学们，在这美好的`时代，我们将会以梦为马，不负韶华。
学习的作文 篇5
老师和同学说我的成绩有了很大的改观，连我自己也这么觉得，但是，现在我唯一要告戒自己的是千万不要骄傲。因为我知道，骄傲的路是艰难的，坎坷的。我们我为什么不走旁边那条平整的大路呢？那条路的名字叫——谦虚。
从我出生的时候到我记事的时候，再到我懂事的时候。十三年了，我已经经历了无数的风雨，如今，我终于看见了一条彩虹，可是我感觉，这条彩虹只是在我的眼前若隐若现，仿佛会在我一不注意的时候，就消失掉。因此我要看紧它，我要督促它再亮一点，再弯一点，照亮人们的眼睛。
我总是觉得别人用的心比我还多一倍，她们所看守的彩虹比我的更亮，更加夺目。我为什么会有这样的感觉呢？连我自己也不知道。我会偷偷地学习着别人是怎样学习，是怎样取得好成绩的，然后我再在后面快马加鞭地追赶。即使我所驾御的.不是一匹千里马，但是我却从来不会放弃。光靠我自己的目力是不行的。
有些时候，当我看的一道复杂的数学题，当我看见一个陌生的英语单词和句型的时候，我会感到无助，我会感到前所未有的绝望和束手无策。我不知道为什么我遇到了这么多困难，战胜了这么多困难，还会体会到困难给予我的前所未有的压力，一许是战胜困难的喜悦将我以前困难给我的压力冲淡了吧！也许是我自己太心慌意乱了吧！
我不知道我这次考试的成绩为什么会有如此大的进步，就连同学也开始默默地关注我，在背后议论起我来了。也许就像某些人所说的“缺牙巴咬虱子——碰端了”吧！我不知道这到底是一种谦虚还是对自己没有的自信。
谦虚和没有自信的表现往往都是处于同样的起跑线，当炮打响的时候，它们便同时出发，以相同的速度并排奔跑着，面向谦虚的观众看到的是谦虚，而背离谦虚的观众看到的就是后者。而我呢是从他们的背影看的，于是我分不清哪个是谦虚，哪个是没有自信，谦虚和没有自信就混成一谈，谦虚就变成了不自信，不自信就变成了谦虚。
我的组长总是说我的成绩不如她，写的作文也没有她写的好，当我取得好成绩时，她总是会扁着嘴说我的成绩很差。我想也确实是这样。我不想让我的成绩飞一般地上升，这样不会太稳定，也许下一次就像是坐划板——飞一般地下降。我真害怕，于是我又开始了努力：找老师补习，做辅导书……
不管我怎样忙，我总会在我的学习生涯上看好我的彩虹，因为那是我的桥梁，我真害怕失去它，我就会从那座桥上忽悠地掉下去，落进万丈深渊。
现在的我，就站在那悬崖的中间的彩虹上，那座悬崖就是我的学习生涯。
学习的作文 篇6
无知者是最不自由的，因为他要面临的是一个完全黑暗的世界。
我们从怀在母胎到呱呱落地，幼儿园，小学，中学，大学，我们无时无刻都在接受教育学习知识，是我们现阶段最重要的任务。
学习是从愚昧走向智慧的桥当我们一无所知时，老师站在是。讲台上耐心的教导我们，教我们认清对错。渐渐地。我们会独立思考，权衡利弊。当我们获得进步时，怎么会不快乐？
当我们因为功课整洁而被同学作为榜样时，当我们因为认真听课备受老师关注，当我们因为优秀成绩被老师们赞扬时，我们的心情又何尝不是欢愉雀跃的呢？
学习的乐趣，体现在我们生活的方方面面，其实我认为学习最大的乐趣莫过于学习过后带来的成就感，如果你真的感受过你也一定会喜欢上这种感觉。
学无止境，也是学习的一大乐趣，我们可以学到无限的知识，即使到了晚年，也不会休止。学习是一生的`旅途，纵然学习是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于发现我们也会体会到越来越多的乐趣，从而把学习当成人生最大的乐趣。
最后，希望我们都能追逐学习的脚步做学习的主人。
学习的作文 篇7
花开了又谢，潮涨了又退，时间把世界不断改变，而我只承认你是我一生中将永不凋谢的一道最亮丽的风景。
——题记
初次见到你，感觉无所谓。背烦了的课文，只为了应付考试，你只是一个不速之客，我的任务是把你记住。
也许，你没有在乎我对你的不敬，反而无怨无悔地领我领略古今天下轶事，欣赏世间迷人的风景，带我探索人生的真谛：我和阿龙纳斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹贝多芬与命运抗争的艰难历程，感悟了死人跟活人比只差一口气，活人和活人比只差一种精神状态，其实每个人都是可以创造属于自己的奇迹的;同时，我惊叹于凡尔纳超人般的想象力，佩服于罗曼罗兰别具一格的思考角度，拜服于奥斯特洛夫斯基的坚忍不拔的意志力。
乌江边，项羽挺立于夕阳之下，青锋剑掠过喉咙，如山的身躯轰然倒下，此情此景不知扣动了多少人的心弦，李清照为我们留下了“至今思项羽，不肯过江东”的千古名句。这种人活着就要作人中豪杰，为国家建功立业;死也要为国捐躯，成为鬼中英雄的`惊心动魄的壮举感天地泣鬼神。
杜甫面对自己破旧的茅屋，大呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，”却愿意“吾庐独破受冻死亦足!”诗人这种崇高的思想境界和博大的胸怀令我动容。
考场的失意再一次让我的情绪跌入低谷，站在窗前，胡乱地翻开书，忽然仿佛听见你在大声呼喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”
你带我穿越时空，触摸古今名人智慧的头颅，感受古今名人的博大情怀。
你已不单单只是一门课程，你更是我的良师益友。语文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益无穷的知识;你是思想的引领者，引导我在为人处世的十字路口能够作出正确的选择，不必担心误入歧途;你是灵感的启迪者，因为你指点，我天马行空般的思绪开始不断涌现。
我无法用任何华丽的言语赞美你，因为在你面前，我只有前所未有的词穷。只能说：语文，我的恩师!
学习的作文 篇8
学习是件很苦也很乐的事，而学习生活就是充满艰辛仍不懈追求的精彩。
说到我的学习生活，这是一部成长史，也是一部幸福史。成长源自我在学习生涯里完成了生命由幼稚到成熟的进化；幸福来源于我获取了大量的精神养料，我得到了从无知到知，从不会到会的奋斗过程。
小学的学习生活是惬意的。我记得我们班主任那时候总会在我们耳边叮嘱“上课要专心，下课要放心”。我每当上课的时候就会聚精会神听老师讲课，非常积极地举手回答老师的问题，下课就变了个人似的，疯耍、跳皮筋、做“抓鱼”“吃山羊”的`游戏等等。我们那个时候真的如同一群自由的小鸟，无拘无束、无忧无虑地学习成长。
初中的学习生活是新意的。一上初中，课程立刻就多了起来，接触了很多新的东西，如历史、政治、生物等。当然映像最深的就是学习英语了。记得第一次上英语课是怀着怎样的新鲜和好奇，老师在上面教发音，我们就在书本上的写汉字，看自己写的汉字发音，而有些汉字拼音毫无关联，硬扯在一起，自己看了足以一个人大笑半天。有时候，英语老师还总会叫我们上去表演：用英语打招呼、握手问候。如果要我来形容我的初中生活，那么我会把它当成叮叮当当的风铃，在风中唱自己的歌。
高中的生活是诗意的。这是十七岁的雨季十八岁的花季，是多愁善感繁衍滋长的年龄。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，也许是这样吧！高中的学习生活有着充实的内容，有着说不尽道不明的新愁旧愁。新课、复习、测验构成我们的生活，但是我们也会忙里偷闲，散步、聊天、逛街。我们坚定地朝着目标，奋斗地有滋有味。
大学的学习生活是自由主义的。大学大在知识，大在平台，大在生活。大学的学习没有人催你，也没有人会站在身后默默鼓励你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味着放纵，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由选择自己喜欢的去学习，你可以在允许的范围内自由支配自己的学习时间。大学的目的在于大大地去学习，有字的无字的，有趣的枯燥的，所有权都在自己的手里。
学习的作文 篇9
每当我看见成绩单上鲜艳的分数时，我便感到无比的快乐——我快乐，并不是因为我得到了荣誉，也不是是因为我可以骄傲的向其他人炫耀，而是因为，我的付出获得了回报。快乐的付出获得了满意的回报，我当然会更加快乐。
升入了五年级，学习的压力越来越大，许多人都会问我：“压力大不大？学习累吗？”我会毫不犹豫地回答：“压力不大，学习不来，我反能从其中获得快乐。”是的，我当学习是一种快乐，所以在享受快乐的途中毫不疲劳。
在我眼里，语文书上一篇篇精彩的文章是我心灵的港湾，我读着这些课文，其中的`趣味和哲理让我感叹不已；数学书上一个个奇妙的符号，每一个都蕴含着奇特的意义，用着这些符号，我不得不赞叹人类对数学的独特见解；英语书上一句句英文句子，每一句都让我感受到了异国风情……每一门课都有他独特的魅力和奥妙，这些魅力和奥妙深深吸引着我，叫我怎样不认真听讲，细细品味它们的香浓呢？
我上课喜欢记笔记，特别是语文课，每一段都有我写的批注。做笔记有三个好处：一，可以保证自己上课不分神。二，回家之后便于复习。三，如果写作业时遇到疑问或者不确定的地方，可以及时地“询问“我的笔记。虽然有的时候手抄的又酸又累，但只要想起学习的乐趣，我便忘记了酸痛和疲劳。英语课上也少不了我奋笔疾书的身影，每当老师讲到一些新词和新句式，即使我十分明白，我也会毫不犹豫地记下来——这已成为我的习惯，想到我又拥有了一个非常好的习惯，我的心里呀，喜滋滋的。
放学回家，我放下书包，下一件事就是写作业。许多同学都抱怨道：“这么多作业啊！”或者“倒霉！我又要熬夜了！”时，我不妨教你一招：写作业时只要写到手酸或者不情愿时，只要心里默念：“还有一点点就写完了！“或暗示自己：“×分钟之内又快又好的写完作业，就可以下去玩一会。”当初，我用这两种方法，作业就真的写得又快又好，绝对不是夸张，别人11点钟才能写完的作业，最多7点，我就轻松搞定！写作业也已不再成为我的烦恼。
近期，常有一些同学或家长问我，想考哪个初中？成绩要多高才能达到目标？不论是问我的，还是向我询问怎样才能学习好，我都会淡淡一笑：“考上哪所是哪所，不必有太多的压力，还有一年呢！”这时，许多人便会说：“紧急关头，这么松懈！”我认为，我这种想法不算松懈。压力小，水平也就会正常发挥。谁说有压力才会有动力？没压力难道就不会有动力吗？“说不定压力大了会超常发挥，考得更好呢！”又有人会提出反驳。我也会说：“万一压力大了考砸了，那又怎么办？我可不冒这个险！”不过，话说回来，我嘴上这么说，实际上也在努力，只是我劳逸结合，感觉不到压力罢了。学习就像游戏，即使最后输了，懊悔一阵子便罢了，日子还是要过的。初中考的不理想，并不代表前途便毁了，而且，学习不是为了考试，而是为了丰富自己的生活，这不是两全其美吗？
培训班，许多同学提起来便头疼。我则相反，我不觉得培训班是个负担。我报了好几个培训班，其中大多数是我自己要求报的兴趣班，还有极少数，虽然相对来说我不大感兴趣，但是我还是尝到了甜头——明白了这个世界的奇妙，还在学校的这门课上获得了回报——还是那句话，快乐的付出获得了满意的回报，真的会更加快乐。
有些人说我好想学习上有压力。“有吗？”我疑惑的问自己，可能是我看起来被学习俘虏了，实际上并没有，我真的把一切都融入到了学习——包括我的快乐。
学习真的很快乐，至少我认为是这样，它让我忘记了烦恼与忧愁，我把学习当做我真正的知心朋友！但愿所有人都会把学习这个美丽的摇篮当做知心朋友！
学习的作文 篇10
20xx年我小学二年级，离开锦州保二小学，随父母来到澳大利亚，在语言学校学习了半年英语后，转到了现在的学校，学校叫北墨尔本小学，是一所较大的公立小学，有500多学生。学校一部分是楼房，一部分是平房，一个体育馆，两个操场。
今年我小学4年级。我们班有23人， 10 名男孩， 13 名女孩，我们班有白孩子、黑孩子和黄孩子。我的朋友叫汉斯，下课时我们喜欢在一起玩。我们女老师叫丽萨。我们班的教室里有5张长方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我们听课的时候大家随便坐在教室中间的地毯上，老师喜欢我们盘腿坐。写字的时候围着长方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的位置。
我每天早上9点上学，下午3点半放学，一天5节课，我们有英语、数学、音乐、体育、跳舞、美术、园艺、厨艺、外语（意大利语）共9门课。我们没有教科书，本和笔放学也不拿回家。我的书包里只装着一个作业本和老师发的课外读物还有带的午饭。上课时老师拿着书给我们讲，让我们发言时要求举手？但有的同学有时不举手。如果有的同学捣乱，老师会说“你不应该这样做！如果别人对你做你会喜欢吗？”
和中国的小学比，这里的学校让我们背的和记的少，四年级才开始让我们背乘法表。我来到这里两年了，学校只有一次考试，成绩也不是多少分，妈妈看了成绩单后说；我的数学成绩在100个孩子里，是前5名里的好学生，英语是排在中间的.一般学生。放学后很少留作业，如果留作业10分钟就会做完。
老师最关心的是我们的快乐和学习兴趣。这里每年4个学期，放4次假。除了常规课程之外，我们每学期要有一门主题课，学习不同方面的知识，我已经学了简单机械、植物和人体三门主题课程。这学期我们班的主题课是“海洋”。老师告诉我们海水是咸的，让我们看关于海洋的录像，让我们去图书馆或者在电脑上查阅有关海洋的资料，发给我们海豚和鲨鱼等一些海洋动物的图片，带我们乘大吧去海洋馆参观，在海边的沙滩上玩耍。这样的学习使我感到快乐。
园艺和厨艺课我也感兴趣。学校里有让我们种植物的土地。我们每周都会在那干一点活。园艺课老师把我们分成了五个小组。这五个小组都每次做不同的工作，如种花，种菜或除草。我在地里种过胡萝卜、菠菜、西兰花、大头菜、草莓、白菜花、生菜等。在园艺课种出的菜会被我们的厨房老师采摘走。在厨艺课我们学做咖喱、玉米饼、面条、面包、沙拉、脆饼、炒饭、小蛋糕等一些澳大利亚人常吃的食物。这门课老师把我们分成四个小组，每次厨艺课我们要做两道热菜，一道凉菜和一种甜点。用自己种的菜，自己做，东西吃特别好吃。
这就是我在澳大利亚的学习生活。
20xx年7月于墨尔本
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