学习的作文

时间:2024-11-21 11:49:16 学习 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的学习的作文8篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文

学习的作文 篇1

  晓亮上课偷看卡通书,被刘老师逮个正着。下课后,刘老师把晓亮领到办公室。

  “说吧,”刘老师往椅子上一坐,“你还想不想学习?”

  晓亮低着头不说话。

  “我不是不允许你们看课外书,但是‘课外书’只能在课外看,上课时就应该好好听课。”刘老师说,“跟你说过多少次了,学习的惟一途径,就是认真!”

  晓亮像蚊子一样应了一声:“是……”

  上课铃响了,刘老师摆摆手,“你先回去上课吧,书留在我这儿。”

  晓亮一边往教室走,一边心疼被没收的卡通书??那可是三个早晨没喝牛奶换来的!哼,什么“学习的唯一途径是认真”,电子游戏还有秘诀呢,我就不新学习没有捷径!

  下午活动课,晓亮没去踢足球。他跑到学校图书馆寻找“学习的捷径”。可是在“学习参考”书架上翻了半天,他发现每本书都说学习只有靠勤奋和认真。唉,说不定刘老师的思想就是从这里来的!

  晓亮失望了,他正准备离开图书馆时,“童话书架上的一本书引起他的注意,书名叫做《学习的魔法》!咦,如果学习有魔法,那该多好啊!晓亮好奇地抽出书,翻开第一页??

  “亲爱的小读者,你是不是从‘童话’书架上找到这本书的?”真有意思,作者还和读者聊天呢!晓亮感性趣地看下去??

  “可是我要告诉你:图书管理员弄错了!这不是童话,而是一本实实在在的书,它能教会你‘学习的魔法’!”

  看到这里,晓亮的心脏“怦怦怦”地跳起来。他看看四周,没有别人。他急忙将书拿给管理员阿姨,打算借回家仔细看。

  书上说,学习的魔法很简单,只要念一句咒语“呜噜哇啦嘀哩呱啦”,你需要的知识就会跑到你的大脑里来!魔法书还说,由于学校都是根据考试分数判断学习的好坏,所以“学习的魔法”在考试的时候施展,能保证施法者考出100分!哈,原来这么简单!接下来晓亮就放开胆子玩了,他下课玩上课也玩。老师批评他,他就理直气壮地说:“别管我,老师,我保证期末考试得一百分!”

  一眨眼期末考试就到了,试卷发下来,晓亮习惯性地浏览试卷:第一题,不会;第二题,不会;第三题,第四题……我的妈呀,全都不会!如果是平时,晓亮肯定急得尿裤子,但今天不同了,他有魔法!

  其他同学都开始紧张地答题,只有晓亮悠闲地望着天花板。刘老师过来看了看他的白卷,摇摇头叹了口气。

  晓亮心里偷偷地乐:“嘿,等会儿你就吃惊吧!”

  他觉得时机差不多了,就念咒语:“呜噜哇啦……”

  “干什么?”刘老师猛地打断他,“考试时不许说话!”

  晓亮吐了一下舌头,咒语就没念完。他当然不甘心,等刘老师转身向前走,他一口气大声念出来:“呜噜哇啦嘀哩呱啦!”

  话音一落,只见同学门脑袋里迸射出一条条彩色的光带,“噌噌噌”地钻进晓亮的身体!

  “哇,真的是魔法呀!”晓亮惊呆了。

  彩光闪过,晓亮突然觉得脑袋里充实起来:看看第一题??太简单了!第二题??小意思!第三,第四题……喂,喂喂,这是考我的吗?简直是幼儿园的题目嘛!

  晓亮的头脑从来没有这样清晰过,他抓起钢笔,“刷刷刷”龙飞凤舞起来。写了几题,他突然觉得有点不对劲:教室里太安静了!其他同学的写字声没有了,连刘老师也不再走动了!刚才自己那么大叫,刘老师怎么也会批评一下呀!

  他抬头一瞧:咦,同学们怎么都举着笔发愣?刘老师怎么抬起左腿就是不放下,像个木头人?

  晓亮害怕了,他试探着叫了一声:“刘……老师?”

  刘老师一动不动。

  晓亮壮着胆子跑上去,举手在刘老师眼前晃了两晃,“刘老师,你怎么啦?”

  刘老师终于费力地眨了一下眼睛,迷惑地问:“谁是刘老师?”

  糟糕,刘老师不知道自己是谁了!晓亮再问同学们,他们也变成了失去记忆的婴儿!晓亮明白了,学习的魔法把刘老师和同学们的记忆全部都吸到他的大脑里来了!

  晓亮的脸“刷”的一下就红了,他心想:我虽然学习不好,却不是一个自私的人!我不能因为自己想拿高分,就让老师和同学受罪!

  晓亮急忙跑上讲台找到自己的.书包,抽出《学习的魔法》使劲翻。在最后一页,他终于找到“解除魔法的方法”??

  “亲爱的小读者,非常高兴你找到这一页,这说明你不是个自私的孩子。”书的作者写道,“其实,学习是一个艰苦的过程,它的惟一途径,就是认真和勤奋,你说对不对?”

  晓亮边看边点头。

  “现在帮你的老师和同学解除魔法吧,咒语是:‘对不起,我错了。’”

  晓亮对着刘老师和同学,诚恳地说:“对不起,我错了。”

  哗!五颜六色的光带从他身体里飞出,钻回了刘老师和同学们的大脑。

  “咦,张晓亮你怎么站在这儿?”刘老师回过神来,“快坐回去!”

  晓亮回去坐好,拿起橡皮擦试卷上的答案。

  刘老师又过来了,他奇怪地问:“张晓亮,答案写得好好的,你擦掉干吗?”

  “因为它们是错的。”晓亮回答。

  晓亮在心里说:“刘老师您放心,我一定认真学习,下次考试交上一份真正合格的答卷!”

学习的作文 篇2

  人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

  屈原是战国末期楚国人,伟大的爱国诗人和政治家。屈原很小的时候,有一段时间他每天放学后很晚才回家,姐姐问他去哪里了,他只是笑却不回答。原来,屈原到洞里读书了。后来姐姐发现了,问他为什么不在家读书?屈原说学校不让读书,而且在洞里读书真是太美了。后来他死后,人们为了纪念他,就把这个洞叫做“读书洞”。

  王献之是大书法家王羲之的儿子。他从小就对书法产生了兴趣,所以他六七岁就开始认真地练字。过了一段时间,王献之觉得他的字和父亲的差不多了,于是拿着自己写的'“大”字给父亲看。王羲之看后什么也没说,提笔在“大”字上加一个点,变成了“太”字。王羲之又把这“太”字拿给母亲看,母亲说这个“太”字上的一点写得还不错。王献之沮丧地走到父亲那儿,父亲带他走到院子里的18个水缸旁边,说:“只要写完这18缸水,你就知道了。”王献之恍然大悟,原来写字的秘诀就是勤学苦练。后来,王献之终于成了著名的书法家。这就如数学家华罗庚所说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”

  如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对社会作出应有的贡献。

学习的作文 篇3

  一个人很渺小,却扮演着不可或缺的角色。在我眼里他是值得我学习的人——扫地大伯。

  天还未亮,我被淅沥的雨声吵醒,心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖着沉重的身子走到窗口,把窗帘一拉,一个身影映入眼帘,在半明半暗的天空下绿色的环卫服格外耀眼,在他身后的路一尘不染。

  天渐渐亮了,我再次注意到了那个环卫工人,是一个大伯,六十多岁的样子,竟穿着一双拖鞋在雨中奔波。岁月在他的脸上无情地留下了足迹,手上的扫把似乎也受到了世间的摧残,“吱呀”地发出呻吟。

  天已大亮,我和家人一起出去买菜,看见眼前的人群,这是怎么了呢?是出车祸了还是什么?终于,我抑制不住内心的好奇,挤到了人群中。

  “怎么回事?扫个地你那么大动作!我的鞋你知道多少钱吗?你个老的!”只见一个打扮时尚的漂亮女生气急败坏的向大伯吼着。不过,当我听见她说的话后,眼前美丽的`面孔瞬间变成了巫婆一样的嘴脸。

  “对不起,对不起,对不起…………”这时大伯面色发青,受不受控制地乱哆嗦起来,语无伦次了。为什么没人帮他呢?在网上看到的热心网友是我眼前的这些路人甲吗?我的心中无限感慨,同时,有一双手把我从人群中拽了出来。

  “你多管闲事干什么?看什么热闹!要是惹祸上身你就开心啦?”听着家人对我的训斥,我心中的问题好像有了答案。

  过了几天,我在市场上又看见了那个大伯,这只是偶遇还是上天有意的安排?只见一个乞丐跪在大伯跟前,眼神里充满着渴望。大伯缓缓地把手伸进口袋中掏出了一叠皱巴巴的毛票,合计也就几十块的样子。脸上挂着一张纠结的表情,过了几分钟突然一把把钱丢进了碗里,显然下了很大的决心,

  但丢进去的一瞬间,脸上纠结的神情消失了,表情舒展开了,对乞丐露出了一个大大的微笑。

  我在这一刻呆住了,当社会如此对他的时候他还能用微笑面对,这是乐观吧!当社会上已没有同情时,他用他的爱来感化,这是爱心吧!

  当我从沉思中醒来时,大伯已消失在我的视野中了,但我深深的明白,他的精神不会从我的脑海中消失。

  大伯,如果能再次见到你,我一定对你说一声谢谢!你是值得我学习的人!

学习的作文 篇4

  在几年的小学生活中,同桌既是我的学习搭档,又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄,我和她是死对头。

  她人长得挺秀气,水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的'小嘴。可是她有些泼辣。

  我俩之间有条“边境线”,谁要胆敢“越界”,就要吃不了兜着走。天长日久,我俩谁也不想在这对峙地方待下去。

  一次数学课,我遇到一道题不会,便问四周的同学,哪知同学们都不知道。无奈,我只得问她,没想到她竟“不识抬举”,几乎连题都不看,还说:“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢?”哼,她嘴上这么说,但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片,我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”,可是如果她拿出 “排山倒海”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

  人不可能方方面面都是令人讨厌的,她也有优点,就是画画得好;她画技高超,画景的惟妙惟肖,画人的栩栩如生,……每次看她得画时,我们都是“身在画上瞧,心在画中游。”你说她的画技是不是“出神入化”呢?

  有的同桌是我的学习搭档,有的同桌是我的好朋友,这位“冤家同桌”将永远留在我心里。

学习的作文 篇5

  今天我要向大家谈谈学习英语的一点体会,希望对同学们的英语学习有所帮助。(开门见山,言明总结的内容和写作目的。)

  俗话说得好,“兴趣是最好的老师”,它与学习的关系是相辅相成的。对英语产生了浓厚的兴趣,你才会肯学,才会爱学,才有可能学好;反之,英语学好了,你才会更有信心,才会对它更感兴趣。因此善于激发自己对英语学习的兴趣,是使自己以最佳的精神状态投入英语学习的必备条件。有了浓厚的兴趣,就该重视学习英语的方法了,它是学习效果好坏的决定因素。(在谈方法之前,首先说明兴趣的重要性,分析充分,有说服力。)

  大家对听、说、读、写都不陌生,接下来我要谈自己在这些方面的特别感受。(将方法概括为四个方面,有条理。)

  听很重要。真正的会听不仅要求我们听懂较纯正的英语,还要求我们能够听懂不太标准的英语,这就需要很强的注意力,很强的记忆力和综合分析能力。(这一句切中要害。)平时多做听力训练,多听听英语录音带,会有助于听力的`提高。(具体方法。)

  说不可少。有的同学笔杆子很硬,考起试来一挥而就,说起话来却词难成句。我们只能说这是“哑巴英语”。(这种现象很典型。)要提高自己的口语能力,必须善于把握机会,创造条件,多作背诵、复述练习;日常生活中,可与同学多切磋;回到家,对着镜子说,以矫正自己的发音口形,注意元音的饱满,辅音的清浊短促。(突出了学科特点。具有指导意义。)

  读不能抛。这对于口语的练习以及语感的形成具有不可低估的作用。(意义。)每天花上半小时读读(时间),注意连读与不完全爆破、单词的拼读、一些字母组合的发音规律等(注意事项),在读熟课文的前提下可适当读一些英语刊物,以提高阅读水平及词汇量。(方法和建议。)

  写要记牢。有时间多练练笔,既可练出一手漂亮的字,又可检验对单词的记忆与运用程度,还可提高英语作文的水平。(好处多多,何乐而不为呢?)

  如此一来,英语说难也不难,只要针对自己的客观情况,合理安排,你便能下笔如有神,张嘴“脱口秀”了。(语言严密又富有鼓动性。)

学习的作文 篇6

  在我上幼稚园大班的时候,每天晚上,大家都会听到我高声地、开心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加减法表”,这——不像现在。

  现在回想,觉得我还真是奇怪,我那时为什么那么喜欢学习,还那么开心,而现在。

  在一、二年级的时候,我还是学得开心,每天作业小菜一碟,一会儿就做好了,还是有点开心,而现在。

  是啊,以前快乐不少,没有烦恼;现在烦恼一堆,快乐成灰。为什么?

  我父母常问:“你觉得学习有趣吗?”

  一开始,我会信心十足地说:“又好玩,又有趣!、”可到现在,就是冷冷的“恩。还行。”来躲避,心里,却是“既无聊,又烦恼”。

  现在的学习开始有点难了。不像以前,靠一个脑子,就算听25%也能考“优”了。语文、科学整天记笔记,数学呢?一个自学两分钟的`原理要说一堂课,其他的。更不用说了。

  我现在,还在很认真地听课。我有秘诀哦!

  就告诉你们吧:“你想快乐就快了,你可以把烦恼当“三等快乐”;把“不乐不恼”当“二等快乐”,把真正的快乐当做“一等快乐”——光光自作的座右铭。

  自己写的座右铭,一直推动我,我正向成功迈去

  因为我离成功越来越近了,所以我又快乐了,快乐就是那么简单,我一直快乐着!

学习的作文 篇7

  每个人的一生就好像一盘炒得“色、香、味”俱全的一道菜,将人生的酸、甜、苦、辣都融合在一起;又好像一本好书,开心的、伤心的事都叙述在当中。在我的童年里,有着繁星点点的记忆,而在当中,我最深刻和开心的事情就是那次学骑单车的经历。

  六岁时,我总是羡慕邻家的.孩子拥有自行车,他们每天都会在我面前炫耀。也许因为这样,我也整天缠着妈妈要她给我买一辆。最终,妈妈敌不过我的“死缠烂打”,答应给我买一辆,当时的开心真是难以以笔墨来形容。几天后,单车送到了我家,我急不及待的拆开包装袋,一辆簇新的单车就出现在我眼前──那浅蓝色的车身,纯白色的车柄,简直好看极了!我立刻叫上妈妈,小心翼翼地把单车推到楼下公园。

  到了楼下,我赶紧坐到单车上,可是,我根本不会骑单车,该怎么办呢?正当我一愁莫展的时候,妈妈“自告奋勇”地充当教练。妈妈说:“你在骑单车时,眼睛要看前方,手要握紧把子……”妈妈说的话我只听到头两句,其余的都“左耳进、右耳出”了,因为我整个脑子里只有学骑单车的念头,可没什么空间去听余下的“啰嗦”! “好了!你去骑吧!”听到这句话,我立马使劲的踩着踏板,想展示自己的“天赋”,可是自行车不听使唤的“七拐八拐”,就好像一个醉汉。

  “呯!”的一声巨响,随即传来一阵更为大声的惨叫,那正是我撞到一棵大树后发出的叫声。我看了看身上,全是灰尘,我只好拍拍身上的灰尘接着再尝试。可是,我还是跌跌撞撞,这下就让我感到些许灰心,心想:“如果这一次还不成功该怎么办呢?”果然,接下来的几次都没有成功。

  面对这几次的失败,我觉得十分气馁和不耐烦,我觉得自己真没用,连单车都不会骑,我越想越气,竟然将单车往地上一摔,好把火气发泄一些。站在不远处的妈妈看到这一幕,脸“刷”的一下黑了下来,走到我身旁,略带生气地问:“你怎么把单车摔到地上去?”“我,我……”我支支吾吾地不敢说话,妈妈又说道:“如果你只因这小小挫折便退缩,将来怎能成功呢?”听到这句话,我心中顿时感到抱歉和内疚,我赶快扶起我的单车,重新坐了上去,鼓起勇气再骑起来。刚开始时心中还是忐忑不安,而且骑得摇摇晃晃的,不过过了一会,我渐渐掌握到骑单车的窍门,动作也变得纯熟。我激动极了,因为我学会了骑单车!就连站在旁边的妈妈也笑了起来,我也笑了,原来多加尝试就可以成功!

  快乐,不是物质上的需求,也不是拥有荣华富贵,最简单的快乐莫过于努力后得到成功的喜悦。这件发生在我童年中的事情,让我明白到做事情时,千万不要半途而废,不然就会一事无成,俗语有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这件事深深地烙印在我心里,永远不会忘记!

学习的作文 篇8

  今天,我在《拓展阅读》上面读了一篇叫《勤奋是成功的捷径》的文章。

  这篇文章写了一个叫杰克.伦敦的穷学生,整天跟着恶棍到处流浪。一天,他走进了图书馆,开始喜欢上了读书。就这样,他从一个小混混成为了一位文学巨匠。

  原来,只要你勤奋了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的杰克.伦敦为了看书,饿着饥肠辘辘的他连一顿饭都不舍得吃,如饥似渴地读着书。可见他对书到了如痴如醉的地步。但是我却没有像杰克.伦敦那样对书痴情,对学习那样勤奋。上个学期,爸爸让我超前背英语。可是,我却没有听爸爸的话,一看到英语,我就想着玩,想着其他的事。没把全部心思投入到英语学习中,眼睛只是看了几眼,草草背了几个单词,读了几句课文就OK了事了。到最后,爸爸测验时,我断断续续地背着单词,什么都不记得。爸爸抽测几个,我就错几个。爸爸就只好让我抄课文,抄单词,抄到最后我连哭都来不及。因为抄的东西实在多。但是,我现在明白了,天道酬勤。只有勤奋的人才能成功。现在我一直都在努力着,不管遇到什么,都会努力去做,都会有好的回报。记得有一次,我在上绘画课,画着画着,发现自己画的一点都不好,接下来的.绘画课我就不想去上了。但我一想到天道酬勤这个成语,便又坚持了下来。经过我的不懈努力后,我又更上了一层楼。这就是我不懈努力后获得的成功。

  以后,我不管做什么事情都要坚持和努力,这样才会有我们想要的结果和喜悦。

【学习的作文】相关文章:

学习的作文11-12

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13

学习的作文11-13